爰的教育讀后感四篇
爰的教育讀后感（一）
在書(shū)的海洋里，我讀的書(shū)數不勝數，最喜歡看的是《愛(ài)的教育》。
有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。意大利作家寫(xiě)得《愛(ài)得教育》就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。它是通過(guò)小學(xué)生日記形式寫(xiě)的，寫(xiě)的是發(fā)生在一個(gè)小男孩安利柯身邊的事情。里面的同學(xué)寫(xiě)的栩栩如生，仿佛就我身邊的小朋友，寫(xiě)病中的老師，表達出自己對老師的愛(ài)。安利柯通過(guò)幫爸爸做抄寫(xiě)工作，顯示了他對爸爸的愛(ài)。
讀完這本書(shū)后，我最大的感觸是生活太美好了，只要我們處處留心，也能過(guò)得精彩，美妙。這些都是源自于環(huán)繞在我們身邊的.愛(ài)。
爰的教育讀后感（二）
利用寒假，我讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，它的作者是亞米契斯，書(shū)中的每一張、每一節都洋溢著(zhù)愛(ài)的旋律，都把愛(ài)表現的完整深入，大至國家、社會(huì )、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(cháng)、朋友之間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。
就說(shuō)《爸爸的看護者》這一篇文章吧。西西落去醫院看望住院的父親，因為恰是同日進(jìn)院的人，都剛從國外回來(lái)，看護婦把西西落領(lǐng)到一位臉上發(fā)丹青的病人前。西西落錯把這位臉上發(fā)丹青的人當做父親服侍了五天，當他已經(jīng)康復的爸爸突然出現在他身后，他還是決定留下來(lái)繼續照顧那個(gè)生命垂危的老人。
我們可以想象這份超出親情的愛(ài)，這個(gè)老人與西西落沒(méi)有任何關(guān)系，而這種無(wú)所求、無(wú)所望的情感使西西落的靈魂有了光彩。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有了愛(ài)，就有了一切。愛(ài)能感動(dòng)一切，更讓人無(wú)怨無(wú)悔，一份純凈的愛(ài)，沒(méi)有功利，超越親情、友情、愛(ài)情的人性之美，唱響了大愛(ài)的旋律。
讓我們一起努力，讓世界處處充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的生活更加美好！
爰的教育讀后感（三）
寒假生活豐富多彩，在這期間我閱讀了很多書(shū)籍來(lái)豐富我自己的閱讀能力。
其中我閱讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，內容讓我十分感動(dòng)。
這本書(shū)中我最喜歡安利柯，因為他堅強、勇敢、有愛(ài)心，令我佩服，其實(shí)每個(gè)人都有愛(ài)心，只是沒(méi)有更多的表現出來(lái)。比如：周末期間可以到福利院和那些殘疾兒童一起玩耍幫助他們做一些力所能及的事情，在家里幫媽媽捶捶背，為貧困兒童捐書(shū)，這些行為都是愛(ài)表現。
讀了這本書(shū)使我真正懂得了好朋友應該在困難時(shí)能夠互相幫助，團結友愛(ài)，同時(shí)也使我明白了再壞、再可怕的人也會(huì )被愛(ài)的力量所融化，愛(ài)是正能量的化身。
爰的教育讀后感（四）
當我第一次閱讀亞米契斯的《愛(ài)的教育》這部叢書(shū)，讓我驚嘆不已！同時(shí)又被書(shū)中那精彩動(dòng)人、付有愛(ài)心的故事情節所吸引�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)用日記的方式，生動(dòng)刻畫(huà)了每一位主人公純樸善良的愛(ài)心和高尚的品德。我特別欣賞書(shū)中的主人公卡隆同學(xué)，幫助弱者伸張正義的高尚行為。用熾熱的愛(ài)心去幫助瘦弱駝背的同學(xué)納利，最終羸得了老師和同學(xué)們的贊揚！
讀了《女老師再次來(lái)訪(fǎng)》的故事后，讓我對我的班主人老師敬佩之心油然而生！我的老師也是一個(gè)有責任心有愛(ài)心的人，就像書(shū)中安利柯的老師一樣。她把自己的大部分時(shí)間花在了對我們學(xué)習和生活的關(guān)照下，回想起老師她苦口婆心、語(yǔ)重心長(cháng)的教導，為了我們她幾乎付出了一切。我將永遠記住老師對我們的關(guān)愛(ài)之心，并且感謝老師給我們推薦《愛(ài)的教育》這本好書(shū)。
通過(guò)閱讀《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讓我懂得了父母的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們之間的友愛(ài)。愛(ài)心是不分國界不分種族的，如果我們每一個(gè)人都能夠獻出一點(diǎn)愛(ài)心，我們的世界將會(huì )變成最美好的人間。我一定要做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子！