《快樂(lè )王子》的讀后感范文

　　通過(guò)犧牲換來(lái)的快樂(lè )，是不值得歌頌的快樂(lè )。

　　小燕子不負責任地愛(ài)上了蘆葦，不負責任地拋棄蘆葦，不負責任地錯過(guò)飛往埃及的最佳時(shí)間，他在快樂(lè )王子的雕像上駐足，僅僅只是偏愛(ài)披金戴銀的地方罷了�？鞓�(lè )王子在世時(shí)終身享樂(lè )，可謂快樂(lè )無(wú)窮，死后做成的雕像，看盡世間悲情冷暖。

　　小燕子，小燕子，能不能幫幫我。

　　小燕之可不是個(gè)熱心腸的人，只是拗不過(guò)他的請求，將王子的寶石送給急需幫助的貧窮人家。飛往貧窮人家的路途上，他看到了住在輝煌宮殿的貴族，看到了街頭巷尾的孩子，看到高談闊論的參議員，看到吆喝叫賣(mài)的市民。

　　小燕子，小燕子，你快走吧，冬天要來(lái)了。

　　明天就走。

　　小燕子把王子的寶石、金箔送給貧窮的人，在黎民時(shí)分，悄然死去�？鞓�(lè )王子的雕像不再光鮮，變得暗淡，無(wú)光，宛如暗沉的灰色天空。

　　誠然，小燕子和快樂(lè )王子都在過(guò)程中感受到無(wú)窮的快樂(lè )，并升入天堂，但是被幫助的人，是否永遠得到了快樂(lè )？不可能。錢(qián)財總會(huì )花完的，如果快樂(lè )的源泉是錢(qián)，那么獲得快樂(lè )的方式便是生產(chǎn)錢(qián)。世上又能有多少個(gè)小燕子和快樂(lè )王子呢。授人以魚(yú)，不如授之以漁。

　　小燕子用生命幫助他人，快樂(lè )王子散盡財寶幫助他人，從孩子的'角度看來(lái)，可能是無(wú)比高尚，值得全人類(lèi)謳歌的，但現實(shí)可不是童話(huà)。貧窮的人何其多，以綿薄之力做移山之行，蚍蜉撼樹(shù)，即美好又愚蠢。人不自救無(wú)人救，與其通過(guò)犧牲自身的方式成就別人，不如幫助別人學(xué)會(huì )活下去、好好活下去的本領(lǐng)。關(guān)鍵還是教育。

　　作為一則童話(huà)，《快樂(lè )王子》是十分吸引人的，在弘揚助人為快樂(lè )之余，諷刺愛(ài)情的自私，諷刺官員的虛偽，種種細節，值得深思。