中華美德頌讀后感（通用15篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的中華美德頌讀后感，希望對大家有所幫助。
中華美德頌讀后感 篇1
“助人為樂(lè )，乃中華民族的傳統美德�！边@是我讀《中華美德頌》中《生命在互相幫助中延續》這篇文章所感受到的。2020年7月4日18時(shí)，湖南的一個(gè)大型煤礦挖掘基地，一場(chǎng)突如其來(lái)的煤礦透水事故發(fā)生了，在惡劣的條件下，仍然有三個(gè)人在暗無(wú)天日的礦井下活過(guò)了整整三天，他們就是因為相互支持、相互幫助，才共同度過(guò)難關(guān)的。在生命的最后時(shí)刻，他們就是靠著(zhù)互相分吃各自身上所帶的食物存活了下來(lái)。
這個(gè)人世間好比是布滿(mǎn)無(wú)數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人，有的在燃燒著(zhù)閃耀良知和博愛(ài)的光亮，照耀著(zhù)大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著(zhù)這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠光輝燦爛。
人人都需要幫助，人人都應該助人為樂(lè )。助人為樂(lè )是公認的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂(lè )的人，是一個(gè)真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長(cháng)。助人為樂(lè )是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂(lè )的光輝，在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開(kāi)而熟視無(wú)睹者，會(huì )不會(huì )自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？是害怕讓別人的麻煩事來(lái)麻煩自己?jiǎn)�？“事不關(guān)己，高高掛起”的觀(guān)念卻實(shí)支配著(zhù)一部分人的思想。然而助人為樂(lè )是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮，個(gè)人的情操獲得了一次升華。
助人為樂(lè )的傳統美德應該發(fā)揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長(cháng)河中，在社會(huì )舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂(lè )是永恒的美德。
中華美德頌讀后感 篇2
什么是中華美德？美德在我們的生活中有多么重要？為什么要弘揚我們的中華美德？
利用課余時(shí)間我認真閱讀了《中華美德頌》這本書(shū)，發(fā)現中華美德是中華民族品德，精神和氣質(zhì)的基礎，它并沒(méi)有一個(gè)特定的概念。中華美德是我們中華民族在五千年的歷史長(cháng)河中累積而成的。中華美德可以使我們生存的社會(huì )更加和諧，中華美德可以使我們的生活更加豐富多彩，中華美德還可以是人類(lèi)的心靈更加純潔美好。
以前經(jīng)常聽(tīng)別人講“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！币恢辈幻靼资裁匆馑�，讀了這本書(shū)我領(lǐng)悟到其中的道理。我們不僅要孝敬自己的父母，還尊敬別的老人，愛(ài)護年幼的孩子。在全社會(huì )發(fā)揚我們偉大民族尊老愛(ài)幼的傳統美德，這是我們新一代祖國花朵的責任。
大家還記得，我們身邊的那個(gè)全國道德模范“臨汾最美女孩”孟佩杰嗎？八歲就負擔起生活的重擔，這是我們這個(gè)年齡無(wú)法想象的艱辛和困苦，十二年如一日照顧癱瘓的養母，這是許多成年人都無(wú)法做到的感恩和回報。她的有孝心就是不嫌棄、不拋棄、不放棄，用堅守釀造幸福讓我們十分感動(dòng)，讓我們懂得了何為感恩，何偉堅強，何為愛(ài)的力量。
我相信我們的中華美德會(huì )在我們的中華大地上永久傳承，世代中華兒女都會(huì )為之身體力行，讓中華美德響徹世界。
中華美德頌讀后感 篇3
暑假里，老師讓我們讀《中華美德頌》。我在平時(shí)沒(méi)有事的時(shí)候，拿出來(lái)看看。日積月累，我逐漸的把這本書(shū)讀完了�？赐炅俗詈笠粋�(gè)句號，我的心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。
《中華美德頌》這本書(shū)，把中國讓人最感動(dòng)、最敬佩的人和事編在里面，這可能只是一小部分，在這些好人好事里，我最欣賞、最敬佩是高存英阿姨：“勝似親情的友情”這篇了。
高存英和張瑞霞是高中同學(xué)，她們在上學(xué)時(shí)十分要好。高存英見(jiàn)張瑞霞家境貧寒，便和她一起吃飯、搶著(zhù)買(mǎi)菜，還常常接濟她。
然而老天偏偏總是捉弄人。高存英和張瑞霞畢業(yè)后一起回老家工作。工作不久，張瑞霞經(jīng)常上班暈倒，在醫院里做了檢查，被診為糖尿病，還十分嚴重。當時(shí)家境困難，她又下崗了，根本沒(méi)錢(qián)治病。高存英知道后，義無(wú)反顧的挑起這個(gè)擔子。這一挑，便是12年。
我被高阿姨的精神震撼了，只是為了同學(xué)，阿姨有這樣毅力，值得我們學(xué)習。
作為21世紀的接班人，我們應該弘揚中華傳統美德體系。中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)文明、助人為樂(lè )、智慧的民族。一個(gè)甜蜜的微笑，一個(gè)慰藉的寬容，在擁擠的車(chē)上為老人讓座……這些傳統美德正在一點(diǎn)一點(diǎn)的積贊。
讓我們把中華民族的傳統美德繼續傳承下去吧！
中華美德頌讀后感 篇4
作為“中華魂”主題教育活動(dòng)用書(shū)——中華美德頌，這本書(shū)不愧是一本具有重要思想內涵且極具正能量的書(shū)籍，閱讀后受益匪淺，收獲頗多。
此書(shū)以三大板塊的框架組織語(yǔ)言，給我們展示了中華民族五千年歷程中涌現的一代代、一批批擁有高尚情操及道德涵養的中華好兒女。以前或多或少的也接觸過(guò)這是中華好兒女的故事，如今再次感受，豁然覺(jué)得自己是那么的渺小與虛無(wú)，他們的高尚品德及優(yōu)秀情操值得我們每一個(gè)華夏兒女學(xué)習。
上下五千年，中華文明博大精深，源遠流長(cháng)。中華民族不僅創(chuàng )造了光輝燦爛的文化，還形成了與此共生的傳統美德，代代傳承。歷史遺留給我們大量的財富，像我們耳熟能詳的語(yǔ)言文字，經(jīng)典詞句，數不勝數：天下興亡，匹夫有責的愛(ài)國情操；老吾老以及人之老，幼吾幼稚以及人之幼，百善孝為先的敬老情懷；自強不息、艱苦奮斗的昂揚銳氣，奮不顧身、舍生取義的英雄氣概，等等，這些優(yōu)秀經(jīng)典的文字傳承，每一筆都描繪出以及記錄著(zhù)我們中華民族歷史上一幕幕傳承美德的精彩印跡。
經(jīng)過(guò)幾千年的歷史發(fā)展和演進(jìn)，“仁、義、禮、智、信”已恒定為現有的傳統美德的五大要素。每一個(gè)都有其背后深刻的經(jīng)典內涵，它們已逐漸形成為人們平日里履行的基本義務(wù)和主要品行，在我們中華民族道德建設長(cháng)河中具有本源和主導地位。
可以毫不夸張地說(shuō)，五千年來(lái)，中華傳統美德始終是中華民族賴(lài)以生存和發(fā)展的道德根基和思想基礎，始終是中華民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支柱和精神動(dòng)力，是支撐我們民族進(jìn)步以及更加輝煌的重要基石。
黨的十八大報告也特別指出：“中國特色社會(huì )主義事業(yè)是面向未來(lái)的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續奮斗。我們要做并且爭做拼得高尚的新一代，用高尚的情操陶冶自己，全面提高身心素質(zhì)，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)崇尚真善美，響應黨的號召，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，永遠熱愛(ài)我們偉大的祖國，永遠熱愛(ài)我們偉大的人民，永遠熱愛(ài)我們偉大的中華民族，盡自己最大的力量，在投身中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。
中華美德頌讀后感 篇5
讀了《中華美德頌》這本書(shū)，我覺(jué)得這是一本好書(shū)，大家都應該讀一讀。
《中華美德頌》這本書(shū)是人民教育出版社，也是全國“中華魂”主題教育活動(dòng)用書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了中國是一個(gè)文明古國，她具有五千多年的文明史，中華兒女的優(yōu)秀民族精神、氣節和道德品質(zhì)的表現，被稱(chēng)為中華美德。書(shū)中的一些故事：國旗的故事、“最美司機”吳斌、孝心撐起一片天······我被書(shū)中的故事深深地吸引了。故事中的主人公：鞠躬盡瘁、弘揚職業(yè)道德的吳斌；汶川地震中的“最美女教師”袁文婷；傳承家庭美德的孟佩杰······她們不是人們隨便編出的，她們其實(shí)就在我們的生活中，就在我們的身邊，我對他們充滿(mǎn)深深地敬意。
我們生活在一個(gè)新的年代，我們的生活條件如此優(yōu)越，相信讀過(guò)這本書(shū)以后一定會(huì )有些收獲，使自己有一些改變。我們是孩子，讓我們從小事做起，節約每一滴水，盡我們的能力幫助別人，把愛(ài)傳下去，匯集成中華美德的長(cháng)河源遠流長(cháng)。
中華美德頌讀后感 篇6
中華美德是中華民族品德、精神和氣質(zhì)的基礎。它包括了熱愛(ài)祖國、孝敬父母、明禮誠信、自尊自強等等很多種，這本《中華美德頌》則將這些美德以故事的形式完整的展現了出來(lái)，讓我們可以深入了解中華美德。
書(shū)中講了很多故事，都很感人。但我覺(jué)得，只有母愛(ài)才是最令人感動(dòng)的。汶川地震，人們在救援時(shí)發(fā)現一位被壓死的母親，她身子弓著(zhù)，雙手撐地，好像在拼命護著(zhù)什么，當人們的廢墟清開(kāi)，發(fā)現他身下躺著(zhù)一個(gè)毫發(fā)無(wú)損的孩子，醫生打開(kāi)孩子的被子時(shí)，發(fā)現一只手機，屏幕上有母親費力敲出的留言：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！碧粕降卣�，玉樹(shù)地震，一個(gè)個(gè)鮮活的例子向我們展示著(zhù)母愛(ài)的偉大，母愛(ài)的無(wú)私。
母愛(ài)是純潔的，總在你遇到風(fēng)雨時(shí)悄然而至，給你慰藉與力量；母愛(ài)是無(wú)私的，永遠會(huì )保護著(zhù)你，伴你一生。還記得那次我因嗓子化膿而不得不做扁桃體切割手術(shù)后，我因麻藥藥效未過(guò)，一直昏迷未醒，是媽媽一連幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)的坐在我床邊，只為了讓我一醒來(lái)就見(jiàn)到她。我手術(shù)后不能亂動(dòng)，是媽媽一連好幾宿沒(méi)合眼的照顧我，只為了我有需要時(shí)可以隨叫隨到。我……這種愛(ài)，血脈相連，溫暖著(zhù)兒女的感情，這種愛(ài)，瞬間迸發(fā)，震撼著(zhù)無(wú)數的心靈。這就是世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)。
對我們的民族來(lái)言，中華美德就像源泉，滋潤人們心靈的生長(cháng)；中華美德就像脊梁，支撐人們挺起胸膛；中華美德就像號角，鼓舞著(zhù)人們前行的腳步。
中華美德頌讀后感 篇7
目前，全國正在開(kāi)展“中華魂”主題教育活動(dòng)，我們學(xué)校給我們推薦了一本《中華美德頌》。這本書(shū)從我們小學(xué)生的年齡特征與心理需求出發(fā)，講述了數十個(gè)彰顯中華美德的小故事。故事中的主人公有享譽(yù)世界的專(zhuān)家學(xué)者，有我們時(shí)代的先鋒模范。書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事向我們講述了他們的成長(cháng)經(jīng)歷，講述了他們身上所體現的中華美德，這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的還是孟佩杰照顧養母的故事。
孟佩杰五歲那年，父親被車(chē)禍奪去了生命，迫于生活壓力，母親不得不把他送給其他家庭收養。養母很疼愛(ài)她。不幸的是，在他八歲那年養母突然患病癱瘓，生活不能自理，不堪重負的養父選擇了離開(kāi)，留下了孟佩杰和癱瘓在床的養母。接下來(lái)的日子過(guò)得很辛苦，孟佩杰用稚嫩的肩膀挑起了照顧養母的重擔，每天除了包攬家務(wù)以外，還要用真情溫暖養母的心，同時(shí)還要自己搞好學(xué)習，數十年如一日，孟佩杰在2009年考上了大學(xué)后，還要帶著(zhù)養母去上學(xué)，為了補貼家用，還要在外打零工。
孟佩杰的孝心感動(dòng)了很多人，也獲得了很多榮譽(yù)�，F在的我們，生活條件比較優(yōu)越，我們要學(xué)會(huì )幫扶他人，我們也要孝敬老人。我現在馬上十一歲了，我也要幫家長(cháng)做做家務(wù)，照顧他們，做一些力所能及的事，使自己盡快成長(cháng)起來(lái)，做一個(gè)好的道德標兵。
中華美德頌讀后感 篇8
最近幾天，我讀了（中華麗德故事）這本書(shū)，它向我講評了許很多多汗青人士的美德故事，很是引人入勝，它既長(cháng)我的汗青知識，又使我深深的遭到教育。這本書(shū)共有八個(gè)篇和章，68個(gè)故事，有熱愛(ài)自己的國家篇，自強篇，正直篇，好學(xué)篇，交情篇，誠信篇，機智篇，重孝篇等中華傳統美德。
我們中國是一個(gè)文明古國，在浩瀚的汗青長(cháng)河中，出現了許很多多可圈可點(diǎn)的汗青人士。書(shū)中（好學(xué)篇）講評了一些汗青人士好學(xué)苦學(xué)練，刻苦念書(shū)的故，深深的印象最深的是孔子，他是個(gè)大思惟家，教育家，也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師在私下里學(xué)琴，同一首曲子，他不停的練呀練呀，持續幾個(gè)月，從早出去鍛煉到半夜之后，手指尖都磨出血了，最后終于貫通到樂(lè )曲的的高深之中，連教員也對于他佩服得五體投地。戰國時(shí)期的蘇秦天天念書(shū)讀到半夜之后，倦意襲來(lái)時(shí)，就命拿起小斧錘很扎本身的大腿，他勤奮苦讀，是學(xué)業(yè)猛進(jìn)，終于說(shuō)服了六國之君，當了宰相，勤奮大學(xué)者匡衡鑿壁借光，等等。讀了這些故事我從中懂患了一個(gè)道理；只有勤奮苦練支付艱苦的汗水，才能獲得成功！我往后肯定是要好好念書(shū)，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
中華美德頌讀后感 篇9
中國的歷史源遠流長(cháng)，留下了許多優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，這些道德遺產(chǎn)，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國秀麗多嬌的大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢？轉眼間，我在人世活了十二年了，那么，在這十二年的成長(cháng)里，我擁有了什么品質(zhì)呢？哪些地方還有不足、需要改進(jìn)呢？這些品質(zhì)又是如何養成的呢？
讀了《中華美德頌》之后，我深有感受！其中，“最美司機”吳斌給我了深刻的印象。吳斌叔叔是杭州的一名客車(chē)司機，有一次，他正在專(zhuān)心致志開(kāi)車(chē)時(shí)，一大塊鐵片從天而降，鐵片擊破風(fēng)擋玻璃后，重重的砸在了吳斌叔叔的腹部，他的腹部正在流血，他的三根肋骨都被撞斷，大半個(gè)肝臟破裂。但是，他忍住了劇烈的疼痛，穩穩地將客車(chē)停在高速公路的安全區域�？蛙�(chē)上的旅客都安然無(wú)恙，而吳斌叔叔卻因傷勢過(guò)重，獻出了自己年輕的生命。
看到這里，我感嘆道：“平民英雄”吳斌叔叔用生命履行了職責！他的精神值得我們學(xué)習！雖然，我們沒(méi)有吳斌叔叔那么偉大，但是，我們已經(jīng)長(cháng)大了，都能做一些自己力所能及的事情了，比如吃完飯后，我會(huì )幫媽媽刷碗，晚上幫爸爸媽媽捶捶背，讓爸爸媽媽感受到幸福；自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理，自己的事情自己做，不要讓媽媽整天幫你做這做那，我們應該心疼一下父母，不要讓他們太累。父母對我們的愛(ài)就像一條長(cháng)長(cháng)的、細細的河，永遠流淌在我們的身邊。
我身上的不足還有很多。我沒(méi)有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的執著(zhù)精神；也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還逗母親歡笑的孝心；我也沒(méi)有宋魚(yú)水的公私分明，總會(huì )因為怕被孤離而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點(diǎn)。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
希望中華的美德之花開(kāi)遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識，希望中華的美德之花能引人們進(jìn)入另一個(gè)繁榮的未來(lái)！我們所付出的只是微乎其微的.一點(diǎn)點(diǎn)！弘揚中華美德離我們并不遙遠，我們要從小做起，成為社會(huì )建設的骨干，做一個(gè)有中華美德的人。
中華美德頌讀后感 篇10
暑假間，我讀了《中華美德頌》這本書(shū)，它，讓我了解了中華民族，讓我知道了那些愛(ài)國的人！
中華美德這一方面我們都可以做到的。在學(xué)校了見(jiàn)到老師問(wèn)好，有禮貌，于同學(xué)團結友善，學(xué)習生活上勤儉節約，在社會(huì )中，多為他人做好事，樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞。
我們只要想做，一定會(huì )做到的！現在社會(huì )的現代化帶來(lái)了價(jià)值觀(guān)念的沖突。在這場(chǎng)沖突中要不要保持中華美德，關(guān)系到中華民族的前途問(wèn)題。弘揚中華傳統美德就是要把傳統價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚光大，把它和現代化結合起來(lái)。創(chuàng )建社會(huì )主義現代化新文明，促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設。頻繁的國際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值觀(guān)念�！胞湲攧谖幕闭谇治g著(zhù)中國文化。對于西方文化，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落后的，或者我國國情不符合的的價(jià)值觀(guān)念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價(jià)值觀(guān)念的侵蝕，樹(shù)立健康的社會(huì )主義美德。
中華美德是石，敲出希望之火；中華美德是火，點(diǎn)燃生命之燈；中華美德是燈，照亮人生之路；中華美德是路，帶我們走向燦爛的未來(lái)！
中華美德頌讀后感 篇11
讀過(guò)《中華傳統美德頌》后，我感慨萬(wàn)千，要和大家共享資源，共享資源這種榜樣英雄的事列，讓這種英雄停格在大伙兒的性命！
拾金不昧，這幾個(gè)字重責重么？著(zhù)很簡(jiǎn)單的四個(gè)字，卻有成千上萬(wàn)本人沒(méi)有保證，但是，一位七旬的老人卻保證了，在浙江，一位70幾歲的老奶奶，徒步2個(gè)多鐘頭找到公安局，只求將小孫子看到的錢(qián)夾和身份證件歸還失主。失主尋找后，老人沒(méi)有留有名字，就匆匆忙忙站起回家。它是一位多么的出色的老人，她為她的小孫子做了表率，為大家做了表率，簡(jiǎn)直一位好姥姥��！是一個(gè)讓我們欽佩的老奶奶！想一想自己，那一次，我身背背包去上學(xué)，我正在想要去購物吃，走啊走，我忽然看到地面上有一張濕了的一元錢(qián)，我看了看，想想想，用腳把錢(qián)踩住，我直到?jīng)]多少人的情況下，我將錢(qián)撿了起來(lái)，假裝沒(méi)事兒一樣，去購物吃完，我想，老人都那么誠信，我卻那樣，真不應該，我該向老人獻給與學(xué)習培訓。我想，當別人見(jiàn)到這篇小故事，也一定會(huì )與我一樣對老婆婆油然起敬吧，老婆婆簡(jiǎn)直好表率！
最美司機，吳斌，大伙兒見(jiàn)到題型，也會(huì )與我一樣蒙蔽吧，哪個(gè)駕駛員看起來(lái)很漂亮嗎？不，并不是，聽(tīng)我漸漸地道來(lái)，一天，吳斌在安全駕駛車(chē)的情況下，忽然有一個(gè)物件飛來(lái)，沉沉的打中了他，那時(shí)候他很很弱，可它用24秒，把車(chē)停住，他把做了汽車(chē)方向盤(pán)，挽救了一車(chē)人的死傷，自身卻始終的離開(kāi)全球，他多么的杰出，他義無(wú)反顧，舍己為人，不值得大家學(xué)習培訓么？我想，我如果是駕駛員，我一定會(huì )第一時(shí)間捂著(zhù)負傷的地區，很可能讓一次人所有死傷，可是，他沒(méi)有，他難道說(shuō)不值得讓我們欽佩嗎？讓我們靜靜地為他的在天之靈禱告吧！
讓我們向那么善人，獻給吧！讓她們的事，留到大家的生命吧！讓我們始終記牢她們吧，她們是英雄人物，好榜樣！
中華美德頌讀后感 篇12
拾金不昧，這幾個(gè)字重如山么？著(zhù)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻有無(wú)數個(gè)人沒(méi)有做到，可是，一位七旬的老人卻做到了，在浙江省，一位70多歲的老奶奶，步行兩個(gè)多小時(shí)找到了派出所，只為將孫子見(jiàn)到的錢(qián)包和身份證還給失主。失主找到后，老人沒(méi)有留下姓名，就匆匆起身回家了。這是一位多么優(yōu)秀的老人，她為她的孫子做了表率，為我們做了表率，真是一位好奶奶��！是一個(gè)讓我們敬佩的老奶奶！想想我自己，那一次，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，我正在想去買(mǎi)東西吃，走啊走，我突然看見(jiàn)地上有一張濕了的1元錢(qián)，我看了看，想了想，用腳把錢(qián)踩住，我等到?jīng)]多少人的時(shí)候，我把錢(qián)撿了起來(lái)，裝作沒(méi)事一樣，去買(mǎi)東西吃了，我想，老人都這么誠實(shí)，我卻這樣，真不應該，我應該向老人致敬與學(xué)習。我想，當其他人看到這篇故事，也一定會(huì )和我一樣對老婆婆油然起敬吧，老婆婆真是好表率！
最美司機，吳斌，大家看到題目，也會(huì )和我一樣迷惑吧，那個(gè)司機長(cháng)得很美嗎？不，不是，聽(tīng)我慢慢道來(lái)，一天，吳斌在駕駛車(chē)的時(shí)候，突然有個(gè)物體飛來(lái)，重重的擊中了他，當時(shí)他很微弱，可他用24秒，把車(chē)停住，他把做了方向盤(pán)，保住了一車(chē)人的傷亡，自己卻永遠的離開(kāi)了世界，他多么偉大，他奮不顧身，舍己為人，不值得我們學(xué)習么？我想，我如果是司機，我一定會(huì )第一時(shí)間捂住受傷的地方，很可能讓一次人全部傷亡，但是，他沒(méi)有，他難道不值得讓我們敬佩嗎？讓我們默默地為他的在天之靈祈禱吧！
讓我們向這么好人，致敬吧！讓他們的事，留在我們的靈魂吧！讓我們永遠記住他們吧，他們是英雄，好榜樣！
中華美德頌讀后感 篇13
中國是一個(gè)文明古國，它具有五千多年連續不斷的文明史，擁有博大精深、源遠流長(cháng)的思想文化。談起中華美德，我們多多少少能夠說(shuō)出一些，例如：熱愛(ài)祖國、孝敬父母、明禮誠實(shí)、自尊自強等等。但是我們有沒(méi)有想過(guò)，中華美德是從哪里來(lái)的呢？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習中華美德呢？我帶著(zhù)這些問(wèn)題打開(kāi)了這本書(shū)。
原來(lái)，在遠古時(shí)期，中華美德的雛形已經(jīng)開(kāi)始顯現。這一時(shí)期的歷史往往與神話(huà)混雜在一起，人們用神話(huà)來(lái)表達思想、心理、意志和品德。通過(guò)神話(huà)故事，我們能勾勒出祖先們生活環(huán)境和思想境況。在神話(huà)故事中，就包含了中華美德的雛形。比如盤(pán)古開(kāi)天、女?huà)z補天的神話(huà)，夸父追日、大禹治水的傳說(shuō)，精衛填海、愚公移山的故事，都反映出中華民族自古就具有勤勞勇敢，不畏艱險、敢于挑戰并克服困難的美德。
在夏朝至清朝近四千年的歷史中，中華美德不斷發(fā)展、完善，漸漸形成了中華傳統美德體系。中華傳統美德有十分豐富的內容和多種多樣的表現方式。比如：在人和自然的關(guān)系上，有“道法自然”“天人合一”的思想，表達了先民敬畏天地，親近自然的品質(zhì)d人和社會(huì )、人和人的美系中，儒家提出把“仁、義、禮”作為最高標準的面對自己時(shí)，古人又奉行“慎獨”“修悟”的思想。中華美德在近四千年的漫長(cháng)歷史中得到了極大的豐富，并且深深扎根在我們心中。
中華美德形成和發(fā)展過(guò)程就像一片森林的成長(cháng)。在神州大地的沃土上，一個(gè)個(gè)中華兒女就是中華美德的種子。經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，這些種子生根、發(fā)芽、抽枝，長(cháng)成小樹(shù)。一棵棵小樹(shù)根系交錯、枝葉相連，形成森林。正像森林每年都會(huì )煥發(fā)生機一樣，中華美德也在不斷更新。特別是在我們生活的當代，中華美德以更加生機勃勃的姿態(tài)成長(cháng)著(zhù)。能夠擁有這樣一片寶貴的森林，身為中國人的我感到自豪和驕傲。
中華美德說(shuō)大就大，說(shuō)小也小。大到國家利益，小到一言一行。它對國家和個(gè)人都有著(zhù)重要意義。同學(xué)們，讓我們一起把中華美德撒向這片神奇的土地吧！
中華美德頌讀后感 篇14
我讀了《中華美德頌》這本書(shū)，讓我受益匪淺。
我們偉大的中華民族，在五千年的歷史中，中華美德如同一顆璀璨的明星。中華美德是父慈子孝，兄友弟恭，待人誠信，為人正直，尊老愛(ài)幼，尊愛(ài)師長(cháng)……它是一份珍貴的歷史遺產(chǎn);它是中華民族崇高的氣節;是一副絢麗多彩的圖畫(huà)，它的顏色是光芒而又耀眼的;它是一首歌，它的歌聲美妙動(dòng)人，它激勵中華兒女努力拼搏……
中華美德人人都可以擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團結同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你就擁有了中華美德……中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現它。
在這本書(shū)中，孟佩杰大姐姐的孝心故事深深地打動(dòng)了我！她！一個(gè)普通的女孩，她很小的時(shí)候就挑起照顧癱瘓在床的養母的重擔，真是了不起��！她認為：家是一個(gè)港灣，有孝心就是不嫌棄、不拋棄、不放棄，用堅守釀造幸福。是��！父母對我們的養育之恩我們做兒女的一輩子都報答不完��！這讓我想起一句詩(shī)：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。意思是：誰(shuí)說(shuō)小草的心意，能報答得了春天的陽(yáng)光呢？父母含辛茹苦地把我們撫養成人，父母的愛(ài)既溫暖，又偉大。無(wú)論發(fā)生什么事，父母總把孩子放在第一位。父母的愛(ài)是那春天的陽(yáng)光，不讓我們受到刺骨的寒風(fēng)的襲擊；父母的愛(ài)是一把傘，不讓傾盆大雨淋濕我們；爸爸是船，媽媽是帆，他們讓我們游遍大江南北。我們在爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧下，逐漸生長(cháng)。父愛(ài)是一棵大樹(shù)，讓我們在舒適的環(huán)境下長(cháng)大，母愛(ài)是一滴清水，滋潤著(zhù)我們的身心，讓我們不受一點(diǎn)污染。
長(cháng)大后，我們應該好好地報答父母的養育之恩。但是，有些人不懂得潔身自愛(ài)，經(jīng)常因一點(diǎn)小事而想不開(kāi)，想放棄自己的生命，想放棄自己的前途。就在這個(gè)時(shí)候，你有沒(méi)有想到你的父母？常言道：身體發(fā)膚，受之父母。如果沒(méi)有父母，世界上就不會(huì )有這么多個(gè)你、我、他。這使我想起了一首歌�！笆郎现挥邪謰尯�，有爸媽的孩子像快寶，投進(jìn)爸媽的懷抱，幸福享不了”。是啊，有父母多好！只是我們身在福中不知福��！當我們的父母生病時(shí)，還堅持去地里勞作，這是為什么呢？因為我們的父母想讓自己的孩子幸福。我永遠不會(huì )忘記父母對我的養育之恩。我要以最好的成績(jì)，來(lái)報答父母。
我相信中華美德會(huì )在這片神州大地上留下足跡;中華美德會(huì )影響著(zhù)千秋萬(wàn)代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來(lái)，一起讓中華美德永駐吧!
中華美德頌讀后感 篇15
今天我讀了《中華美德頌》，心里由衷的感到自豪。泱泱中華，自古以來(lái)都有“文明之邦”，“禮儀之邦”的美譽(yù)。謙讓?zhuān)⑿�，大度，寬容，都成為點(diǎn)綴中華美德頌曲上一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符。
“孔融讓梨”成為中華美德的典范，謙讓更是內涵的升華�！对逆�，汶川地震中最美的教師》的從容與忘我更是讓欽佩不已。中華五千年的文化歷史從古代到近代，從近代到現代，多少人在演繹著(zhù)美德，多少人述說(shuō)著(zhù)傳奇，年少的我們也渴望能為美德涂上濃墨重彩的一筆！
每天我都要乘坐公交車(chē)，車(chē)上的位置有限，不可能人人都很舒服的坐在那里，其中不乏腿腳不方便的爺爺奶奶，曾經(jīng)以為我只是個(gè)孩子，不是經(jīng)常在說(shuō)要讓老人孩子優(yōu)先嗎？多少次我都心安理得坐在那里�？勺x了《中華美德頌》，我認識到美德不僅僅是舍己為人，也不是忘我犧牲，也許就在我起身的那一剎那，所以以后不管多擁擠，不管我多累，都回站起來(lái)說(shuō)“：老奶奶，您請坐！”沒(méi)有多驕傲，因為這不是所謂的好事，沒(méi)有多虛偽，因為這不是所謂的表現。而是因為我身為中華民族一員，我也要讓自己擁有一股正能量！
美德不僅僅是生活中的禮儀，我認為與生活習慣也有莫大關(guān)系，前一段時(shí)間新聞都在播放中國游客在國外游玩的表現，我聽(tīng)了都禁不住汗顏，我雖不能去那么遠的地方阻止，但我有義務(wù)從身邊的小事做起。隨地吐痰不僅是個(gè)老大難，也還體現國人素質(zhì)。聽(tīng)老師講過(guò)，這是個(gè)壞習慣，如果有傳染病，更容易引起傳播，我不僅僅要做好，還要監督別人。有一次，和媽媽一起上街，走在前面的阿姨咳嗽了一下，好像要吐痰了。我向媽媽要了面巾紙，飛快地跑到阿姨面前說(shuō)“：阿姨，給�！卑⒁滩缓靡馑夹α�，說(shuō)，這孩子。走在大街上我會(huì )主動(dòng)撿起紙屑。每件事都是那樣普通，但只要認真做，美德也許就散發(fā)出耀眼的光芒！
美德是中華文明中一顆璀璨的明珠，一個(gè)人也許只能做到其中一點(diǎn)，或許更渺小，但只要我們堅持，用心。相信“美德”這束花在中華大地上會(huì )開(kāi)的更加明艷。
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