誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感四篇
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)，通過(guò)主人公小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧之間簡(jiǎn)單的故事情節，下面是瑞文小編給大家整理的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感，歡迎閱讀和參考~
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感【一】
我閑時(shí)無(wú)聊便到新華書(shū)店逛了一圈，看著(zhù)那些整齊排放的且看起來(lái)就不薄的各大名著(zhù)，頓時(shí)覺(jué)得更加無(wú)味了。我本不是靜心之人，無(wú)法捧著(zhù)那名著(zhù)細細品讀，無(wú)奈感慨一句：我就是一俗人��！
剛抬腳欲走時(shí)，卻瞥見(jiàn)一抹明黃色，好奇著(zhù)走了過(guò)去，抽出一看，不禁笑了，竟是也有這般的幼稚的書(shū)！封面是明黃色的，畫(huà)成奶酪的模樣，更是有兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠在上面啃得歡快。既是無(wú)聊，便翻開(kāi)來(lái)看看，扉頁(yè)上，作者倒是誠實(shí)，說(shuō)是即興寫(xiě)的一篇，不盼著(zhù)被評得好，望讀過(guò)再議。我笑，讀過(guò)又能變了多少？
故事也很簡(jiǎn)單，就是說(shuō)兩個(gè)小矮人與兩只小老鼠在一座迷宮中尋找著(zhù)奶酪，每次他們尋著(zhù)奶酪，都能吃好一陣子，兩個(gè)小矮人便松懈了下來(lái)，而兩只小老鼠卻仍做好再次尋找的準備。直到有一天，奶酪吃完了，且有一些也壞了，腐了，丟棄了，兩個(gè)小矮人即變得茫然失措，他們繞著(zhù)圈子想，奶酪哪去了，卻不再去找，而兩只小老鼠已經(jīng)穿上他們的運動(dòng)鞋，去往下個(gè)地點(diǎn)找奶酪。之后的內容便是兩個(gè)小矮人的所見(jiàn)所想，有些枯燥，但我卻有些欲罷不能，直到最后，看到其中一個(gè)小矮人決定動(dòng)身去尋找奶酪我才覺(jué)得松了口氣。
為什么我總會(huì )不自覺(jué)地把自己看作是那兩個(gè)小矮人呢？就好像有兩個(gè)小人在我的腦袋里據理力爭，是走還是停留？我有些悵然若失，覺(jué)得自己混沌了。翻到最后一頁(yè)，才看到作者還留了一段話(huà)：這個(gè)小故事送給那些迷茫的小朋友、大朋友或老朋友們，當我們不知要不要追尋夢(mèng)想時(shí)，就好像這兩個(gè)小矮人不知要不要去尋找奶酪一樣，其實(shí)，有什么好迷茫的呢？這里沒(méi)有奶酪了，便要去尋找，夢(mèng)想也是一樣，夢(mèng)想不在這里，我們就要去追尋，當你開(kāi)始了，你便成功了。
合上書(shū)，我呆楞了幾秒，稍后便釋?xiě)�。是啊，何必苦惱？沒(méi)有了，便去找尋，僅此而已。我環(huán)顧了一下，發(fā)現每個(gè)人都手捧書(shū)本，一副沉浸其中的模樣，我默默地想：每個(gè)書(shū)中都是一座寶藏，今日，我已采到我的寶藏。放下書(shū)本，深吸口氣，又呼出，我轉身，邁著(zhù)輕快的步伐。因為，我知道，前路，一片光明。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感【二】
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪是美國小說(shuō)家斯賓塞·約翰遜所著(zhù)的小說(shuō)，這是一部很多人都知道的小說(shuō)，我覺(jué)得這是一部非常好的小說(shuō)，因為他叫了我許多在生活中應該注意的事情，比如教我們遇事隨機應變，并且要觀(guān)察事物發(fā)生的變化，不在一件事里反復得不出結果！
在這個(gè)小說(shuō)中有四個(gè)人物分別是小矮人“哼哼”和“唧唧”另兩個(gè)是小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”他們是生活在一個(gè)遙遠的、美麗的地方，他們每天主要是在一個(gè)迷宮里尋找好吃的、黃黃的奶酪，這個(gè)迷宮是一個(gè)神秘的地方，因為在這個(gè)迷宮里“對那些找到出路的人，能讓他們享受到美好的生活，而對那些沒(méi)有找到出路的人，給他的只有一無(wú)所有甚至是死亡”這句話(huà)是原著(zhù)里開(kāi)頭寫(xiě)到的話(huà)，從這句話(huà)里我感悟到了，找到一條路走下去，若不對再找，你總會(huì )找到自己的路！
說(shuō)完了開(kāi)頭再來(lái)說(shuō)說(shuō)內容就是說(shuō)有一天奶酪站的奶酪沒(méi)了，兩只老鼠呢沒(méi)說(shuō)什么，穿上鞋子又去尋找新的奶酪站了，而兩個(gè)小矮人卻站在奶酪站里看著(zhù)原來(lái)有奶酪的地方目瞪口呆，待了很久后唧唧終于想通了要去找奶酪站，而哼哼卻在原地不肯走，唧唧只有自己去尋找奶酪站。
后來(lái)唧唧找到了新的奶酪站，并在那里找到了小老鼠他們，但在原來(lái)奶酪站的哼哼已在饑餓中死去，唧唧在結束時(shí)在墻上寫(xiě)上了一句話(huà)“隨著(zhù)奶酪的變化而變化，并享受著(zhù)變化”這句話(huà)教會(huì )了我與我喜歡的事一起變化，生活才會(huì )變得快樂(lè )無(wú)比。
朋友當你遇到這種情況時(shí)，你是要做“小老鼠”、“唧唧”、還是“哼哼”呢？我想你應該會(huì )有一個(gè)明智的選擇，相信我，你會(huì )找到自己的路的！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感【三】
在我們人類(lèi)幾千年的文明史中,誠信既是古老的道德范疇,也是令人欽佩的道德品質(zhì),從人與人交往的角度來(lái)說(shuō),誠信能夠增進(jìn)友誼；從經(jīng)商的角度來(lái)說(shuō),誠信能為企業(yè)贏(yíng)得良好的信譽(yù),帶來(lái)財富;從為人處世的角度來(lái)說(shuō),誠信會(huì )給你留下清譽(yù),帶來(lái)榮耀。
一位青年在東北當知青,有一天,他和他的.同伴偶然掉進(jìn)了水中,當救護船開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí),他已經(jīng)沒(méi)有力氣上船了,這時(shí),他的同伴拼盡了全力推了他一把,他被救上了船,但是他的同伴再也沒(méi)有上來(lái),他當時(shí)就立下了誓言:我要在這里陪伴他一輩子。轉眼間,35年過(guò)去了,他依然兌現著(zhù)自己的諾言,沒(méi)有返回到城里。精誠所至,金石為開(kāi),35年啊,石頭都會(huì )被感動(dòng)得開(kāi)花的。他信守諾言的行為多么值得我們學(xué)習啊!
反之,現在社會(huì )上有一部分十分缺乏誠信,見(jiàn)利忘義的人。在我們大家看來(lái),誠實(shí)守信是光榮的,見(jiàn)利忘義是恥辱的�？墒怯幸徊糠秩艘呀�(jīng)顛倒了是非,例如前些年的“冠生園”月餅丑聞，劣質(zhì)嬰兒奶粉事件，蘇丹紅事件等。這些事情無(wú)不反映了人與人之間缺少誠信,社會(huì )活動(dòng)中缺少誠信。上文那名青年的行為不知要比這些事件的策劃者高尚多少倍呢!
誠實(shí)守信,不僅要求不欺騙他人,信守諾言,而且還要求不欺騙自己,表里如一。有一次,我數學(xué)考試得了100分,我的心里十分高興。但下來(lái)仔細一看,我錯了一道2分的填空題,我當時(shí)猶豫了,是告訴老師還是隱瞞事實(shí)。到了最后我下定了決心要告訴老師,這樣雖然會(huì )使我的個(gè)人名次下降許多名,但是我做了一個(gè)誠實(shí)的人,沒(méi)有失信于己。
“金玉有價(jià),誠信無(wú)價(jià)”。誠信,是我們人生中最寶貴的財富,一個(gè)誠信的人要做到真實(shí)不欺,表里如一,信守諾言。同時(shí),我們應該記住:對他人許下的諾言,應該是沉甸甸的信誓,而不是放在手心就化的雪花。我們應該樹(shù)立正確的榮辱觀(guān),以誠實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感【四】
故事講述了四個(gè)人物，嗅嗅，匆匆，唧唧，哼哼。他們在面對從有吃不盡的奶酪，到毫無(wú)奶酪，從安逸到逆境時(shí)，作出的決定和判斷。
人性是多面的。我們也許會(huì )像嗅嗅，及早嗅出變化的氣息；也許會(huì )像匆匆，迅速開(kāi)始行動(dòng)；也許會(huì )像哼哼，因為害怕變化而否認和拒絕變化；又也許會(huì )像唧唧，當他看到變化會(huì )使事情變得更好時(shí)，能及時(shí)調整自己，去適應變化。
我在想，我會(huì )像書(shū)中的哪個(gè)人物呢？我不像嗅嗅，也不像匆匆，因為我做事，有時(shí)還不夠當機立斷。也許我會(huì )更像唧唧，當意識到只有改變才能能使事情變得更好時(shí)，我會(huì )去試著(zhù)改變，因為我不愿意讓我活在逆境中。
很多人，包括我，在某些時(shí)候，都很像哼哼，只愿意待在自己熟悉的地方，因為害怕，而不愿意去改變，不愿意前進(jìn)。每個(gè)人都希望有安全感，他們怕改變會(huì )帶來(lái)麻煩，對自己不利�？墒�，如果像哼哼一樣不去改變，只會(huì )使事情更糟。
人生就像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？！》這個(gè)故事一樣，每個(gè)人都一直在尋找著(zhù)屬于自己的那塊奶酪。作者寫(xiě)出了我們多面的人性，寫(xiě)出了我們人生旅途最真實(shí)的寫(xiě)照。
想完這一切，我抬起頭，仰望窗外蔚藍的天空，對自己提了一個(gè)問(wèn)題：那我應該怎么做，才能使事情變得更好呢？
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