人間有晴天讀后感

　　《人間有晴天》小說(shuō)以溫暖而優(yōu)雅的筆觸，讓我們沐浴在美國鄉村小鎮湛藍的天空下，溫暖的陽(yáng)光中，感受濃濃的溫情與關(guān)愛(ài)。下面是小編整理的讀后感，希望對大家有幫助！

　　人間有晴天讀后感1

　　早有耳聞，《人間有晴天》是一本引人入勝的書(shū)籍，我也情不自禁地走入了這本書(shū)的世界，讀來(lái)受益匪淺。

　　書(shū)中講述了這樣一個(gè)動(dòng)人的故事。十二歲的虎娃聰明過(guò)人，會(huì )學(xué)會(huì )玩的女孩子，但卻有與眾不同的父母——智障的.父母，智障的父母常常使她與同學(xué)們相處的尷尬，平時(shí)有精明能干的外婆照顧家里的一切，然而外婆突然去世，虎娃的內心世界幾乎崩潰他打算離開(kāi)自己生活的小鎮，隨姨媽去迷人的城市生活，但是在取得前天晚上一場(chǎng)暴風(fēng)雨是他深切感受到父母對她的愛(ài)，也懂得欣賞爸爸特殊的長(cháng)處。

　　讀完這本書(shū)，才得知父母的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。想想我的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)習上對我嚴格的要求，生活上他們對我很關(guān)心，天下的父母，用不同的方式表達自己對孩子的愛(ài)。

　　人間有晴天讀后感2

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《人間有晴天》�？吹椒饷嫖揖秃芟矚g，捧起書(shū)就開(kāi)讀。

　　《人間有晴天》這本書(shū)寫(xiě)的是十二歲的虎娃是一個(gè)聰明過(guò)人、會(huì )學(xué)會(huì )玩的女孩子，但卻有著(zhù)“與眾不同”的父母——智障的雙親，與眾不同的父母帶給虎娃的是尷尬和孤獨，好在有精明能干的外婆無(wú)微不至地照顧著(zhù)她�？墒峭馄诺腵突然離世讓虎娃徹底崩潰了。她決定離開(kāi)家鄉，和多麗姨媽一起到迷人的大城市生活�？墒侨ブ�前，一場(chǎng)暴風(fēng)雨及颶風(fēng)擊醒了虎娃，她終于感受到了父母的愛(ài)和偉大�；⑼逈Q定就在自己的家鄉里，享受著(zhù)陽(yáng)光下暖暖的親情和那份青澀的愛(ài)。

　　讀完這本書(shū)，我認為虎娃的媽媽雖是智障，但她心思簡(jiǎn)單，愛(ài)也很簡(jiǎn)單，就像急速流動(dòng)的河水，輕松從她心里流出來(lái)�；⑼薜陌职智趧谟歇毺氐拈L(cháng)處，在暴風(fēng)雨中他還不存心眼的干活，為湯普森先生把路易斯安娜茶花小姐搬到安全的地方。

　　《人間有晴天》讓我沐浴在美國鄉村小鎮湛藍的天空下，溫暖的陽(yáng)光下，感受濃濃的溫情和愛(ài)。讓我真正明白了愛(ài)的含義，簡(jiǎn)單無(wú)私的愛(ài)才是真正的愛(ài)。

　　人間有晴天讀后感3

　　兩星期前，老師發(fā)給我們每人一本課外書(shū)，書(shū)是美國的金伯莉·威樂(lè )絲·荷特寫(xiě)的《人間有晴天》，曾獲1998年波士頓全國號角書(shū)獎銀獎。

　　講的是一位十二歲的姑娘的故事�；⑼奘且晃宦斆髁胬�、活潑可愛(ài)的女孩，但卻有著(zhù)“與眾不同”的父母——智障的雙親，他們常常成為虎娃和同學(xué)相處的尷尬。好在有精明能干的外婆料理家中的一切。然而，當外婆猝死，虎娃幾乎絕望了，她準備逃避，逃往那陌生的大城市。就在臨行前，一場(chǎng)暴風(fēng)雨打破了她的念頭，這場(chǎng)暴風(fēng)雨讓她認識到父母的愛(ài)與偉大，她決定留在父母身邊，享受著(zhù)陽(yáng)光下那暖暖的親情和那青澀的愛(ài)。

　　這個(gè)故事讓我更加明白父母的愛(ài)與偉大，“許多孩子都認為父母不好，說(shuō)父母不讓我這個(gè)，不讓我那個(gè)，只知道讓我學(xué)習，都煩死了”，其實(shí)父母是為你好呀，等到考上好大學(xué)，找到好工作時(shí)，才明白，如果沒(méi)有當年父母的聲聲叨嗦，哪有今天的好生活呀。不管父母是怎樣的，但對你只有愛(ài)，就像書(shū)中的可琳，當在圖書(shū)館找不到虎娃時(shí)，她是多么著(zhù)急；當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可琳一直找不到虎娃，冒著(zhù)危險走到樹(shù)林里。還有朗尼，當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他警告虎娃別走樹(shù)林，會(huì )絆著(zhù)。那一幕幕情景映在我的腦海，久久不能退去。記得外婆說(shuō)的一句話(huà)“人都怕與眾不同的東西，倒不是與眾不同的.東西不好，只是不一樣罷了”，是呀，但虎娃不再怕父母與眾不同了，因為他們也懂得愛(ài)。

　　看完這本書(shū)，一句話(huà)闖入我腦海中“當上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，那一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗”，雖然虎娃的父母是一對完美的夫妻，但上帝卻關(guān)上了一扇門(mén)，他們都是那種“遲鈍”的人，幸虧有能干的外婆，但也同時(shí)帶來(lái)了一扇窗——虎娃。

　　高彥老師說(shuō)得好“當繭里的生靈背上裂出翅膀，頭上滋出觸角時(shí)，它會(huì )感到痛。而當它破繭而出的時(shí)候，作為一只蝴蝶，它會(huì )為它所經(jīng)歷的痛而驕傲······”，記得湯素蘭老師寫(xiě)的一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)小河蚌，因體內深深地扎進(jìn)一顆石子，為了減輕疼痛，周游海底世界，最后孕育出世上最大、最亮的珍珠，不正如高彥老師所說(shuō)的嗎�！氨╋L(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有一個(gè)艷陽(yáng)高照的晴天在等著(zhù)我們，被雨水沖刷過(guò)之后，無(wú)論是陽(yáng)光、風(fēng)景還是我們自身，都會(huì )洗去一身的塵埃，以一個(gè)光鮮的面貌去迎接新的一天�！笔茄�，當知道自己的想法是錯誤的時(shí)候，就結束這種想法，去迎接另一個(gè)嶄新的一天（另一個(gè)嶄新的想法）！

　　人間有晴天讀后感4

　　這個(gè)星期，我讀了一本平凡而又樸素的小說(shuō)：《人間有晴天》。

　　這本書(shū)述說(shuō)的是一個(gè)聰明過(guò)人、會(huì )學(xué)會(huì )玩的女孩，她十二歲，名叫虎娃。但她卻有著(zhù)“與眾不同”的父母——智障雙親，他們常常稱(chēng)為虎娃與同學(xué)相處的尷尬。好在有聰明能干的外婆料理家中的一切。然后，外婆的猝死讓虎娃的內心世界幾乎崩潰。她打算離開(kāi)自己生活的小鎮，隨同多麗姨媽到美麗的大城市里生活。但在臨行前，一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨讓虎娃深深的感受到媽媽對她的愛(ài)，也讓她懂得欣賞和尊敬爸爸特殊的長(cháng)處。

　　在這個(gè)故事中，不管是對父母的不屑一顧，還是失去親人的痛苦都令我感同身受。激起我的共鳴，讓我回憶起和家人的`一幕幕喜劇或鬧劇。讀這本書(shū)時(shí)，我流淚了，那份淡淡的情和隱隱的痛讓我感傷。正如書(shū)名一樣，我相信暴風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有一個(gè)艷陽(yáng)高照的晴天在等著(zhù)我們。

　　這部抒情詩(shī)般的小說(shuō)以溫暖而優(yōu)雅的筆觸，讓我們沐浴在美國鄉村小鎮湛藍的天空下，溫暖的陽(yáng)光下中，感受到濃濃的溫情與關(guān)愛(ài)。

　　每個(gè)女孩都是公主，都在等著(zhù)破繭成蝶的那一天。

　　人間有晴天讀后感5

　　寒假里我讀了一本書(shū)學(xué)校老師推薦的小說(shuō)書(shū)叫《人間有晴天》，這本書(shū)是由美國作家金伯莉——威樂(lè )絲荷特所寫(xiě)。

　　這本書(shū)講述了：在賽特鎮有一個(gè)聰明過(guò)人會(huì )說(shuō)會(huì )玩的12歲小女孩——虎娃，但是她的父母卻是有智障的人，智障的雙親使她十分尷尬，好在她有一個(gè)精明能干的外婆料理家務(wù)，但是外婆竟然突然猝死，這使她幾乎崩潰。于是，她準備跟多麗姨媽到迷人的大城市生活。但是，臨行前的一場(chǎng)暴風(fēng)雨使她感受到了父母的愛(ài)，也懂得了欣賞爸爸的長(cháng)處。于是，她開(kāi)始思考人生的意義。，明白了父母才是她生命中最重要的'，最后她還是留在了賽特鎮。

　　這本書(shū)告訴我們，我們都生活在大城市里，書(shū)中的景物描寫(xiě)能讓我們置身于湛藍的天空下、綠色的田野上和那漂亮的紫眼豆旁，也能讓我們在優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境中感受到陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。教育我們遇到困難不能退縮要學(xué)會(huì )堅強，要珍惜時(shí)光、好好學(xué)習、熱愛(ài)生活，這樣才有更加美好的明天！

　　人間有晴天讀后感6

　　最近，媽媽為我買(mǎi)了《人間有晴天》這本小說(shuō)，作者是美國的金伯莉。威樂(lè )斯。荷特創(chuàng )作的，這本書(shū)讓我受益匪淺啊。

　　十二歲的虎娃是一個(gè)聰明過(guò)人、會(huì )學(xué)會(huì )玩的女孩子，但卻有著(zhù)“與眾不同”的父母——智障的雙親，他們常常成為虎娃與同學(xué)相處的尷尬。好在有精明能干的外婆料理家中的一切。然而，由于外婆的`猝死，虎娃的內心世界幾乎崩潰了。他打算離開(kāi)自己生活的小鎮，隨同姨媽去迷人的大城市生活。但成行前的一場(chǎng)暴風(fēng)雨使他深切感受到了媽媽的愛(ài)，也懂得了欣賞和尊重爸爸特殊的長(cháng)處。于是他開(kāi)始思考什么是她生命中最重要的東西。他究竟是該離開(kāi)還是留下呢。

　　但在那場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，虎娃的媽媽可以說(shuō)是勇敢的，她的責任是對虎娃的保護，她一身薄薄的睡衣，也就是這樣的情況下，她用柔弱身體袒護著(zhù)虎娃，這是母愛(ài)的本性，也就是在那一剎那間，我也讀懂了母愛(ài)，誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)一定是無(wú)微不至，虎娃的媽媽對她的愛(ài)就像小溪那樣緩緩流淌，即使是默默無(wú)聞，表面上的無(wú)動(dòng)于衷，可有誰(shuí)知到表面的背后有多大的牽連呢？也許是每個(gè)父母的教育方式不同吧！

　　人間有晴天讀后感7

　　《人間有晴天》由美國作家金伯莉·威樂(lè )絲·荷特所著(zhù)，趙永芬翻譯，在1998年榮獲波士頓全球號角書(shū)獎銀獎。

　　本書(shū)講述了：十二歲的虎娃是一個(gè)聰明過(guò)人、會(huì )學(xué)會(huì )玩的女孩子，但卻有著(zhù)“與眾不同”的父母，智障的雙親，他們常常成為虎娃與同學(xué)相處的尷尬。好在有精明能干的外婆料理家中的一切。然而，由于外婆的猝死，虎娃的內心世界幾乎崩潰了。她打算離開(kāi)自己生活的小鎮，隨同姨媽去迷人的大城市生活。但成行前的一場(chǎng)暴風(fēng)雨使她深切地感受到媽媽的愛(ài)，也懂得了欣賞和尊敬爸爸特殊的長(cháng)處。于是她開(kāi)始思考什么才是她生命中最重要的東西。她究竟是該離開(kāi)還是留下呢？

　　這是一本怎樣的書(shū)呢？我只能說(shuō)，它是我們自己的書(shū)。合乎年紀，合乎趣味，快活地笑或嚴肅地思考，都是立在敬重我們生命的角度，不假冒天真，也不刻意深刻。

　　我們不要像安徒生寫(xiě)的那棵小樅樹(shù)，老急著(zhù)長(cháng)大，老以為自己已經(jīng)長(cháng)大，老以為自己已經(jīng)長(cháng)大，不理睬照射它的那么溫暖的光和充分的.新鮮空氣，連飛翔過(guò)去的小鳥(niǎo)和早晨與晚間飄過(guò)去的紅云也一點(diǎn)兒都不感興趣，老想著(zhù)我長(cháng)大了，我長(cháng)大了。

　　青春的痛像什么？青春的痛正如蝴蝶的羽化，絢爛的外表下總是沉沉著(zhù)年少的不羈。當那個(gè)滿(mǎn)是棱角的你被青春的教訓磨礪過(guò)之后，你會(huì )在痛苦中閃出過(guò)人的光芒，而那些被磨掉的碎屑將成為青春獻給你的最珍貴的回報。

　　青春如橄欖。在淡淡的苦澀之后，那清甜的回味留給我們的是一生都享不盡的財富。

　　《人間有晴天》的故事中并沒(méi)有一句話(huà)迸出呼天搶地的熱烈感情，也沒(méi)有大段描寫(xiě)撕心裂肺的痛，但就在這平凡而又樸素的文字中，讓我感同身受。

　　這本書(shū)，也許在你讀完后，會(huì )有些傷懷，但心中卻是說(shuō)不清的平淡。這種想道又道不出的感覺(jué)，是我在讀完這本書(shū)后的真實(shí)感受。

　　也許，當你在讀過(guò)這本書(shū)后，與我的感受有不同。但是沒(méi)關(guān)系，畢竟，青春這顆小橄欖，得自己慢慢地品嘗，慢慢體會(huì )。

　　人間有晴天讀后感8

　　暑假里，我閱讀了一本國際大獎小說(shuō)——《人間有晴天》。

　　《人間有晴天》是美國作家荷特所寫(xiě)，書(shū)中的主人公虎娃很不幸，她那美麗善良的媽媽和勤勞樸實(shí)的爸爸看上去是最完美的夫妻，可老天卻關(guān)閉了那扇門(mén)——他們都是那種“遲鈍”的人，與大家不同的父母帶給了虎娃尷尬和孤獨。還好，精明能干的外婆一直照顧著(zhù)她�？墒�，外婆的突然離世，讓虎娃徹底崩潰了，她決定去一個(gè)陌生的環(huán)境尋找新生。但是在這次“新生之旅”中，虎娃感受到了父母偉大的愛(ài)。他決定留在父母身邊，享受陽(yáng)光下暖暖的親情和愛(ài)。

　　虎娃的父母雖然都是智障，但是他們卻懂得什么是愛(ài)、如何去愛(ài)。

　　外婆的突然猝死，讓我感受到了所謂的親情�；⑼扪郾牨牭乜粗�(zhù)外婆倒地——救護車(chē)的到來(lái)——停止呼吸——醫生的無(wú)能為力——外婆被蓋上白布。在救護車(chē)走后，媽媽跟著(zhù)追，結果“媽媽絆了一下跌到了，一臉挫敗的表情，她掄起拳頭，用力捶著(zhù)地面，眼睛巴巴地望著(zhù)閃動(dòng)的燈光消失�！边@正是人們失去心愛(ài)之人的表現。就算他們“特殊”，但他們還是擁有這種與生俱來(lái)的情感。

　　虎娃是辛苦的.，她聰明伶俐，與她那智障的雙親完全不同。這是神給她的恩賜，也是交付她的使命：照顧好她的父母，愛(ài)她的父母。這個(gè)使命在一般孩子看來(lái)，是異常艱巨的。于是，她才想到跟姨媽去大城市，永遠逃離這個(gè)令她尷尬的地方。但上天不肯讓虎娃逃避，因此，一場(chǎng)暴風(fēng)雨才席卷了賽特鎮。

　　那是一場(chǎng)突如其來(lái)的颶風(fēng)，沒(méi)有人知道它的到來(lái)。但虎娃父親卻發(fā)現了它的影跡，他挽救了他的雇主湯普森先生家那些珍貴的茶花。颶風(fēng)過(guò)后，虎娃重新認識了父母，她懂了爸爸特殊的長(cháng)處，也感受到了媽媽的愛(ài)�；⑼拚J識到：親人的愛(ài)是冬日里的一輪暖陽(yáng)，干渴時(shí)的一池甘水。這種愛(ài)“強大到足以抵擋任何魔鬼風(fēng)的吹襲”。她發(fā)出了真正的感嘆：我回家了，而這個(gè)家正是我想要待的地方！當媽媽親吻著(zhù)爸爸，虎娃奔向他們，圍成一個(gè)圈圈，這個(gè)圈圈是最為圓滿(mǎn)的。這也就是我們心中的晴天到來(lái)的時(shí)候！破繭成蝶的一天！

　　《人間有晴天》讓我更加懂得該如何珍惜身邊的親人以及朋友，享受濃濃的溫情與關(guān)愛(ài)。

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