假如給我三天光明的讀后感
《假如給我三天光明》一書(shū)的字里行間，無(wú)不洋溢著(zhù)海倫凱勒對生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應該珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受世界，熟悉身邊的一切，海倫想看到的事實(shí)在是太多太多了，然而這只是一個(gè)夢(mèng)。下面是小編為你整理了“假如給我三天光明的讀后感”，希望能幫助到您。
假如給我三天光明的讀后感（1）
也許大多數人都認為文學(xué)名著(zhù)所代表的定義是“枯燥”。其實(shí)“文學(xué)”顧名思義就是有知識含量，值得一讀的書(shū)；而“名著(zhù)”顧名思義就是有品讀價(jià)值，必看的書(shū)。如果，我們拋開(kāi)所謂枯燥，認真品讀便能發(fā)現他們真正的意義所在。
令我過(guò)目不忘的《假如給我三天光明》是作者海倫。凱勒所寫(xiě)的自身經(jīng)歷，也許這比那時(shí)最能打動(dòng)人心的特別之處。
海倫是一個(gè)一生都在黑暗中度過(guò)的天使，她從未看到過(guò)所謂的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、晴空萬(wàn)里、涼風(fēng)習習、銀裝素裹。幼小的她還未享受夠光明所帶來(lái)的溫暖，就被突如其來(lái)的一場(chǎng)大病奪去了她的雙目；她經(jīng)歷了從光明道黑暗，從溫暖到寒冷，從希望到無(wú)助。這如天塌般的打擊讓她從一個(gè)乖巧的小女孩，變成了一個(gè)狂躁的野獸。她嘗試過(guò)在黑暗中掙扎，希望從無(wú)盡深淵中爬出，數以千計的挫折連同她那份孤注一擲的自尊，狠狠摔到了地上。當她也認為自己已經(jīng)萬(wàn)劫不復是，是她那敬愛(ài)的莎莉文老師用溫暖把她緊緊抱住，她似乎感覺(jué)到了從未有過(guò)的希望。當她觸碰到這世間所帶給她第一縷陽(yáng)光后，她便決定，要把她這幼小時(shí)親手丟棄的時(shí)間一一找回。
走出黑暗和寂靜的她遇見(jiàn)了無(wú)數給她帶來(lái)溫暖的人，也遇到了無(wú)數讓她記憶猶新的挫折，慈母去世，《霜王事件》、求學(xué)等困難迎面而來(lái)，但這似乎都沒(méi)有幼年時(shí)那擠垮人心的無(wú)助那般絕望�？奁笏x擇昂起了頭成為一個(gè)不服輸的人，這也開(kāi)啟了她扭轉時(shí)間的道路。
還記得當時(shí)一個(gè)老奶奶在街上“乞討”，她身前擺著(zhù)五個(gè)破爛的鬧鐘�？粗�(zhù)她躊躇的腳步，我也不由得疑惑起來(lái)：步伐不穩，鬧鐘也會(huì )是壞的，她要干嘛？那個(gè)老奶奶扶著(zhù)街道旁的護欄，漸漸在一個(gè)偏僻的角落里席地而坐，隨后，扯著(zhù)她那沙啞的嗓子說(shuō)道：“大家都看看，鬧鐘好著(zhù)的，大家看看哈！”老奶奶親切的語(yǔ)氣推銷(xiāo)著(zhù)那缺了“腿”的五個(gè)鬧鐘。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。同時(shí)坐在冷飲店里喝著(zhù)可樂(lè )的我看著(zhù)老奶奶的神情逐漸暗淡，她慢慢拾起那五個(gè)破爛不堪的鬧鐘，捧在手心里，緩緩走開(kāi)了那偏僻的角落，“喂！走開(kāi)！”老奶奶似乎撞到了一個(gè)陌生男子，“抱歉，抱歉！”老奶奶低著(zhù)頭說(shuō)道。那位男子走后，我踏著(zhù)縹緲的腳步走向老奶奶，她那雙空洞的眼睛將我一筆帶過(guò)，“她是瞎的！”不到十秒鐘冒出的結論令我自己也大吃一驚�！袄夏棠�，您慢點(diǎn)走�！贝魷膩辛⒃诮锹渑缘奈颐腿换剡^(guò)神來(lái)，對老奶奶說(shuō)。她停下了腳步，那兩個(gè)人面對面卻無(wú)從開(kāi)口的情景是我這輩子都難以忘卻的。我的心不覺(jué)揪了一下。少頃，緩緩開(kāi)口：“那個(gè)，我可以買(mǎi)你一個(gè)鬧鐘嗎？”“小姑娘，你是覺(jué)得奶奶辛苦吧！沒(méi)事的，我想靠自己的努力賺一點(diǎn)錢(qián)，哪怕不足十元�！崩夏棠淌稚系陌咨[鐘突然響了起來(lái)，那一刻，腦中的開(kāi)啟鍵仿佛也啟動(dòng)了一半，我看著(zhù)流失的時(shí)間仿佛一分一秒的倒回，“老奶奶，謝謝你��！”我心中數這一分一秒的時(shí)間同時(shí)與這個(gè)帶給我特殊意義的老奶奶道別。
我們這一生會(huì )遇到許多扭轉我們命運的天使，海倫。凱勒讓我對她有無(wú)盡崇敬的偉大神力，我們終會(huì )遇到帶領(lǐng)我們走向光明的人，幫助我們拾回美好的人，但海倫。凱勒似乎用她獨特的方式告訴了我們扭轉時(shí)間的方法，她站上了頂端，也完成了當時(shí)她扭轉時(shí)間的承諾。
她是一個(gè)天使，是一名偉人，也是一位使者，她用她三天的幻想告訴我們珍惜身邊的人；珍惜你所生活的這個(gè)世界；惜你所有的生活。
不僅是她，也是老奶奶，用她們身為殘疾人的堅強敘述了她們一生的奇跡以及不倒的自尊。
如果有一天，你腦中的開(kāi)關(guān)被開(kāi)啟時(shí)，那么請先擁抱一下幫助過(guò)你的人，感謝她們給你帶來(lái)的溫暖；再用她們孤注一擲的溫暖去傳遞給你愛(ài)的人……
假如給我三天光明的讀后感（2）
《假如給我三天光明》這一本書(shū)主要講了海倫。凱勒也就是故事中的女主角，經(jīng)歷一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫。凱勒小時(shí)候，一場(chǎng)殘酷的大病剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫。凱勒的心里一直都被可惡的“暗”籠罩著(zhù)，在那時(shí)，海倫的脾氣很不好，常常發(fā)脾氣。一直到海倫6歲9個(gè)月的時(shí)候，一個(gè)人走進(jìn)了她的生活里，這個(gè)人讓海倫。凱勒明白了什么是愛(ài)。就是她——安妮。沙莉文
莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點(diǎn)亮了海倫心中那盞暗呼呼的燈，讓海倫成功的從黑暗走出了光明。終于，海倫在沙莉文老師細心教導下，和父母的引導下，也經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，考上了重點(diǎn)大學(xué)，并且以?xún)?yōu)異的大學(xué)成績(jì)畢業(yè)。
我認為知識的力量是無(wú)窮的，因為知識使海倫創(chuàng )造了人間奇跡，記得，在書(shū)中海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”讀后感·這句話(huà)給了我很大的啟事，提醒我們要好好學(xué)習，珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生活！享受生活！
知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益人類(lèi)，有益社會(huì )的人。假如，我們每個(gè)人都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱有這種追求，懷著(zhù)友善，朝氣，渴望去生活，我們的人生將會(huì )增添多少快樂(lè )，多少幸福��！
海倫的一生，是生活在黑暗中去給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，是她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
在書(shū)中，海倫。凱勒有一句話(huà)讓我獲益匪淺，使我深深的刻在腦海里，她說(shuō)：“我努力求取知識的.目的在于為社會(huì )人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量，”正是這句話(huà)激發(fā)了我對學(xué)習的渴望，和想為社會(huì )貢獻一點(diǎn)力量的愿望，讓自己做個(gè)對社會(huì )有價(jià)值的人！我們要學(xué)習海倫。凱勒堅持、堅定和樂(lè )歡、積極的信念，有一顆不屈不撓的心。
假如給我三天光明的讀后感（3）
如果現在我站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我會(huì )是怎么想？怎么做呢？是否也會(huì )感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒(méi)有好好珍惜呢？
我思索著(zhù)，思索著(zhù)讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考�！吧朴媚愕难劬Π�，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè )隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì )衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗�！倍嗝锤腥朔胃难哉Z(yǔ)�；蛟S只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會(huì )吧！正因為他們失去了，所以才會(huì )加倍覺(jué)得它的可貴。人��！為什么總要等到失去才后悔莫及呢！為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西！也許，你總認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì )是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄？如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現在就珍惜擁有的也不要等到失去時(shí)才后悔。海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性。正是這樣一個(gè)又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機構。她以行動(dòng)證明人是可以戰勝生命的挑戰。她的一生充滿(mǎn)傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰，以驚人的毅力面對困境，終于實(shí)現自身的價(jià)值，創(chuàng )造偉大的奇跡。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂(lè )觀(guān)的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。打開(kāi)心靈的枷鎖，追求心性的獨立、自由吧！“忘我就是快樂(lè )。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )�！倍嗝椿磉_的人生態(tài)度！盡管她的命運比別人曲折，但她沒(méi)有向命運低頭。她戰勝了困難，戰勝了自我。因此樂(lè )觀(guān)地面對一切，勇敢戰勝困難，人生才會(huì )像海倫一樣成功。當你讀完這些時(shí)，是否已經(jīng)對開(kāi)頭的問(wèn)題有了答案。海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現在所擁有的；樂(lè )觀(guān)、堅強地面對和戰勝一切困難等深刻的道理。書(shū)中人物所展現出采的品質(zhì)，意志、耐力等強烈的震撼著(zhù)我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
讀完此書(shū)后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當我遇到煩惱時(shí)，我就會(huì )想起海倫·凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅持學(xué)習，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說(shuō)放棄。以之相比，我是何等的渺小��！《假如給我三天光明》給我的啟示遠遠不止這些，她的精神激勵著(zhù)我面對一次次困難，并勇敢地戰勝它。我也相信，“征服一個(gè)困難，隨后而來(lái)的事情將會(huì )變得容易很多！”
假如給我三天光明的讀后感（4）
我是在一次次流淚中讀完了《假如給我三天光明》，我的內心被海倫．凱勒那種堅強不屈的精神深深地震撼了！
海倫．凱勒在１９個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)病導致失明，失聰，失語(yǔ)，她變成了一個(gè)既盲，又聾還啞的女孩。海倫是不幸的，她對生活失去了信心；但同時(shí)她又是很幸運的，她遇見(jiàn)了春風(fēng)暖化雨般的莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此，海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學(xué)會(huì )很多種國家的語(yǔ)言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫學(xué)院，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，并四處奔走建立起一家又一家慈善機構。
海倫的乞求不高，她只祈望擁有三天的光明去感受整個(gè)世界，她想看到的東西實(shí)在是太多太多了，但這對她卻只是一個(gè)美麗的夢(mèng)。與海倫相比我們實(shí)在是太幸運了，我們擁有健康的體魄，優(yōu)越的條件，良好的學(xué)習環(huán)境，我們還等什么呢？我們還能抱怨什么呢？我們不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜，再做出許多的假如，那只能留給我們太多的遺憾。
讓我們從讀完這本書(shū)開(kāi)始，像海倫．凱勒那樣堅強、樂(lè )觀(guān)、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對厄運，自強不屈，奮發(fā)學(xué)習，到達自己理想的彼岸！
假如給我三天光明的讀后感（5）
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當我看到當一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧斘铱吹剿芨鶕约旱乃伎紒�(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對她的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候學(xué)說(shuō)話(huà)的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習開(kāi)口說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著(zhù)自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續續的一句話(huà)“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡��！
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運了。我有著(zhù)健全的身體、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習，遇到困難決不退縮。
假如給我三天光明的讀后感（6）
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！�。海倫凱勒就是《假如給我三天光明》的作者。
海倫凱勒遇到的不幸以及后來(lái)她的不屈不饒、堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)和勇氣還有她的愛(ài)心都令我非常感動(dòng)。在海倫凱勒才19個(gè)月大的時(shí)候一場(chǎng)急病導致了她失明、失聰和失語(yǔ)。原本可愛(ài)又活潑的小海倫凱勒變成了一個(gè)暴躁、任性和孤獨的孩子。在她七歲那一年，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師引導她，教育她，教她識字、做人。海倫凱勒漸漸走出了內心的黑暗，張開(kāi)了心靈的眼睛，從此開(kāi)始了她注定不平凡，奇跡的一生。
海倫凱勒在書(shū)中寫(xiě)道假如給我三天光明：“第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當前的日常世界是中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗的他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良�！�
誠然，我們每個(gè)人不能都像海倫凱勒那樣偉大，那么不妨去試著(zhù)像莎莉文老師那樣幫助別人呢？華羅庚說(shuō)過(guò)：“人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上�！蹦敲次覀�?yōu)槭裁床荒芟窈悇P勒、莎莉文老師那樣，做一個(gè)懂得感恩和對社會(huì )有貢獻的人呢？
我們有健康的體魄更要有健康的靈魂，在遇到困難和磨難時(shí)，我們更要向海倫凱勒那樣堅強、樂(lè )觀(guān)地去面對，去挑戰。生活中有許多的不如意，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活，像海倫凱勒那樣，勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)地去面對各種困難！命運要靠我們自己主宰。
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