將心比心讀后感7篇
《將心比心》這篇文章主要講了阿姨給老奶奶開(kāi)門(mén)和媽媽鼓勵小護士扎針的事情。下面我們來(lái)看看將心比心讀后感，歡迎閱讀借鑒。
篇一：《將心比心》讀后感
今天，我們預習了《將心比心》這篇課文，這里面講了一件事：“我”的奶奶告訴我一件事，是她商店里買(mǎi)東西，在她前面的一位阿姨幫她推開(kāi)了大門(mén)，當奶奶向那位阿姨道謝的時(shí)候，那位阿姨說(shuō)，要是她媽媽去商店的時(shí)候有人幫她，那就好了。還有一次“我”陪患病的母親一起去醫院輸液，一個(gè)護士為“我”的母親扎針，扎了兩次都沒(méi)有扎到血，“我的母親說(shuō)再試一次，第三次終于扎到血管里了。那個(gè)護士對”我“的母親說(shuō)，她是來(lái)實(shí)習的，這是第一次為病人扎針�！蔽摇暗哪赣H說(shuō)，以后我為病人扎錯了，也要得到病人的寬容。
學(xué)了這篇課文，我知道了人都是需要寬容、理解的。第一個(gè)故事告訴我們，當別人遇到困難，我們應該幫助那些需要幫助的人，向他們伸出援助之手，不能看見(jiàn)他們，就當作沒(méi)事人的走了。第二個(gè)故事告訴我們當別人出現差錯時(shí)，不能指責別人，挖苦別人，取笑別人，應該鼓勵別人，寬容別人，理解別人，應該將心比心。
篇二：《將心比心》讀后感
今天我們學(xué)習了將心比心這篇課文，給我了極大的啟發(fā)。
這篇課文主要講了兩件事情，第一件事是：一位阿姨在推開(kāi)商店的大門(mén)時(shí)，直到奶奶跟上來(lái)才肯松手，她希望自己的媽媽也能受到這樣的關(guān)愛(ài)。第二件事是：主人公和媽媽去醫院輸液時(shí)，護士?jì)纱味紱](méi)有扎好，但媽媽并沒(méi)有抱怨，只是對護士給予鼓勵，媽媽希望自己的女兒在接待第一個(gè)病患時(shí)也能得到一份寬容和理解。
讀完這篇課文使我懂得了：在別人遇到困難的時(shí)候能換位思考，將自己的愛(ài)心去溫暖別人的`心。記得有一次，我坐公共汽車(chē)的時(shí)候，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座了，我主動(dòng)站起來(lái)為老奶奶讓座，老奶奶連忙對我表示謝意，看見(jiàn)她臉上洋溢的笑容，我像吃了開(kāi)心果美滋滋的。是啊，我們在生活中要將心比心，對長(cháng)輩多一些尊重，對弱者多一些關(guān)愛(ài)，對同學(xué)多一些忍讓。讓我們用寬容、理解的心去面對所有的人，相信我們的生活會(huì )很快樂(lè )、很幸福。
篇三：《將心比心》讀后感
學(xué)完《將心比心》一課后我深有感受。
”將心比心“的意思與”己所不欲，勿施于人“的意思差不多。用我的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：如果想讓別人寬恕、理解你，你就要先寬恕、理解別人。要想讓別人的鼓勵和幫助你，你就要先鼓勵、幫助別人。
有一次，剛下課，我想到操場(chǎng)散散步，放松一下心情。剛出教室，就聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我轉過(guò)頭一看，喲！這不是”聰明蛋“劉凱文么！她面紅耳赤，氣喘吁吁。我問(wèn)她：”怎么了？她上氣不接下氣地說(shuō)：“我有一道數學(xué)題不會(huì )，老師讓我問(wèn)問(wèn)同學(xué)怎么做，你能不能給我講一講？我不耐煩地說(shuō)：”不行，再見(jiàn)！“。
之后，我們都忘了這件事，過(guò)了幾天，我有一道題不會(huì )去問(wèn)劉凱文，那天也是下課，當時(shí)我想：”完了，上次我沒(méi)有給她說(shuō)，這次她肯定不會(huì )理我！“誰(shuí)知她竟然告訴了我。對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡！
是呀！如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
篇四：《將心比心》讀后感
最近，我學(xué)了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開(kāi)門(mén)和媽媽鼓勵小護士扎針的事情。揭示了一個(gè)深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。
但是，社會(huì )之大，并不是每個(gè)人都能將心比心的對待別人。有一天，我在公園里玩，有一位老奶奶在掃地。突然，一位年輕的小伙子經(jīng)過(guò)這里，老奶奶的掃把無(wú)意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶連忙說(shuō)：”對不起！對不起！“可是，年輕人卻大罵起來(lái)：”老太婆，說(shuō)聲對不起就行了嗎？你要知道，我的鞋子是名牌貨，你一個(gè)月的工資也買(mǎi)不到！“這時(shí)，老奶奶火了，和年輕人吵了起來(lái)，他們倆你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)都不服輸�？吹竭@里，我心想：”如果年輕人能誠誠懇懇地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，這件事就會(huì )平息了。
在日常生活中，我們遇到這種類(lèi)型的事情機會(huì )很多，關(guān)鍵是我們能不能將心比心，對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )和諧健康。
篇五：《將心比心》讀后感
今天，秋高氣爽，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。
課文主要講了：有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨，幫奶奶推開(kāi)了沉重的大門(mén)，直到奶奶進(jìn)去去后才松手。一天，我陪母親去醫院輸液，年輕的護士們打了兩針都沒(méi)有扎進(jìn)母親的血管里，只見(jiàn)針眼處鼓起青包，最后，在母親的鼓勵下，第三針成功了！
這篇課文告訴了我們，當別人有困難而且需要幫助的話(huà)，我們應該站在別人的角度思考，想一想要是自己有困難時(shí)自己的心情是什么樣的。其實(shí)，在我們身邊，也有很多例子是關(guān)于將心比心的。
有一天，我和伍月一起上足球班�？墒�，到了那兒，伍月發(fā)現他足球忘帶了，迫不得已，伍月只好借我的足球用一下。我想：要是我沒(méi)帶足球，自己的好朋友又不肯給我，我一定很傷心。想到這兒，我把自己唯一的足球借給伍月，后來(lái)當我有困難時(shí)，伍月都非常幫我，我想這就是將心比心得來(lái)的吧！
是��！如果我們在生活中將心比心，就會(huì )對老人獻出一份尊重，就會(huì )使人與人之間多一些寬容與理解，讓我們從現在開(kāi)始行動(dòng)吧！
篇六：《將心比心》讀后感
讀了《將心比心》這篇課文之后，我有些感受。
文章寫(xiě)了兩件事：一次奶奶去商場(chǎng)，走在她前面的阿姨推開(kāi)了沉重的大門(mén)，一直等到奶奶跟上來(lái)才肯松手。當奶奶向她道謝的時(shí)候，阿姨卻說(shuō)：“不用謝，我希望我母親這個(gè)時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)�！蔽易x到這里，心里無(wú)比溫暖。我想：如果我遇到這樣的事或類(lèi)似的事，我也一定要幫她。第二件是“我”陪患病的母親去醫院打點(diǎn)滴，年輕的護士扎了兩針都沒(méi)扎進(jìn)去，經(jīng)過(guò)母親的鼓勵和寬容，第三針果然扎進(jìn)去了。如果母親不鼓勵她會(huì )怎樣？不寬容她又會(huì )怎樣？這位年輕人可能會(huì )失去工作，也可能會(huì )失去信心，這位年輕的護士也可能將來(lái)會(huì )對工作失去熱情。在現實(shí)生活中，我們要對他人多寬容、鼓勵，這樣就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
我們在現實(shí)生活中一定要多鼓勵別人，寬容別人，關(guān)愛(ài)別人。當我們坐公交車(chē)的時(shí)候，一定要給老人讓座；當我們把一件事交給別人辦而別人沒(méi)有辦成的時(shí)候，我們要多多寬容和理解。這樣，我們才能生活得更快樂(lè )、更和諧！
篇七：《將心比心》讀后感
今天，我讀了《將心比心》這篇文章深深地被故事里的情節感染了。故事的主要內容是老奶奶去商店，一位阿姨幫她推開(kāi)沉重的大門(mén)和媽媽鼓勵實(shí)習護士扎針的古事。告訴我們在生活中要將心比心，對老人多一份尊重、對孩子多加一份關(guān)愛(ài)就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
記得有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去上學(xué)，車(chē)上的人很多很擁擠。這是只見(jiàn)一位老奶奶慢吞吞地上了車(chē)，我正打算讓座，前面的一個(gè)小妹妹以迅雷不及掩耳之勢給老奶奶讓了座位。老奶奶臉上露出了幸福的笑容說(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！薄安挥弥x�！毙」媚镎f(shuō)：“我的奶奶和您差不多，我相信別人也會(huì )給她讓位的�！�
是呀，我的姥姥也和她們的年紀差不多，我也希望有一天有人給她讓座位，幫助她。所以從現在起我要對我身邊的每一個(gè)人多一份尊重和關(guān)心，這個(gè)世界將變的越來(lái)越美好！
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