《給我一個(gè)班,我就心滿(mǎn)意足了》讀后感
《給我一個(gè)班，我就心滿(mǎn)意足了》這本書(shū)讓我認識了薛瑞萍這一位灑脫不俗的老師，里面精彩的文章一篇一篇地吸引了我。
其中薛老師嚴厲的愛(ài)，冷靜的愛(ài)，更是讓我佩服萬(wàn)分。對學(xué)生間的糾紛交給學(xué)生自己來(lái)處理，“在玩耍中學(xué)會(huì )處理矛盾，學(xué)會(huì )遵守規則”；而且從學(xué)生的立場(chǎng)來(lái)教育學(xué)生，“鬧到了影響學(xué)習和團結了，就只好禁止玩彈子了。那樣的結果，無(wú)論是對老師還是對同學(xué)，都是很沒(méi)有面子的事情�！苯逃蛐蟾娴膶W(xué)生，“揭發(fā)同學(xué)，這樣做很公平，很解恨，也有利于端正班級風(fēng)正。但是這樣一來(lái)，你以后的日子就更難過(guò)了�！� 這樣的話(huà)，學(xué)生聽(tīng)了一定很舒服很感激，像朋友一樣說(shuō)著(zhù)建議，又帶有老師的'關(guān)愛(ài)。最佩服的是《六周》一文，對兩個(gè)打架的學(xué)生先是要求寫(xiě)說(shuō)明文字，不是檢討書(shū)，沒(méi)有各打五百大板，以“你是班干，作文水平又高”的原因讓其中一個(gè)比另外個(gè)多寫(xiě)一倍的文字，罰得心服口服。接下來(lái)交換讀，在讀對方的說(shuō)明文字中，檢討自己的錯誤，理解寬容對方。最妙的是最后留下班干，表?yè)P他六周來(lái)的進(jìn)步，并承諾“再過(guò)六周，不犯大錯，一定在班上表?yè)P你！”別說(shuō)學(xué)生當時(shí)感動(dòng)流淚，我看了也動(dòng)容欽佩得很，懲罰有等級，表?yè)P不廉價(jià)，關(guān)愛(ài)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴。
薛老師的字里行間無(wú)不流露出自身的極高的語(yǔ)文素養。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，喜歡看書(shū)的老師，學(xué)生也會(huì )愛(ài)上看書(shū)的�？囱蠋煹臅�(shū)，獲益匪淺。
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