遠方的矢車(chē)菊讀后感范文
篇一：
讀完了《遠方的矢車(chē)菊》，我的心被深深的震撼了。我只想說(shuō)：“��！多美的藍色矢車(chē)菊，多美的一份感情！”
這本書(shū)主要講的是一位名叫莫亦蘿的女生，她有著(zhù)悲慘的命運，但她不愿向命運低頭。當醫生告訴莫亦蘿患有骨肉瘤必須要截肢時(shí)她很不愿意放棄自己美麗的雙腿。走出醫院以后，她想起了自己遠在J市的爺爺，就決定在生命的最后時(shí)刻去看看她。到了J市后她如愿的見(jiàn)到了爺爺，同時(shí)也認識了一位高大帥氣的男生——韋一鳴。她深深地愛(ài)上了他。那位男生也愛(ài)上了她。不是因為她的美貌而是因為她開(kāi)朗的個(gè)性。就這樣他們都在對方不知情的情況下暗戀著(zhù)對方�？赡嗵}卻并不想韋一鳴愛(ài)上自己，因為她的病不允許。到了后期，她的病越來(lái)越嚴重，已經(jīng)無(wú)法正常走路。她連忙從J市回到了她居住的海濱市慢慢等待死神的到來(lái)�？墒钱斔郎駧ё吣嗵}后韋一鳴就忍不住去了J市尋找莫亦蘿。當他從莫亦蘿好友口中得知莫亦蘿已經(jīng)不在這個(gè)世界上的時(shí)候，頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉，但他還是想去完成亦蘿的心愿——考上天闋中學(xué)。偉一鳴從海濱市回來(lái)了，他帶著(zhù)亦蘿的心愿回來(lái)了。他準備要好好復習，去報考天闋。一個(gè)月過(guò)后，韋一鳴走出了考場(chǎng)疲倦又興奮地等待著(zhù)發(fā)榜。他是多么希望自己能考上天闋中學(xué)，完成亦蘿最后的心愿……
啊，《遠方的矢車(chē)菊》，它給我的觸動(dòng)是多么的大啊。它象征著(zhù)愛(ài)，象征著(zhù)純潔的愛(ài)！每個(gè)讀過(guò)它的人都會(huì )情不自禁的想流淚。
其中的韋一鳴是我最崇拜的人，他用行動(dòng)征服了亦蘿，征服了這個(gè)不相信人世間有愛(ài)的驕傲公主。他又是那么的倔強，非要把志愿表全寫(xiě)成天闋中學(xué)，不給自己留一點(diǎn)后路。他也是那么的癡情，為了找亦蘿而離家出走。他是多么的惹人喜愛(ài)啊，他也多么使人感動(dòng)啊。他不是十全十美的人，卻是一位天下難找的細心、善良的好青年！它讓我們明白了世間還是有愛(ài)的，還是有純潔的愛(ài)的！
篇二：
有些故事還沒(méi)開(kāi)始就已結束，如同被風(fēng)吹落的藍色矢車(chē)菊的花瓣，靜靜地深淀到夢(mèng)的深處……《遠方的矢車(chē)菊》就講述了這樣一個(gè)美妙而又悲傷的故事。
本書(shū)作者用細膩優(yōu)美的文筆刻畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)鮮明的人物，有美麗善良的，成績(jì)優(yōu)秀，柔情似水的“萬(wàn)人迷”莫亦蘿；有成績(jì)墊底，對漂亮MM從不感冒的韋一鳴；有韋一鳴的死黨，成績(jì)壓軸的“花心男孩”申舟；還有才貌雙全的公主，韋一鳴的妹妹，也是“萬(wàn)人迷”的死對頭韋一晴，這本書(shū)就講述了一個(gè)初三的少年韋一鳴和好朋友申舟一樣，他們吊兒郎當，考試成績(jì)經(jīng)常墊底，可每次期末考試卻險渡難關(guān)，他們認為自己是高智商的人，可這一切都因一個(gè)女孩的出現而改變了。起初，他們這份“愛(ài)”這是他們藏在心底的一個(gè)小秘密，甚至連他們自己都不知道。而到了后來(lái)，正當他們發(fā)現，并且想要宣泄這個(gè)小秘密時(shí)，一切已經(jīng)晚了，都變成了夢(mèng)，一切都變成了永遠都不可能實(shí)現的夢(mèng)。
那時(shí)的他們，根本就不懂什么是愛(ài)，有的只是純潔美好，天真無(wú)邪的心靈亦蘿在世時(shí)，他們一起放風(fēng)箏，一起堆雪人，處處洋溢著(zhù)清脆悅耳的歡笑聲，笑聲回蕩在空中永不散去，構成了永久的回憶，就像藍色的矢車(chē)菊永遠存留在韋一鳴的心中。相信莫亦蘿在天上也能夠時(shí)常記起那段美好的回憶。
篇三：
有些故事還沒(méi)開(kāi)始就已結束，如同被風(fēng)吹落的矢車(chē)菊的花瓣，靜靜地沉淀到夢(mèng)的深處。當過(guò)往的風(fēng)，不經(jīng)易間翻開(kāi)倉促的年少歲月，很多往事已在空中慢慢地氧化，銹跡斑斑。但那一抹深藍、淡藍色的記憶，卻依舊輕輕地、輕輕地呼吸……
在《遠方的矢車(chē)菊》這部書(shū)里，作者用細膩優(yōu)美的文字描述了一個(gè)開(kāi)遄優(yōu)美而結局凄涼的故事。這個(gè)故事向我們講述了女主人公莫亦蘿面對癌癥不低頭，不屈服，面對常人都無(wú)法忍受的痛苦，不流一滴眼淚。在腿和壽命之間作選擇時(shí)，她毅然選擇了腿。因為她想繼續她鐘愛(ài)的花樣滑冰。而就在莫亦蘿生病期間，她卻遇到了個(gè)讓她終身難忘的.男孩——韋一鳴。兩人不打不相識，從一開(kāi)始互相看對方不順眼，都最后卻慢慢喜歡上對方。他們有困難時(shí)互相幫助，相互扶持。莫亦蘿雖然對世界充滿(mǎn)了眷戀，但卻因為病痛的折磨，就如同被風(fēng)吹落的矢車(chē)菊的花瓣，離開(kāi)了人世。
當我讀完全書(shū)時(shí)，已是淚流滿(mǎn)面。被莫亦蘿這個(gè)堅強勇敢的女孩所打動(dòng)，并深深地被莫亦蘿和韋一鳴之間純真的友誼所感動(dòng)，他們友誼的道路雖然短暫、曲折，卻讓人無(wú)比動(dòng)容。同時(shí)，也讓我明白了，真正的友誼需要你用心去發(fā)現，去面對，去經(jīng)營(yíng)，去珍惜。不要等到一切都走遠時(shí)才后悔，到時(shí)一切都晚了。
親愛(ài)的朋友！讓我們一起去尋找屬于自己的友誼吧！象藍色矢車(chē)菊一般純潔的友誼！
篇四：
最近，我反復看了一本獲得冰心獎的書(shū)，書(shū)名是《遠方的矢車(chē)菊》。
這本書(shū)的主人公是一位女孩，名叫莫亦蘿。她美麗、優(yōu)秀、善良、寬容、堅強。如此近乎完美的女孩，上帝卻對她是那樣的不公平。亦蘿5歲那年，父母就離了婚，兩年后母親去世，她就和爺爺奶奶生活。不久，爺爺奶奶也去世了。她又和好友唐美麗住在一起。她的父親很想接她去澳大利亞生活，但她不愿去。就是在這漂泊動(dòng)蕩的十年中，亦蘿無(wú)論在哪所學(xué)校上學(xué)，她都是優(yōu)秀生。但是，不幸再一次降臨了，她得了骨癌。她不想截掉雙腿來(lái)?yè)Q取兩年的壽命。她在最后的幾個(gè)月住在海邊的小屋里，十分堅強地面對著(zhù)寬廣而蔚藍的大海，在快樂(lè )中平靜地走了�？吹竭@里，我不禁潸然淚下，思緒萬(wàn)千。
亦蘿非常堅強。她所受的生活磨難和艱辛，絲毫沒(méi)有在老師和同學(xué)面前流露過(guò)。她患上了不治之癥，卻依然堅持去上學(xué)。她剛轉到新學(xué)校，就考了個(gè)全年級第一，以后每次成績(jì)都名列前茅，這背后的勤奮、刻苦可想而知。她笑對人生，毫不氣餒，整天充滿(mǎn)了活力。即使知道自己沒(méi)有多少時(shí)間了，在同學(xué)眼前依然是燦爛的笑容。相比之下，我和她就差得遠了。我是在一家人的呵護下長(cháng)大的，生病了會(huì )不斷呻吟，擾得一家人都休息不好。亦蘿優(yōu)秀和堅強讓我敬佩。
亦蘿十分善良。對于傷害過(guò)她的人，她總用寬容來(lái)原諒他們。她的同桌韋一鳴在第一天就用一只癩蛤蟆嚇唬她，而當老師訓斥一鳴時(shí)，她卻把責任都攬到自己身上；因為初來(lái)乍到就考了第一，引起原來(lái)的第一名的嫉妒，叫人圍攻她，并踢傷了她患病的膝蓋，她疼的暈了過(guò)去，卻沒(méi)有記恨一晴，反而為她開(kāi)脫……亦蘿用真心和真情喚醒了這些同學(xué)的良知和上進(jìn)心。而我呢，雖然我和同學(xué)們相處得很好，但有時(shí)也會(huì )為一些小事鬧點(diǎn)小別扭。她的寬容和大度值得我學(xué)習。
看了這本書(shū)，我思緒翩翩。人的一生中會(huì )受到很多的挫折，但是亦蘿卻能坦然面對這些困難，不放棄，不低頭，一直勇敢地和不公的命運抗爭。亦蘿樂(lè )觀(guān)地對待生活，堅強不屈。病魔的折磨，卻泯滅不了她那熱血澎湃、向往自由的心。她真像她最喜歡的花——矢車(chē)菊，外表看起來(lái)弱不禁風(fēng)、內心十分堅強。
我的人生之路才剛剛開(kāi)始，今后還有很長(cháng)的學(xué)習生涯，以后還要走上工作崗位。人生之路不會(huì )一帆風(fēng)順，會(huì )有欣喜，也會(huì )有更多的挫折。我要以亦蘿為鏡子，時(shí)時(shí)對照、鞭策自己，做一個(gè)堅強、勤奮、優(yōu)秀而又有愛(ài)心的人。
篇五：
這是一部描寫(xiě)初中生成長(cháng)的故事，是關(guān)于那種青春期成長(cháng)的故事。
故事的主人公韋一鳴是一個(gè)愛(ài)好廣泛的初中生，他喜歡運動(dòng)，喜歡藝術(shù)，與同齡的很多孩子不同，他不愿意做考試的奴隸，而是追求自己渴望的自由與快樂(lè )。就在他一如既往地過(guò)著(zhù)懶散生活的時(shí)候，他的世界中闖進(jìn)了一個(gè)女孩子——莫亦蘿。
莫亦蘿是那種人見(jiàn)人愛(ài)的女孩，這不僅僅是因為她長(cháng)得漂亮，還因為她有一顆包容，樂(lè )觀(guān)，豁達的心。正因為此，韋一鳴對這個(gè)與眾不同，卻與己相似的漂亮女孩漸生情愫。
這樣優(yōu)秀的女孩總是矚目的焦點(diǎn)。莫亦蘿的出現，在整個(gè)初三年段引起了不小的風(fēng)波。每天她的身影總是吸引著(zhù)無(wú)數暗戀的目光，還有無(wú)數嫉妒的目光。
作者用嫻熟的技法，巧妙的構思，把初三學(xué)生的學(xué)習生活真實(shí)地再現出來(lái)，并不斷地制造沖突和矛盾，使得整部小說(shuō)起伏跌宕，頗為引人。
這種小說(shuō)屬于校園言情，平心而論，我很少讀這種小說(shuō)。無(wú)意間，翻了幾頁(yè)，發(fā)現故事情節，人物塑造，都很有特色。我喜歡猜書(shū)，看幾個(gè)章節去猜想故事情節，然后理清整部小說(shuō)的結構。我用了兩個(gè)半天的空閑時(shí)間，把這本書(shū)完整的看完了，猜中十之七八，然而剩下沒(méi)有猜到的恰恰是小說(shuō)的精華所在�？梢�(jiàn)作者在布局上卯足了勁，下足了功夫。
李東華，畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，魯迅文學(xué)院第五屆高級研討班學(xué)員。2004年加入中國作
這是一部不錯的小說(shuō)，借用文中的一句話(huà)來(lái)說(shuō)：當過(guò)往的風(fēng)，不經(jīng)意間翻開(kāi)倉促的年少歲月，很多往事已經(jīng)在空氣中慢慢氧化，銹跡斑斑。但那一抹深藍淺藍的記憶，卻依舊在輕輕地、輕輕地呼吸。
我想說(shuō)青春懵懂最無(wú)邪，很純很真，或許孩子們看過(guò)這部小說(shuō)以后，能學(xué)會(huì )自我價(jià)值的再認識，老師看過(guò)這部小說(shuō)以后，不會(huì )因為青春悸動(dòng)而莫名驚詫?zhuān)议L(cháng)看過(guò)以后，也不會(huì )對孩子看似莫名的叛逆而歇斯底里。
篇六：
每一個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，亨利埃特的夢(mèng)想是成為鋼琴家，紫燕的夢(mèng)想是親手建造一座屬于自己的房子，約翰的夢(mèng)想是發(fā)明出方便的東西；而在《遠方的矢車(chē)菊》中，韋一鳴和莫亦蘿也有夢(mèng)想……
《遠方的矢車(chē)菊》主要講了：韋一鳴無(wú)意間認識了莫亦蘿，并成為了好朋友。他們一起堆雪人，一起放風(fēng)箏，一起參觀(guān)天闋中學(xué)……而正當中考結束，兩人要一起上天闋中學(xué)的夢(mèng)想就快實(shí)現時(shí)，莫亦蘿卻突然回到了濱海市。到了濱海市，韋一鳴才知道，原來(lái)自己和莫亦蘿相遇時(shí)，莫亦蘿已經(jīng)患上了骨癌�，F在，她已經(jīng)離開(kāi)了，去了美麗的天堂，面對莫亦蘿最喜歡的藍色矢車(chē)菊，韋一鳴還是繼續堅持著(zhù)他們的夢(mèng)想。在《遠方的矢車(chē)菊》中，韋一鳴和莫亦蘿的夢(mèng)想是考上天闋中學(xué)。雖然最后莫亦蘿并沒(méi)有實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，可是韋一鳴實(shí)現了夢(mèng)想。但在實(shí)現的途中，也不是一帆風(fēng)順，不是像一條平平的路一樣，不用擔心、不用煩惱。韋一鳴看見(jiàn)自己并不好的成績(jì)，很是煩惱，為了和莫亦蘿的那個(gè)在天闋中學(xué)看日出的約定，他堅持了下來(lái)；他聽(tīng)見(jiàn)老師、父母的勸說(shuō)，很想放棄……但是，為了自己最初的夢(mèng)想，他選擇了繼續前行！在這本書(shū)中，我覺(jué)得他們對夢(mèng)想也是那樣的執著(zhù)。莫亦蘿知道自己得了骨癌，還冒著(zhù)生命危險獨自一人去了北京，就為了看自己夢(mèng)寐以求的一位大師的畫(huà)展；韋一鳴也是如此，為了再見(jiàn)到親愛(ài)的莫亦蘿，他不顧父母的阻攔走上了去濱海的火車(chē)……
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并為之努力！你看，江姐為了中國能解放，為了革命事業(yè)，她犧牲了自己的生命；你看，山村里的孩子為了走出大山，不惜披星戴月，在四面透風(fēng)的寒窗里苦讀；而我的夢(mèng)想是能有好的成績(jì)，考上一所好中學(xué)，和家人幸福地生活在一起。為了這個(gè)夢(mèng)想，我也付出了很多努力。
這個(gè)假期，是我小學(xué)過(guò)得最充實(shí)的一個(gè)假期。開(kāi)學(xué)就要上六年級了，就要面對人生第一次大考。所以暑假，我放棄了一些休息時(shí)間，預習功課、復習古詩(shī)，還上了一個(gè)語(yǔ)、數、外的銜接班，讓自己主動(dòng)去迎接即將到來(lái)的挑戰。我學(xué)到了很多，也收獲了許多。我更明白了，在人生這塊拼圖上，必須有著(zhù)堅持和執著(zhù)的信念，才能拼出最美的圖案！
正如《遠方的矢車(chē)菊》的封面所寫(xiě)“一路散播下愛(ài)的種子”，韋一鳴和莫亦蘿之間存在著(zhù)那一份純真的愛(ài)，韋一鳴和他的父母之間又存在著(zhù)那一份濃濃的愛(ài)……當韋一鳴和莫亦蘿在山上看天闋中學(xué)要下山時(shí)，莫亦蘿的腿突然很疼，韋一鳴背起莫亦蘿走下山�？吭陧f一鳴的背上，莫亦蘿覺(jué)得很幸福。父母的愛(ài)也是暖暖的。韋一鳴去了濱海市，他的父母很擔心。他又多日沒(méi)回家，而父母急得報了警，還準備登上去濱海市的火車(chē)。難道這不是愛(ài)的表現嗎？也正是愛(ài)，給了夢(mèng)想最有力的翅膀，讓韋一鳴、莫亦蘿和我們每個(gè)人，得以在湛藍的天空翱翔……心若在，夢(mèng)就在。
一個(gè)人有了夢(mèng)想，才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )看到希望！當過(guò)往的風(fēng)，不經(jīng)意間翻開(kāi)倉促的年少歲月，很多往事已在空氣中慢慢氧化，銹跡斑斑。但那一抹淡藍色的記憶，那散發(fā)著(zhù)芬芳的夢(mèng)想，正如那《遠方的矢車(chē)菊》，依舊在悄悄地、悄悄地綻放……
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