《空城計》的讀后感范文（通用22篇）

　　讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的《空城計》的讀后感范文，歡迎大家分享。

　　《空城計》的讀后感 1

　　時(shí)間是寶貴的，如果你利用別人玩的每一分鐘——閱讀。恭喜你，你會(huì )成為一個(gè)“成功快樂(lè )的學(xué)者”！

　　今天，我在學(xué)校完成了一些家庭作業(yè)�；丶也粌H容易多了，還有時(shí)間讀課外書(shū)籍《三國演義》。我讀了《三國演義》中的《孔明智退出司馬懿》。讀完后，我欽佩孔明的智慧。

　　主要描述諸葛亮派兵運糧草，但不久司馬懿大軍前來(lái)攻打的消息傳來(lái)，大家聽(tīng)到司馬懿帶兵的'消息都大吃一驚。冷靜的諸葛亮用空城計劃讓司馬懿退役。

　　面對軍隊的壓力和城市里沒(méi)有守軍的危急情況，諸葛亮非常冷靜，用悠閑的鋼琴聲迷惑了可疑的司馬懿，毫不費力地阻止了敵人。其次，諸葛亮的空城計很有效，真假，真假，迷人的司馬懿暈頭轉向，不僅僅是退還或攻擊。若諸葛亮沒(méi)有冷靜下來(lái)，像其他文官一樣慌亂，后果會(huì )怎樣？結果會(huì )是諸葛亮被殺，城市失守，國家很快就會(huì )滅亡。在關(guān)鍵時(shí)刻，冷靜是多么重要��！

　　如果你遇到困難，不要驚慌，冷靜思考，可能會(huì )度過(guò)危機，如果恐慌，往往會(huì )失敗。例如，如果一個(gè)人遇到了一只熊，恐慌逃跑可能無(wú)法逃脫熊的嘴，如果冷靜下來(lái)思考，熊不吃死人，最明智的人會(huì )立即選擇假裝死，以保持他們的生命。

　　《三國演義》中看似平凡的戰爭，其實(shí)蘊含著(zhù)很多道理，往往是我們生活中的“指南針”。

　　《空城計》的讀后感 2

　　我最喜歡的四大名著(zhù)之一就是《三國演義》了，書(shū)中講述了好幾個(gè)故事，總書(shū)一共一百二十回書(shū)中塑造的人物共有二百個(gè)人，

　　其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的'劉備，巧用天時(shí)的諸葛亮等等，我最喜歡諸葛亮的故事其中空城計使我受益匪淺。

　　《空城計》這個(gè)故事主要寫(xiě)了諸葛亮自失了街亭之后，準備撤離西城縣。司馬懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬，氣勢洶洶地向縣城逼近。諸葛亮此時(shí)手下只有兩千多老弱殘兵，可是諸葛亮臨危不懼，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來(lái)，他卻叫人大開(kāi)城門(mén)，在門(mén)旁安排了二十來(lái)個(gè)士兵扮作老百姓掃街，然后他自己衣冠楚楚地在廣西醫科大學(xué)成人教育學(xué)院城樓上燃香撫琴。司馬懿廣西醫科大學(xué)成人教育學(xué)院的部隊趕到城門(mén)下，只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)，百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無(wú)人、香煙裊裊，琴聲悠悠。司馬懿深知廣西醫科大學(xué)成人教育學(xué)院諸葛亮行事謹慎，他認定必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵馬撤走了。

　　讀完這個(gè)故事我對諸葛亮佩服得五體投地，我也要像他一樣做一個(gè)有才華的人。

　　《空城計》的讀后感 3

　　我最喜歡的三本書(shū)是“三十六計”、“封神演義”、“鋼鐵是怎么練的”，其中我最喜歡的一本書(shū)是《三十六計》中的第三十二計《空城計》。

　　它有一個(gè)經(jīng)典的例子：三國時(shí)期，司馬懿占領(lǐng)街亭后，帶領(lǐng)25萬(wàn)軍隊向諸葛亮所在的西城進(jìn)攻。然而，諸葛亮的西城只有2000名老人、病人、殘疾人和年輕人以及一批文官駐守，所有武官和精兵都被派出。每個(gè)人都驚慌失措。諸葛亮沉思了一會(huì )兒，然后下令：把所有的旗幟都收起來(lái)，士兵們不動(dòng)。又下令:大開(kāi)東、西、南、北四大城門(mén)。每扇門(mén)前，派20名老少士兵打扮成普通人，灑水掃街。即使魏兵沖到城前，也不要慌張，要安心掃街。

　　后來(lái)，司馬懿來(lái)到城市，看到諸葛亮坐在大樓里，悠閑地彈鋼琴，聽(tīng)不到鋼琴聲中的恐慌。司馬懿環(huán)顧四周，發(fā)現大門(mén)開(kāi)著(zhù)，“普通人”輕松地掃了街道。于是，他下令：“立即撤退！”后來(lái)，他解釋說(shuō)：“這一定是一個(gè)被軍隊埋伏的城市！諸葛亮故意展示了空地，引誘我們的軍隊被愚弄了。

　　這是一種心理戰術(shù)，諸葛亮利用司馬懿過(guò)度懷疑的個(gè)性，讓他退出軍隊，不戰而勝！��！諸葛亮真的'很聰明！我想學(xué)習諸葛亮的智慧，而不是司馬懿的過(guò)度懷疑。我想不要驚慌，不要忙，仔細分析情況，做出正確的判斷，不要被錯覺(jué)所迷惑。

　　我推薦你看十大名字，里面有很多故事和知識，等著(zhù)你去探索，去發(fā)現、去獲得!

　　《空城計》的讀后感 4

　　虛者虛之，疑中生疑。這是來(lái)自與三十六計里的一句話(huà)，在大軍壓境，諸葛亮無(wú)兵御敵時(shí)，卻大開(kāi)城門(mén)，并在城樓上撫琴，司馬懿疑有埋伏，于是便退兵了。這就是有名的——空城計。

　　虛虛實(shí)實(shí)，真真假假，在古代就早已如此，走到今天也早已成必然，也許很多人看到的是，諸葛亮在面對極大的困難時(shí)，急中生智的大智慧，隱藏了真實(shí)的情況，騙過(guò)對方，從而順利度過(guò)險境。也許很多人會(huì )認為這是一種僥幸，而我則認為這是一種必然。

　　因為很多人看到的是，司馬懿的落荒而逃，卻沒(méi)有看到，諸葛亮在面對困境時(shí)的那種臨危不亂冷靜和沉穩，和極強的心理素質(zhì)。對于這些的根本更在于諸葛亮對自己和司馬懿的了解，這并非出于偶然，而是基于對對方熟悉和經(jīng)驗的積累。正所謂知己知彼，百戰不殆。

　　在回到現在的我們，時(shí)而會(huì )遇到大大小小的困難，然而我們又是怎么樣去面對的呢？找個(gè)理由，找個(gè)借口？是去騙過(guò)了自己還是騙過(guò)了他人呢？在此我們需要學(xué)習的是，在遇到困難時(shí)要懂得去解決，用積極的心態(tài)去面對，并積累所學(xué)會(huì )的方法，而不是在遇到困難時(shí)找借口“騙過(guò)”自己，只有這樣在遇到下一個(gè)困難時(shí)才會(huì )熟練的解決，急中生智的智慧不是想出來(lái)的來(lái)，而是在解決了大大小小的困難后積累出來(lái)的。

　　其實(shí)，在這場(chǎng)戰爭取得勝利的同時(shí)，還有一個(gè)不可忽略的前提那就是——細節，正驗證了細節決定成敗，正如文章中描寫(xiě)的一樣“諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的`綸巾，領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來(lái)�！闭�是對細節的一系列描寫(xiě)，環(huán)環(huán)相扣，任何一步都不容許出現差錯，在我們時(shí)時(shí)強調效率的今天，細節是不是格外的重要？千里之堤潰于蟻穴，誰(shuí)又能說(shuō)細節不重要呢？在今天的我們又對細節有多大的重視呢？

　　所以在大家對道理都明白的情況下，卻很少數付諸于行動(dòng)，改變從這一秒開(kāi)始，我想我要去做那個(gè)付諸于行動(dòng)的人，在遇到困難時(shí)保持積極的心態(tài)，冷靜沉穩不浮躁，踏踏實(shí)實(shí)一步一步向前，朝著(zhù)自己的目標努力，終究會(huì )達到理想的彼岸。

　　《空城計》的讀后感 5

　　《空城計》想必你并不陌生，比較近幾天，我讀了這個(gè)故事，受到了很大的啟發(fā)，那就是遇事臨危不亂。

　　這個(gè)故事的主人公是諸葛亮，講述了三國時(shí)期，魏國將軍司馬懿率5000萬(wàn)精兵攻打西城。面對這龐大的軍隊，諸葛亮鎮定自若，只是讓老百姓呆在家中，自己沉著(zhù)冷靜地在城樓上彈琴，巧妙運用空城計，趕走了生信多疑的魏軍。

　　故事中，諸葛亮面對如此龐大的'軍隊，沒(méi)有一絲恐慌。憑那沉著(zhù)鎮定，機智過(guò)人的膽識，比較終趕走了敵人，令人不得不拍手叫好。我還領(lǐng)悟到了：無(wú)論遇到什么困難，都不要太過(guò)懼怕，沉著(zhù)鎮定地去面對它，消滅恐懼的比較好辦法就是臨危不亂，用堅定的意志去想辦法化解它。

　　在生活中，我卻和諸葛亮先生恰恰相反。經(jīng)常在考試中遇到難題時(shí)，慌慌張張道：“��！這怎么寫(xiě)？這也太難了吧！”害怕耽誤時(shí)間，不經(jīng)過(guò)好好思考，糊里糊涂就下答案。其實(shí)，你只要冷靜下來(lái)，根據老師教我們的答題方法，找出問(wèn)題的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，不要被問(wèn)題的復雜性所迷惑了，緊接著(zhù)，題目就迎刃而解了。辦法總是比困難多的，處理問(wèn)題要沉著(zhù)鎮定。

　　正所謂：泰山壓頂而面不改色。我一定要做一個(gè)遇事鎮定的人。

　　《空城計》的讀后感 6

　　在今個(gè)漫長(cháng)暑假中，我看了一本很著(zhù)名的歷史書(shū)籍——《三國演義》。

　　其中，我最感興趣的是《空城計》的故事。它使我受益匪淺。三國時(shí)期，諳葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬(wàn)向諸葛亮所在的西城蜂擁而來(lái)。當時(shí)，諸葛視身邊沒(méi)有大將，只有一班文官，所帶領(lǐng)的五千軍隊，也有一半運糧草去了，只剩2500名士兵在城里。眾人聽(tīng)到司馬懿帶兵前來(lái)的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀(guān)望后，對眾人說(shuō)：大家不要驚慌，我略用計策，便可教司馬懿退兵。

　　于是，諸葛亮傳令，把所有的`旌旗都藏起來(lái)，士兵原地不動(dòng)，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又教士兵把四個(gè)城門(mén)打開(kāi)，每個(gè)城門(mén)之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來(lái)。

　　司馬懿的先頭部隊到達城下，見(jiàn)了這種氣勢，都不敢輕易入城，便急忙返回報告司馬懿。司馬懿聽(tīng)后，笑著(zhù)說(shuō)：這怎么可能呢？于是便令三軍停下，自己飛馬前去觀(guān)看。離城不遠，笑容可掬，正在焚香彈琴。左面一個(gè)書(shū)童，手捧寶劍；右面也有一個(gè)書(shū)童，手里拿著(zhù)拂塵。城門(mén)里外，20多個(gè)百姓模樣的人在低頭灑掃，旁若無(wú)人。司馬懿看后，疑惑不已，便來(lái)到中軍，今后軍充作前軍，前軍作后軍撤退。他的二子司馬昭說(shuō)：莫非是諸葛亮家中無(wú)兵，所以故意弄出這個(gè)樣子來(lái)？父親您為什么要退兵呢？司馬懿說(shuō)：諸葛亮一生謹慎，不曾冒險�，F在城門(mén)大開(kāi)，里面必有埋伏，我軍如果進(jìn)去，正好中了他們的計。還是快快撤退吧！于是各路兵馬都退了回去。

　　看完了主要內容，我真的不得不佩服諸葛亮！他知道眾人都以為他會(huì )像往日那樣布局，便利用這一點(diǎn)，設置一個(gè)沒(méi)有布局的陷阱，這樣，司馬懿等人便撤退。所以，在平常的生活中，我們也要像諸葛亮一樣，開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì )巧妙運用計策，克服困難。

　　《空城計》的讀后感 7

　　我早就聽(tīng)別人說(shuō)諸葛亮是我國古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，可謂是智勇雙全。今天，我和媽媽到書(shū)店買(mǎi)書(shū)的`時(shí)候，看到一本書(shū)上有《空城計》這個(gè)故事是，就迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。

　　這個(gè)故事主要寫(xiě)了諸葛亮自失了街亭之后，準備撤離西城縣。司馬懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬，氣勢洶洶地向縣城逼近。諸葛亮此時(shí)手下只有兩千多兵了，而且大部分都是老弱殘兵的，這可怎么辦呀，可是諸葛亮臨危不懼，魏軍正向縣城蜂擁而來(lái)，他卻叫人打開(kāi)城門(mén)，在門(mén)旁安排了二十幾個(gè)士兵扮作老百姓掃街，然后他自己衣冠楚楚地在城樓上燃香撫琴。司馬懿的部隊趕到城門(mén)下，只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)，百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無(wú)人、香煙裊裊，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹慎，他認定城里必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵馬撤走了。

　　讀了這個(gè)故事我對諸葛亮更加佩服了，諸葛亮手下無(wú)兵卻敢大膽地設了這樣一個(gè)“空城計”，讓老謀深算的司馬懿上了當。我想，我也要像諸葛亮一樣，機智勇敢，遇事不慌，碰到困難自己想辦法解決。

　　《空城計》的讀后感 8

　　近幾天，我讀了一本名叫《空城計》的書(shū)，整本書(shū)的內容屬實(shí)讓我驚嘆，也我受益不淺。

　　這本書(shū)主要講了諸葛亮用自己的智謀以少勝多，戰勝了司馬懿的五十萬(wàn)大軍的故事。

　　在街亭失守以后，司馬懿便率領(lǐng)五十萬(wàn)大軍向諸葛亮居住的地方西城趕去，準備將諸葛亮一舉殲滅。諸葛亮打聽(tīng)到此事時(shí)，心急如焚，便說(shuō)：“事到如今，也只能這樣了”他叫人搬來(lái)一臺琴放到城門(mén)上，又找來(lái)兩個(gè)侍童站在她旁邊，自己則悠揚自得的在城門(mén)上彈琴。司馬懿風(fēng)風(fēng)火火的.趕到西城來(lái)，看見(jiàn)諸葛亮這幅模樣，也不敢輕舉妄動(dòng)，心里想“諸葛亮一向謹慎小心，不可能這么冒險，這里面肯定有詐！”便靜靜的等待著(zhù)時(shí)機的到來(lái)。突然，諸葛亮的琴聲變的激昂有力，仿佛有千軍萬(wàn)馬在面前走過(guò)。司馬懿見(jiàn)此番情景，以為是諸葛亮發(fā)出的戰斗指令，便立即掉轉馬頭，落荒而逃。這時(shí)，諸葛亮在城門(mén)上哈哈大笑，說(shuō)：“司馬懿小兒，你還是敗在我手下了，哈哈！”

　　通過(guò)讀《空城計》我明白了要在平時(shí)多用智謀，不能被一根繩子吊死。我也希望這本書(shū)能被推廣。

　　《空城計》的讀后感 9

　　“諸葛亮讓城門(mén)大開(kāi)。只見(jiàn)諸葛亮坐在城樓上，城門(mén)大開(kāi)，滿(mǎn)面笑容，悠閑的彈琴。左邊的童子手捧寶劍，右邊的童子手拿麈尾。司馬懿見(jiàn)狀，將十五萬(wàn)軍隊全部退去�！边@是《空城計》中令我讀來(lái)最為精彩、大為贊嘆的`一段。

　　諸葛亮見(jiàn)魏兵遠去，拍手大笑。眾官無(wú)不驚奇：“便問(wèn)諸葛亮，司馬懿是魏國名將，如今帶來(lái)了15萬(wàn)大兵到來(lái)，見(jiàn)了丞相，為何退得這樣快？”諸葛亮說(shuō)：“他料定我平生謹慎，決不冒險，見(jiàn)我這般模樣，便會(huì )懷疑有埋伏，所以會(huì )退走。我并非想冒險，實(shí)在是不得已�！彼抉R懿怎樣都想不到，此時(shí)諸葛亮的城中只有兩千五百兵。就這樣，諸葛亮僅靠坐在城門(mén)撫琴，就嚇退了司馬懿15萬(wàn)軍隊！諸葛亮真不愧是“臥龍”啊，真是神機妙算。他運籌帷幄、處變不驚的大將氣度深深折服了我。他很好地了解到敵人多疑的弱點(diǎn)，在各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上加強了敵人的懷疑，這與其說(shuō)是諸葛亮足智多謀的體現，還不如說(shuō)是知己知彼，百戰不殆的道理。

　　在《三國演義》中關(guān)于諸葛亮神機妙算的故事還有很多：諸葛亮草船借箭，讓曹操損失十萬(wàn)多支箭；諸葛亮巧施妙計，三氣周瑜，讓周瑜這位大將在臨終前發(fā)出了“既生瑜何生亮”的感慨；諸葛亮還七擒孟獲，讓孟獲輸得心服口服……

　　讀著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，我越發(fā)感受到“藝高人膽大”，人不光要有淵博的知識，還要有過(guò)人的膽識，才能成為有用的人。

　　《空城計》的讀后感 10

　　大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)三國演義中空城計的故事吧。今天我也給大家講講。

　　司馬懿占領(lǐng)街亭之后，立刻率領(lǐng)十五萬(wàn)丈大軍直奔蜀軍的囤糧基地西城。諸葛亮得到消息，帶領(lǐng)幾千士兵運糧草。忽然士兵飛馬來(lái)報，魏軍已經(jīng)臨近西城�？芍T葛亮身邊只有兩千多個(gè)運糧兵。

　　諸葛亮也明白，自己這點(diǎn)人馬是根本戰不過(guò)魏軍。但他知道，司馬懿一向多疑，于是決定冒險用計謀迷惑魏軍。

　　他讓士兵門(mén)把旌旗收起，各自守在城墻的哨位上，并打開(kāi)四面城門(mén)。門(mén)口派了二十來(lái)個(gè)士兵扮成老百姓的樣子，清掃街道，自己身披鶴氅，頭戴綸巾，由兩個(gè)小童相陪，坐在盛樓上彈起古琴。

　　司馬懿來(lái)到西城門(mén)前一看，大吃一驚，城門(mén)大開(kāi)，門(mén)口就只有幾個(gè)百姓在掃地，諸葛亮卻坐在城頭，彈著(zhù)琴。他聽(tīng)到調子一點(diǎn)都不亂，心想：諸葛亮一身做事謹慎，絕不會(huì )冒險。他一定在城中設下埋伏，于是馬上令軍隊撤退。

　　后來(lái)，諸葛亮設的“空城計”成了千古美談。

　　諸葛亮真是一個(gè)在大敵當前，頭腦還十分冷靜，有勇有謀的大智者�？蛇@幾天來(lái)的'〈喜羊羊與灰太狼〉中的喜羊羊也同樣足智多謀，每次都弄得灰太狼夾著(zhù)尾巴說(shuō)：“我一定會(huì )回來(lái)的�！蔽覀兇蠹一镆脖欢旱瞄_(kāi)懷大笑。

　　所以我們在生活中也要做一個(gè)聰明的人。

　　《空城計》的讀后感 11

　　最近，我讀了《三國演義》這本古典名著(zhù)。當我合上書(shū)放在桌子上時(shí)，諸葛亮的形象立即浮現在我面前。諸葛亮一生用計很多，我印象最深刻的當屬《空城計》。

　　這篇故事主要講的是：諸葛亮等人在丟失街亭后，退守西縣。而這時(shí)司馬懿率十五萬(wàn)大軍前來(lái)攻打西縣，眾人驚慌失策，因為諸葛亮身邊只有一幫文官，并無(wú)大將。諸葛亮思考了一會(huì )兒，他命人拆下城門(mén)上的旌旗，又讓一些士兵大開(kāi)城門(mén)，然后扮成老百姓在城門(mén)下低頭掃地。而自己到城門(mén)上彈琴。司馬懿等人來(lái)到城下后，看到城門(mén)上諸葛亮面帶微笑地彈琴，城門(mén)下是低頭掃地的'百姓，旁若無(wú)人。司馬懿之子司馬昭認為諸葛亮故弄玄虛，只要率兵殺進(jìn)去就能生擒諸葛亮�？伤抉R懿生性多疑，他認為里面有諸葛亮的伏兵，帶兵撒退了。眾人才舒了一口氣。

　　通過(guò)《空城計》這個(gè)故事，我懂得了遇到事情要冷靜，不能慌張。我看到這個(gè)故事，讓我想起另一件事：一個(gè)夏天，我因忍受不了天氣太熱，在父母同意后，到河里游泳。當我游得正歡的時(shí)候，忽然腳抽筋了，身體慢慢沉入水里。當時(shí)我一下子慌了，腦子一片空白，四周沒(méi)人。忽然我腦海中浮現出《空城計》中諸葛亮遇事冷靜的樣子，讓自己努力冷靜下來(lái)，想起老師講過(guò)的自救方法，于是我決定自救。我努力把頭仰在水面上，用雙手把抽筋的腳指用力往后扳，終于可以游動(dòng)了，我馬上游到岸邊上了岸。過(guò)了五六分鐘才好了，這時(shí)，我才長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。

　　讀了《空城計》這個(gè)故事，我明白了：無(wú)論遇到什么事情都不要慌張，冷靜思考，才能想出解決的辦法。

　　《空城計》的讀后感 12

　　淡雅的月光透過(guò)綻放的丁香花的空隙灑在窗臺上，灑在地板，還灑在了我正在閱讀的《空城計》上，讓我更加地細細品讀。

　　《空城計》讓我看得目不轉睛。本文講述了：由于馬謖丟了街亭，使蜀軍處于劣勢。司馬懿率領(lǐng)了幾十萬(wàn)大軍進(jìn)攻諸葛亮，諸葛亮兵少，而且有一半是老弱殘兵根本不能打架，他便想出了一個(gè)妙招，將城門(mén)打開(kāi)，讓一些士兵在城門(mén)旁邊灑水。然后諸葛亮一言不發(fā)地獨自登上城，在上面擺了一張桌子后放上古琴，悠悠然地彈起琴來(lái)。這時(shí)，司馬懿剛好帶兵趕到，見(jiàn)了這般景象，不由心中一驚，他深知諸葛亮行事謹慎，看到這幅情景覺(jué)得必有蹊蹺，暗暗想著(zhù)：這城里有重兵埋伏是無(wú)疑的了，我還是小心為妙。于是，司馬懿以為有詐便帶著(zhù)兵離開(kāi)了，不禁讓士兵和老百姓更加佩服諸葛亮的智慧超群。

　　諸葛亮真是神機妙算，猜透了司馬懿疑心重的心思，正好應了《空城計》中有一句話(huà)叫做有勇有謀方為策略，當時(shí)司馬懿說(shuō)有陷阱前方肯定有伏兵，可不能貿然行事所以才轍兵的，這正說(shuō)明了諸葛亮很精明，善于運用計謀，才能憑自已一人之力嚇退了十萬(wàn)多兵馬。這種運籌帷幄的本領(lǐng)令我折服，所以這篇文章讓我百讀不厭，一直拿諸葛亮作榜樣，希望能學(xué)習他的精明能干。

　　從中，我還深深地感悟到遇到困難時(shí)，不應該感到害怕而退縮，應勇敢地去面對困難，積極地想出應付的對策，這樣子才能攻克它、打敗它。比如發(fā)生了火災，我們一定要沉著(zhù)冷靜，不能驚慌失措，要想辦法逃出火災現場(chǎng)，并做到立刻報警，以便盡快把火撲滅，將損失降到最低。又比如在學(xué)習上遇到疑難的問(wèn)題，千萬(wàn)不能急躁，要冷靜思考，把問(wèn)題給解答出來(lái)。

　　讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的.人談話(huà)。我認為《三國演義》是難得的一本好書(shū)，故事情節跌宕起伏，人物形象栩栩如生，讓我身臨其境，里面的《空城計》更讓我喜歡，絕對是經(jīng)典中的經(jīng)典，希望大家都可以去看看這本書(shū)。

　　《空城計》的讀后感 13

　　我讀了《三國演義》里面最精彩的地方空城計，我對諸葛亮的神機妙算不禁感到欽佩。

　　司馬懿領(lǐng)十五萬(wàn)大軍向西城殺來(lái)，眼看就要到了。當時(shí)，諸葛亮只有兩千多人。聽(tīng)說(shuō)司馬懿帶來(lái)了十五萬(wàn)大軍，蜀兵嚇得戰戰兢兢。諸葛亮冷靜地吩咐士兵把城上的旗拔掉，各守崗位，不許大聲說(shuō)話(huà)，不許隨便走動(dòng)。接著(zhù)又說(shuō)："把四周的城門(mén)打開(kāi)，守們的士兵都要裝成老百姓，打掃街道。全部安排好了，諸葛亮穿戴整齊，搖者羽扇登上城樓。然后讓童子點(diǎn)上香，抬來(lái)一張琴，自己悠閑地彈起琴。司馬懿率領(lǐng)大軍來(lái)到城下，見(jiàn)眼前的情景，想：諸葛亮一生謹慎，從不冒險�，F在他大開(kāi)城門(mén)，一副若無(wú)其事的'樣子，其中必定有詐，他的城中定有埋伏，我才不上當呢。于是司馬懿立刻下令撤退。大家看到司馬懿撤退，問(wèn)："司馬懿為什么不戰而退呢？"諸葛亮說(shuō)："他知道我這個(gè)人一向小心謹慎，從不冒險，見(jiàn)城上城下這樣的情形，怕有伏兵，所以退兵。我并不想冒險，實(shí)在是迫不得已呀。"

　　讀了空城計的故事，我知道了我們一定要知己知彼，才能百戰不殆。

　　《空城計》的讀后感 14

　　早就聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是我國古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，真可謂智勇雙全。今天，我看到一本書(shū)上有《空城計》這個(gè)故事是寫(xiě)諸葛亮的，就迫不及待地打開(kāi)書(shū)，讀了起來(lái)。

　　這個(gè)故事主要講述了諸葛亮自失了街亭之后，準備撤離西城縣。司馬懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬，氣勢洶洶地向縣城逼近。諸葛亮此時(shí)手下只有兩千多老弱殘兵，可是諸葛亮臨危不懼，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來(lái)，他卻叫人大開(kāi)城門(mén)，在門(mén)旁安排了二十來(lái)個(gè)士兵扮作老百姓掃街，然后他自己衣冠楚楚地在城樓上燃香撫琴。司馬懿的部隊趕到城門(mén)下，只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)，百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無(wú)人、香煙裊裊，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹慎，他認定必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵馬撤走了。

　　讀了這個(gè)故事我對諸葛亮佩服得五體投地，諸葛亮手下無(wú)兵卻敢大膽地設了這樣一個(gè)“空城計”，讓老謀深算的司馬懿上了當。我想，我也要像諸葛亮一樣，機智勇敢，遇事不慌，碰到困難自己想辦法解決。所以，當遇到危險的時(shí)候，千萬(wàn)不要手足無(wú)措、慌慌張張，應該沉著(zhù)冷靜、不慌不忙、機智有謀。

　　空城計運用的是一種心理戰術(shù)。在己方無(wú)力守城的情況下，故意向敵人暴露我城內空虛，就是所謂“虛者虛之”。敵方產(chǎn)生懷疑，更會(huì )猶豫不前，就是所謂“疑中生疑”。敵人怕城內有埋伏，怕陷進(jìn)埋伏圈內。但這是懸而又懸的“險策”。使用此計的關(guān)鍵，是要清楚地了解并掌握敵方將帥的'心理狀況和性格特征。諸葛亮使用空城計解圍，就是他充分地了解司馬懿謹慎多疑的性格特點(diǎn)才敢出此險策。諸葛亮的空城計名聞天下，其實(shí)，早在春秋時(shí)期，就出現過(guò)用空城計的出色戰例。

　　故事告訴了我們一個(gè)十分清楚明了的道理：真真假假，假假真真，只要有勇氣，臨危不懼，有時(shí)就能夠置之死地而后生。

　　《空城計》的讀后感 15

　　往常一樣，我一個(gè)人在家中，看著(zhù)《三國演義》，我看到了空城計。

　　南方安定之后，諸葛亮終于可以開(kāi)始伐魏大業(yè)了。幾場(chǎng)戰役打下來(lái)，蜀軍勝多敗少，形勢樂(lè )觀(guān)。魏國大驚，趕緊起用司馬懿。諸葛亮知道他一定會(huì )攻占街亭，可街亭還是失守了。當十五萬(wàn)大軍逼近時(shí)，諸葛亮急中生智，讓僅有兩千五百名士兵聽(tīng)從他的安排：收起軍旗，退回大營(yíng)，打開(kāi)城門(mén)。他自己披上鶴氅，戴上綸巾，令童子點(diǎn)上香爐，抱來(lái)古琴，神情自若的撫起琴來(lái)。最后他只用了一把琴、一炷香就嚇退了司馬懿的十五萬(wàn)大軍。

　　讀完這個(gè)故事，讓我佩服諸葛亮的聰明與勇氣。他不用一兵一卒就嚇退了對方的十五萬(wàn)大軍，就是因為他知道司馬懿的.生性多疑，而對方也知道諸葛亮是個(gè)辦事謹慎的人，諸葛亮就利用了對方的這種心理，打開(kāi)城門(mén)，嚇退敵人輕松獲勝。

　　空城計的故事讓我明白：危難時(shí)刻，不能急噪，要冷靜思考。分析別人的同時(shí)也要了解自己，利用別人的心理，依靠聰明才智，知己知彼才能百戰百勝。

　　《空城計》的讀后感 16

　　在四大名著(zhù)中《三國演義》可謂舉世聞名，里面也有很多經(jīng)典片段，但我最喜歡的，是歷史上很有名的——“空城計”。

　　諸葛亮駐守西城只有二千五百余士兵要面對司馬懿率領(lǐng)的十幾萬(wàn)大軍，這西城肯定是守不住的，但諸葛亮想到了一條妙計，他用琴聲讓生性多疑的司馬懿懷疑城里有伏擊，就下令撤退了，這就是歷史上有名的——“空城計”。

　　諸葛亮遇到危險臨危不亂，沉著(zhù)應對，我們要向他學(xué)習，遇到地震，或其它自然災害。應當有序的安全撤離，不能擁擠，如果有人摔倒了應該迅速把他拉起來(lái)，不然會(huì )發(fā)生擁堵，還會(huì )有更多隱患。

　　諸葛亮知己知彼，思慮周詳，俗話(huà)說(shuō)的好：知己知彼，方能百戰百勝。諸葛亮就是這樣的'人，我每當讀到：諸葛亮苦思冥想的時(shí)候，我也會(huì )幻想自己下象棋時(shí)，只要對有一點(diǎn)破綻，就把他戰勝的象樣高手，但諸葛亮也是從小苦讀百書(shū)而成了現在料事如神的軍師，我也更應該向諸葛亮學(xué)習，學(xué)習他沉著(zhù)冷靜，寬容大量，思慮周詳，遇事不慌的性格。

　　諸葛亮的神機妙算很讓我佩服，我們也應該好好學(xué)習，成為諸葛亮那樣的人。

　　《空城計》的讀后感 17

　　時(shí)間是寶貴的，如果將別人玩耍的一分一秒利用起來(lái)——讀書(shū)。那么恭喜你，你會(huì )成為“成功而快樂(lè )的讀書(shū)人”！

　　今天，抓緊的我在學(xué)校里完成了一部分作業(yè)，回家來(lái)不但輕松多了，而且還有時(shí)間來(lái)讀課外書(shū)——《三國演義》。我讀的是《三國演義》中的《孔明智退司馬懿》。讀完以后，我對孔明的智慧佩服得五體投地。

　　主要描寫(xiě)了諸葛亮派兵去運糧草，可是沒(méi)過(guò)多久就傳來(lái)了司馬懿大軍前來(lái)攻打的消息，眾人聽(tīng)到司馬懿帶兵前來(lái)的消息都大驚失色。冷靜的諸葛亮用空城計，使司馬懿退兵的故事。

　　面對大軍壓境、城內沒(méi)有守軍的危急形勢，諸葛亮表現得十分鎮定，用悠閑的琴聲迷惑了多疑的司馬懿，不費一兵一卒，阻擋了敵軍。其次諸葛亮的空城計十分有效，真真假假，假假真真，迷的.司馬懿暈頭轉向，不只是退還是攻。如果諸葛亮沒(méi)有冷靜，和其他文官一樣慌張，那后果將會(huì )怎樣呢？結果會(huì )是：諸葛亮被殺害，城池失守，國家不久就會(huì )滅亡�？梢�(jiàn)得，在關(guān)鍵時(shí)候，冷靜是多么重要��！

　　假如你在碰到困難時(shí)，不要慌張，要冷靜思考，才會(huì )可能渡過(guò)危機，如果慌張，往往就會(huì )一敗涂地。例如一個(gè)人碰到了熊，慌張逃跑可能難逃熊口，如果冷靜下心來(lái)想一想，熊是不吃死人的，最明智的人馬上會(huì )選擇裝死，才能保住自己的性命。

　　《三國演義》里那一個(gè)個(gè)看似平常的戰爭里，其實(shí)里面卻蘊含著(zhù)許多道理，往往也是我們生活中的“指南針”。

　　《空城計》的讀后感 18

　　三國演義這本書(shū)是一本很好的書(shū)，也是中國的四大名著(zhù)之一，這本書(shū)主要講的是三國期間魏。蜀。吳三國之間發(fā)生的故事，其中有人物張飛。關(guān)羽。劉備。諸葛亮。孫權。趙子龍，等形象被作者寫(xiě)的生機勃勃，其中還有好多有趣的故事比如火燒赤壁�？粘怯嫷鹊�，我看的這篇文章就是空城計。

　　空城計中講的是司馬懿帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍攻打孔明所在的城池，可是孔明的身邊只有一班文官和2500軍在城中，另2500的`軍事已經(jīng)去運糧草去了城中文官驚慌失色，這是孔明先生想到了一個(gè)好辦法，叫諸軍各守城鋪，大開(kāi)四門(mén)沒(méi)門(mén)都有20軍士扮作百姓，打掃街道，孔明坐在城樓上彈琴，司馬懿心事多謀，一見(jiàn)這陣勢就開(kāi)始起了懷疑，最終還是退了兵。

　　孔明的計謀成功了，他本知司馬懿心事多疑，就用這一點(diǎn)，讓司馬懿開(kāi)始懷疑城中有埋伏，最終退了兵，我的感受是做什么事都得了解對方的習慣，有一句話(huà)叫性格決定命運，只有這樣才有百戰百勝的可能。

　　《空城計》的讀后感 19

　　今日，我看見(jiàn)一本書(shū)上有《空城計》這個(gè)故事是寫(xiě)諸葛亮的，就急不可待地敞開(kāi)書(shū)，讀了起來(lái)。這個(gè)故事主要講評了諸葛亮自失了街亭在這以久已聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是我國古代人杰才。他上知天體，下知地理，真能夠說(shuō)智勇雙全。今日，我看見(jiàn)一本書(shū)上有《空城計》這個(gè)故事是寫(xiě)諸葛亮的，就急不可待地敞開(kāi)書(shū)，讀了起來(lái)。

　　這個(gè)故事主要講評了諸葛亮自失了街亭在這以后，準備離開(kāi)西城縣。司徒懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬，氣焰洶洶地向縣城迫臨。諸葛亮此時(shí)手底下僅有兩千多枯木朽株，可是諸葛亮大義凜然，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來(lái)，他卻叫人民代表大會(huì )開(kāi)城門(mén)，在門(mén)旁安置了二十來(lái)個(gè)軍人扮作百姓掃街，而后他自個(gè)兒衣冠楚楚地在城樓上燃香彈琴。司徒懿的部隊趕赴城門(mén)下，只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)，老百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無(wú)人、煙卷兒裊裊，琴聲悠悠。司徒懿深知諸葛亮做事細心，他確定地認為必有重兵埋伏，于是立刻就把所有兵馬撤走了。

　　讀了這個(gè)故事我對諸葛亮欽佩得五體投地，諸葛亮手底下無(wú)兵卻敢膽量大地設了這么一個(gè)“空城計”，讓老奸巨猾的司徒懿上了當。我想，我也要像諸葛亮同樣，機靈勇敢，遇事不慌，遇到艱難自個(gè)兒設法解決。所以，當碰到危險的時(shí)刻，務(wù)必不要手足無(wú)措、慌手慌腳，應當冷靜沉著(zhù)、慢條斯理、機靈有謀。

　　空城計使用的是一種心理戰術(shù)。在己方無(wú)力守城的事情狀況下，故意圖敵人顯露我城內不充實(shí)，就是所說(shuō)的“虛者虛之”。敵方生疑，更會(huì )猶疑不前，就是所說(shuō)的“疑中產(chǎn)生懷疑”。敵人怕城內有埋伏，怕陷進(jìn)包圍圈內。但這是懸而又懸的“險策”。運用此計的.關(guān)鍵，是要明白地理解并掌握敵正要帥的心理狀態(tài)和性情特點(diǎn)標志。諸葛亮運用空城計解圍，就是他充分地理解司徒懿細心多心的性情獨特的地方才敢出此險策。諸葛亮的空城計名聞天下，實(shí)際上，早在春秋一段時(shí)間，就顯露出來(lái)過(guò)用空城計的特別好戰例。

　　故事奉告了我們一個(gè)十分顯明的道理：真真假假，假假真真，只要有勇氣，大義凜然，有時(shí)候就能夠置之死境然后生。

　　《空城計》的讀后感 20

　　《三國演義》中有位足智多謀、神機妙算的諸葛亮，他可是位知天文、曉地理、識人心的大軍師。書(shū)中關(guān)于他的精彩故事有很多，如草船借箭、火燒赤壁、舌戰群儒等，其中最讓我嘆服的就是“空城計”了。

　　“空城計”主要講述了司馬懿率領(lǐng)15萬(wàn)精兵逼近西城縣，而諸葛亮身邊卻只有一班文官，其余的都是老弱病殘，無(wú)力迎敵。面對泰山壓頂般的敵軍，諸葛亮不慌不忙、沉著(zhù)鎮定，特地命人藏起旌旗，躲入城內，只留二十幾個(gè)士兵扮成老百姓模樣，若無(wú)其事地在城門(mén)前灑掃。自己則端坐城樓焚香撫琴，一副悠然自得的模樣。生性多疑的司馬懿看此情景，認定城中有詐，思慮片刻后迅速撤兵后退。諸葛亮不費一兵一卒就擊退強軍，實(shí)在令人拍手叫絕！

　　讀完了這個(gè)故事，我對諸葛亮的從容不迫、鎮定自若欽佩不已，而他巧妙利用司馬懿多疑的性格，在這場(chǎng)心理戰中大獲全勝也給了我很大啟發(fā)。

　　記得有一次我參加棒壘球比賽時(shí)遇到一支實(shí)力超強的`隊伍，他們的絕活就是偷壘。大家一時(shí)間都不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻，但我很快意識到著(zhù)急是沒(méi)有用的�！袄潇o！冷靜！”我一遍遍告訴自己，要像諸葛亮一樣處變不驚，不能亂了分寸。很快，我們冷靜下來(lái)，仔細觀(guān)察對方戰術(shù)，終于發(fā)現了他們偷壘的技法是趁我們注意力都放在本壘時(shí)，偷偷地向下一個(gè)壘位進(jìn)攻。大家立刻通過(guò)打手勢、遞眼色來(lái)商量應對辦法。

　　第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我順利地接到球后沒(méi)有立刻傳回本壘，而是回頭狠狠瞪了一眼想要偷壘的對方球員。我在氣勢上占了上風(fēng)，凌厲的眼神更讓對手有一種心理上的壓迫感！這招果然有用，對方球員被我瞪了個(gè)措手不及，意識到我識破了他們的偷壘伎倆，趕緊將剛伸出去的一只腳又縮了回來(lái)。對方偷壘不成，我們成功得分！就這樣，我們靠著(zhù)沉著(zhù)冷靜和團結協(xié)作，破解了對手的“歪招”并取得了比賽的勝利。做了一次小諸葛，我實(shí)在太有成就感了！

　　《空城計》不僅講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄、以少勝多的精彩故事，還讓我們從中學(xué)習到了很多道理，如果我們遇到危難不慌張，善識人心巧用計，我想我們都可以像《空城計》里的諸葛亮一樣知己知彼，百戰不殆！

　　《空城計》的讀后感 21

　　《空城計》主要講評了諸葛亮自失了街亭在這以后，準備離開(kāi)西城縣。司徒懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬，氣焰洶洶地向縣城迫臨。諸葛亮此時(shí)手底下只有兩千多枯木朽株，可是諸葛亮大義凜然，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來(lái)，他卻叫人民代表大會(huì )開(kāi)城門(mén)，在門(mén)旁安置了二十來(lái)個(gè)軍人扮作百姓掃街，而后他自個(gè)兒衣冠楚楚地在城樓上燃香彈琴。司徒懿的部隊趕赴城門(mén)下，只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)，老百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無(wú)人、煙卷兒裊裊，琴聲悠悠。司徒懿深知諸葛亮做事小心，他確定地認為必有重兵埋伏，于是馬上就把所有兵馬撤走了。

　　讀完這篇文章，我對諸葛亮欽佩的五體投地，他曉得硬拼肯定拼然而，假如逃也會(huì )很快被追上，于是，他急中生智，想了一個(gè)“空城計”，司徒懿曉得諸葛亮一輩子謹慎做事，不敢有半點(diǎn)馬糊，他一看這架勢，就很快分辨斷定肯定有詐，于是便退兵了。我想，我也要像諸葛亮同樣，機靈勇敢，遇事不慌，遇到艱難自個(gè)兒設法解決。所以，當碰到危險的'時(shí)刻，務(wù)必不要手足無(wú)措、慌手慌腳，應當冷靜沉著(zhù)、慢條斯理、機靈有謀。

　　這個(gè)故事奉告我們：碰到困難務(wù)必不要動(dòng)作忙亂，假如那是諸葛亮有一絲急忙，琴聲出了問(wèn)題，司徒懿就肯定會(huì )清楚這是諸葛亮慌了，便帶兵殺進(jìn)城里，這是諸葛亮也生命保不住了。所以我們要真真假假，假假真真，只要有勇氣，大義凜然，有時(shí)候就能夠置之死境然后生。

　　《空城計》的讀后感 22

　　諸葛亮派馬謖伐魏，結果大敗，只好帶著(zhù)一兩千老弱殘兵逃到一個(gè)小城。那里易攻難守，司馬懿帶著(zhù)幾十萬(wàn)大軍追來(lái)，到城門(mén)口時(shí)，見(jiàn)城門(mén)四開(kāi)，幾個(gè)兵士化妝的老百姓在城門(mén)口掃地，高高的城墻內，諸葛亮在彈琴。司馬懿想了想說(shuō)，“里面一定有伏兵�！闭f(shuō)完便退兵了。

　　原來(lái)，諸葛亮知道自己的一些老弱殘兵打不過(guò)司馬懿，便讓士兵打扮成老百姓，而自己彈琴，沒(méi)有彈錯，說(shuō)明不緊張，就代表里面有伏兵。再加上城門(mén)四開(kāi)，司馬懿更懷疑了，怕打不過(guò)伏兵，只好退兵了。

　　馬謖是軍師諸葛亮的.學(xué)生，諸葛亮很信任他，可是馬謖后來(lái)卻驕傲了，軍師的忠言，王平的勸阻他聽(tīng)不進(jìn)去，結果大敗，諸葛亮流著(zhù)眼淚把他斬了，看到這兒時(shí)，我看得出諸葛亮的心情十分復雜，痛惜、不舍、恨鐵不成鋼等情愫交織在一起。想一想每一個(gè)人都不容易。

　　司馬懿和曹操有很多相似點(diǎn)，比如多疑，曹操曾經(jīng)怕有人殺他，制造出夢(mèng)中殺人的論語(yǔ)，馬騰送來(lái)的酥，他讓下人們先吃，自己再吃，既做了好事，又能試出有沒(méi)有毒。司馬懿和諸葛亮是死對頭，打的仗總不分勝負，最后天助魏不助蜀，司馬家族先后把蜀和吳滅亡了，統一了天下，我喜歡司馬懿的聰明，但我不喜歡他藏著(zhù)、掖著(zhù)的性格。就連曹操也看出他的城府太深，所以曹丕名義上把靜姝給了他，其實(shí)是監視他，結果聰明的司馬懿還是看出了這一點(diǎn)，借著(zhù)生孩子神不知鬼不覺(jué)把靜姝給殺了，盡管司馬懿不想要這雙眼睛，可既然成了自己的夫人，有了倆人的孩子，其中還是有感情的，沒(méi)必要非得剝奪了人的生的權利，我還是覺(jué)得司馬懿有點(diǎn)狠。

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