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《女大學(xué)生安妮》讀后感
當品味完一本著(zhù)作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《女大學(xué)生安妮》讀后感，歡迎大家分享。
《女大學(xué)生安妮》讀后感 1
留戀亞里芬、綠山墻的美麗景色，喜歡安妮樂(lè )觀(guān)向上、自強不息的個(gè)性，更關(guān)心安妮未來(lái)的命運……我第二次捧起露西.莫德.蒙哥瑪利的作品《女大學(xué)生安妮》。
美麗的景色除了亞里芬、綠山墻外，增添了雷德蒙德大學(xué)附近的圣約翰墓園：極其古怪的墓碑及上面刻著(zhù)古怪有趣的墓志銘。因為墓園的時(shí)間太久了，因而已經(jīng)不再是塊墓地：園內很美麗，蔭翳遍地，一排排的榆樹(shù)和柳樹(shù)環(huán)繞、分割著(zhù)墓園……墓園成了金斯波特人學(xué)習、休閑、散心的好去處。就象我們的老鷹山烈士陵園——烈士造就后來(lái)人的幸福！
安妮對生活依舊那么樂(lè )觀(guān)、積極向上，她不僅成績(jì)優(yōu)秀，對周?chē)娜丝偸浅錆M(mǎn)熱情、富有愛(ài)心，且做事有主見(jiàn)，敢于嘗試、不服輸，所以她不僅贏(yíng)得了很多純真的朋友，而且實(shí)現了她和好友們夢(mèng)想中的租房——廉價(jià)而闊綽的派蒂小屋。她們在這里渡過(guò)了“富有”、愉快而難忘的三年大學(xué)生活。
安妮夢(mèng)想著(zhù)自己的愛(ài)情充滿(mǎn)浪漫色彩，而她首位求婚者卻從中夾著(zhù)一個(gè)“代理人”，她很不喜歡這樣的形式；第二次則是一個(gè)她很不喜歡的男孩子向她求婚；兩次求婚打破了先前她對愛(ài)情的美麗夢(mèng)想。而她真正的夢(mèng)中情人的出現則是在繼前兩次后的一個(gè)下雨天——她的雨傘被風(fēng)吹翻后，伊羅悄然而至：浪漫的首遇情節，理想的外表——英俊、瀟灑，深遂的眼神……浪漫的禮物、并不刻意去追求的富有……這一切仿佛使安妮的愛(ài)情一步到位，無(wú)論是讀者還是安妮自己，都確信：尹羅將成為她的終身伴侶�？删驮诋厴I(yè)前伊羅向她求婚時(shí)，安妮卻猛然醒悟：伊羅只是一個(gè)“像神像那樣供著(zhù)”無(wú)實(shí)際能力的人！便迅速而又堅決地回絕了他，最終與第一部作品《綠山墻的安妮》前呼后應：回到了一直戀著(zhù)她并與她從小學(xué)到大學(xué)一起學(xué)習的競爭對手吉爾伯特的身邊。從而使安妮的愛(ài)情平庸中見(jiàn)燦爛！
另外從本部作品的“前言”中，我不僅了解到《綠山墻的安妮》的真正續集是《少女安妮》，而《女大學(xué)生安妮》則是《少女安妮》的續集。更讓我震撼的是作者蒙哥瑪利只是一位平民，一位農婦，一位女教師，一位牧師太太。在婚前她讀過(guò)大學(xué)，做過(guò)教師和編輯，但大部分日子過(guò)的卻是普通農婦粗礪艱辛的生活。在忙碌操勞的漫長(cháng)歲月里，她每天都要擠出幾個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀、寫(xiě)作，一輩子辛勤耕耘成果累累，共創(chuàng )作二十多種長(cháng)篇小說(shuō)，及許多短篇小說(shuō)集、詩(shī)歌、自傳，還有十卷尚未出齊的私人日記。
繼《綠山墻的安妮》后，作者又連續寫(xiě)了7部小說(shuō)，構成“安妮系列”�，F在作品中所描寫(xiě)的綠山墻農舍、“情人的`小徑”、“鬧鬼的森林”及女作家的墓地等，都已成為旅游勝地。每年都有數以千萬(wàn)的游客慕名而來(lái)，來(lái)驗證自己讀小說(shuō)時(shí)所留下的深刻印象。一個(gè)作家在逝世后如此受人愛(ài)戴，她的故鄉因她筆下人物、景物的迷人魅力而成為一個(gè)聞名世界的旅游勝地，這在外國文學(xué)史上也是罕見(jiàn)的。
我想，所有讀過(guò)蒙哥瑪利作品的人都會(huì )跟我一樣，因為喜歡安妮而喜歡蒙哥瑪利的作品，因為喜歡蒙哥瑪利的作品而去深入地了解作家的生平，從而生添一份對她的敬意。這份喜愛(ài)，這份敬意，最后合二為一：一種酣暢淋漓的感覺(jué)，一種真善美的浸染，一種奮發(fā)向上的力量！
謝謝安妮，謝謝蒙哥瑪利！
《女大學(xué)生安妮》讀后感 2
《女大學(xué)生安妮》是一部描繪現代女大學(xué)生生活與成長(cháng)的文學(xué)作品，通過(guò)對主人公安妮的細膩刻畫(huà)，展現了一幅生動(dòng)而真實(shí)的時(shí)代畫(huà)卷。以下是我閱讀后的幾點(diǎn)深刻感悟：
獨立與自主意識的覺(jué)醒：安妮作為新時(shí)代的女大學(xué)生，其形象鮮明地體現了當代女性的獨立精神和自我主張。她不僅在學(xué)業(yè)上刻苦鉆研，追求知識的深度與廣度，更在面對生活中的挑戰時(shí)，展現出堅韌不拔、勇于擔當的一面。安妮的故事讓我深感，當代女性正在逐步掙脫傳統性別角色的束縛，積極塑造自我，追求個(gè)體價(jià)值的實(shí)現，這種獨立自主的精神風(fēng)貌令人敬佩。
青春困惑與成長(cháng)陣痛：小說(shuō)真實(shí)再現了女大學(xué)生在求學(xué)過(guò)程中所面臨的種種困惑與掙扎，如專(zhuān)業(yè)選擇、人際關(guān)系、情感困擾等。安妮在應對這些挑戰時(shí)，既有迷茫、挫敗，也有反思、成長(cháng)。她的經(jīng)歷讓我體會(huì )到，青春并非只有陽(yáng)光明媚，也有風(fēng)雨洗禮，正是這些困惑與陣痛構成了成長(cháng)的階梯，幫助我們磨礪意志，提升智慧，逐步走向成熟。
社會(huì )現實(shí)與個(gè)人理想的碰撞：《女大學(xué)生安妮》也揭示了理想與現實(shí)之間的矛盾沖突。安妮懷揣著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，但在步入社會(huì )后，不得不直面就業(yè)壓力、職場(chǎng)競爭、社會(huì )不公等現實(shí)問(wèn)題。這種碰撞使她對人生有了更為深刻的認識，也促使她調整心態(tài)，理性看待理想與現實(shí)的`關(guān)系，尋找在現實(shí)中堅守理想、實(shí)現價(jià)值的路徑。這對于我們理解并應對現實(shí)生活中的矛盾與沖突具有啟示意義。
親情、友情與愛(ài)情的價(jià)值觀(guān)探討：小說(shuō)中，安妮與家人、朋友、戀人之間的關(guān)系錯綜復雜，充滿(mǎn)溫情與沖突。這些關(guān)系的描繪，既展現了人性的多樣與復雜，也引導讀者思考何為真摯的情感，如何處理親密關(guān)系中的矛盾與沖突，以及如何在關(guān)愛(ài)他人與堅持自我之間找到平衡。安妮的經(jīng)歷提醒我們，無(wú)論身處何種境遇，都應珍視并用心經(jīng)營(yíng)這些生命中的重要紐帶，它們是我們面對生活挑戰的重要支持力量。
對教育與人生的深度思考：通過(guò)安妮的大學(xué)生活，小說(shuō)對現行教育體制、人才培養模式、人生價(jià)值取向等進(jìn)行了深入剖析與反思。它讓我們看到，教育不僅僅是傳授知識，更關(guān)乎人格塑造、價(jià)值觀(guān)養成和社會(huì )責任感的培養。同時(shí)，安妮的探索與抉擇也啟發(fā)我們思考：在瞬息萬(wàn)變的社會(huì )中，如何定義成功，如何追尋有意義的人生，如何在個(gè)人夢(mèng)想與社會(huì )責任之間找到契合點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，《女大學(xué)生安妮》以其貼近現實(shí)的情節、豐滿(mǎn)立體的人物塑造和深刻的主題探討，引發(fā)我對現代女性成長(cháng)、青春困惑、社會(huì )現實(shí)、人際關(guān)系以及教育與人生價(jià)值等多方面問(wèn)題的深入思考。這部作品不僅提供了豐富的閱讀體驗，也對我個(gè)人的成長(cháng)與發(fā)展產(chǎn)生了積極的啟迪作用。
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