向著(zhù)光亮那方讀后感（通用10篇）
當仔細品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的向著(zhù)光亮那方讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
向著(zhù)光亮那方讀后感 篇1
劉同的《向著(zhù)光亮那方》是陪伴我高三的一本書(shū)。很喜歡劉同，很喜歡這本書(shū)。
《向著(zhù)光亮那方》這本書(shū)是誰(shuí)的青春不迷茫系列之三，這本書(shū)得主題就是光亮，正如書(shū)中所說(shuō)，每個(gè)人面對生活都有掙扎、困惑、無(wú)助、委屈、不服，可每個(gè)人面對未來(lái)又無(wú)比的堅韌、相信、努力、堅持、奔跑。
書(shū)中有關(guān)于劉同自己的17個(gè)故事，這些故事都是劉同成長(cháng)過(guò)程中遇到的喜與憂(yōu)、苦與難，回頭來(lái)看，這些卻都是照亮他人生的盞盞明燈。當讀到這這些故事時(shí)，你會(huì )發(fā)現原來(lái)自己也有似曾相似的經(jīng)歷或者說(shuō)感受。書(shū)里沒(méi)有皆大歡喜的藥方，只有隱約可見(jiàn)的啟示。
豆芽和劉同是初中好友，兩人成績(jì)都是班里倒數。豆芽初中就退學(xué)回家繼承父業(yè)了，兩人的命運發(fā)生了變化。但是，現在，豆芽已是當地市場(chǎng)大老板了。我們身邊何嘗沒(méi)有這樣的同學(xué)呢，其實(shí)，每個(gè)人都有通過(guò)自己的努力熬出頭的機會(huì )。無(wú)論身處何方，陷入何種境地，都要試著(zhù)去做環(huán)境的主人，向下生根，向上開(kāi)花!
當看到這一段話(huà)：對于一個(gè)很重要的人，無(wú)論如何，哪怕幫不到任何的忙，都要知道他的消息，并珍惜在一起的時(shí)光。想必同哥是一位非常重感情的人。一路上，有些朋友留下來(lái)，有些走散了，還有些會(huì )重逢。劉同和卓君的故事，也許我們都曾遇到過(guò)，這種失而復得的感覺(jué)真的很好。時(shí)間有沖淡一切、帶走一切的能力，但我們也有尋回一切、重新上色的勇氣。
飯店蔡老板一家的故事太溫馨感動(dòng)了，每個(gè)人在自己灰色難熬的日子，總會(huì )有給你幫助的人，即使幫助很小，你也會(huì )無(wú)限放大它的力量，讓你覺(jué)得極其溫暖，彌足珍貴。我們在接受別人的幫助的時(shí)候，也要學(xué)會(huì )去幫助身邊更多的人。
“我不怕我偶爾會(huì )難過(guò)，因為我很清楚道路還很長(cháng);我不怕我偶爾想放棄，因為我很清楚那只是自己一時(shí)的無(wú)力�！薄耙粋�(gè)人不必要多強大，只希望不管經(jīng)歷過(guò)多少不平，有過(guò)多少挫折，你都能舒展著(zhù)眉頭過(guò)日子，內心豐盛安寧，不怨天尤人，不苦大仇深。對每個(gè)人真誠，對每件事熱忱，相信這世上的一切都會(huì )慢慢好起來(lái)�！比绻偸恰笆裁炊枷胍�，那最終就是“什么都得不到”�！拔蚁胫滥�，也想知道自己，在通往未來(lái)的路途上，是否能點(diǎn)燃那些微光，一直向著(zhù)光亮的方向前行�！薄斑^(guò)不去的事要過(guò)去，放不下的情要放下。翻過(guò)一頁(yè)，才能書(shū)寫(xiě)另一頁(yè)，這樣才能讓人生慢慢變成一本書(shū)。事過(guò)境遷再閱讀，才有往事繁花似錦，回憶溫暖如初�！薄ぁぁぁぁぁ�
嗯謝謝!我想要好好過(guò)完我的大學(xué)生活，人生路還很長(cháng)，我想要每一步都認真地走過(guò)。
這就是我從這本書(shū)里找到的那些光芒，這些故事也足夠暖心，至少可以讓還處在迷茫的你找到一盞燈具，不再畏懼，勇敢提燈前行。
誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣，但那又怎樣?即使前方很苦，我們也要義無(wú)反顧，向著(zhù)光亮那方。不關(guān)你是恰逢瓶頸，還是沉到瓶底，不要抱怨身處何處，要時(shí)刻相信，只有自己才能找到照亮自己的希望，因為不論何時(shí)，人生都是剛剛開(kāi)始，永遠朝向光亮的地方!
向著(zhù)光亮那方讀后感 篇2
為了適應社會(huì )，為了迎戰時(shí)間，我們投身于一種職業(yè)，為之哭為之笑，有人風(fēng)生水起，有人懷才不遇。我們會(huì )放棄一些夢(mèng)，也懂得了有些夢(mèng)根本不會(huì )實(shí)現，那些深夜的痛哭以及離鄉背井的掙扎，都是必須付出的青春的代價(jià)。劉同《向著(zhù)光亮那方》
聽(tīng)說(shuō)20歲的生活方式?jīng)Q定30歲的打開(kāi)方式�，F在的我，處于30＋歲的人的羨慕的回不去的葡萄時(shí)光，處于20xx的人躍躍欲試的未來(lái)，處于同齡人一起的迷茫期，有時(shí)候間接性的躊躇滿(mǎn)志，然后保持持續性的混吃等死，其實(shí)對于“未來(lái)”這個(gè)詞很期待但也很害怕，慫的很，因為知道，不論怎么走，每一次的后來(lái)都會(huì )對過(guò)去心有不甘和抱有悔意，可是啊，生活就是這樣，把我們放在時(shí)間的尖口上，然后一直推著(zhù)我們往前走，不給我們任何商量的余地，喘息的機會(huì )，讓我們還沒(méi)從上一秒緩過(guò)來(lái)就又是下一秒了，且帶著(zhù)一頭霧水。
裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方。一次次的與世界交手，比起收獲喜悅，更多的是全身傷痕累累，跌入低谷，然后我們或許萎靡，把困難交給時(shí)間、或許掙扎。尋找光的方向，不管怎么樣，最終，問(wèn)題都會(huì )得到解決，不同的是結果必然不一樣。最好的，大概是我們都可以變成一株向陽(yáng)而生的草，任生活風(fēng)云變幻，但始終向著(zhù)光的方向生長(cháng)。
關(guān)于一切，成為過(guò)去的都已經(jīng)變?yōu)橛洃洷槐４嬖谛姆康哪硞�(gè)角落里，而對于即將到來(lái)的我們也都一無(wú)所知，也正恰恰因為這樣，我們才需要義無(wú)反顧，需要不斷地折騰，管它怎樣，反正時(shí)間遲早會(huì )給我們答案。
誰(shuí)的青春不迷茫？其實(shí)我們都一樣。但是，請一定不要停止奔跑，忘記奔跑。
向著(zhù)光亮那方讀后感 篇3
花了兩天多一點(diǎn)把這本書(shū)看完了，看的過(guò)程中時(shí)而露出笑容，時(shí)而掛著(zhù)眼淚，書(shū)中的情節在腦中回蕩著(zhù)。書(shū)中有一個(gè)賣(mài)臭豆腐的奶奶，是他們的回憶。
在我們在小學(xué)的時(shí)候，門(mén)口有一個(gè)奶奶擺著(zhù)小攤，賣(mài)著(zhù)各種零食，還有學(xué)習用品，印象最深的是奶奶的攤子上有一個(gè)大的木板箱，木板箱里有一床厚厚的棉被，里面包裹著(zhù)冰棒和雪糕，奶奶人很好，買(mǎi)學(xué)習用品的時(shí)候奶奶會(huì )送一個(gè)小零食，說(shuō)愛(ài)讀書(shū)的孩子是好孩子，如果本子寫(xiě)完了，身上沒(méi)帶錢(qián)，奶奶會(huì )說(shuō)下次再來(lái)給，奶奶給我們的是一份信任，第二天我們會(huì )把錢(qián)給奶奶。初中，高中的時(shí)候還看到奶奶在那擺攤，這也算是一種回憶吧，想起她，會(huì )想起我們那些調皮的日子�？丛跁�(shū)中的傻瓜表叔時(shí)，淚不自覺(jué)的往下流，表叔那么“傻”，卻又那么可愛(ài)，那么善良。過(guò)年了，家里來(lái)親戚，車(chē)開(kāi)不進(jìn)去山里就停在山口，親戚一句，車(chē)子應該給不會(huì )被偷吧，大家都說(shuō)沒(méi)事，表叔默默拿著(zhù)被子在外面守了一夜，多“傻”啊，卻又多么可愛(ài)，他把別人的話(huà)記在心里，用自己的方式對別人好。
后來(lái)表叔到了該結婚的年紀，媒婆給表叔介紹了腦子不靈光的姑娘，表叔氣沖沖的回家，一回家就哭了，說(shuō)“我一直都被人說(shuō)成傻子，我不想娶個(gè)傻瓜媳婦，再生個(gè)傻瓜兒子”，表叔不是什么都不懂，他只是有時(shí)候不能理解我們太深奧的世界罷了，他只是單純的活著(zhù)，對別人無(wú)條件的好著(zhù)。表叔有一個(gè)存錢(qián)罐，后來(lái)變成了兩個(gè)，在存錢(qián)罐上寫(xiě)上自己和妹妹的名字，把自己存了27年的積蓄分給最?lèi)?ài)的妹妹一半。敬佩彬姐的堅強和勇氣，放棄自己穩定工作，帶著(zhù)她的牽絆努力闖，如果你現在有羈絆，沒(méi)關(guān)系那是你們闖蕩的動(dòng)力，現在如果沒(méi)有羈絆，是不是更沒(méi)有理由不去闖出自己的一片天呢。欣賞娘娘的樂(lè )觀(guān)，家庭的不幸沒(méi)有讓她消極，她以她的微笑，堅強，樂(lè )觀(guān)來(lái)面對生活......
一切一切，一個(gè)個(gè)畫(huà)面在腦海里放映著(zhù)。無(wú)論我們在經(jīng)歷什么事情，遇到什么樣的人，記得向著(zhù)光亮那方走去，如果你不知道光亮在哪，那么過(guò)好我們現在的生活，發(fā)現自己的興趣愛(ài)好，給生活增加情趣，好好工作，累積經(jīng)驗，也許現在工作沒(méi)有好的發(fā)展，說(shuō)明工作還沒(méi)做精，我們還需努力。好好愛(ài)生活，好好愛(ài)自己。
她的詩(shī)中藏著(zhù)魔法，就像在畫(huà)蠟筆畫(huà)的時(shí)候，隨心地拿起一支筆涂抹，于是草變成了藍色，榛果變成了白色，天空綠油油的，浪花把頭發(fā)染成了黃色……每一種被我們看慣的東西，好像都變了模樣。使我們錯愕的那些獨特面孔，分明就是從睡夢(mèng)中醒來(lái)后告訴人們，有種生命的氣息流淌在它們的血液里，讓它們會(huì )笑，會(huì )悲傷，會(huì )擠在一起嘻嘻哈哈地看鬧劇，也會(huì )獨自在暗處冥想生命的離去。這一首首童謠，是關(guān)乎自然的歌，是蠶寶寶在桑葉上摩挲時(shí)的琴聲，是螳螂敲打樹(shù)木時(shí)的鼓點(diǎn)兒，是紡織娘在管笛里吹奏出的旋律。
《向著(zhù)明亮那方》，簡(jiǎn)約，敏感，而又恬淡清新，童趣十足，正如有人評說(shuō)的那樣：“(金子美鈴的)童謠正是以清澈的意趣飛越幾十年的光陰，剛好映襯出我們當下生活的模糊與乏味，你我有多久不曾從這些簡(jiǎn)短字句中收獲感動(dòng)?”再隨便翻翻，藍天、碧海、青草、野花隨處可見(jiàn)，而純美、善良的情懷更是貫穿始終。
向著(zhù)光亮那方讀后感 篇4
每一個(gè)故事，透露著(zhù)一種心情。每一段故事訴說(shuō)著(zhù)不同的人生冷暖�；貞浿械墓适�，總會(huì )在現在想想覺(jué)得會(huì )有不同的感受。那時(shí)的你我，缺乏閱歷，缺少歷練，不懂得生活的意義，不曉得什么是對我們才是最重要的。就像年少時(shí)的你我，為了愛(ài)情奮不顧身的身影，現在回過(guò)頭來(lái)想感謝那個(gè)為愛(ài)拼搏的少年，讓我們知道了義無(wú)反顧。
現在的我們懂得親情，愛(ài)情的`不易。更知道該如何讓自己去理解親人。就想這本書(shū)中講述關(guān)于與母親的交流。這讓我聯(lián)想到了自己與媽媽的交流，似乎是年齡的原因，讓我覺(jué)得自己與媽媽存在各種各樣的代溝。似乎是因為自己的閱歷變得比媽媽多，到過(guò)更多地方，學(xué)的知識比較多，不再像小時(shí)候那樣追著(zhù)媽媽問(wèn)很多。
但是時(shí)間終究在媽媽的臉上留下痕跡。但是作為子女的我們應該試著(zhù)去從他們的角度去體諒他們，理解他們所做的每一件事。這就是孝順的真諦，小時(shí)候希望父母理解我們，就像現在父母需要得到我們的理解一樣。
現在的我還在讀書(shū)，對于社會(huì )的認識還比較淺。但是我卻有壯志雄心，最簡(jiǎn)單的就是要讓父母過(guò)上幸福的生活。
向著(zhù)光亮那方讀后感 篇5
我們都會(huì )經(jīng)歷暗無(wú)天日，無(wú)人知曉的日子。無(wú)論什么時(shí)候我們都要向著(zhù)光亮那方，劉同告訴我的。
有很多人都不喜歡雞湯文，我也不知道為什么。因為我最喜歡雞湯文了，沒(méi)有文縐縐的句子，沒(méi)有華麗的詞藻，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的希望。一種催人向上，給予人愛(ài)，溫暖的精神支撐。劉同的雞湯，我尤其情有獨鐘。向著(zhù)光亮那方，里面介紹了劉同從小學(xué)到現在，由路人甲轉為的朋友。幾乎每一段感情都是刻骨銘心的。小白，小曦哥，繼承，福田表叔等都是他人生中重要的人。一段又一段的友誼，都讓我們重拾對人性的希望。在我看來(lái)，這本書(shū)就是由一個(gè)個(gè)人一個(gè)個(gè)故事拼湊而成的感動(dòng)。
小白，一個(gè)扛著(zhù)梯子走的人。在劉同需要幫助的時(shí)候助他一臂之力，讓他知道自己也是可以的。小曦哥，一個(gè)肖奈般存在的師哥。一路在事業(yè)上提攜劉同，在外人面前給他鉚足了勁，在劉同面前卻將他批評得一文不值，因為他想劉同能在傳媒這條路上走得越來(lái)越好。老賀，慧眼識才子的老師，要不是他看見(jiàn)了劉同那顆敢于追求自己想要的東西的心，什么比賽都推劉同出去，估計湖南師范大學(xué)終究不屬于劉同。他們都是劉同生命中的明燈，他們以自己的光亮，一點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)燃了劉同的未來(lái)。我們生活中也有這樣的存在，他們不計條件地引導我們，不求回報，只希望我們有更好的未來(lái)。
福田表叔，想要裝成大人樣的傻瓜。因為傻，所以能一門(mén)心思地對別人好，盡管別人都嫌棄他，他還是一如既往地對別人好。傻瓜的那份純粹正是我們當今社會(huì )信任危機所需要的良方。
老蔡一家性格差異很明顯，老蔡是老好人，他老婆則是一個(gè)看似斤斤計較的算死草，小蔡就是一可愛(ài)的孩子。他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是善良。為了讓大學(xué)生們能吃上便宜的飯，他們一直以低成本經(jīng)營(yíng)了好久直到第一批孩子們都畢業(yè)了。老蔡與妻子的性格形成鮮明的對比，都只是凸顯了一個(gè)中心，那就是善良。正是因為生活中有這種陌生人的愛(ài)，所以我們這些初入象牙塔的小鮮肉才會(huì )懷著(zhù)愛(ài)與希望不斷前進(jìn)。
彬姐，娘娘，都是鐵錚錚得女漢子。她們不畏生活中的困難與挫折，不斷地向人生發(fā)起挑戰。彬姐忠于職守，不惜口吸氣油，毅然放棄國企的生活，追求自己想要的人生。娘娘也一樣，上天給予了她地底泥一樣的人生，她卻賦予了自己煙火般絢爛的人生。她們的人生正是因為自己的敢于追求才有了屬于自己的另一片天空。那是專(zhuān)屬于努力者的未來(lái)。
一個(gè)個(gè)人的存在，既給了自己更好的未來(lái)，也激勵著(zhù)劉同，鼓勵著(zhù)我們向著(zhù)光亮那方，不斷前進(jìn)�？恐�(zhù)自己用希望燃起的一點(diǎn)點(diǎn)火苗，勇敢地前進(jìn)，等時(shí)機一到，努力足以撐起夢(mèng)想的時(shí)候。便會(huì )燃燒成熊熊大火，照亮我們未來(lái)的路。
當一個(gè)人需要光亮的時(shí)候，他是積極的；當一個(gè)人找到光亮時(shí)，他是無(wú)畏的；當一個(gè)人追逐光亮時(shí)，他是可敬的；當一個(gè)人給予別人光亮時(shí)，他是溫暖的。讓我們跟隨著(zhù)他們，走向光亮的那方。
向著(zhù)光亮那方讀后感 篇6
“抱怨身處黑暗，不如提燈前行�！边@是作者劉同的一句名言，也給了那些身處黑暗而又迷茫的人一份感慨和鼓勵！
世界復雜，人生多變，現實(shí)殘酷，我們不得不隨時(shí)調整自己的估價(jià)與預期，我們不是世界的中心，只是很微小的一部分。如果說(shuō)是“什么都想要”，那最終就是“什么都得不到”。面對不盡如意，懂得妥協(xié)是金。
豆芽是這一本書(shū)中的其中一個(gè)主人公，12歲與作者劉同相遇，成績(jì)也是排在末尾。他的眼鏡壞了，家里人從來(lái)不會(huì )及時(shí)給他更換，他的家長(cháng)從來(lái)不參加家長(cháng)會(huì )，都是因為豆芽父母根本不打算讓他讀書(shū)，而是回家賣(mài)豆芽。他未來(lái)的生活早已被束縛在了那片100多平方米的天地里。因為斷了對未來(lái)的念想，所以沉穩的像個(gè)大人，沒(méi)有期盼的熱情，也沒(méi)有抗拒的怒火。面對現實(shí)的殘酷，豆芽懂得妥協(xié)用心投入去賣(mài)豆芽，因為他的踏實(shí)上進(jìn)，如今一個(gè)人承包了整個(gè)菜市場(chǎng)，還專(zhuān)門(mén)辟出了一塊地給交不起的攤位費的菜農。即使世界復雜，人生多變，現實(shí)殘酷，我們的生活仍需要前行，我們并不是世界的中心，但生活卻是我們的全部。無(wú)論身處何方，陷于何種境地，都要試著(zhù)去做環(huán)境的主人，向下生根，向上開(kāi)花。與其抱怨身處黑暗，不如提燈前行。
在我們周?chē)�，又有多少因家庭原因而早年輟學(xué)，或是外出打工或是繼承家業(yè)。他們有的是為了生活有的是求于穩定。我曾在空間看到這樣一條秘密，問(wèn)有沒(méi)有初中就輟學(xué)去打工，然后現在又遺憾沒(méi)有體驗過(guò)高中大學(xué)生活就訂婚結婚的孩子。下面的評論有的是惋惜，后悔，遺憾也有鼓勵。其中一條評論，卻讓人引發(fā)感慨，大學(xué)學(xué)的是知識技術(shù)，社會(huì )也能學(xué)，知識技術(shù)是第一生產(chǎn)力，正所謂條條大路通羅馬，生活無(wú)論何時(shí)，都要去靠自己努力打拼。對呀，與其在惋惜抱怨自己當初的選擇，不如努力拼搏掌握一門(mén)技術(shù)完成生活的另一種可能。
我們的人生都在不斷的做著(zhù)選擇，每一次的選擇之后或是后悔，或是欣喜。但在后悔過(guò)后需要的是更加努力，讓生活同樣綻放精彩！
挫折，磨難都是我們人生中不可避免的，與其抱怨身處黑暗，不如提燈前行！
向著(zhù)光亮那方讀后感 篇7
知道劉同是因為《職來(lái)職往》，在節目中他的話(huà)總是一針見(jiàn)血，給人的忠告時(shí)又誠誠懇懇，他不會(huì )也不需要隱藏他的表情，喜歡和不喜歡全然映在他的臉上，他的文字和他人一樣，有一種莫名的親和力，就像老朋友給的忠告。雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但是它卻樸實(shí)、實(shí)用。
在心情不好的時(shí)候，總是喜歡拿出劉同的書(shū)，看著(zhù)自己已經(jīng)讀了N遍的文字，默默的落淚，卻依舊心中默念一次又一次。
感觸最深的是劉同在《人總不能被幾個(gè)尷尬問(wèn)題弄趴下吧》的這篇文章中寫(xiě)道"一個(gè)善于自嘲的人不是因為內心強大，而只是想巧妙地讓別人閉嘴。"突然明白自己為什么自卑，原來(lái)是因為自己的內心既不強大，自己也不懂得自嘲。當我的右腿突然腫起來(lái)不久，我被很好的閨密(自認為)當眾嘲笑"小殘腿兒",雖然很惱火，可是又能說(shuō)什么呢?人家說(shuō)的是事實(shí)啊!我只能躲在無(wú)人的小角落里偷偷的哭。
上了大學(xué)，我開(kāi)始喜歡把一些真實(shí)的自己藏起來(lái)，總以為只要能變得更強、再強一點(diǎn)兒，就可以不再那么小女人，就不會(huì )再被一些小事所傷。當看到劉同的這篇文章的標題才發(fā)現，我不是被一些小事兒弄傷，而是被一點(diǎn)兒小問(wèn)題就弄趴下了�；蛟S我可以嘗試著(zhù)自嘲，來(lái)讓別人閉嘴。我也不用特意去掩蓋自己的不足。"那些窘迫的事實(shí)，我們越是想掩蓋，越是讓人看出膽怯和心虛。適度地自嘲，主動(dòng)道破真相，讓我們在窮途末路時(shí)，也顯得坦然無(wú)畏。"
在成長(cháng)的過(guò)程,挫折是無(wú)法躲藏的，但是在傷心和難過(guò)的時(shí)候，翻開(kāi)一句充滿(mǎn)正能量的心靈雞湯，它會(huì )是止痛最好的良藥。劉同的書(shū)就是如此。
劉同用他的親身體驗告訴我們"機會(huì )不一定在遠方",憧憬其他城市的繁華，總以為出去便可掌握著(zhù)更多機會(huì )，便會(huì )逃離那個(gè)"只能靠關(guān)系"的地方，便會(huì )混得更有出息。用盡力氣融入到另外一個(gè)城市，甚至將自己改得面目全非，卻不曾發(fā)現原本的家鄉是那么適合自己，原先的城市并不是沒(méi)有機會(huì )。在填寫(xiě)志愿的時(shí)候，我想出去看看世界的繁華，所以全部的志愿都是南方。當真正走出去以后才發(fā)現，自己是那么依賴(lài)生活了二十來(lái)年的地方。想想也挺好，我真的有看到一些繁華。劉同說(shuō)："敢為夢(mèng)想付出，很厲害。"即便上天給我們發(fā)了一副爛牌，我們也要好好地打，因為這畢竟是我們最初的籌碼，更何況上天并沒(méi)有給我發(fā)一副爛牌。
書(shū)中還有一句：人生就像個(gè)陀螺，擦肩而過(guò)的人越多，轉得越灑脫。就怕之后，無(wú)法控制的慣性，遇見(jiàn)了誰(shuí)，都是習慣性錯過(guò)。
時(shí)間不會(huì )再復返，機會(huì )不會(huì )再重來(lái)。很多錯過(guò)將會(huì )永遠錯過(guò)，所以我不想再錯過(guò)，哪怕只是曾經(jīng)擁有。
雞湯是大補，心靈雞湯更是可以幫我們傷口的恢復。"聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。"而有時(shí)候簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、不加修飾的一句話(huà)，就能夠完全打開(kāi)我們的心扉，撫平我們的傷口。
向著(zhù)光亮那方讀后感 篇8
喜歡金玲美子，喜歡她寫(xiě)的《向著(zhù)明亮那方》，喜歡它的明快簡(jiǎn)潔，喜歡它的清純透亮，喜歡它柔弱中透露出的那份執著(zhù)與頑強。
幾天前知道，今年我教三年級。三年級……和我女兒一樣活潑可愛(ài)天真的年齡，開(kāi)著(zhù)粉色花朵的美麗浪漫的年齡，稚氣未脫說(shuō)話(huà)嬌嗔的年齡。
三年級共有十個(gè)班。我會(huì )教哪個(gè)班呢?我將和哪四十幾個(gè)小精靈一起走過(guò)秋天和冬天，再一起走向春天和夏天呢?他們會(huì )喜歡我嗎?他們愛(ài)學(xué)習嗎?他們在看書(shū)的時(shí)候會(huì )像我女兒一樣“咯咯咯”地笑嗎?他們會(huì )纏著(zhù)我讓我給他們講故事嗎?在我的課堂上，他們能毫無(wú)拘束地表達嗎，哪怕他們說(shuō)話(huà)的聲音很輕，哪怕他們說(shuō)的并不很好?下課時(shí)，他們會(huì )自由地玩耍并相互友好嗎?……也許明天，我就能知道班級了。也許明天，我就可以看到他們的完美的名字了。
所以今天，現在，在這明亮的燈光下，我要好好想一想，我要先在這里為他們建一個(gè)“家”，一個(gè)溫馨的快樂(lè )的“家”。以后，我、我的孩子們、孩子的爸爸媽媽們，將一起走到這里來(lái)，添磚的添磚，加瓦的加瓦，粉刷的粉刷，我們要共同建設這個(gè)美好的家園。
向著(zhù)光亮那方讀后感 篇9
《向著(zhù)光亮那方》這本書(shū)我早買(mǎi)了，只是沒(méi)有看完，在這個(gè)假期花了幾天才將它看完。這本書(shū)的作者是劉同，他湖南師范大學(xué)中文系畢業(yè)，是一位青年作家，現任光線(xiàn)影業(yè)副總裁。曾經(jīng)出版過(guò)《你的孤獨雖敗猶榮》等作品。
這本書(shū)里有17個(gè)故事，時(shí)過(guò)境遷，回頭再看，自有悲傷，也自有榮光。這本書(shū)里沒(méi)有皆大歡喜的藥方，只有隱約可見(jiàn)的啟示，誰(shuí)的青春不迷茫，迷茫背后是光亮。
世界廣闊，為何要早早的定了結局。他說(shuō)這不是人生的結局，而是另一種生活的開(kāi)始。
在實(shí)際生活中，如果對方不忙，可以多給自己寫(xiě)信，說(shuō)說(shuō)他的生活，電話(huà)打完就忘記了，但是信可以來(lái)來(lái)回回讀好幾遍。信件中那些感情可以長(cháng)久的存留，科技的發(fā)展必然會(huì )帶來(lái)一些弊端。
書(shū)中說(shuō)道:越來(lái)越糟，還是會(huì )僥幸變好，取決于你的努力，以及面對大方向的選擇，這基本上決定了一個(gè)人的一生的沉浮。賀老師是一個(gè)會(huì )在黑暗中找光的人，他用另一種方式讓學(xué)習成績(jì)不好的劉同體驗到了做學(xué)生的另一種可能性。每次劉同都能發(fā)現賀老師的良苦用心，知道自己要做什么，不辜負老師的期望。我想當我們想努力完成一件事情的時(shí)候，信念的力量比能力更強大，無(wú)論遇到再大的困難，都不應該有消極心理，而是應該承認自己的不足，去努力尋找光，向著(zhù)光亮那方，走進(jìn)人生的殿堂。
關(guān)于朋友這個(gè)話(huà)題，劉同說(shuō):好朋友不是通過(guò)努力爭取來(lái)的，而是在各自的道路上奔跑時(shí)遇見(jiàn)的。一起達成一個(gè)目標，分享不同的價(jià)值觀(guān)，關(guān)鍵的時(shí)候能彼此給予安慰，鼓勵和幫助。梵高曾經(jīng)說(shuō)過(guò):好友是你生命中最寶貴的財富，有時(shí)他們比我們還了解自己，他們給予我們真誠指引我們，支持我們，與我們共歡笑共流淚，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們，我們并不孤獨。朋友不在于多而在于精，那些在你遇到困難的時(shí)候不顧一切挺身而出的朋友，才是你真正的朋友。
這本書(shū)中還有許多感人的故事，我就不一一再說(shuō)了，這些故事也足夠暖心，至少可以讓還處在迷茫中的我找到一盞燈具，不再畏懼勇敢提燈前行。誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。即使前方道路很坎坷，但但我們也要義無(wú)反顧，向著(zhù)光亮那方。無(wú)論你身處逆境還是順境，你要記住，不論何時(shí)人生都是剛剛開(kāi)始，永遠朝向光明的地方。
向著(zhù)光亮那方讀后感 篇10
懵懵懂懂的成長(cháng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放——《向著(zhù)明亮遠方》。一拿到這本書(shū)，就被書(shū)皮上這段話(huà)深深的吸引，便愛(ài)不釋手的讀了起來(lái)。
成績(jì)平平的女孩沈楠一進(jìn)入小學(xué)業(yè)畢業(yè)班，就覺(jué)的生活變了樣，和好朋友關(guān)系漸漸疏遠，大家都不像以前一樣可以在一起瘋玩，似乎都變得很忙，忙著(zhù)上這種輔導班那種輔導班的，和同學(xué)之間的成績(jì)也有了距離，"一輩子要在一起"的承諾也要慢慢隨風(fēng)而散。
最主要的是沈楠和媽媽的相處也不再輕松，媽媽的眼里只有成績(jì)，說(shuō)別人家的孩子都比她強，為此沈楠很郁悶。媽媽為使沈楠的成績(jì)能有所提高，還辭職在家專(zhuān)心照顧她，就連沈楠最喜歡的書(shū)法和舞蹈課媽媽也不讓學(xué)了。于是沈楠不得不在周末穿梭于各個(gè)輔導班，媽媽還給她制定了嚴格的作息安排，她感覺(jué)自己像個(gè)機器人一樣。
終于盼到放寒假了，媽媽又給她報了一個(gè)寒假班，她的心像是被箭射穿了一樣，不停地淌血，傷心地暗自落淚。寒假班要結束考試了，當成績(jì)出來(lái)后，媽媽對沈楠的成績(jì)很不滿(mǎn)意，非常失望。還把一本畫(huà)冊書(shū)重重地扔到沈楠的臉上，怒吼著(zhù)："你要沒(méi)學(xué)上了，你這成績(jì)怎么能上好初中，我付出了這么多！我收獲了什么？你還哭……"，沈楠只是流著(zhù)眼淚，她再也不能像小時(shí)候一樣，想哭時(shí)就嚎啕大哭，現在，哭也是默默的，失敗了、被罵了……長(cháng)大就是要學(xué)著(zhù)把哭聲憋回去……但淚水像斷了線(xiàn)的珠子嘩嘩的流著(zhù)。她知道這次沒(méi)考好，可她心里也很委屈，便鼓起勇氣說(shuō)出了她的心聲："媽媽?zhuān)抑滥闶菫槲液�，可你眼里只有成�?jì)，總是拿我和別人家的孩子比，覺(jué)得他們都比我好，你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)我的想法和感受，總想著(zhù)讓我上那些"牛娃"的學(xué)校，這世上哪有那么多的牛娃��？我也一直在努力，所以請你也尊重我，"聽(tīng)后媽媽沉默了。
讀完這本書(shū)后，我久久不能平靜，感覺(jué)沈楠像是說(shuō)出了我的心聲。雖然媽媽沒(méi)給我報很多班，可我也好像是生活在別人家孩子的陰影里，媽媽也總是拿著(zhù)我和班里一些學(xué)習好的同學(xué)比。于是我強烈要求媽媽也把這本書(shū)讀了一遍，我們一起討論讀了這本書(shū)以后的想法，還相互檢討了各自的不對，我確實(shí)在平時(shí)學(xué)習中不夠努力和用心，媽媽也答應我以后說(shuō)話(huà)方式要注意，也要多征求我的想法。
其實(shí)生活中有許多像我和沈楠這樣很一般的孩子，只是希望家長(cháng)們能耐心地等我們慢慢長(cháng)大，因為我們也在努力。就像書(shū)中說(shuō)的最后一句話(huà)，當遇到困難和難題時(shí)，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾，你還有千山萬(wàn)水要走，你要做的就是繼續努力前行，相信時(shí)間，相信自己，終將可以走向明亮遠方，最終會(huì )找到屬于自己的風(fēng)景。
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