丁丁歷險記讀后感范文
丁丁，你知道我說(shuō)的是誰(shuí)。沒(méi)錯，就是那個(gè)頭上有一撮永遠上翹的黃頭發(fā)，帶著(zhù)一條可愛(ài)的狗，與一幫朋友浪跡天涯、打抱不平的小英雄。丁丁的職業(yè)是一名記者，不過(guò)，他似乎不太像個(gè)記者，更像是一個(gè)偵探。
為什么丁丁的職業(yè)一開(kāi)始會(huì )是記者，卻干著(zhù)偵探的活兒？這里面的故事就得從丁丁之父——埃爾熱先生，一個(gè)溫文爾雅，看上去靦腆害羞的紳士說(shuō)起，他用了47年的時(shí)間創(chuàng )作了23冊《丁丁歷險記》，構建出了丁丁的歷險世界。從丁丁誕生起，他就鉚足了勁兒，不停地在全世界闖蕩，非洲、亞洲、美洲、歐洲都曾留下過(guò)他的足跡。
丁丁一開(kāi)始不叫丁丁，身份也不是記者。早在1926年，19歲的埃爾熱就發(fā)表了《冒失鬼巡邏隊長(cháng)托托爾》，被認為是丁丁的前身，奠定了丁丁日后的性格要素——偵探精神。對埃爾熱來(lái)說(shuō)，這是一次熱身。1928年，服完兵役后，埃爾熱受一位教士邀請去《二十世紀報》擔任記者。記者工作干得一般，但他繪畫(huà)的水平倒是引得了同仁的稱(chēng)贊。為了填充版面，主編鼓勵他用連環(huán)畫(huà)的形式，弄點(diǎn)有趣的圖畫(huà)故事，至于故事內容，他建議不妨設計一個(gè)記者，有顆正直的心，奔走世界各地，明察暗訪(fǎng)，匡扶正義。
沒(méi)過(guò)多久，1929年，記者丁丁歷險作品出現了。丁丁的出現更像是一篇命題作文，丁丁的記者職業(yè)是主編定的，故事基調也是主編建議的，甚至連闖蕩世界這個(gè)框架也是主編的提議。如果按照埃爾熱的個(gè)人想法，他更愿意讓丁丁就在歐洲歷險，而不是跑遍全球。主編可能永遠也想不到，他的這一做法竟然會(huì )造就未來(lái)龐大的丁丁世界。要是換成別人，也許這就是工作，但在埃爾熱，這激發(fā)了他內心世界的傾訴欲，尤其是想象力�，F實(shí)生活中他想干卻干不成的事兒，都可以讓丁丁去干一遍。
不過(guò)，埃爾熱顯然沒(méi)有完全按照老板的想法。老板說(shuō)丁丁是一個(gè)記者，但埃爾熱沒(méi)讓他去寫(xiě)新聞稿，而是給了他一顆偵探的心，行俠仗義，打抱不平。丁丁系列不排除有取悅兒童讀者的成分，但從埃爾熱的性格來(lái)看，與埃爾熱的內心世界有著(zhù)抹不去的聯(lián)系。埃爾熱很低調，很少接受采訪(fǎng)，也不愿意談?wù)撟约�。他看上去靦腆而又拘謹，像個(gè)害怕打碎瓷器的孩子，一副小心翼翼的模樣。埃爾熱對自己非�？量�，甚至有點(diǎn)失望，為此他還患上了嚴重的抑郁癥。這與他筆下丁丁的性格完全相反，為什么？埃爾熱在《丁丁與我》一書(shū)中說(shuō)：丁丁是理想化的我，是我潛意識里渴望成為的.一個(gè)英雄。
埃爾熱對現實(shí)生活中的自己很不滿(mǎn)意，他清醒地意識到在現實(shí)生活里，永遠成為不了像丁丁這樣浪跡天涯的英雄。何況，童子軍的經(jīng)歷給埃爾熱帶來(lái)很大的壓力，加上嚴格而又無(wú)趣的童年教育，使得他對童年的態(tài)度耐人尋味——憎恨。受宗教的影響，他一直認為自己是有罪的，他對純潔充滿(mǎn)了渴望。與其說(shuō)丁丁是寫(xiě)給小朋友看的，不如說(shuō)是埃爾熱送給自己的禮物。在丁丁世界里，埃爾熱找到了快樂(lè )，也找到了他自己。
二戰期間，埃爾熱在納粹占領(lǐng)地區繼續出版丁丁作品。埃爾熱對此稱(chēng)保持中立，既不支持德國，也不支持英國，因為他個(gè)人力量微薄，無(wú)法讓英國或德國加速取得勝利，他不帶任何感情，保持做一個(gè)誠實(shí)的人，既不會(huì )高喊希特勒萬(wàn)歲，也不會(huì )自愿去當黨衛軍�？此浦辛�，但這種態(tài)度還是讓世人失望。世人喜歡丁丁，但對埃爾熱頗有微詞，尤其是對他的政治立場(chǎng)。很多人不理解他的這一做法，那是因為不了解埃爾熱的內心性格。因為他的自卑，覺(jué)得自己無(wú)足輕重，改變不了什么，這源于他對純潔的向往和渴望——戰爭與他無(wú)關(guān)。
低調的埃爾熱很少公開(kāi)談?wù)撍母星楹蛡�(gè)人生活，就像丁丁沒(méi)有家庭、沒(méi)有愛(ài)情一樣，只有一幫哥們，角色都是單性，脫離了家庭，沒(méi)有父母和兄弟姐妹。以至于很多人稱(chēng)丁丁是同性戀。作者童年受過(guò)家庭瘧待，與家人關(guān)系疏遠，成年后婚姻生活也曲折多變，離過(guò)婚，愛(ài)上過(guò)上色師，加上因為醫治皮下囊腫卻意外失去了生育能力，沒(méi)有后代。這些不幸不自覺(jué)地影響著(zhù)埃爾熱，不如干脆拋開(kāi)這些親情愛(ài)情的牽絆，何況做英雄是要學(xué)會(huì )放棄的，不可能在外拯救弱小時(shí)候還能享受安逸的家庭親情。
對埃爾熱而言，1934年是一個(gè)分水嶺。這一年，埃爾熱決定讓丁丁前往中國歷險，但他從未到過(guò)中國，對中國的情況知之甚少。傳奇好友張充仁出現了，張充仁充當了埃爾熱的文化導游，詳細介紹了中國當時(shí)的狀況，這不但改變了埃爾熱作為歐洲人的偏見(jiàn)視角，更讓丁丁具備了世界視角，以及歷史事實(shí)的精確性。
盡管丁丁玩遍了全世界，但埃爾熱可不是一個(gè)旅行家，他去過(guò)的地方屈指可數。他曾數度想來(lái)中國會(huì )見(jiàn)老友張充仁，但限于外交形勢，只到過(guò)臺灣，沒(méi)能來(lái)大陸。一個(gè)不喜歡旅行的人，如何保持作品的真實(shí)性？從《藍蓮花》開(kāi)始，他意識到了精確的歷史事實(shí)和細節的重要性。后來(lái)，他認為創(chuàng )作中應技術(shù)指數的精確性同樣重要。為此，他學(xué)會(huì )收集一切可能用得著(zhù)的素材和資料，甚至建立了埃爾熱工作室，身邊聚集了一群各具特長(cháng)的年輕藝術(shù)家，專(zhuān)門(mén)負責收集和驗證各種數據。埃爾熱與丁丁相互成全，一個(gè)名利雙收，一個(gè)名滿(mǎn)天下。
【丁丁歷險記讀后感】相關(guān)文章：
《丁丁歷險記》的讀后感08-25
《丁丁歷險記》讀后感03-22
丁丁歷險記的讀后感06-25
《丁丁歷險記之丁丁在西藏》讀后感范文11-05
丁丁歷險記作文08-19
丁丁歷險記教案01-17
丁丁歷險記讀后感（精選32篇）07-09
丁丁歷險記讀后感（精選22篇）07-15