湯姆索亞歷險記讀后感范文五篇
導語(yǔ)：《湯姆索亞歷險記》真好看��！我看完一遍又看一遍，希望我能吸收湯姆身上的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)勇敢、自立、喜歡幫助別人的人。下面小編整理了湯姆索亞歷險記讀后感，歡迎參考借鑒！
篇一：湯姆索亞歷險記讀后感
在寒假中，我閱讀不少書(shū)籍，但令我最難忘的兩本書(shū)之一，就是這本馬克·吐溫所寫(xiě)的《湯姆索亞歷險記，這本書(shū)讓我明白了許多。
這本書(shū)的主人公是湯姆，他是個(gè)有理想，有抱負，又有正義感的男孩。他和她的朋友們討厭木事的鬼話(huà)，常常和循規蹈矩的人們唱對臺戲，為了擺脫枯燥乏味的功課和呆板無(wú)目的生活環(huán)境，他們做了很多的冒險來(lái)改變現在的環(huán)境。
從這本書(shū)中，我了解搗亂快樂(lè )與乏味，貧窮與富貴，宗教與犯罪等當時(shí)美國的各個(gè)側面。讀了這本書(shū)后，我就認為做人就是要誠實(shí)，正直，遇到困難要冷靜的分析，還要勇于去嘗試與解決其他的問(wèn)題，說(shuō)不定這樣成功的希望就會(huì )變大。
同樣的，我從這本書(shū)中明白了：換一個(gè)角度去看問(wèn)題，這是處理疑難問(wèn)題的一個(gè)妙計。如果書(shū)里的主人公湯姆在刷墻時(shí)愁眉苦臉的樣子被貝恩看到了，讓他知道了刷墻是多么的苦，累，那么羅杰斯還會(huì )愿意拿蘋(píng)果來(lái)和湯姆交換著(zhù)刷墻嗎？雖然，有些時(shí)候看起來(lái)似乎是吃了虧，但如果你跳不過(guò)心中的那道坎，不想方法的就去解決問(wèn)題，不僅不利于與周?chē)娜讼嗵�，還很難避免繼續吃虧，造成更大的苦楚。我喜歡這本書(shū)，在主人公刺激的冒險中，我明白了：遇到困難時(shí)要冷靜下來(lái)慢慢思考解決問(wèn)題的方法。
篇二：湯姆索亞歷險記讀后感
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是在炎熱的夏天吃上一根美味的雪糕，還是在枯燥的下午坐在角落里看書(shū)？
對湯姆來(lái)說(shuō)，這些都不屬于快樂(lè )，在他心中，拋開(kāi)枯燥的課本去迎接自由，這才是快樂(lè )，去經(jīng)歷一次次探險，體會(huì )友情和親情的滋味，這才是快樂(lè )！
湯姆有個(gè)常常逼著(zhù)他去聽(tīng)一本正經(jīng)的牧師講話(huà)，逼著(zhù)他做一個(gè)紳士的善良姨媽?zhuān)鴾穮s常常不屑一顧，還是繼續做那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的叛逆少年。
或許在別人心中，湯姆就是一個(gè)頑童，喜歡調皮大家，招惹是非，甚至是談戀愛(ài)和打架，而在我心中的湯姆，卻不是這樣的，他富有正義感，有良知。他為不能揭發(fā)一起殺人命案感到羞愧，又為把家里的肉偷到杰克遜島感到內疚。相形之下，我覺(jué)得那些喜歡向湯姆灌輸宗教教義的“正人君子”卻多少染上了自私、懶散、保守、貪婪等陋習。
在湯姆心中，當海盜是個(gè)遙遠，觸摸不到的夢(mèng)想，可當一次被責罵之后，一個(gè)大膽地念頭在湯姆心中油然而生，當海盜！可就是這樣一個(gè)滑稽的想法，卻徹徹底底改變了這個(gè)普通男孩的一生。此后，種種好戲在湯姆身上上演了：跟蹤印江·喬，找寶藏，闖洞穴……可以說(shuō)，湯姆的經(jīng)歷真的是很瘋狂，一種平常人沒(méi)有的堅強和勇敢全都在這個(gè)叛逆少年的心中生根、發(fā)芽、成長(cháng)。
重讀此書(shū)，我心中感慨油然而生，湯姆身上有一點(diǎn)非�？少F，就是那份純真的心靈！
篇三：湯姆索亞歷險記讀后感
今天，我讀了馬克·吐溫的一部享譽(yù)世界的兒童小說(shuō)《湯姆索亞厲歷險記》。
從馬克·吐溫的筆下，讓我們看到一個(gè)頑皮小男孩——湯姆·索亞的冒險經(jīng)歷。
湯姆·索亞是一個(gè)受姨媽監護的無(wú)父無(wú)母的孤兒，他厭倦刻板單調的學(xué)校生活。反感枯燥乏味的布道教義，對無(wú)拘無(wú)束的冒險生活充滿(mǎn)了希望，經(jīng)常想出種種絕妙的手段對抗姨媽的管束。
我喜歡湯姆的淘氣，帶著(zhù)镢頭四處尋寶，甚至離家出走，去荒島當“海盜”。
我喜歡湯姆的勇敢，他憑著(zhù)勇敢、頑強的毅力帶貝基走出了迷宮般的山洞，而且找到了一大筆寶藏。
我喜歡湯姆的正直，他冒著(zhù)生命危險挺身作證，救出蒙冤的我喜歡湯姆的穆夫·波皮
讓我難忘的是，看到湯姆讓刷墻的苦差，變成了孩子們羨慕的娛樂(lè )，而獲得許多玩具。瞧�。簻沸睦锓浅５靡�，不到一會(huì )兒的功夫，湯姆從一個(gè)一文不名轉眼間變成了富翁，他得到了二十顆玻璃球，一只殘缺不全的口琴，一個(gè)繞線(xiàn)軸，一只貓……
這本書(shū)的故事情節自然流暢，對話(huà)生動(dòng)，是你流淌著(zhù)童真和童趣。湯姆·索亞的多姿多彩的生活，讓我羨慕，也讓我回味�？戳藴匪鱽啔v險記后，讓我想起了我的童年影子，和小伙伴們一起來(lái)當海盜去旅游的故事，去了山洞還挖了傳說(shuō)中的寶藏。
《湯姆索亞歷險記》讓我收獲，還帶給了我美麗的一種享受。
我愛(ài)你，湯姆！
我也愛(ài)你《湯姆索亞歷險記》！
篇四：湯姆索亞歷險記讀后感
《湯姆索亞歷險記》，是一部擁有著(zhù)100多年歷史的書(shū)籍。1876年，文學(xué)巨匠馬克·吐溫將它創(chuàng )作出來(lái)。時(shí)間并沒(méi)有沖淡它的'魅力，反而吸引著(zhù)更多的讀者，我便是其中之一。
《湯姆索亞歷險記》為我們呈現了一個(gè)從5歲就搗蛋到成年的男孩。他那敢說(shuō)敢做、喜歡自由、任性不羈的性格，惹出了不少“好玩兒的事”，令大人頭疼不已。
不少人或許認為湯姆·索亞是一個(gè)頑皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習、不聽(tīng)話(huà)的“壞孩子”�；蛟S他的確是一個(gè)調皮的孩子，但他卻擁有一個(gè)令人羨慕的自由、輕松、愉快的童年。
如今的我們肯定比湯姆更懂事，也比他更加乖巧，我們知道要努力學(xué)習，長(cháng)大后才能在社會(huì )立足�？墒沁@樣真的好嗎？
就拿我來(lái)說(shuō)。為了應付繁重的學(xué)習任務(wù)，我的書(shū)包越來(lái)越重，還成了“小眼鏡”。而在馬克·吐溫的筆下，孩子們的童年應該是活活潑潑、親近自然并富有朝氣的。但如今為了能上一所好學(xué)校，連三年級的學(xué)生都開(kāi)始補起了課，回家還有成堆的作業(yè)，個(gè)個(gè)熬出了“熊貓眼”，假期還得上補習班……這樣的確能提高成績(jì)，可老師、家長(cháng)，你們知道嗎？這樣的童年不是我們想要的�。�！我們被學(xué)習壓迫著(zhù)，不能到球場(chǎng)上揮灑汗水，不能到田間地頭盡情玩耍，不能與大自然親近……這樣的“童年”真的就快樂(lè )嗎？
我不禁想到了羅馬尼亞雕塑家布朗庫西曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人童年結束之時(shí)，便是他的心靈死亡之日�！被蛟S每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，他的心靈都必須“死亡”，但我想問(wèn)問(wèn)，中國的教育形式，是否太過(guò)拔高了？是否太殘酷了？是否令我們的童年太過(guò)早地結束了？
篇五：湯姆索亞歷險記讀后感
“湯姆！”無(wú)人應聲“湯姆！”還是無(wú)人應聲。湯姆又在偷吃果醬。
全文始終圍繞著(zhù)這樣一個(gè)喜歡調皮搗蛋，招惹是非，厭惡功課的孩子。他夢(mèng)想著(zhù)成為海盜，四處尋寶，開(kāi)著(zhù)自己的海盜船，一撒網(wǎng)一拉網(wǎng)就能吃到一頓海鮮大餐，然而現實(shí)卻是在家里等待波莉姨媽的清粥小菜。
這樣一個(gè)獨特的孩子放在當今社會(huì )恐怕難以生存�，F在的任何一個(gè)孩子都比他好學(xué)，比他“懂事”，但也不如湯姆有一個(gè)偉大理想，有一個(gè)敢于實(shí)現夢(mèng)想的勁兒。
仔細想想，又有多少孩子像湯姆一樣四處探險過(guò)？恐怕是屈指可數的，我想不是因為他們的負擔過(guò)重，而是他們已經(jīng)失去了精神家園。每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，都必須走在社會(huì )中，但童年是否去得太早了，孩子們是否太快地走進(jìn)社會(huì )了，而兒時(shí)的純真是否一定會(huì )被社會(huì )拒之門(mén)外？
湯姆就像是一面鏡子，映照著(zhù)當今的孩子，也照著(zhù)大人們。孩子們看著(zhù)鏡子在想：這個(gè)調皮搗蛋的討厭鬼是誰(shuí)��？為什么他不讀書(shū)不寫(xiě)作業(yè)？大人們看著(zhù)鏡子在想：這種單純真摯的童年生活是何時(shí)離我們而去的？為什么它在我的生活里失去蹤跡？
這些問(wèn)題都是值得去想。但每個(gè)人都不同，鏡子給出的答案也不同，如果這些問(wèn)題很誘惑你，那你就去照照鏡子吧。這鏡子在書(shū)店里就能買(mǎi)到，只要十幾塊錢(qián)。
我無(wú)法預知它給你帶來(lái)的答案是什么，但我可以把我聽(tīng)到的告訴你：
成年人在繁華的大千世界里已在很大程度上失去了兒時(shí)的那份純真而變得老于世故，這一份純真也就更加彌足珍貴了�？珊⒆觽儾煌�，他們還沒(méi)失去童真，他們還活在自己的世界里。
所以：讓他們晚點(diǎn)成熟，讓他們的童年晚點(diǎn)結束。
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