《班主任兵法》小學(xué)生讀后感

　　教育是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)，需要耐心、需要智慧、需要熱情。尤其是班主任工作，更需要一定的謀略和智慧的探索。在學(xué)校舉行的“品味書(shū)香分享感悟”讀書(shū)報告會(huì )上，陳文躍老師為我們介紹了一本秘籍《班主任兵法》，似乎讓我們對于對于班主任工作有了一種全新的視角的認識，原來(lái)我們還可以這樣當班主任！在班主任和學(xué)生“貓”與“老鼠”的斗爭中，是一種智與勇的比較，是心與心的交流，更是愛(ài)與愛(ài)的傳遞。

　　青年班主任文躍老師以他自己的切身體會(huì )，在三年的班主任生涯中，總結自己理念和實(shí)踐中的一些變化，在班主任工作中取得了一定的成長(cháng)，其實(shí)有一個(gè)案例“一石二鳥(niǎo)”還是頗有意思。他的.班里一位學(xué)生，平時(shí)非常自以為是，多次提醒毫無(wú)作用，總是瞧不起同桌，覺(jué)得自己進(jìn)來(lái)的分數在全班排名都是前十五，所以對學(xué)習毫無(wú)在意。

　　第一次月考成績(jì)在班級里面排名20名。結果他通過(guò)對于同桌的一種激勵，鼓勵了兩人共同的學(xué)習斗志。這真的是一種巧妙的方法。在他的慢慢論述和講解中，我們可以感受到他對學(xué)生的愛(ài)和對班主任工作的耐心和真誠。

　　好的方法，應當是無(wú)形的。正所謂：大音希聲，大象無(wú)形。并不是刻意為之，即使刻意為之，也非常自然，不被人感覺(jué)到。我想，教育應該是無(wú)聲的，是無(wú)形的，而如何教育好學(xué)生，如何當好一名優(yōu)秀的班主任是我們一直需要努力的方向，謝謝文躍老師的讀書(shū)交流，給了我們一些新的啟迪和智慧。