《北方的河》小學(xué)讀后感
或許因為老師推薦時(shí)打動(dòng)我，叫我去看這本書(shū)，但剛看到如此華麗壯美的文字，沒(méi)有喜歡的意思，但還很是震撼。溝壑、高原、黃河、理想……這一切是那么熟悉、平淡，而在他身上卻散發(fā)著(zhù)無(wú)盡的光，奔放的芒。
第一次合上書(shū)，也會(huì )像文章中那些有血男兒那樣大喊：“作者文筆太好了!”而現在，突然后悔，后悔自己那么不負責的評價(jià)作者的文字。我常常會(huì )指責，那些掃一眼我文章就說(shuō)“文筆不錯，但是沒(méi)有中心�！� 的人。這時(shí)也就會(huì )發(fā)思自己，靜靜又看了一遍。而這次，我再也沒(méi)有放肆的大喊什么話(huà)了。而是淚在眶中轉著(zhù)圓圈，反射著(zhù)文中一句又一句的話(huà)�！拔覀円囵B那樣的人，我希望有人能以地理科學(xué)為基礎，深刻而不浮夸地綜合其它科學(xué)為基礎，成為一種真正有眼光的科學(xué)家�！薄瓕�(shí)在不想在摘抄了，因為每一句話(huà)都在敲著(zhù)我的心�！八悄敲茨贻p”，第一次有華麗的文字打動(dòng)我，讓我和它有那么多的`共鳴，可覺(jué)得平時(shí)那種自信，現在什么也沒(méi)有了，似乎原本有的那股氣，一股讓自己感到高于別人的氣，淡去。然后在主人公剛跳下黃河后就全然沒(méi)有了。他渡過(guò)黃河后，抓住了希望。而我，我站在文字外邊什么也沒(méi)有了，只是圖有一點(diǎn)迷惘的追求。
第二次合上書(shū)，回想自己的誓言們，覺(jué)得很遙遠、很遙遠。突然哽咽道：你的氣在哪里，你在尋找什么?你還在癡望哪條路、哪個(gè)心愿，是!只是心愿�？赏豢杉窗�!可是他們，他們在為了什么?忽然想說(shuō)，擦干眼淚活下去。他們擁有著(zhù)的生活，只是我聽(tīng)說(shuō)了的艱難生活。而我的生活或許是他們不屑一顧、感激的好生活。他們也失落過(guò)、也有過(guò)無(wú)助、也在掙扎、也渴望著(zhù)自由、也有著(zhù)偉大的夢(mèng)想、也在燃燒自己、也在放棄、而最多的是他們不屈的靈魂，他在奔跑，努力，一條條河奔跑，他在追河，河是他熱愛(ài)的，河是他的追求，方向。而當他熱愛(ài)的事情一次又一次遠離時(shí)，他在瘋狂，他內心在吶喊，狂奔在厚實(shí)的土地上……我淡眼望他，感到了一種血性，感到他那在沖擊。
我常常對自己說(shuō)，在我的生命里只能有兩種東西：一個(gè)是自由，而另一個(gè)就是夢(mèng)想。他們常常會(huì )說(shuō)：我們這一代人怎樣。而我，沒(méi)有在意�？吹矫恳环N人身上的特點(diǎn)和個(gè)性，覺(jué)得貌似自己有過(guò)，可又不知哪里像。又處于惘然，可能是任性吧。再看看他們生命中有過(guò)的東西，似乎和我一樣，自己感到高興�？墒�，自由我真的有?他們也是嗎?為了自己的夢(mèng)想，不停地奔波，還能算的上有自由!但他們一直在笑，生命中的自由一次又一次離去，得到了夢(mèng)想。難道自由如此尊貴?連夢(mèng)想都成真了，而它還得不到?不然就是為了心中的夢(mèng)而放棄自由。有些不忍心了，不想沒(méi)有自由，更不愿失去夢(mèng)想。
文章中的他，在失敗時(shí)常罵自己，這種工作我也做過(guò)，常常指責自己浮躁，過(guò)于自信，要低調一些，之后的我在自己的小范圍老老實(shí)實(shí)的做人。而一直處于自信的他，他會(huì )說(shuō)自己無(wú)能、自己淺杯…，之后又有更強的自信去面對自己，繼續努力。他的夢(mèng)想近了，而我的又遠了……
自由和夢(mèng)想是并進(jìn)的吧，因為我沒(méi)有得到夢(mèng)想，所以才不會(huì )感到擁有過(guò)自由……可是，他們有的自由還沒(méi)有我多，但他們知足、他們仍然努力、向更高的夢(mèng)追去，去想去做。
也許剛硬的文字漸漸淡去，但那種無(wú)盡的光、奔放的芒，還會(huì )燃、還會(huì )放。因為有著(zhù)一種氣在支撐，又會(huì )有一種力引導你，讓你尋到它們。那種力量叫做——共鳴，思想的長(cháng)河!
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