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《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感（通用33篇）
讀完一本書(shū)以后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感，希望能夠幫助到大家。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 1
在今日這個(gè)崇拜財富的時(shí)代，我們該自問(wèn)，我們是否丟失了那些最重要的財富，列如對生活的驚奇感使生活煥發(fā)詩(shī)意般的想象力，以及那些煞它風(fēng)景的事物，是否讓你耿耿于懷……《綠山墻的安妮》這本書(shū)將會(huì )幫你解開(kāi)所有謎團。
安妮是一個(gè)11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天都在做白日夢(mèng)，還不斷闖些小禍，假如允許你收養一個(gè)孩子，你會(huì )選擇她嗎？大概不會(huì )，馬修和馬瑞拉是上了年紀的兄妹，她們也不想收養思念你的，但由于誤會(huì )，收養成了令人遺憾的事實(shí)，之后，安妮住在一個(gè)叫綠山墻的農舍里，安妮的故事從這就開(kāi)始了。
讀完以后，安妮深深地觸動(dòng)了我，在安妮身上，最令我喜愛(ài)的是那種富有靈氣的生命活力，她的生命力如此健康蓬勃，到處綻開(kāi)了愛(ài)和夢(mèng)想的花朵。幾乎到了奢侈的`地步，安妮擁有兩種及其寶貴的財富，一是對生活的驚奇感，二是充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)精神的想象力。對于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的盼望，新的驚喜。她不怕盼望落空，因為她已從盼望中享受到了一半的喜悅，她生活在用想象力創(chuàng )造的魅力世界中，看見(jiàn)五月花，她覺(jué)得自己身在天堂�？匆�(jiàn)了去年枯萎花朵的靈魂。請不要說(shuō)安妮虛無(wú)縹緲，她的夢(mèng)想之花確確實(shí)實(shí)結出了果實(shí)。使她周?chē)娜嗽诤蛷那耙粯拥默F實(shí)生活中品嘗到了從前未曾發(fā)現的甜美滋味。還有安妮的誠實(shí)樂(lè )觀(guān)，每當犯錯，都會(huì )立馬跟主人道歉，盡管被罵，但她一點(diǎn)兒也不生氣，反而笑嘻嘻地跟主人做個(gè)鬼臉，就跑出去玩了。安妮的善良也讓我深受感動(dòng)，她的善良是純潔的，純凈的。她的善良包含著(zhù)；感恩、天真、祈禱。她善待一切幫助過(guò)她乃至傷害她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且也是更加令自己和別人愉快的。因此，她總說(shuō)；幫組別人，也就是讓自己活得更快樂(lè )。這些不正是我值得學(xué)習的精神嗎？
安妮在作者露西？莫德？蒙哥馬利的筆下顯得淋淋盡致，安妮的一言一行都深深地印在我們的腦海中，我們要學(xué)習她的聰明、自信、善良、樂(lè )觀(guān)。安妮經(jīng)常向那些從來(lái)不想象和現實(shí)不同的事情的人驚呼；“你錯過(guò)了多少東西？”是的，我們該自問(wèn)；我們錯過(guò)了多少比金錢(qián)、豪宅、地位、名聲更寶貴的東西？
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 2
假期里有幸讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我被深深吸引了。
主人公安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)，臉上有許多雀斑，馬修和瑪麗拉兄妹本來(lái)想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩，以便他長(cháng)大了幫馬修干農活，但陰錯陽(yáng)差，卻把長(cháng)得并不好看的安妮這個(gè)女孩領(lǐng)了回來(lái)。這是個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的小精靈。她天性活潑樂(lè )觀(guān)，想象力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報，因而生活得快樂(lè )充實(shí)、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，但她不像別人，長(cháng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是一直堅持夢(mèng)想。她聰明而勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，又放棄了學(xué)業(yè)。這都令我十分感動(dòng)。
很多人都認為夢(mèng)想不過(guò)是空想，是遙不可及，無(wú)法實(shí)現的。安妮告訴了我，我們現在還沒(méi)有的東西就是堅強和勇氣，堅持在任何時(shí)候都一如既往的微笑，一如既往的快樂(lè )的勇氣。成長(cháng)是每個(gè)人都要面對的，我們可以選擇任何態(tài)度去面對它。但如果想成為陽(yáng)光少年，那么，安妮的樂(lè )觀(guān)便是必不可少的一種性情。試著(zhù)用安妮的眼光和態(tài)度去看待世界，我們會(huì )發(fā)現，原來(lái)陰暗的地方也是明媚的，這便是樂(lè )觀(guān)的力量！
很多時(shí)候我們還在迷茫，不知道自己的希望在哪。故事的開(kāi)頭安妮也曾說(shuō)：“我的生活簡(jiǎn)直就是埋葬希望的墳場(chǎng)”。但安妮卻用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：夢(mèng)想是希望的種子，生活是播種希望的沃土，樂(lè )觀(guān)的堅持就是讓夢(mèng)想開(kāi)花結果的.陽(yáng)光雨露！安妮曾經(jīng)有許多夢(mèng)想，也并不期望它們都會(huì )實(shí)現，但在期望的過(guò)程中她已經(jīng)得到了快樂(lè )和滿(mǎn)足，這就是夢(mèng)想的力量！只要時(shí)刻用一顆樂(lè )觀(guān)的心去看待世界，去面對世界，我們就會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。如果我們像安妮一樣樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我們就會(huì )離美好的夢(mèng)想更近！
謝謝你，安妮！
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 3
雖然不知道有多少人讀過(guò)《綠山墻的安妮》。但是，這本書(shū)卻深深地感動(dòng)了我，安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅強樂(lè )觀(guān)的形象讓我十分掩卷難忘，覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感動(dòng)故事。
書(shū)中的綠山墻農舍兄妹馬修和馬莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。
安妮是一個(gè)孤兒， 她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被不幸和痛苦打到，她樂(lè )觀(guān)、積極向上，憑著(zhù)自己的刻苦、勤奮，考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費里獎學(xué)金，但為了照顧馬莉拉，她選擇放棄了學(xué)業(yè)。安妮懷揣著(zhù)善良、純潔、熱忱的心，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現實(shí)。
她熱愛(ài)自己的生活，哪怕被班上的男孩說(shuō)自己的頭發(fā)是“蘿卜頭”，她依然不自暴自棄，而是快樂(lè )、自信地生活著(zhù)！她用善良的舉動(dòng)，改變了林德太太對她的不滿(mǎn)，用自己的鼓勵，創(chuàng )造了很多生活的希望。她也用心中的'信念，完成了一個(gè)個(gè)奮斗目標！
安妮對生活充滿(mǎn)著(zhù)希望——無(wú)論她遇到了什么困難，她都會(huì )勇敢的走下去。的確，希望是黑夜中的一盞明燈，放射出燦爛、光明的燈火！
生活中的寬容、自信樂(lè )觀(guān)我的心態(tài)不都是希望的表現嗎？沒(méi)有了這些可貴呢的情感，哪來(lái)以后的幸�？鞓�(lè )的生活呢？安妮之所以獲得幸福，是因為她有了這些優(yōu)秀的品質(zhì)，對生活不滅的生命之火！
生活，需要充滿(mǎn)希望！讓我們用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待我們所生活的世界吧！
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 4
今天我向大家推薦一本書(shū)，就是來(lái)自加拿大的露西.莫得.蒙哥瑪利作家寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)主要講了：馬修和瑪麗拉這對兄妹倆原本想養一個(gè)男孩做為他們的助手，結果卻陰差陽(yáng)錯的弄來(lái)了一個(gè)紅皮膚，紅頭發(fā)的小女孩，這個(gè)小女孩名叫做安妮.雪莉。她是一個(gè)父母雙亡的孤兒，從小就被撫養在孤兒院。馬修十分喜歡安妮，喜歡安妮在身邊嘰嘰喳喳地嘮叨個(gè)不停，但是瑪麗拉卻不是很喜歡她，一度想拋棄她，但是由于安妮自身的特殊性，才讓瑪麗拉愿意接受安妮。
安妮在農舍里有一個(gè)好朋友叫戴安娜.巴里，有一次因為誤會(huì )，巴里太太讓女兒與安妮絕交，但沒(méi)過(guò)多久兩人就又重新和好了。安妮有一次為了給自己爭口氣，捍衛自己的尊嚴，從高處摔了下來(lái)，導致腳踝骨折，四個(gè)月才把傷養好。
安妮一路走來(lái)，挫折不斷，受傷無(wú)數次，但她卻從未有任何怨言，未曾抱怨任何人，她希望自己能夠擁有知識能夠成為一個(gè)有知識，有文化有用的人，所以她非�？炭�，非常努力，最后終于考上了大學(xué)，成了綠山墻農舍里唯一的`老師。
安妮是一個(gè)樂(lè )觀(guān)，積極向上的孩子，像一棵向日葵一樣，向陽(yáng)而生。她也像一束溫暖的光，不僅溫暖了自己也溫暖了他人，不僅照亮了自己，也照亮了他人。
這本書(shū)告訴我們無(wú)論在遇到何種困難與挫折的時(shí)候都不要輕言放棄，要勇敢向前。要以積極向上，樂(lè )觀(guān)頑強的精神去克服一切困難，做一個(gè)積極，樂(lè )觀(guān)，不怕困難，勇于挑戰的孩子。我喜歡安妮，我也要樂(lè )觀(guān)，努力，好好學(xué)習。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 5
在這一個(gè)假期里，多姿多彩，而讀書(shū)也成為了我閑暇時(shí)消遣的家常便飯。這天，我看了一本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)叫——《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)主要講了一位長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭個(gè)性的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長(cháng)滿(mǎn)了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來(lái)到了綠山墻之家。他以他的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語(yǔ)言打動(dòng)了瑪麗娜，讓她留了下來(lái)。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開(kāi)始了自我的成長(cháng)經(jīng)歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以?xún)數漠斄艘幻處煛?/p>
讀了這本書(shū)，我嫉妒安妮，正因他的生活里有一對善良，樸實(shí)的兄妹，可親可愛(ài)的鄰居老師，共度難關(guān)的知心兄弟姐妹。這些都很稀少的。而我又同情她，正因我是一個(gè)生活在充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，而他卻沒(méi)有，他從小沒(méi)有父母，親戚，雖然有許多在他很好，但是母親和父親的'愛(ài)是所有人都給不了的，沒(méi)有了父母，是多么痛苦呀。
這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的人的人，他會(huì )永遠的愉悅。他擁有一切財富，而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì )永遠開(kāi)心。他會(huì )擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)。而一個(gè)狠心的人，他會(huì )永遠害怕，它擁有一個(gè)黑心的心，一個(gè)惡毒的人，她會(huì )永遠恐懼，它擁有許多人沒(méi)有的害怕，害怕自我被抓住。在他的世界里，只會(huì )有逃避。讀了這本書(shū)，我學(xué)習并領(lǐng)悟了勇敢，正直，機靈，善良……更加重要的是我明白了：好人生命平安。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 6
一個(gè)有著(zhù)明亮的大眼睛，栗色頭發(fā)的小女孩，臉上布滿(mǎn)了雀斑，但是非常聰明的一個(gè)小女孩。她擁有著(zhù)一個(gè)好聽(tīng)的名字——安妮·雪莉。在她身上，有著(zhù)豐富的想象力。在她四歲時(shí)，父母相繼去世。她住在了孤兒院。后來(lái)，因為一個(gè)小誤會(huì )，他被馬修和馬瑞拉·卡斯伯特兄妹倆收養，來(lái)到綠山墻，她夢(mèng)中的圣地。開(kāi)始了一段充滿(mǎn)了夢(mèng)幻的生活。
安妮是個(gè)渾身散發(fā)著(zhù)無(wú)窮魅力的姑娘。不管在哪里，在什么地方，她總能受到所有人的的歡迎。正如文中巴里小姐所說(shuō)的：“安妮是個(gè)與眾不同的'女孩，和其他女孩比起來(lái)，她更惹人喜愛(ài)�！卑材莶还茉谀膬�，都會(huì )發(fā)揮她無(wú)窮的想象力。她和她最親密的朋友，戴安娜，為這里的每一處地方起了許多美麗的名字。如閃光之湖、情人的小路、維多利亞島、紫羅蘭谷等。光聽(tīng)著(zhù)這些名字，仿佛就能來(lái)到這個(gè)地方，親自欣賞著(zhù)那一幅幅美景。瞧吧，豐富的想象力！這是她身上特有的閃光點(diǎn)。這閃光點(diǎn)，不就是她引人注目的地方嗎？
而且，安妮的成績(jì)也很好。她在學(xué)習上非常認真，為了能夠在各方面都能勝出，她在夜以繼日的努力。終于獲得了艾弗里獎學(xué)金，拿到了去雷德蒙學(xué)習的機會(huì )。她努力學(xué)習，就為不辜負馬修和馬瑞拉的期望。
我最喜歡的人物是安妮·雪莉，安妮身上有很多值得我們學(xué)習的地方。她的善良、真誠、好學(xué)，尤其是她豐富的想象力，是值得所有人學(xué)習的。完全可以說(shuō)，在安妮的身上，有發(fā)掘不完的財富。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 7
在暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，感觸很深。我仿佛與故事中的安妮一起成長(cháng)，安妮的成長(cháng)經(jīng)歷，是會(huì )讓人微微地笑起來(lái)，繼而感受到幸福的。
“樸實(shí)的文字，淡淡的幸�！�，我想這是對《綠山墻的安妮》最貼切的評價(jià)了。這本書(shū)是加拿大著(zhù)名作家露西·莫德·蒙哥瑪利的作品。主人妮是個(gè)堅強、活潑、善良的女孩子，她長(cháng)著(zhù)一頭紅色的頭發(fā)，經(jīng)常受到別人的嘲笑，但她并沒(méi)有自卑，而是樂(lè )觀(guān)積極。
安妮從1歲時(shí)就失去了父母，十一歲時(shí)被一位好心人領(lǐng)養了。她的相貌并不美貌，面頰上生滿(mǎn)了雀斑，可是上天對她詩(shī)平的，贈予了她那熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的心。她的天真可愛(ài)，和聰明開(kāi)朗收到了人們的喜愛(ài)。但是因為她的天真鬧了不少笑話(huà)，又因為她的善良和直率友誼和真正的愛(ài)。她憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)，卻為了照顧生病的瑪麗拉，在家鄉當了小學(xué)教師。
安妮并不美麗，但她對人生充滿(mǎn)了希望。我們應該記住安妮的'話(huà)：“多好的早晨，它從來(lái)不叫人失望，我也從來(lái)不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎?”
是呀，只要我們樂(lè )觀(guān)面對生活，樂(lè )觀(guān)面對人生，那么再大的困難我們都能迎刃而解，美好的明天就會(huì )展現在我們面前。你相信生活有陽(yáng)光，它就有陽(yáng)光。只要你有一顆樂(lè )觀(guān)的心去面對世界，擁抱世界，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)陽(yáng)光是那么燦爛。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 8
一片天空，一塊田地，一汪靜謐的小池，這就是這個(gè)故事的背景。我若有所思地合上書(shū)，開(kāi)始回憶這個(gè)名叫安妮的女孩的一切。
主人公安妮是一個(gè)一頭紅發(fā)的女孩，富有想象力，開(kāi)朗活潑。一個(gè)仿佛人人都喜愛(ài)的姑娘，卻成了孤兒。本打算領(lǐng)養一個(gè)勤奮吃苦的男孩的馬修在陰差陽(yáng)錯之下，把這個(gè)嘰嘰呱呱的女孩子帶了回家。
之后安妮在那里交到了朋友，收獲了無(wú)數的關(guān)愛(ài)。我恍然驚覺(jué)，這是一個(gè)尋找愛(ài)的故事。
就像是作者給我們打開(kāi)了一扇心靈之門(mén)，經(jīng)過(guò)安妮看過(guò)的世界如此斑斕多彩，還原了那個(gè)天真無(wú)邪的年代，看著(zhù)世態(tài)炎涼中反復磨練的愛(ài)。安妮最孤獨的`時(shí)候，影子是她的朋友，在刁蠻的寂寞中長(cháng)大，逐漸養成鮮明固執的性格。仿佛影射以往倔強的我們，理解著(zhù)父母細致入微的愛(ài)，慢慢磨去滿(mǎn)身的棱角。安妮認識了小姑娘戴安娜，她們何等相像！一起幻想，一起笑鬧。這不就是認識了第一個(gè)志同道合的朋友的我們嗎？沒(méi)有細心翼翼的躲藏，淋漓盡致地把自我反饋給朋友的感覺(jué)，互幫互助的感覺(jué)，莫不是友愛(ài)？
最終大家理解并喜歡上了這個(gè)滿(mǎn)臉雀斑看起來(lái)十分聒噪的孩子，她也在大家的包容與關(guān)心中成為一個(gè)不錯的大人。
我勾了勾嘴角——這不就是一段理解愛(ài)與幫忙、褪去稚氣的人生嗎？安妮經(jīng)歷了一次次悲歡離合，把大家的愛(ài)收藏在心底，然后最好地回復給這個(gè)世界。這世界上有許多愛(ài)，無(wú)需苦苦尋覓，只要閉上眼睛，那一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )讓你感到，愛(ài)無(wú)處不在······
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 9
《綠山墻的安妮》是一本讓家長(cháng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書(shū)來(lái)看。
看完了這本書(shū)，我被書(shū)中的主人公安妮深深感動(dòng)了。這本書(shū)主要講了一個(gè)長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑的女孩安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽(yáng)錯地送到了綠山墻卡思伯特兄妹家，開(kāi)始了她的新生活。她是一個(gè)愛(ài)幻的女孩，可以把櫻花成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情象成一天夜里仙女們參加舞會(huì )時(shí)失落的……安妮這種活潑樂(lè )觀(guān)的.性格，充滿(mǎn)象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉親們，也感染了我。安妮的勤奮，對學(xué)習的不懈努力都是值得我們學(xué)習的。
到自己消極悲觀(guān)的一面，我覺(jué)得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心：“反正可以問(wèn)老師、同學(xué)和家長(cháng)�！边@種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，使我離成功只會(huì )越來(lái)越遠�？砂材菽�，她為了使自己的成績(jì)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jì)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應該向安妮學(xué)習，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要辦法解決困難，這樣才會(huì )不斷進(jìn)步。
總之，通過(guò)閱讀了《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：應該積極樂(lè )觀(guān)地面對每一件事情，不要被困難所挫��！
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 10
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內容，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(cháng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習欠佳到成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的`經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開(kāi)始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現在為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評選都沒(méi)有我的份，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回。
沒(méi)有評上三好學(xué)生，主要是因為學(xué)習成績(jì)不穩定，起伏大，而造成學(xué)習成績(jì)不穩定的重要原因是因為我的個(gè)性，因為愛(ài)面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯了讓同學(xué)看不起；因為膽小，遇到不懂得問(wèn)題就不敢問(wèn)老師，不敢向同學(xué)請教；因為不自信，所以不敢拓展學(xué)習思路，學(xué)習成績(jì)始終不能上一個(gè)臺階。唉！我的這些個(gè)性，不是很像書(shū)中安妮小的時(shí)候嗎？
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì )，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習的榜樣。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 11
讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我有很多感想。
這本書(shū)主要講的是綠山墻農舍的馬修、瑪麗拉陰差陽(yáng)錯收養了孤兒安妮。他們一路陪伴安妮成長(cháng)，就在安妮成功考入大學(xué)并獲得獎學(xué)金時(shí)，馬修卻意外去世了，瑪麗拉的眼睛也面臨失明的危險。而且，由于銀行的倒閉，他們失去了所有積蓄。為了維持生活，瑪麗拉決定賣(mài)掉綠山墻；而安妮決定留在家鄉教書(shū)，守住綠山墻。
我最喜歡的人物是安妮。謝利。她想象力豐富，熱愛(ài)大自然，為人直爽、善良、敢愛(ài)敢恨、勤勞、懂得感恩，很珍惜友誼。
她身上有三個(gè)特點(diǎn)令我佩服。一是感恩，當安妮得知瑪麗拉要賣(mài)掉綠山墻時(shí)，她脫口而出：有我陪著(zhù)你呢。她已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)懂得要用自己的肩膀撐起綠山墻了。
二是堅定，瑪麗拉知道安妮為了她而放棄抱負時(shí)，安妮說(shuō)：我照樣有自己的抱負，只是改變了目標。我要把一生中最美好的東西都獻給這里，相信我也會(huì )得到最豐厚的回報她讓我明白，只要我們堅定自己的信仰，我們照樣可以實(shí)現人生的理想！畢竟，通往廣場(chǎng)的路不止一條。
三是樂(lè )觀(guān)。安妮說(shuō)：現在我只是遇到了一條彎道，我不知道這彎道那邊有什么，但我深信，一定是最美好。有句話(huà)說(shuō)：當我們用陽(yáng)光的態(tài)度書(shū)寫(xiě)人生，我們生活的世界必是五彩斑斕的.。面對很多事，安妮都能積極去面對。
她是個(gè)很好的女孩，她一定會(huì )得到世界溫暖、豐厚的回報！
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 12
老師讓我們看《綠山墻的安妮》這本書(shū)我把它賣(mài)回來(lái)分段看了。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)講的是馬修他家(綠山墻)要領(lǐng)養一個(gè)男孩幫忙做些活。但送來(lái)的`是個(gè)女孩，馬修很傷心，但是他還是把她帶回去了。在路上馬修和女孩說(shuō)話(huà)開(kāi)始喜歡她了。那女孩叫安妮·雪莉�；氐搅思依锺R端拉卻不喜歡安妮，她非常的傷心一晚上都在哭，馬修還和馬端拉吵架。
第二天，馬端拉要去問(wèn)個(gè)清楚，但在馬修和她吵架中，她決定明天再去。在這天安妮的想象力讓她非常吃驚，安妮話(huà)也很多，還常常給花草取名字，馬端拉心變軟了。第三天，她帶著(zhù)安妮問(wèn)去了，最后她還是決定把安妮留下來(lái)。
然后，馬端拉讓安妮去上學(xué)，并為她做了新衣服，安妮卻不喜歡，因為她喜歡現在流行的泡泡袖，而這幾件衣服上都沒(méi)有，并給馬端拉提出了意見(jiàn)，但馬端拉卻不同意，安妮沒(méi)辦法，明天只好穿這這樣的衣服去上學(xué)了。安妮交上了新朋友-戴安娜。有一次，她請戴安娜來(lái)家里做客，她要準備一些木莓甜酒和蛋糕，結果拿錯了葡萄酒，戴安娜喝醉了，戴安娜的媽媽再也不讓她倆一起玩了，后來(lái)她又救了戴安娜的妹妹，戴安娜的媽媽認識到自己的錯誤，又讓她和戴安娜一起玩了……
看完這本書(shū)，意識到現在的孩子的動(dòng)作沒(méi)有以前利索了，因為他們干什么事情都不往心里去，例如：我每天早上不起床，磨磨蹭蹭，導致上學(xué)常常遲到。所以我要象安妮學(xué)習，動(dòng)作利索一些，但話(huà)不能太多。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 13
生活在黑暗，就要幻想著(zhù)陽(yáng)光，生活在悲痛，就要幻想著(zhù)微笑，用樂(lè )觀(guān)面對世界……生活總有一天會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
小說(shuō)中的安妮便是這個(gè)樣子。她雖然是個(gè)孤兒，但她有豐富的想象力，她總是幻想著(zhù)未來(lái)，幻想美好的生活。安妮是一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑又沉迷于幻想、說(shuō)話(huà)喋喋不休的紅發(fā)女孩。但就是安妮這種樂(lè )觀(guān)向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂(lè )。她的愛(ài)心和她的善良，使她擁有了許多朋友。她為了別人，放棄了大學(xué)。
難道我們的人生中不應該像安妮那樣充滿(mǎn)希望與幻想？
生活中只要有樂(lè )觀(guān)，幻想美好的明天，總有一天你會(huì )發(fā)現生活也很樂(lè )觀(guān)，那時(shí)，它便將你帶出了困境。就如同兩個(gè)不同的人在沙漠中迷了路一樣，第一個(gè)人總認為世界是美好的.，充滿(mǎn)陽(yáng)光，彌漫著(zhù)快樂(lè )和溫馨。而第二個(gè)人認為世界不僅污穢而且黑暗。他想，自己的生命只有悲觀(guān)和挫折纏繞，根本不見(jiàn)一絲陽(yáng)光……當第一個(gè)人在沙漠里迷了路，雖然他明白自己的處境很危險，但他還是笑著(zhù)面對，他堅信他能走出沙漠，拿著(zhù)只有半瓶水的水瓶想：我還有半瓶水，太好了！但第二個(gè)人手緊握著(zhù)同樣只有半瓶水的瓶子，想：反正只有半瓶水了，不管怎樣，都只有死路一條，還不如就在這兒坐著(zhù)等死……于是，便躺了下來(lái)，最后，第一個(gè)人活著(zhù)走出了這片沙漠；而第二個(gè)人卻活活餓死在這茫茫的沙漠里。
生活里應該有的并不是消沉和失望，而應該像安妮一樣用心來(lái)體會(huì )、發(fā)現，這美麗的世界。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 14
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)使我們增長(cháng)見(jiàn)識，讓我們變得有修養。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講述了一對上了年紀的兄妹在綠山墻生活，他們打算從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩當他們的幫手，可是孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)紅頭發(fā)的女孩，還長(cháng)著(zhù)一臉盒雀斑，她就是安妮，好心的兄妹倆依然收留了她，安妮在綠山墻發(fā)生了很多有趣的故事，也認識了最好的朋友戴安娜。
書(shū)中的安妮，我甚是喜歡，雖然她長(cháng)得不漂亮，又總是喋喋不休。但她身上有許多值得讓人學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，她熱情，純潔善良，積極向上，不怕困難，有孝心。
一開(kāi)始馬修和瑪麗拉發(fā)現孤兒院錯送安妮到來(lái)時(shí)，并沒(méi)有把安妮送回去，而是在米修的堅持下留下了安妮，把她當作自己的女兒來(lái)照顧�，旣惱m然外表古板嚴肅，對安妮很?chē)绤�，但心里卻很喜歡安妮。安妮也十分的孝順，當瑪麗拉的眼睛有問(wèn)題，安妮放棄了讀大學(xué)的好機會(huì )，留在家里照顧瑪麗拉。雖然他們兄妹倆和安妮沒(méi)有血緣關(guān)系，但親得像一家人。還有安妮與戴安娜的友誼，她們有福同享，有難同當，令我感動(dòng)不已。
讀了《綠山墻的安妮》，我有很多的感觸，也帶給我很多感動(dòng)，安妮雖然是個(gè)孤兒但她始終保持著(zhù)陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)的.心態(tài)，不害怕生活的打擊，勇敢的面對生活，值得我去好好學(xué)習。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 15
讀了綠山墻的安妮這本書(shū)，讓我若有所思。
在愛(ài)德華王子島上有一對兄妹，分別是馬修和瑪瑞拉，他們原來(lái)是想從孤兒院一個(gè)男孩的，可是卻陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)來(lái)了一位叫安妮的小女孩。
安妮長(cháng)著(zhù)一頭像火焰一般的紅發(fā)，臉上長(cháng)著(zhù)些許斑雀，安妮每天都沉浸在自己那有趣的幻想里。從小失去父母不出眾的長(cháng)相，這些都沒(méi)有擊垮安妮，而是把他培養成了一個(gè)熱愛(ài)生命，愛(ài)奇思妙想的小女孩。安妮天性活潑直率，她那直率的脾氣使他結交了眾多好友，因為個(gè)性特殊，因此招惹了不少麻煩，但還是默默地改變了馬修兄妹倆，綠山墻因為有了安妮而變得有生機起來(lái)。
這個(gè)活潑樂(lè )觀(guān)，生性善良，卻又常常出亂子的女孩，深深地鐫刻在我的腦海里，安妮很快能適應新環(huán)境，并結交的知心朋友。而且讓周?chē)娜烁谝黄鸲紩?huì )不由自主的微笑。
愛(ài)你成長(cháng)著(zhù)他的.善良天真樂(lè )觀(guān)，讓她贏(yíng)得了美好快樂(lè )的生活，親情和真摯的愛(ài)。安妮這種樂(lè )觀(guān)向上追求幸福，渴望美好的性格造就了她以后人生的快樂(lè )。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有兩個(gè)人去醫院看病一個(gè)人身患絕癥，另一個(gè)人什么毛病都沒(méi)有，然而，醫生卻不小心把他們兩個(gè)的診斷書(shū)弄混了。沒(méi)病的那個(gè)人看到自己有病心里很傷心。而另外一個(gè)人看到自己沒(méi)有病開(kāi)心極了，最后那個(gè)有病的人痊愈了，沒(méi)病的人卻死去了，生活中不應該有過(guò)多的失望和悲觀(guān)，應該像安妮一樣，用心體會(huì )這個(gè)美麗的世界。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 16
這兩個(gè)星期，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，它讓我受益匪淺。
本書(shū)講述的是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩——安妮·雪莉。綠山墻農舍的馬修和瑪麗拉想要領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫忙做農活�？墒聝涸豪飬s送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想又喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。安妮很活潑，想象力也很豐富，她天真的幻想鬧了許多笑話(huà)，她的善良讓她得到了真摯的愛(ài)與友誼。
安妮年幼父母雙亡，經(jīng)過(guò)許多事情被綠山墻農舍的兄妹收養。有一次，安妮說(shuō)：“我常常會(huì )走到玻璃門(mén)前，把我自己的影子叫做卡迪·莫里斯，我跟她相處得非常愉快。到了星期天，我稍微閑了點(diǎn)，就有機會(huì )勁情地向她傾訴自己的心里話(huà)�！弊x到這里，我感覺(jué)安妮的想象力極為豐富，與自己的影子都能成為親密的`伙伴，說(shuō)明她有一顆充滿(mǎn)童真的心。她對周?chē)拿恳粋�(gè)人都充滿(mǎn)了愛(ài)，就連大自然也是，她在學(xué)習上積極向上，拼搏奮斗的精神感動(dòng)了卡斯伯特兄妹倆對她的看法，她通過(guò)勤奮、智慧，考上了大學(xué)，但她為了平撫和照顧自己的養母，又放棄了學(xué)業(yè)。你看安妮是多么的善良，為了照顧養母，寧可放棄自己的學(xué)業(yè)，學(xué)習很重要，但在安妮心中親人是第一位的。這個(gè)陽(yáng)光的女孩讓我知道，即使面對平庸乏味的生活壓力，也要用好心態(tài)讓生活變得充實(shí)有趣。
只要你用樂(lè )觀(guān)的心去面對世界，世界也會(huì )對你綻放微笑，你就會(huì )發(fā)現陽(yáng)光是那么的燦爛美好。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 17
暑假，老師推薦一本書(shū)——《綠山墻的安妮》翻開(kāi)栩栩如生的封面，我就津津有味的看起來(lái)。
《綠山墻的安妮》作者是加拿大的露西。莫德。蒙哥瑪利。這個(gè)故事講了：綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)一個(gè)愛(ài)幻想。喋喋不休的紅發(fā)女孩，一個(gè)精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農舍鄉村。
安妮闖禍連連，并且結識好友黛安娜，隨著(zhù)成績(jì)瘋長(cháng)，安妮又經(jīng)歷生離死別。這本書(shū)大部分講的是安妮用語(yǔ)言用內心的`幻想滔滔不絕地述說(shuō)出來(lái)。安妮那驚人的想象力令我為之震撼�！鞍咨臍g樂(lè )之路”、“閃光的小湖”、“白雪皇后”、“紅色的海濱”、“森林女神的小泡”、“鬧鬼的森林”、“情人的小徑”……這些千奇百怪的名字是多么富含浪漫色彩，勿庸置疑，他們理所當然是安妮創(chuàng )造的。能擁有這樣奇妙的幻想，就是擁有了一個(gè)美麗的只屬于自己的世界�，F在這樣的人非常少，現有的世界是毫無(wú)光彩的，人人都那么現實(shí)。
假如大家都是像安妮一樣，互相分享自己的小世界，那是多么美滿(mǎn)。當我讀到后面的生離死別，也不禁失聲痛哭，成了個(gè)淚人兒。后來(lái)的安妮不再向五年前那樣天真可愛(ài)，而是成熟了——我聯(lián)想到自己，懷念童年那份天真幼稚，不禁感嘆時(shí)間的飛逝，童年的逝去！
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 18
讀完《綠山墻的安妮》后，這個(gè)假期的感覺(jué)是豐富多彩的，閱讀成了我業(yè)余時(shí)間的一種常見(jiàn)消遣。今天，我讀了一本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)叫做格林·蓋布爾斯的安妮。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)小女孩的故事，她有一頭特別的紅頭發(fā)，一雙大眼睛，小臉上有雀斑，身材瘦削安妮米德多；悉尼，來(lái)到綠色山墻房子。他用他的善良、天真、對幻想的熱情和無(wú)休止的語(yǔ)言打動(dòng)了瑪麗娜，讓她留下來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，紅發(fā)女孩開(kāi)始了她的成長(cháng)經(jīng)歷和生活訓練。最后，安妮也利用她的美貌成為了一名教師。
讀完這本書(shū)后，我嫉妒安妮，因為有一對善良而單純的兄妹，和藹可親而可愛(ài)的鄰居老師和知心朋友分擔著(zhù)困難。這些非常罕見(jiàn)。我同情她，因為我生活在一個(gè)充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)的家庭，但他不是。他從小就沒(méi)有父母和親戚。雖然他們中的許多人對他很好，但他父母的愛(ài)不是每個(gè)人都能得到的。沒(méi)有父母是多么痛苦。
這本書(shū)也讓我明白，一個(gè)善良的人，他會(huì )永遠快樂(lè )。他擁有所有的財富，一個(gè)簡(jiǎn)單的人，他將永遠幸福。他會(huì )有許多人沒(méi)有的自信。而一個(gè)殘酷的人，他會(huì )永遠害怕，它有一顆黑色的`心，一個(gè)惡毒的人，她會(huì )永遠害怕，它有很多人不害怕，害怕被抓住。在他的世界里，只有逃避。讀完這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了勇敢、正直、聰明和善良......更重要的是，我明白好人過(guò)著(zhù)安全的生活。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 19
世界上有許多作品，它們都是經(jīng)過(guò)歲月磨礪而沉淀的一部部作品，是經(jīng)過(guò)檢驗而存留下來(lái)的作品。江水濤濤，大浪淘沙，留下來(lái)的就是閃閃發(fā)光的金子，《綠山墻的安妮》便是其中一顆金子。
一棟寧靜、綠樹(shù)環(huán)繞的農舍，一個(gè)喜歡幻想、喋喋不休、性格倔強、長(cháng)著(zhù)許多雀斑的紅發(fā)小女孩，一對樸實(shí)、善良、又有菩 薩心腸的兄妹…….全都融在了這部感動(dòng)億萬(wàn)讀者的兒童小說(shuō)中。
這本書(shū)主要記載了主人公安妮陰差陽(yáng)錯被馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養了的故事。她有時(shí)因沉于幻想，在生活中釀成了若干個(gè)無(wú)傷大雅的差錯，鬧出了不少笑話(huà)。她就這樣健康地成長(cháng)。她不死啃書(shū)本，以?xún)?yōu)異的成績(jì)從女王專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的獎學(xué)金。然而，馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明，為了陪伴并照顧孤獨的老人，她放棄了上大學(xué)的機會(huì )，留在了當地教書(shū)。
合上書(shū)，我深深地陶醉了。閉上眼睛，雙手交叉放在腿上，我仿佛也融入到了綠山墻的農舍里。白紗一樣的薄霧慢慢消失，美麗的櫻桃樹(shù)，清澈的池塘，燦爛的玫瑰……這里的一切是那么的溫馨而祥和。
安妮，一個(gè)陽(yáng)光、自強不息的`小女孩，對生活充滿(mǎn)了愛(ài)，她就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，最后幸福地成為了一個(gè)亭亭玉立的花季少女。
樂(lè )觀(guān)向上的精神讓每個(gè)人都充滿(mǎn)了朝氣，悲觀(guān)低沉的人生卻是一潭死水。讓我們都像安妮一樣，從她身上汲取閃光點(diǎn)，在我們生活的每一處閃爍。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 20
前段時(shí)間，媽媽給我買(mǎi)了一本《綠山墻的安妮》的書(shū)，我一看到這本書(shū)便被它深深地迷上了，一口氣看了三遍。
這是一個(gè)關(guān)于友情、愛(ài)與責任的故事。書(shū)中主要講的是：綠山墻農舍的馬修和馬瑞拉兄妹打算領(lǐng)養一個(gè)能幫忙干農活的男孩，孤兒院卻陰差陽(yáng)錯地送來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑，愛(ài)幻想，喜歡不停說(shuō)話(huà)的紅頭發(fā)女孩――安妮。在綠山墻農院，安妮憑借獨特的個(gè)性和各種愛(ài)的舉動(dòng)改變了馬修、馬瑞拉倆兄妹的生活，成為他們不可缺少的朋友和寄托。后來(lái)聰明、勤奮、可愛(ài)的安妮憑借自己的努力考上了大學(xué)，但她為了照顧逐漸老去、視力下降的馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)，成為一名能干的鄉村教師。
讀完這本書(shū)，我深深地被安妮身上的那種熱愛(ài)生活、有愛(ài)心，有責任感的精神所感動(dòng)。她為了照顧馬瑞拉而放棄自己的學(xué)業(yè)，這不僅是一個(gè)責任感，更是一種感恩。從今往后，我們也要向安妮那樣，不僅要做一個(gè)有責任擔當的人，更要感恩辛辛苦苦養育我們的'父母，辛勤教導我們的老師，也要感恩帶給我們快樂(lè )的同學(xué)。
在安妮身上，更令我感動(dòng)的是她樂(lè )觀(guān)向上，拼搏奮斗的精神。想想我自己，我常常會(huì )因為遇到一些小困難、小挫折就變得十分悲觀(guān)�？戳诉@本書(shū)后，讓我懂得了以后不管遇到什么事情，都要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，只有這樣才會(huì )讓自己的生活更有樂(lè )趣。
綠山墻的安妮，你給了我精神的力量，我要向你學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極，堅強與懂得感恩的人。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 21
今年國慶節，我讀了加拿大的蒙哥馬利寫(xiě)的<<綠山墻的安妮>>，里面那個(gè)才純真善良，熱愛(ài)生活的堅強樂(lè )觀(guān)的安妮，深深地吸引了我。
安妮本是一個(gè)孤兒，因為綠山墻的馬修和瑪麗拉想要領(lǐng)養一個(gè)孩子，為他們干活，他們已經(jīng)很老了，本想要一個(gè)男孩，可稀里糊涂的南希卻給他們帶來(lái)了一個(gè)女孩。她，就是安妮�？上攵�，她在經(jīng)歷了孤兒院的凄苦生活之后，非�？释凶约旱募�。安妮憑著(zhù)自己滿(mǎn)腔的愛(ài)心及堅強，最終博得了瑪麗拉的.喜愛(ài)，有了一個(gè)美滿(mǎn)的結局。
我最喜歡的一個(gè)故事情節是一個(gè)很有趣的插曲。那時(shí)瑪麗拉已經(jīng)很喜歡安妮了，但是還不是特別的信任她。有一天，瑪麗拉的紫寶胸針不見(jiàn)了，她懷疑是安妮弄丟的，可安妮卻不承認。于是瑪麗拉把安妮關(guān)在她的房間里，不許她去郊游，除非坦白。她過(guò)了一會(huì )，承認自己玩的時(shí)候掉到了水里。讀到這里我很生氣，傷心。難道安妮是這樣的人?動(dòng)別人的東西，還撒謊?，不過(guò)不一會(huì )兒，瑪麗拉就在她的披肩上找到了胸針----這個(gè)令人哭笑不得的小安妮為了能去郊游，竟然撒了謊。最后瑪麗拉向她道了歉她也開(kāi)開(kāi)心心的去郊游了。
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“安妮是永垂不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！钡拇_，這個(gè)安妮震撼了我。差點(diǎn)被拋棄的她，卻能夠堅持樂(lè )觀(guān)向上，追逐生活中的美好。從未抱怨，最終迎來(lái)了美好幸福的生活。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 22
我不知道已經(jīng)讀了多少遍，它是我最喜歡的課外書(shū)之一。我非常喜歡書(shū)中的主人公安妮。她是一個(gè)11歲的孤兒，滿(mǎn)臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休。這樣一個(gè)女孩被綠山墻農舍的一對老兄妹收養，從此安妮開(kāi)始了美好，嶄新的生活。她的想象力非常豐富，時(shí)不時(shí)就走進(jìn)一個(gè)幻想的泡泡中，她幻想她不是紅頭發(fā)，而是美麗的黑頭發(fā)；她幻想有一個(gè)帶有泡泡袖的白紗裙；她幻想她是勇士，正在大森林里探險；她幻想這個(gè)世界上有鬼。
她的故事讓人忍俊不禁，卻又不得不對她另眼相看。安妮是個(gè)非常陽(yáng)光，自信的女孩。她對生活和大自然始終保持一顆熱愛(ài)的心。雖然她總是闖禍，但生活在她的想象和努力中變得更加豐富多彩。她以她獨特的生命活力，給綠山墻農舍和整個(gè)亞芬里村莊帶來(lái)無(wú)盡的'歡樂(lè )和朝陽(yáng)般的青春氣息。她也非常的努力憑著(zhù)自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費里獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現實(shí)。想想我自己，每次遇到數學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。
安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧!
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 23
我看了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，是加拿大的露茜·蒙哥馬利寫(xiě)的，她是一位很好的女作家�！毒G山墻的安妮》已經(jīng)在全世界風(fēng)靡了近一百年了，《綠山墻的安妮》征服了五千萬(wàn)個(gè)天真、善良的心靈。它是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)。
《綠山墻的安妮》講的是一對住在愛(ài)德華王子島艾凡里綠山墻的年老夫婦想要一位男孩來(lái)幫忙，結果卻從孤兒院領(lǐng)來(lái)了一位天天愛(ài)幻想、長(cháng)相并不好看的紅發(fā)女孩安妮。一開(kāi)始大家并不喜歡安妮，但后來(lái)，這對老夫婦越來(lái)越喜歡安妮，把它當成自身的孩子。這本書(shū)就是塑造了一個(gè)令人感動(dòng)的兒童形象。美國幽默大師馬克·吐溫也稱(chēng)贊安妮是“最惹人憐愛(ài)的女孩”。我很喜歡這本書(shū)，我更對安妮著(zhù)迷。她是一個(gè)很愛(ài)幻想的女孩，例如她看見(jiàn)一棵開(kāi)滿(mǎn)白花兒的櫻花樹(shù)，就給它取名叫“白雪王后”，看見(jiàn)一片水很清、很美麗的湖，就給它取名叫“耀眼之湖”。此外，安妮還很善良，天真無(wú)邪，這一點(diǎn)我很像她。她較大方，很有交友能力，例如她來(lái)到綠山墻后三個(gè)月內就交了位知心朋友，她不論到哪里都有朋友，我很羨慕她這一點(diǎn)，因為我有時(shí)候有點(diǎn)扭捏，我要像安妮學(xué)習。她熱愛(ài)大自然，也熱愛(ài)生活，她處處充滿(mǎn)活力，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)。正因為她有這么多閃光的`魅力，她才受到了這么多人的喜愛(ài)。
總而言之，《綠山墻的安妮》是特別有意思的一本書(shū)，大家可以從此書(shū)中學(xué)到很多有用的東西，得到一種美的享受�！毒G山墻的安妮》對我太有吸引力了，建議大家也看看這本書(shū)。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 24
在暑假里，我讀了一本充滿(mǎn)愛(ài)和陽(yáng)光的書(shū)，這本書(shū)的名字叫：《綠山墻的安妮》，故事的主人公安妮是一個(gè)古怪的女孩，她非常愛(ài)幻想、愛(ài)交朋友，她希望她交的每一個(gè)朋友都非常愛(ài)幻想，和她一樣。
綠山墻是一座農舍，馬修和馬瑞拉兄妹兩人便住在這里，不久，他們倆收了一個(gè)從孤兒院來(lái)的女孩，這個(gè)女孩正是那愛(ài)幻想的'安妮，在馬修家，安妮闖了許多禍，例如往蛋糕里放止痛藥、為了好看把頭發(fā)染成綠色、把好友戴安娜灌醉、臭罵林德太太、打賭從屋頂上摔下來(lái)、用石板教訓吉爾伯特、夜晚誤把老巴里小姐驚醒，其實(shí)安妮也是一個(gè)善良的女孩，而且，他還愛(ài)給周?chē)钠鹈�，例如，一個(gè)普普通通的湖，取名“閃光之湖”；一方小池塘取名“垂柳池”；一株開(kāi)花的櫻桃樹(shù)，稱(chēng)為“白雪皇后”；一條小路叫做“情人的小路”；一塊洼地叫作“紫羅蘭谷”；一片茂密的云杉林，起名叫“鬧鬼的森林”；一小圈白樺樹(shù)圍起來(lái)的空地，起名叫“閑野”。
安妮為了照顧馬瑞拉，決定不拿獎學(xué)金去讀大學(xué)，留在家鄉亞芬里教書(shū)，而這個(gè)機會(huì )是吉爾伯特讓給安妮的，就這樣他們的誤會(huì )解開(kāi)了，他們倆成了最好的朋友。
這個(gè)故事讓我感到孩子們的童心世界是那么純真清澈、那么幽默溫馨，正是因為孩子們看到了這本書(shū)，所以，孩子們的內心世界才那么純真清澈、幽默溫馨的。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 25
一次，林老師上課向我們介紹了《綠山墻的安妮》，是名家名篇。于是，我就買(mǎi)了一本，迫不及待地讀起來(lái)。她那燦爛的笑臉，天真純潔，讓我難以忘懷!
這個(gè)故事是這樣的：書(shū)中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她的天真和愛(ài)幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。
安妮從小失去父母，被孤兒院收養，喜歡整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )給她講很多有趣的`故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事……她的到來(lái)使得刻板的瑪麗拉也透出了愛(ài)心。她樂(lè )觀(guān)、積極向上，憑著(zhù)自己的刻苦努力考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費里獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現實(shí)。
安妮長(cháng)得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿(mǎn)臉的雀斑，但是安妮有著(zhù)一顆純潔善良的心，她愛(ài)幻想，一切平凡的事物在她眼中都是有趣的。雖然她在小時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生來(lái)并不美。但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂(lè )觀(guān)、愛(ài)幻想。
我覺(jué)得應該向安妮學(xué)習，學(xué)習她的執著(zhù);學(xué)習她的純潔;學(xué)習她擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 26
我最近讀了一本感人的小說(shuō)，叫《綠山墻的安妮》。政府把孤兒安妮送到了孤兒院，安妮在哪兒過(guò)的很快樂(lè )。有一天，一對和藹可親的老兄妹領(lǐng)養了她，給予了她更好的生活環(huán)境，并讓她上了學(xué)。許多年后，安妮已成了一位小學(xué)老師，她用她學(xué)到的知識和無(wú)限的熱情來(lái)回報社會(huì )對自己的恩賜。
安妮的故事打動(dòng)了我。偉大的祖國給予了我美好的生活，我也要回報社會(huì )。盡管我現在還小，但也可以從點(diǎn)滴小事做起。
一個(gè)清晨，我在大街上走著(zhù)，隱約發(fā)現前面的地面上躺著(zhù)一個(gè)白色的東西，原來(lái)是被人隨手扔掉的空飲料瓶。我把它撿起來(lái)，扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶里，街道又干干凈凈的了。
有時(shí)我會(huì )發(fā)現路邊的“小黃車(chē)”倒了，我也會(huì )盡我所能地把它們扶起，這樣，街道上就不會(huì )看起來(lái)那么雜亂無(wú)章了。
對社會(huì )表達愛(ài)，可以從舉手之勞里體現出來(lái)。從點(diǎn)滴里回報社會(huì )，世界會(huì )更溫暖，更美好！
祖國給予了我無(wú)限的大愛(ài)，我小的.時(shí)候從小處做起，長(cháng)大后，我也會(huì )如同安妮一般堅守自己的崗位，用工作和熱情回報社會(huì )。我未必會(huì )像安妮一樣當一名老師，但無(wú)論是當一位大企業(yè)家，還是一名環(huán)衛工人，都要盡好自己的職責，努力為祖國貢獻出汗水和力量。
安妮身上所具有的品質(zhì)讓我懂得了：做人不能只會(huì )索取，還要學(xué)會(huì )感恩和回報。她的精神感染了我，讓我更加體會(huì )到，擁有一顆感恩的心，人生一定會(huì )更燦爛！
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 27
最近，老師推薦我們讀一本《綠山墻的安妮》讓我受益匪淺。這本書(shū)講述了一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事。
故事講述了綠山墻農舍馬修兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫他們干活�？闪钊顺泽@的是，孤兒院給他們送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩，這個(gè)精靈般的女孩叫安妮，她活潑開(kāi)朗又樂(lè )觀(guān)，整天沉浸在美麗的幻想中。在她的想象中，櫻桃樹(shù)是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，和她們說(shuō)心里的悄悄話(huà)…她的天真和幻想使她鬧了很多笑話(huà)。她會(huì )不小心把止痛藥當作香草精加在蛋糕里：她會(huì )對林德太太大發(fā)脾氣：她會(huì )因為“紅毛”這個(gè)外號與班里最帥的男生鬧別扭…她的天真善良使她贏(yíng)得了很多友誼和真摯的愛(ài)。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她并沒(méi)有被這些痛苦不幸打倒，她很樂(lè )觀(guān)，積極，憑著(zhù)自己的'刻苦努力考上了大學(xué)，為了照顧瑪麗拉，她毅然放棄了學(xué)業(yè)，留在綠山墻教書(shū)。與安妮比起來(lái)，我覺(jué)得很羞愧，我不勤奮，遇到困難就退縮，還很懶惰，寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉的，爸爸媽媽總跟我操心。從現在開(kāi)始，我要克服這些壞習慣，做一個(gè)勤奮的好孩子。
安妮的故事，教會(huì )了我如何面對生活中的困境，教會(huì )了我如何熱愛(ài)生活，教會(huì )了我如何熱愛(ài)學(xué)習，我要向安妮一樣擁有一顆純潔無(wú)暇的心靈。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 28
這個(gè)暑假，媽媽給我推薦一本書(shū)《綠山墻的安妮》。這是一本描寫(xiě)兒童生活故事的小說(shuō)，也是一本非常有意義的書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多有用的東西，也讓我從中感悟到很多人生道理。
安妮是這本書(shū)中的小主人公，她聰明、善良、堅強。紅紅的長(cháng)頭發(fā)，滿(mǎn)臉可愛(ài)的雀斑，愛(ài)想象，并且想象力非常豐富。年幼時(shí)父母雙亡，幾經(jīng)波折后被陰差陽(yáng)錯送到一對上了年紀的兄妹領(lǐng)養。安妮熱愛(ài)生活性格開(kāi)朗，喜歡沉寂于自己的幻想中，也因此給自己惹了一連串的麻煩。從小失去父母被人收養，但她并沒(méi)有因為自己的身世而放棄自己。而是給整個(gè)綠山墻的人們都帶來(lái)了歡樂(lè )。
書(shū)中最能打動(dòng)我的，是這句話(huà)：“盡管人生的旅程很遙遠，但也彌漫著(zhù)幸福的味道”�？赐赀@本書(shū)之后，我會(huì )想到自己時(shí)常也會(huì )有悲歡的一面，我自愧不如。在生活上學(xué)習上遇到困難和難題我會(huì )想著(zhù)退縮、放棄、不愿意動(dòng)腦筋和多思考�？墒窍氲桨材菟秊榱俗约旱膲�(mèng)想努力提高自己成績(jì)，就連自己最不喜歡的'幾何也可以學(xué)好，戰勝困難，積極進(jìn)取最終取得了好成績(jì)，夢(mèng)想成真考進(jìn)了女王學(xué)院。人生總是不可能一直一帆風(fēng)順。這一切都是安妮憑借著(zhù)自己的智慧和勤奮得來(lái)的。
還有一年我就要小升初了，即將迎接一個(gè)斬新的學(xué)習生涯。我會(huì )象安妮一樣做一個(gè)堅強樂(lè )觀(guān)、積極向上，努力學(xué)習懂得感恩的孩子。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 29
讀了《綠山墻的安妮》，我不由得被主人公安妮深深吸引，這本書(shū)如同一場(chǎng)精神的盛宴，令我回味無(wú)窮。
文中的主人公是一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑的紅發(fā)女孩，她曾經(jīng)遭受過(guò)的苦難絲毫沒(méi)有磨滅她對生活的熱愛(ài)，她愛(ài)著(zhù)萬(wàn)物，她愛(ài)著(zhù)身邊的每一個(gè)人。她因為自己的天真鬧了不少笑話(huà)；但她也因這份開(kāi)朗坦率贏(yíng)得了真摯的`友誼和愛(ài)。她甚至為那些鄉間景物取了名字：閃光之湖啦，仙女玻璃啦，白雪皇后啦……多么美好的絢麗的想象��！我總忍不住為之拍案叫絕。后來(lái)，她用自己的勤奮努力，推開(kāi)了大學(xué)的大門(mén)，但是她為了照顧生病的瑪莉拉——她的收養人之一，放棄了學(xué)業(yè)，回到了故鄉安維利，成為了一名老師。安妮從昔日的孤兒，變成了綠山墻的女主人。
從安妮的身上，我學(xué)會(huì )了太多，堅強與樂(lè )觀(guān)，勤勞與努力……在逆境中，安妮從未抱怨，她總是懷著(zhù)美好的幻想，誰(shuí)又能否認美好的幻想是她力量的源泉呢？她還教會(huì )了我感恩——為了照顧瑪莉拉，她甚至放棄了夢(mèng)想，留在了安維利教書(shū)，她難過(guò)嗎？不，安妮總會(huì )在生活的小事中感受到快樂(lè )，她永遠懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。這一點(diǎn)是我們所該學(xué)習的。
在閱讀的過(guò)程中，我們和安妮一同成長(cháng)，在今后的日子中，我會(huì )像安妮一樣，樂(lè )觀(guān)向上，以無(wú)畏的姿態(tài)，在成長(cháng)路上披荊斬棘，朝理想不斷前進(jìn)！
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 30
在寒假中，我暢快無(wú)阻地讀完了由加拿大作家露西.莫德.蒙哥馬利著(zhù)的《綠山墻的安妮》一書(shū)。
這本書(shū)主要講述了一對上了年紀家住亞芬里小鎮綠山墻農舍的獨身兄妹馬修和瑪麗拉，為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算在斯潘塞太太的孤兒院收養一個(gè)男孩，不料卻陰陽(yáng)差錯的`送來(lái)一個(gè)滿(mǎn)是紅發(fā)，還喋喋不休的女孩。沒(méi)錯!這個(gè)女孩就是安妮。
一開(kāi)始，這對兄妹并不喜歡安妮，可安妮的一番話(huà)讓馬修心軟，考慮到安妮的感受，就讓她留下了。
沒(méi)有幾天，安妮就去主日學(xué)校上學(xué)了。因為她的紅頭發(fā)，安妮被不少人嘲笑。后來(lái)還請了幾天假沒(méi)去學(xué)校呢�？磥�(lái)安妮真的很在乎自己視若珍寶的紅頭發(fā)。
安妮天性活潑開(kāi)朗，還愛(ài)幻想。她的一系例。天真可愛(ài)的舉動(dòng)讓我覺(jué)得這個(gè)小女孩很有趣：為招待老師，看都沒(méi)看就把止痛藥當香草精放入蛋糕;與班上的男生吉爾伯特大吵大鬧……
雖然安妮是個(gè)孤兒，但擁有一顆積極向上樂(lè )觀(guān)的心的她，好像什么困難都能解決似的;她雖然被他人領(lǐng)養，但她像別的孩子一樣盡情地玩耍，去爬樹(shù)，去郊游，去玩過(guò)家家。
閱讀完了本書(shū)，安妮的模樣深深地刻進(jìn)了我的腦海里。在綠山墻農舍生活中，她對大自然一花一木，一樹(shù)一木都充滿(mǎn)了愛(ài)心，對馬修、瑪麗拉、同學(xué)及老師都懷有一顆純潔善良的心。她感恩的心，樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，堅定的信念，對理想的執著(zhù)追求，這些是我們每個(gè)人都需要具備的。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 31
我非常喜歡這本書(shū)—《綠山墻的安妮》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)可愛(ài)、充滿(mǎn)好奇心的紅發(fā)小姑娘，她是一個(gè)孤兒。她的養母雖然嘴上說(shuō)著(zhù)不喜歡這個(gè)小姑娘，但卻無(wú)微不至地照顧安妮，還真是較為典型的刀子嘴豆腐心呢。而他的養父則是一位憨厚卻不善言辭的人。不過(guò)雖然不善言辭，卻也非常愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)奇思妙想的.小姑娘。有一次，不顧養母的反對，還把安妮小姑娘想買(mǎi)的當時(shí)的潮流--燈籠袖裙子，為安妮這個(gè)紅發(fā)小姑娘買(mǎi)了下來(lái)。這件事以后，安妮的養父在商店里買(mǎi)東西時(shí)就很容易受騙了，因為不管是什么，只要在介紹后面加上“這個(gè)東西很潮”之類(lèi)的話(huà)，安妮的養父就會(huì )為安妮買(mǎi)下來(lái)。她的養父真是個(gè)可愛(ài)的人！
給我留下印象最深的有兩件事：第一件就是安妮來(lái)綠山墻路上的喋喋不休，第二件則是后來(lái)安妮成立的小型故事會(huì )中，那幾個(gè)年幼女孩兒寫(xiě)的小說(shuō)了。里面奇葩的男女主初見(jiàn)，讓我想到了很早之前老媽看的肥皂劇，這讓我的嘴都笑歪了。但是后來(lái)安妮長(cháng)大后那番和養父的問(wèn)答，竟把我一拳打醒。是啊，想想過(guò)去做的奇葩事情，我又為自己暗自好笑。每個(gè)人年幼時(shí)或多或少會(huì )做一些自認為很丟臉的事，但是不必太過(guò)較真，因為現在的糗事或許在不久的將來(lái)就會(huì )變成和朋友之間的一個(gè)話(huà)題。
當然，里面的章節非常精彩，我就不一一敘述了，大家可以抽空讀一讀，相信每個(gè)人都有自己的不同看法吧。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 32
只要你時(shí)刻都用一顆樂(lè )觀(guān)的心去看待世界，你會(huì )發(fā)現生活中的陽(yáng)光與微笑是無(wú)處不在。
安妮是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子。在她的.眼里，“閃光之湖”的水會(huì )對她微笑，森林里會(huì )鬧鬼，野玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)……盡管她有時(shí)候也會(huì )鬧出一些笑話(huà)：安妮請戴安娜喝茶，卻誤把葡萄酒當作紫莓甜酒給戴安娜喝了，結果戴安娜喝醉了,安妮被巴里太太責罵；馬瑞拉請阿倫先生和他太太喝茶，安妮誤把止痛藥當成香草精放進(jìn)了蛋糕；她買(mǎi)了一瓶劣質(zhì)染發(fā)劑，把頭發(fā)染成了綠色……雖然她不斷犯錯，但她一直不斷改正，一點(diǎn)一點(diǎn)邁向成功。
安妮是個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的孩子。當馬修因為受到銀行破產(chǎn)的巨大打擊突然去世，馬瑞拉的眼睛出現了問(wèn)題，綠山墻面臨被出售的困境時(shí)，安妮為了回報馬修和馬瑞拉，決定放棄好不容易考上的女王大學(xué)。她沒(méi)有被接踵而來(lái)的困難嚇跑，微笑著(zhù)面對，留在當地教書(shū)，留在馬瑞拉身邊。
正是因為安妮時(shí)刻都用一顆樂(lè )觀(guān)的心去看待世界，所以她能用豁達的性格面對所有困難，在逆境中不自暴自棄。相比之下，我就自愧不如了。碰到難解的數學(xué)題時(shí)，我一開(kāi)始還有耐心，解著(zhù)、解著(zhù)，做了很久還沒(méi)有一點(diǎn)思緒時(shí)，我就會(huì )發(fā)脾氣，在本子上亂寫(xiě)亂畫(huà)發(fā)泄情緒。
從安妮的身上，我感受到了只有用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對挫折和失敗，所有的困難都會(huì )迎刃而解，才有更大的可能堅持下去，堅持下去就是勝利。
《綠山墻的安妮》的初二學(xué)生讀后感 33
加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利最喜歡的作品《綠山墻的安妮》，幾遍細讀后由衷感嘆：“這真是一部觸動(dòng)無(wú)數心靈的經(jīng)典小說(shuō)！”
馬修和瑪麗是住在綠山墻農舍的一對兄妹。 兩人原本打算領(lǐng)養一個(gè)能幫忙干農活的男孩。 沒(méi)想到，一個(gè)陰差陽(yáng)錯，一個(gè)話(huà)癆、長(cháng)著(zhù)雀斑的女孩被送到了孤兒院——安妮。
安妮從小就失去了父母，只能靠照顧別人的孩子為生。 到了孤兒院，安妮一個(gè)朋友都沒(méi)有，生活很無(wú)聊。 但安妮并沒(méi)有因此而放棄自己。 她沒(méi)有朋友，所以她把自己的影子和回聲當作兩個(gè)好朋友。 永遠保持一顆樂(lè )觀(guān)的心。 當安妮坐在火車(chē)站月臺上等人來(lái)接她時(shí)，她驚訝地發(fā)現馬修伸了個(gè)懶腰，用甜美的聲音向他打招呼。 看到這里，我覺(jué)得我們應該永遠對生活充滿(mǎn)期待，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
我想，如果每個(gè)人都像安妮一樣樂(lè )觀(guān)，以一顆樂(lè )觀(guān)的.心去面對困難，那么你會(huì )發(fā)現，天是那么藍，云是那么白，花是那么燦爛，太陽(yáng)是那么燦爛！烏云過(guò)后依然是晴天，風(fēng)雨過(guò)后依然是燦爛的彩虹。 以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接清晨的第一縷陽(yáng)光，迎接傍晚的最后一縷夕陽(yáng)。 看完之后，其實(shí)，如果有的人知道自己病重了還不死心，像安妮一樣樂(lè )觀(guān)面對，說(shuō)不定“柳岸花開(kāi)又一村”！
事實(shí)上，我就是一個(gè)活生生的例子，以前有幾次我只是因為覺(jué)得自己做不到而放棄了。 但看完這本書(shū)，我要向安妮學(xué)習，樂(lè )觀(guān)面對，遇到挫折和困難決不放棄。
安妮的樂(lè )觀(guān)和她愛(ài)幻想的性格一直銘記在我的腦海里，“安妮”這個(gè)詞也一直烙印在我的心里。
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