- 相關(guān)推薦
《熊爸爸》讀后感（通用18篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的《熊爸爸》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《熊爸爸》讀后感 1
讀一本好書(shū)，如品一杯香茶，余香繚繞，耐人尋味......
感謝流動(dòng)小書(shū)包再次到我家，讓我和孩子有幸讀到這本好書(shū)《熊爸爸》，這是一本內容簡(jiǎn)單卻動(dòng)人心弦的書(shū)，它通過(guò)對小熊一家天倫之樂(lè )的描寫(xiě)，生動(dòng)有趣的詮釋了愛(ài)的含義。
故事從小熊母子的早餐開(kāi)始，餐桌上的小熊要吃六塊熱餅，媽媽說(shuō)“不行，只有三塊”，小熊要三勺蜂蜜，媽媽說(shuō)“不行，只能舀兩勺”。寥寥數字勾勒出一位嚴厲而又一絲不茍的媽媽。也許是因為媽媽平時(shí)對小熊過(guò)于嚴厲，讓小熊格外思念在外地打拼的爸爸，以至于把落在枝頭的小白鳥(niǎo)看成了象征著(zhù)爸爸歸期的白木蘭花。
在小熊和媽媽的殷殷期盼中，爸爸終于回來(lái)了，給予小熊酣暢淋漓的父愛(ài)！給予媽媽無(wú)比炙熱的親吻!這是幸福的一家人，卻不得不因生計而分離。爸爸在家的'日子里手拉手帶小熊去散步，讓小熊騎在脖子上，背著(zhù)小熊游泳，對于小熊，爸爸是有求必應，讓小熊收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)，讓他為有這樣一個(gè)爸爸而自豪！
熊爸爸對孩子的愛(ài)讓我感動(dòng)，但與此同時(shí)我也感覺(jué)到了他那種“補償心理”。由于長(cháng)期在外地工作沒(méi)有太多時(shí)間跟孩子相處，所以一旦有跟孩子在一起的機會(huì )，就會(huì )倍加珍惜！
故事中當熊爸爸撅斷一棵大樹(shù)架在河上做橋時(shí)，小熊對爸爸的崇拜之情油然而生！他由衷的發(fā)出“爸爸真偉大！你不愧是我的好爸爸”的贊嘆！由此可見(jiàn)！爸爸在孩子心目中所占據的分量！
故事以母子倆的早餐開(kāi)啟，又以一家三口的早餐收尾，一家人的餐桌上，小熊主動(dòng)提出要“吃三塊熱餅，舀兩勺蜂蜜”，通過(guò)與爸爸的相處，小熊好像一下子長(cháng)大了，懂事了，他說(shuō)他要長(cháng)成像爸爸一樣偉大的狗熊！
這個(gè)平凡而又意味深長(cháng)的故事，像涓涓細流浸潤著(zhù)我們的心田，感動(dòng)著(zhù)我們的情懷！熊爸爸給我們上了生動(dòng)的一課，讓我們從他身上看到了為人父母所應該具備的最樸實(shí)的品質(zhì)！
他的一言一行，給予小熊從外在到心靈的滋養，這是孩子在成長(cháng)歷程中最需要的養分呀！在這種愛(ài)的包圍下，孩子一定能夠長(cháng)成一棵參天大樹(shù)！祝愿所有的孩子都能擁有這樣寬厚濃烈的父愛(ài)！
以上是小編為你整理的我讀《熊爸爸》有感，希望對你有幫助哦。
《熊爸爸》讀后感 2
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼間寒假就要結束了。在這個(gè)寒假里，我讀了一本令人捧腹大笑的書(shū)——《熊爸爸》。我多次閱讀了這本書(shū)，書(shū)里的搞笑情節都會(huì )把我逗得哈哈大笑。它就像我寒假生活中的開(kāi)心果一樣。
書(shū)里的熊爸爸很健忘，經(jīng)常丟三落四。近視眼熊爸爸經(jīng)常丟眼鏡，丟了買(mǎi)、買(mǎi)了丟。有一次，丟了眼鏡的熊爸爸去買(mǎi)眼鏡，卻幸運地成為了眼鏡店當天的第一百位顧客，可以免費獲得一百副眼鏡。熊爸爸開(kāi)心壞了，慷慨地把眼鏡免費分發(fā)給左鄰右舍。分啊分啊，把自己給分漏了，一百副眼鏡全部分完了，一副也沒(méi)給自己留，只好再去買(mǎi)。
書(shū)里的熊爸爸很熱心，總是隨身攜帶著(zhù)百寶箱，隨時(shí)準備幫助需要幫助的小動(dòng)物。熊爸爸還有一個(gè)秘密武器——唱歌。熊爸爸的歌聲，把魚(yú)嚇得跳到樹(shù)上去，把森林的破壞者的耳朵震聾，還把老虎怎么都拿不出來(lái)的膽結石震掉了�！安怂嚧筚悺北恍軐殞毬�(tīng)成了“才藝大賽”，結果熊爸爸唱了一首歌很神奇的歌，讓杏花都從樹(shù)上落下來(lái)，再唱一聲，花又回到樹(shù)上。
熊爸爸的每件事跡都可以讓人捧腹大笑。
生活中的我，有時(shí)也挺像熊爸爸的。早上跑到電梯口，才發(fā)現水杯沒(méi)拿、紅領(lǐng)巾沒(méi)戴，只好急匆匆再跑回家拿，結果上學(xué)遲到了。還有一次，到了學(xué)校才發(fā)現語(yǔ)文工具袋沒(méi)拿，馬上就慌了，滿(mǎn)腦子想的都是沒(méi)帶語(yǔ)文袋的后果，一點(diǎn)兒都沒(méi)想辦法解決問(wèn)題。只好打電話(huà)給媽媽?zhuān)埶龓兔Π颜Z(yǔ)文工具袋送到了學(xué)校。丟三落四的樣子，像極了熊爸爸。
讀了《熊爸爸》這本書(shū)后，我發(fā)現熊爸爸雖然經(jīng)常丟三落四，但是他很樂(lè )觀(guān)，每次都可以冷靜地想辦法解決。如果只是著(zhù)急地害怕產(chǎn)生的后果，這樣不僅給自己也會(huì )給別人帶來(lái)麻煩。學(xué)習中如果這樣，那可是要吃大虧的'。
今后，我在學(xué)習生活中要改掉丟三落四的壞毛病，做一個(gè)細心的孩子。我要學(xué)習熊爸爸的樂(lè )觀(guān)和冷靜，遇到問(wèn)題不急躁不慌張，不是只想后果，而應該積極地想解決的辦法。我還要學(xué)習熊爸爸的樂(lè )于助人，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)、正能量滿(mǎn)滿(mǎn)的好孩子。
愿樂(lè )觀(guān)常在，快樂(lè )長(cháng)存。
《熊爸爸》讀后感 3
我是一名“小書(shū)蟲(chóng)”，我家有一片書(shū)海，每天只要一有空，我就會(huì )沉浸在書(shū)的海洋中無(wú)法自拔。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“我一看書(shū)就能達到廢寢忘食的地步，連飯錢(qián)都省了�！边@天，我又到書(shū)店買(mǎi)新書(shū)，我一眼看過(guò)去，最吸引我眼球的是—《熊爸爸》�？吹竭@個(gè)書(shū)名，我的腦袋瓜里頓時(shí)冒出了許多問(wèn)號，熊爸爸是個(gè)怎樣的人？熊爸爸到底是怎樣馬大哈的？熊爸爸為什么會(huì )馬大哈？……今天，就讓我們帶著(zhù)這些問(wèn)題，一起去看看吧！
這本書(shū)從頭到尾都充滿(mǎn)了“有趣”的味道，讓人越看越喜歡看，它不僅給我帶來(lái)快樂(lè )，還讓我流連忘返；特別是書(shū)中馬虎的熊爸爸和那調皮可愛(ài)的.小熊常常讓我笑得前俯后合。讓我印象比較深刻的是既馬大哈又樂(lè )于助人的熊爸爸——他每天丟三落四的，不是這個(gè)丟了，就是那個(gè)忘了帶；不開(kāi)心的時(shí)候都要唱歌，那聲音比打雷還要響，有一次，他跟老虎PK唱歌時(shí)，把老虎的膽結石都給震掉了，老虎十分感謝他；做游戲，贏(yíng)了100副眼鏡都送給了別人，卻忘記了留一副給自己戴……
其實(shí)，生活中也有許許多多像熊爸爸一樣的父親，包括我的爸爸，有一次，我們一家三口去廈門(mén)游玩，返程回家時(shí)，爸爸發(fā)現車(chē)鑰匙忘記拿了，落在肯德基店里，就急匆匆趕回肯德基店里拿鑰匙，可拿回鑰匙后，又發(fā)現挎包沒(méi)拿，來(lái)回折騰了好幾回。你們說(shuō)，我的爸爸跟馬大哈熊爸爸是不是像極了？簡(jiǎn)直快趕上一模一樣了。
讀了《熊爸爸》這本書(shū)，讓我感受到了我們做事不能像熊爸爸一樣粗心大意，馬馬虎虎，要做就專(zhuān)心致志地做，這樣才能把一件事做好，但是我們應該學(xué)習他樂(lè )于助人的品質(zhì)，俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！�
同學(xué)們，這就是我喜歡的一本書(shū)，如果你們也喜歡，不妨也找個(gè)時(shí)間讀一讀吧！
《熊爸爸》讀后感 4
“小茹，趕快寫(xiě)作業(yè)，你怎么還在看書(shū)？”媽媽生氣地大嚷著(zhù)。我蓋上書(shū)，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。唉—這都是《熊爸爸》惹的禍。
這本書(shū)寫(xiě)了馬大哈熊爸爸生活在動(dòng)物小鎮的故事，他心地善良，很有愛(ài)心，雖然他總是頭腦不清醒，丟三落四的，可是他十分愿意幫助別人。他這種樂(lè )于助人的精神是我們學(xué)習的`榜樣。
記得那天早晨，太陽(yáng)當空照，我背著(zhù)書(shū)包，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老爺爺突然停了下來(lái)，我跑上前一看，原先是老爺爺買(mǎi)的蘋(píng)果的袋子破了一個(gè)大洞，蘋(píng)果撒了一地。
這下可急壞老爺爺了：“袋子破了，我怎樣拿蘋(píng)果回家去��？”我看了看自己的書(shū)包，也沒(méi)有能夠裝蘋(píng)果的袋子。就在這時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法，我把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老爺爺的蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老爺爺看到我把蘋(píng)果裝進(jìn)了帽子里，十分高興。這時(shí)，我說(shuō)：“老爺爺，蘋(píng)果有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應了。
就這樣，我捧著(zhù)蘋(píng)果把老爺爺送回了家。老爺爺一個(gè)勁地夸獎我是個(gè)懂事的孩子。跟老爺爺道別后，我心里美滋滋地直奔校園去。原來(lái)幫助別人是一件多么美好的事情��！
《熊爸爸》讀后感 5
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《熊爸爸》，一想起來(lái)，就讓我哭笑不得。
熊爸爸是個(gè)馬大哈，總是丟三落四，馬馬虎虎，我們都可以用頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達來(lái)形容他了，但他有個(gè)機靈的熊孩子，熊爸爸喜歡喝酒，一喝酒就罵人，罵來(lái)罵去，朋友都嚇跑了。我的爸爸也喜歡喝酒，但是他喝酒的時(shí)候，不是一小口一小口的喝，而是一口干掉，我爸爸喝完酒的時(shí)候不像熊爸爸似的罵人，他喝完酒他就睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候我捏著(zhù)他的鼻子，揪著(zhù)他的耳朵他才醒來(lái)。
熊爸爸有時(shí)候也挺聰明的，為了熊孩子，做了一輛雙人自行車(chē)。
有一天，熊孩子要上學(xué)，熊爸爸就做了一輛雙人自行車(chē)，誰(shuí)知街道擁擠，它們父子倆騎著(zhù)騎著(zhù)就飛上了天，大家都覺(jué)得很新奇所以都來(lái)看。自行車(chē)飛上了天，熊孩子在上面非常害怕急的.在上面哇哇大哭。
熊爸爸一會(huì )兒聰慧過(guò)人，一會(huì )兒又傻乎乎的。我喜歡這樣的熊爸爸。
《熊爸爸》讀后感 6
在寒假期間，我讀了“爸爸的許愿樹(shù)”。
這本書(shū)主要講述了神奇的許愿樹(shù)。銀杏樹(shù)上掉落了一顆奇怪的種子，圓形而黑色，大小像雞蛋。熊父說(shuō)，這是一棵許愿樹(shù)的種子，每個(gè)人的心中都有一棵非常美麗的許愿樹(shù)！在熊熊的引導下，小熊將樹(shù)種種在門(mén)前的空地上，并每天仔細地保護它，希望能看到樹(shù)種掉出地面的時(shí)刻。
半年后，這些奇怪的種子終于發(fā)芽，長(cháng)出了葉子，長(cháng)成了五顏六色的花的高大的樹(shù)木。神奇的花具有神奇的.效果。它可以幫助每只動(dòng)物實(shí)現他內心的愿望。結果，小動(dòng)物在飛奔跑，所有的奔跑在飛翔。母熊變小了，而父親熊變成了書(shū)呆子。動(dòng)物的愿望已經(jīng)實(shí)現，但整個(gè)世界也被搞砸了。
最后，每個(gè)人都變回了原來(lái)的樣子，神奇的愿望樹(shù)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
讀完本書(shū)后，我了解到每個(gè)人心中都有一棵許愿樹(shù)。一個(gè)愿望是美麗而有趣的。一個(gè)愿望也是一個(gè)目標。只有付出才能獲得收益。因此，在將來(lái)，我將樹(shù)立遠大的志向，學(xué)習文化知識，掌握卓越的技能，并邁出良好的一步。
《熊爸爸》讀后感 7
最近，媽媽又給我買(mǎi)了一本新書(shū)，書(shū)名叫《熊爸爸》，一想起書(shū)里面的內容，就讓我捧腹大笑，我可喜歡它了。
書(shū)里講到的主人公熊爸爸是一個(gè)馬大哈，做事總是丟三落四，馬馬虎虎，可以用四肢發(fā)達、頭腦簡(jiǎn)單來(lái)形容他。雖然熊爸爸是個(gè)馬大哈，但他卻是個(gè)樂(lè )于助人的好爸爸。
我總覺(jué)得馬大哈熊爸爸和我的爸爸很像。我的爸爸，高大的身材，圓圓的臉，胖乎乎的，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，看起來(lái)憨憨厚厚的.樣子，十分可愛(ài)�？伤灿幸粋�(gè)壞習慣，做事也總是喜歡丟三落四。我的爸爸每天洗完澡最常做的一件事，就是滿(mǎn)屋子找他的黑框眼鏡，滿(mǎn)屋子的找來(lái)找去，要不就是在浴缸旁邊的收納盒里發(fā)現眼鏡的蹤跡，要不就是把它擱在了房間的床頭柜上……這時(shí)，我和媽媽總會(huì )互相對視一眼，嘆了口氣，無(wú)語(yǔ)地搖了搖頭。
記得有一次，媽媽讓爸爸到樓下便利店買(mǎi)幾根蔥回來(lái)，爸爸一溜煙就下樓，不一會(huì )就回來(lái)了�？僧攱寢尠选笆[”從袋子里拿出來(lái)的時(shí)候，卻令她哭笑不得，媽媽晃晃手里的“蔥”：“請問(wèn)孩子她爸，你家的大蔥長(cháng)的是實(shí)心的？來(lái)，重要的事請跟我讀三遍，這叫韭菜、韭菜、韭菜！懂了嗎？”我的馬大哈爸爸不好意思地撓撓頭，而我在旁邊早已經(jīng)笑彎了腰，我的這個(gè)馬大哈爸爸喲。
我的馬大哈爸爸有空也喜歡跟他的朋友們喝點(diǎn)小酒，他喝酒的時(shí)候，總是一口干了，但他喝完酒后不會(huì )罵人，只會(huì )說(shuō)著(zhù)一堆胡話(huà)搖搖晃晃回到家，直接躺床上打著(zhù)震耳欲聾的呼嚕聲，悶頭大睡。第二天，我總喜歡趁爸爸還在睡覺(jué)的時(shí)候捏住他的鼻子，揪著(zhù)他的耳朵，在他耳邊大聲喊著(zhù)：“太陽(yáng)曬屁股啦！”爸爸每次都會(huì )被我嚇醒，屢試不爽。
不過(guò)我的爸爸有時(shí)候也挺聰明的，他只要一有空就會(huì )跟我用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行對話(huà)，有時(shí)候會(huì )像變戲法似的從身后拿出一艘他親手做的遙控電動(dòng)小船給我，還會(huì )陪我一起去公園把風(fēng)箏放飛得老高老高……
我喜歡我家的這位馬大哈爸爸，因為他是我最親愛(ài)的爸爸呀！
《熊爸爸》讀后感 8
寒假期間，媽媽給我買(mǎi)了一些課外書(shū)，最先吸引我閱讀的是《熊爸爸》這本課外書(shū)。為什么要說(shuō)這個(gè)熊爸爸是個(gè)馬大哈呢？他是很傻？還是很搞笑呢？我帶著(zhù)心里的各種疑問(wèn)，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地閱讀了起來(lái)。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我被書(shū)中的故事情節深深地吸引，書(shū)中主要講的是熊爸爸和熊孩子的日常奇遇，內容生動(dòng)有趣，我讀得如饑似渴，欲罷不能，便用兩天時(shí)間一口氣把它讀完。其中，令我印象最深刻的是《飛上天的自行車(chē)》。這節故事講的是熊爸爸為了送熊孩子上學(xué)，突發(fā)奇想把熊孩子的小自行車(chē)和自己的大自行車(chē)焊接在一起，這樣熊爸爸騎上自己的大自行車(chē)，就能一起帶動(dòng)熊孩子的'自行車(chē)，這情景想想都很有趣，唉，我也好希望擁有這樣一輛親子自行車(chē)，我和爸爸就騎著(zhù)這樣的自行車(chē)在村子里兜一圈，那得多威風(fēng)！指不定小朋友得多羨慕我呢，故事中的熊孩子可真幸福。
想到這里，我迫不及待地繼續往下看。
有一天，熊爸爸和熊孩子騎著(zhù)改造的親子自行車(chē)上學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)氣球攤，不小心撞斷了拴氣球的繩子，繩子纏在了自行車(chē)上，由于浮力過(guò)大把自行車(chē)都帶到天空去了，熊孩子都被嚇哭了，我也替他們著(zhù)急，他們要怎么下來(lái)呢？
我正替他們著(zhù)急呢，忽然“啪”的一聲，氣球一顆接著(zhù)一顆爆炸了，原來(lái)是熊爸爸的煙灰引爆了氣球，最終安全落地了。而這時(shí)老師帶著(zhù)同學(xué)們出來(lái)上觀(guān)察課，正好看到熊爸爸和熊孩子到來(lái)的這一幕，全班同學(xué)都羨慕不已。
讀完這個(gè)故事，我發(fā)現熊爸爸雖然是個(gè)馬大哈，總是丟三落四，馬馬虎虎，但他也不是那么不靠譜，有時(shí)還挺聰明的嘛，你看，就是他才讓熊孩子有騎著(zhù)自行車(chē)飛上天的新奇體驗��！
其實(shí)我也很喜歡騎自行車(chē)，但每次騎上自行車(chē)，弟弟只能在旁邊眼巴巴地望著(zhù)我，因為他也很想騎，可是身高不夠，騎不了，看弟弟那么可憐，我就常趁弟弟不在家的時(shí)候偷偷騎上幾圈過(guò)把癮。讀完這個(gè)故事后，我突發(fā)靈感，如果這輛自行車(chē)有后座就好了！這樣我就可以帶著(zhù)弟弟了。
說(shuō)干就干。我試著(zhù)在車(chē)尾的鐵皮上加一塊抱枕，用膠帶纏上幾圈，牢牢地固定住，弟弟坐在抱枕上面，雙手抱住我，就這樣，我騎著(zhù)這樣改造的有座自行車(chē)帶著(zhù)弟弟在門(mén)前的大道上兜了一圈又一圈，風(fēng)兒吹過(guò)我的臉上，聽(tīng)著(zhù)弟弟高興的尖叫聲，我心里自豪極了！這情景是不是和熊爸爸的親子自行車(chē)很像呀！
是熊爸爸讓我明白了快樂(lè )要和別人分享，也是熊爸爸的樂(lè )觀(guān)，不怕困難的品質(zhì)教會(huì )我如何解決一些問(wèn)題。你瞧，以后我想騎自行車(chē)的時(shí)候，再也不用躲著(zhù)弟弟了，而且還能帶著(zhù)弟弟一起感受騎車(chē)的樂(lè )趣呢！
《熊爸爸》讀后感 9
暑假，我看了《一棵神奇的樹(shù)》，其中有一個(gè)篇章，叫《熊爸爸》。
故事中，愛(ài)睡覺(jué)的熊爸爸去釣魚(yú)，不僅沒(méi)釣到魚(yú)，還把漁具落在了河邊，粗心大意的熊爸爸還把自己的眼鏡弄丟了。不過(guò)，他很幸運，參加了活動(dòng)，獲得了一百副眼鏡，可馬虎的熊爸爸卻把所有的眼鏡都送人了，結果自己又沒(méi)有了眼鏡。忘性子的他去旅行，卻把煙絲、打火機忘在了家里，害的小熊得從半路上跑回家去拿。這真是一個(gè)馬大哈呀!
我印象最深的是其中描寫(xiě)圣誕樹(shù)的.部分。圣誕節快要到了，熊爸爸弄來(lái)了一棵樹(shù)，卻不知道該怎么裝飾。還是熊媽媽有辦法，一天后就做好了。熊爸爸學(xué)著(zhù)小熊也往樹(shù)上爬，怎么也爬不上去，他著(zhù)急地問(wèn)：“我怎么爬不上去?”大家都笑了。原來(lái)，熊媽媽在上面打了蠟。這些，整個(gè)家里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
生活中，馬大哈有時(shí)能給我們帶來(lái)快樂(lè )，但也會(huì )給生活帶來(lái)不必要的麻煩。比如，我經(jīng)常把書(shū)亂放，關(guān)鍵時(shí)刻找不到了，因此被老師和爸爸媽媽批評。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我希望自己的馬大哈的毛病也要改一改，及時(shí)把書(shū)、文具放進(jìn)書(shū)包，各種物品及時(shí)歸位，讓學(xué)習更加的有規律。
《熊爸爸》讀后感 10
今天，我讀了“我是熊爸爸”這本書(shū)，這本書(shū)里最最有趣的一張是：“電話(huà)里的怪物”，這篇故事主要講的是：有一天，小白兔剛剛起床，電話(huà)玲就想起來(lái)了，小白兔去接電話(huà)，可是，讓小白兔沒(méi)想到的是：電話(huà)里傳來(lái)了怪物的'聲音：噢噢，噢噢的聲音，這下可把小白兔嚇壞了，于是他就開(kāi)始尖叫，可是還是沒(méi)想到的是：這棟樓里的小動(dòng)物接這個(gè)電話(huà)時(shí)，都被下了一大跳，而且大家也跟著(zhù)尖叫，小熊聽(tīng)見(jiàn)叫聲，趕忙出來(lái)問(wèn)：怎么了，怎么了？“有怪物，有怪物！”小兔驚叫著(zhù)說(shuō)，“怪物在哪里？”小熊問(wèn)，“在電話(huà)里”小白兔說(shuō)，于是，小熊來(lái)到自己的家里，拿起電話(huà)就說(shuō)：“臭怪物，臭怪物，你有本事出來(lái)和我較量一下呀！”其他小動(dòng)物也跟著(zhù)說(shuō)：“臭怪物，臭怪物，你有本事出來(lái)呀！
可是問(wèn)了半天，電話(huà)里除了“嘟嘟嘟”的聲音，就沒(méi)什么，可是，突然，大家聽(tīng)見(jiàn)熊爸爸打呼嚕的聲音，熊爸爸打呼嚕的聲音比電話(huà)里的怪物聲音還要大，還要害怕，聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音，小動(dòng)物們都往小熊身后躲去，小熊說(shuō)：“這是我爸爸打呼嚕的聲音，大家不用怕！”熊爸爸鼻子癢了一下，打了個(gè)噴嚏就醒來(lái)了，熊爸爸看見(jiàn)床邊圍了一群孩子，就問(wèn)：“你們站在我的床邊干什么呀？是參觀(guān)我睡覺(jué)，還是聽(tīng)我打呼嚕？”小熊說(shuō)：“電話(huà)里有怪物！”熊爸爸問(wèn)：“是什么聲音？”小動(dòng)物們就說(shuō)：“是噢噢，噢噢！”熊爸爸模仿了幾聲：噢噢，噢噢。小動(dòng)物說(shuō)：“就是這個(gè)聲音！”
��！原來(lái)，這是熊爸爸叫小動(dòng)物們起床的聲音呀，唉，叫小動(dòng)物們起床，也不說(shuō)一聲，這個(gè)熊爸爸，讓小熊真沒(méi)辦法呀！
《熊爸爸》讀后感 11
當你看到這個(gè)標題時(shí)，你的腦海中肯定會(huì )冒出許多Q彈的小問(wèn)號，這本書(shū)是關(guān)于爸爸像熊一樣保護我的故事嗎？我帶著(zhù)許多疑問(wèn)走進(jìn)這本書(shū)，卻發(fā)現和我想象的大相徑庭，說(shuō)的是小英雄拯救朋友爸爸的故事。
這本書(shū)中的三位小英雄是亞瑟、梅林和蘭茜，他們組成了“鐵三角”，其中亞瑟是核心人物，他勇敢堅強，樂(lè )于助人，他能變成噴火龍、變色龍和巨蜥；梅林家境優(yōu)越，他對科學(xué)具有濃厚的興趣，但是他遇事總想著(zhù)逃避，缺乏自信，他能變成狐貍和九尾狐；蘭茜擁有極強的正義感和責任感，性格外冷內熱，容易沖動(dòng)，他能變成老鷹和鳳凰。
書(shū)中故事由此慢慢展開(kāi)：轉校新生鮑比舉止怪異，而且身體有一股奇怪的氣味，“鐵三角”三人跟蹤鮑比來(lái)到一棟神秘的房屋，卻意外發(fā)現他的爸爸竟是一只灰熊，此時(shí)鮑比也發(fā)現“鐵三角”跟蹤而至，他請求三人幫忙救出自己的爸爸。同時(shí)，一系列古怪的.事件層出不窮：小島上出現很多不曾有的動(dòng)物，一群孩子離奇失蹤，亞瑟的夢(mèng)中出現一只綠眼怪物……，大家懷疑這些事件都和帕克博士有關(guān)，于是，“鐵三角”懇請秦博士制造解藥，然后深入帕克博士的基地用解藥把動(dòng)物們拯救出來(lái)，并且將基地毀滅。
我讀完這本書(shū)后，深切地感受到鮑比和自己爸爸之間濃厚的父子情，深深得觸動(dòng)著(zhù)我，讓我的內心久久不能平靜。我要以“鐵三角”為榜樣，努力做到團結向上，積極樂(lè )觀(guān)，善于思考，不畏困難，勇于挑戰！
《熊爸爸》讀后感 12
暑假期間，我讀了一本書(shū)，名子叫《動(dòng)物變形俠·我的爸爸是熊人》。這是一本非常好看的科幻小說(shuō)。動(dòng)物變形俠是什么?是通過(guò)基因突變，從而擁有了變形能力的人類(lèi)。這本書(shū)，不僅有引人入勝的故事，也有個(gè)性鮮明的人物。如主人公亞瑟、蘭茜和梅林，他們都是動(dòng)物變形俠。
亞瑟是他們中最勇敢的一個(gè)。有一次，他們準備去救那只人變成的灰熊時(shí)，被一只綠眼怪物攔住了。亞瑟主動(dòng)掩護大家，與怪物周旋，最后成功救出了灰熊。
他們還十分團結。在灰熊被一群獵人盯上時(shí)，他們三個(gè)各自發(fā)揮出自己的特長(cháng)，協(xié)同作戰。亞瑟變成一只巨蜥，把受傷的灰熊背回了地下室。蘭茜變成老鷹，觀(guān)察那些獵人的位置、情況和距離。梅林變成小狐貍，把獵人引開(kāi)，讓亞瑟有足夠的時(shí)間救出灰熊。由于他們相隔的距離很遠，不能直接對話(huà)，但他們都有一個(gè)獨特的技能——通過(guò)意念傳輸來(lái)了解和溝通作戰計劃。這是一種非常高效默契的`交流方式。
讀完這本小說(shuō)，讓我有深深的感觸。他們每次都能順利完成任務(wù)，就是因為他們很懂得團結協(xié)作，各自發(fā)揮所長(cháng)。并且制定詳盡的作戰計劃并高效執行。俗話(huà)說(shuō)的好：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，這句話(huà)就充分說(shuō)明了團結協(xié)作的重要性。我覺(jué)得，能力不同的人相互協(xié)作，往往會(huì )事半功倍。
我希望有更多的讀者朋友們能看到這本書(shū)，也希望更多的人能體會(huì )團結協(xié)作的力量。
《熊爸爸》讀后感 13
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《熊爸爸》，一想起來(lái)，就讓我哭笑不得。
熊爸爸是個(gè)馬大哈，總是丟三落四、馬馬虎虎，我們可以用頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達來(lái)形容他。但熊爸爸有時(shí)候也挺聰明的，為熊孩子做了一輛雙人自行車(chē)。
一天，熊孩子要上學(xué)，熊爸爸就蹬著(zhù)這輛雙人自行車(chē)，誰(shuí)知街道擁擠，它們父子倆騎著(zhù)騎著(zhù)就飛上了天，大家都覺(jué)得很新奇所以都來(lái)圍觀(guān)。而我的爸爸憨厚老實(shí)，為了我付出許許多多。
“雙減”政策下，一學(xué)期才考試一次。臨近期末，我看看窗外，漆黑的大地只有依稀的幾處燈光。再看看書(shū)桌，教科書(shū)、練習題……不禁嘆了口氣，趴在桌上，想要休息一會(huì )兒，誰(shuí)知，睡意越來(lái)越濃，我終于沉沉地睡了過(guò)去。
“醒醒吧，喝梨水，清醒清醒�！币粋�(gè)低沉的聲音在我耳邊響起。我睜開(kāi)朦朧的'雙眼，原來(lái)是爸爸。爸爸一邊遞給我梨水，一邊用手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭。
我接過(guò)梨水，輕抿一口，清甜無(wú)比。清甜的梨香從杯中溢出，彌漫在我的書(shū)桌旁，聞著(zhù)這裊裊的梨香，我的全身暖意盎然，頓時(shí)清醒了不少，于是，我走向客廳，想要謝謝爸爸。
可當我路過(guò)廚房時(shí)，卻看見(jiàn)爸爸大口大口地吃著(zhù)梨�！鞍职�，有什么好東西也不給我吃，太自私了�！蔽乙贿呚煿职职�，一邊快速地沖過(guò)去，一把搶過(guò)爸爸手中的梨塞進(jìn)嘴里�！把�！”怎么沒(méi)味，我連忙吐出來(lái)。
“這是煮完梨水后剩下的梨，直接丟了太可惜了，所以吃了�！卑职州p描淡寫(xiě)地說(shuō)。
梨把它的清甜都無(wú)私地獻給了梨水，爸爸把他的愛(ài)都無(wú)私地給了我。爸爸的關(guān)心雖然粗糙，但真愛(ài)卻催人淚下。
我永遠都忘不了那一瞬間——爸爸大口大口地吃著(zhù)失去香甜的梨。這一瞬間，是美好的一瞬間，它在我無(wú)力的時(shí)候給我力量，在我失望的時(shí)候給我勇氣。
聰慧過(guò)人又傻乎乎的熊爸爸正如我那粗糙的爸爸，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)匯成了心中那片幸福海。那杯梨水和愛(ài)——在平淡的生活中越來(lái)越溫暖，越來(lái)越珍貴……
《熊爸爸》讀后感 14
我向大家介紹一本我喜歡的書(shū)，它是楊鵬寫(xiě)的《熊爸爸》，主人公為亞瑟、梅林和蘭茜，他們三個(gè)都是動(dòng)物變形人，組成了一個(gè)小隊“鐵三角”，抵抗邪惡的潘多拉公司。潘多拉公司老板帕克想賺很多錢(qián)，打算研發(fā)一種能讓普通人擁有動(dòng)物超能力的藥丸，不管人們愿不愿意。
羅伯特斯德景博士在實(shí)驗時(shí)出了岔子，把自己變成了一頭熊，被帕克發(fā)現了，就命令奧斯汀博士把他抓進(jìn)秘密基地，并給他戴上鐵項圈控制起來(lái)。于是，就發(fā)生了“鐵三角”用智慧和勇敢把熊爸爸救出來(lái)的精彩故事。
我想，當我們遇到困難時(shí)，要迎難而上，更要保持清醒的'大腦，要制定計劃，光拼不行。對抗需要的是勇敢和智慧，這些我們都可以運用到生活和學(xué)習上。遇到問(wèn)題時(shí)，只有動(dòng)腦子并堅持下去，才能解決一個(gè)個(gè)難題。
《熊爸爸》讀后感 15
這個(gè)暑假，我讀了一本期待已久的書(shū)-------《熊爸爸》，本書(shū)是由中國科幻創(chuàng )作領(lǐng)域代表人物楊鵬所編寫(xiě)。
這本書(shū)中塑造了幾個(gè)鮮明的人物，他們分別是：漂亮女孩蘭茜、英俊帥氣的亞瑟和家境優(yōu)裕的梅林。其中我最喜歡的人物是蘭茜，雖然她的性格外冷內熱，但是從她的身上我們可以感受到她的足智多謀和善解人意，不光她人長(cháng)得漂亮，而且她的各科成績(jì)也尤其的優(yōu)異。
這本書(shū)主要寫(xiě)了“鐵三角”的冒險經(jīng)歷、變形的過(guò)程、幫鮑比的.爸爸變回人形等故事。書(shū)中每一個(gè)故事情節都扣人心弦，讓你在不知不覺(jué)之中，就會(huì )有一種身臨其境的感覺(jué)。
在這本書(shū)中，有幾個(gè)片段最令我覺(jué)得很有意思。第一個(gè)是關(guān)于動(dòng)物變形人的，書(shū)中是這樣精彩描寫(xiě)的“亞瑟穿好校服，整理好床鋪。他是個(gè)動(dòng)物變形人--------當然，地球上的動(dòng)物變形人可不止他一個(gè)人，他認識的人中，至少還有蘭茜和梅林。他們三個(gè)的關(guān)系非常要好，組成了一支名為“鐵三角”的組合”當我讀完這一段描寫(xiě)的時(shí)候，讓我驚訝的是：沒(méi)想到亞瑟的兩個(gè)好朋友蘭茜和梅林也是動(dòng)物變形人。第二個(gè)是關(guān)于動(dòng)物變形人與變成什么動(dòng)物有關(guān)。書(shū)中是這樣陳述的：“亞瑟、蘭茜和梅林都是帕加西島的學(xué)生，亞瑟能變成變色龍和噴火龍，蘭茜能變成老鷹和鳳凰，梅林能變成狐貍和傳說(shuō)中的九尾狐。秦關(guān)博士是他們在學(xué)校的科學(xué)課老師，幫助他們進(jìn)行變形訓練�！弊x完這段科幻描寫(xiě)后，讓我陷入了沉思：天哪！梅林竟然能變成傳說(shuō)中的九尾狐，這也太神奇了吧！這可真是天馬行空的想象��！
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)給我最大的收獲是：當面對困難和挫折時(shí)，我們要擁有戰勝一切困難的勇氣。
《熊爸爸》讀后感 16
今天我讀的書(shū)是安武林的一本著(zhù)名的童話(huà)故事書(shū)，這本的書(shū)名是《熊爸爸的愿望樹(shù)》，今天我就來(lái)給大家分享一下這本書(shū)一些有趣的內容吧！
這本書(shū)主要講了熊寶寶和熊爸爸在動(dòng)物小鎮發(fā)生的一系列有趣的事情：今天，住在蘑菇小屋的小動(dòng)物們得知熊爸爸回來(lái)了以后，連忙捂住了耳朵，因為他們知道，熊爸爸又要唱歌了，果然熊爸爸大聲的唱：我是一只來(lái)自北方的熊，住在蘑菇形狀的小屋里。簡(jiǎn)直是太難聽(tīng)了，整個(gè)小屋都震動(dòng)起來(lái)了，不一會(huì )兒熊寶寶回來(lái)了，一個(gè)肩膀上扛得是李子，另一個(gè)肩膀上扛得是桃子，可是這些水果被震動(dòng)聲滾到了樓下，大家都出來(lái)看了一下，把撿到的`水果都帶了回家，沒(méi)有一個(gè)人是空著(zhù)手回家的，他的歌聲都讓熊奶奶和熊爺爺以為是地震了，要不是熊媽媽說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)瑳](méi)事！”他們就真的跑回家了
這本書(shū)我最喜歡的人是熊爸爸，因為水果都滾了下去，大家都出來(lái)了，熊爸爸沒(méi)有再把這些水果撿回來(lái)，而是客氣得分給了大家。
《熊爸爸》讀后感 17
最近我讀了一本十分精彩的書(shū)，它就是《動(dòng)物變形俠》之我的爸爸是熊人。這本書(shū)的名字是不是很奇怪呢?其實(shí)我當時(shí)看見(jiàn)書(shū)名時(shí)和你們一樣也有許多疑問(wèn)，那我們就一起解開(kāi)這些疑惑吧。
這本書(shū)的主要人物有：亞瑟、梅林、蘭茜(鐵三角團隊)鮑比(轉校生)帕克、摩根博士(研究人);這本書(shū)講述的是：一場(chǎng)宇宙災難使地球上有些少年的基因變異，他們有著(zhù)動(dòng)物的超能力與生活習性，比如可以像狐貍一樣生活在森林里，而且人類(lèi)會(huì )有動(dòng)物的外貌，在這所學(xué)校里也有三個(gè)變異的少年，他們每天來(lái)到學(xué)校訓練，自己有一天學(xué)校里來(lái)了一位轉校生，他叫鮑比，他的身上有一股灰熊的氣味，亞瑟他們三人覺(jué)得有古怪便跟蹤上去。果然，鮑比來(lái)到一棟神秘小屋，鐵三角團隊偷偷地躲在一棵樹(shù)后，等鮑比走進(jìn)屋后才放下心來(lái)。后來(lái)才知道那頭灰熊是鮑比的爸爸，可是沒(méi)過(guò)多久，那頭灰熊不見(jiàn)了，鮑比對鐵三角的隊員們說(shuō)，他當時(shí)見(jiàn)爸爸被一個(gè)綠眼怪物抓走了。亞瑟和隊員們想都不用想，都知道是帕克和摩根博士搗的鬼，他們不會(huì )放過(guò)任何變異者，甚至不惜為此犧牲無(wú)辜的人，制作出擁有類(lèi)似的.特殊能力的藥丸，鐵三角團隊開(kāi)始行動(dòng)了，亞瑟變成一個(gè)變色龍，趴在變成老鷹的蘭茜身上，而變成狐貍的梅林。探查著(zhù)情況。就這樣把鮑比的爸爸和其他變異的人救了出來(lái)，還打敗了摩根博士研究出的綠眼怪，并且找到了解藥，但帕克和摩根博士狡詐逃走了。
讀完這本書(shū)，我被書(shū)中的鐵三角幫助鮑比救爸爸的精神所感動(dòng)。當別人有困難時(shí)，他們會(huì )熱心的幫助，我從他們身上學(xué)到了要樂(lè )于助人，多為別人著(zhù)想。但帕克與摩根博士為了制造出一些特殊的藥丸而犧牲無(wú)辜的人�，F實(shí)中也有許多這樣的例子，比如人們?yōu)榱私疱X(qián)而將稀有的動(dòng)物賣(mài)給商家。在這里我想說(shuō)的是，不要因為利益做出一些不合理的事情，不要因為利益迷失自我。
《熊爸爸》讀后感 18
我特別喜歡一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《熊爸爸》，轉校生鮑比舉止怪異，身上的氣味很特別。亞瑟一群人跟蹤鮑比來(lái)到一棟神秘小屋，竟發(fā)現鮑比的爸爸是一頭熊。正在他們想著(zhù)如何幫鮑比的爸爸變回人的時(shí)候，帕克博士卻途中搗亂，想抓走鮑比的爸爸做實(shí)驗。鮑比的爸爸為了掩護兒子，不幸被抓走了。不過(guò)，亞瑟和鮑比最后還是成功救出了熊人爸爸和其他人，摧毀了帕克博士的基地并用解藥把動(dòng)物變回了本來(lái)的人形。
這個(gè)故事中，最讓我感動(dòng)的就是鮑比的熊人爸爸，他雖然只是一只熊，不會(huì )用人類(lèi)的方式表達對兒子的愛(ài)，卻用自己看似笨拙的方式深沉地守護著(zhù)鮑比。當鮑比遭遇危險時(shí)，熊人爸爸冒著(zhù)被抓走的危險，一直在門(mén)外走來(lái)走去，為鮑比打掩護。一個(gè)父親，一個(gè)熊人父親竟然可以冒著(zhù)生命危險為孩子打掩護，對于他而言，保護兒子仿佛是一種愛(ài)的本能。這難道不讓人敬佩嗎？說(shuō)到這里，我想起了我爸爸，他是一位平凡的基層公務(wù)員，平時(shí)工作很忙，有時(shí)一周也見(jiàn)不到他，即使回到家，他也總是在忙自己的事情，很少陪我玩耍學(xué)習。我曾經(jīng)以為我的爸爸并不愛(ài)我，直到有一次我生病了。當我高燒不退的'時(shí)候，他在旁邊用毛巾為我仔仔細細地擦汗，還生怕把我弄疼了，一直問(wèn)我疼不疼。喂藥的時(shí)候，他輕輕安慰我，讓我別怕。在爸爸的悉心照顧下，我的病終于好了，可爸爸卻累壞了。當時(shí)，我還懵懵懂懂，后來(lái)才明白過(guò)來(lái)，我真想對爸爸說(shuō)謝謝，可又不好意思開(kāi)口，一張嘴便啞口無(wú)言。
父親對我們的愛(ài)是深沉而又偉大的，他們都希望我們能過(guò)上最美好的生活，我們也應該不辜負他們的期望，努力去做得更好！
【《熊爸爸》讀后感】相關(guān)文章：
熊爸爸的生日教案04-24
童話(huà)小故事《大榕樹(shù)下的熊爸爸》08-12
熊的英文拼10-13
珍珠熊作文09-11
珍珠熊作文07-11
小布熊作文09-28
陶瓷熊作文08-09