名著(zhù)天藍色的彼岸讀后感范文
《天藍色的彼岸》讀后感600字
寫(xiě)一本好書(shū),誰(shuí)都不曾想到用已逝的人的角度來(lái)描寫(xiě),可是英國作家希爾卻用“死亡”這個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)一種美,一種淡淡的美。這是一場(chǎng)憂(yōu)傷的童話(huà),但絕不寒冷,捧在手中,反而覺(jué)得溫暖,一種屬于生命的暖意。
活著(zhù)的人在迷茫,在為工作奔波;死去的人依舊在苦惱,在苦惱無(wú)聊的時(shí)光!吧钡穆蜂佅颉八劳觥,“死亡”的路鋪向“彼岸”,誰(shuí)也不知道“彼岸”是不是這條路的盡頭,或許他也只是一塊站牌而已。
生活是由危險構成的,沒(méi)有了“危險”,那也沒(méi)有了“生活”。只有“生”與“死”在孤寂地交替,有些人或許會(huì )覺(jué)得枯燥,而另外一些人,依舊過(guò)著(zhù)日子,迎接死亡的洗禮。
人們都在想象死亡是一種怎樣的感覺(jué),是一種怎樣的“被迫”!暗沁@樣緩慢,寂靜,或者突兀,直接和粗暴!薄把灾姓f(shuō)道。然而,這只是表面,就像你看見(jiàn)海面的平靜,然而不知道海底那弱肉強食的規則。
“死亡”是“生存”在鏡中的倒影,沒(méi)有太大的差異,有的只是一些不知“真像”的人的悲哀,你的葬禮上或許落滿(mǎn)了眼淚與哀傷,但你永遠也不可能知道哪些人參加過(guò),因為你永遠不能出席你自己的葬禮!雖然沒(méi)有參加過(guò)牧師催人淚落的悼詞演講,但你也會(huì )有悲哀,突然間,那個(gè)以往活蹦亂跳的身體被囚錮在一個(gè)狹小的盒子中,而你,卻隔著(zhù)一層泥沙看著(zhù);蛟S會(huì )有些許恐懼,但是就像你已逝的老祖母,不會(huì )從地下伸出手來(lái)拉你的腳后跟,生前的她是多么的和藹。死去的人不可能永遠是那么恐怖。
死后的你,有著(zhù)無(wú)盡的時(shí)間,可以好好反思“生前”的一切,想想那些愛(ài)你的人與你愛(ài)的人,跟他們說(shuō)“再見(jiàn)”吧,死亡不是終止……
已逝的“你”,道不出的憂(yōu)傷,生活依舊在繼續,沒(méi)有那么多人,會(huì )為你停留腳步、止步不前……
讀了《天藍色的彼岸》有感1400字
我愛(ài)讀書(shū),尤其愛(ài)讀感人至深、啟迪人生的書(shū)。假期中有幸拜讀了英國作家亞歷克斯·希勒的力作——《天藍色的彼岸》。剛開(kāi)始我是抱著(zhù)試試看的心理來(lái)打開(kāi)這本書(shū)的,沒(méi)想到這部作品篇幅不大,但字里行間充滿(mǎn)著(zhù)真情實(shí)感,讓我欲罷不能,一氣呵成地讀完了它。閱讀之余,感覺(jué)情感上得到了美的享受,精神上有了善的升華。
這是一部感人至深、觸動(dòng)心靈的人性寓言:小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界,正等著(zhù)去天藍色的彼岸,但他還掛念著(zhù)自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們,卻又不知如何傳達他的心聲,直到他碰上了一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著(zhù)哈里偷偷溜回人間,來(lái)向親人和朋友們告別,并向他們表示歉意和愛(ài)……
這是一部最適合在我們這個(gè)年代看的書(shū),單純、清新、溫暖的文字,教會(huì )人們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、珍惜生命,喚起人們內心深處最美好的情感,呈送給人們最真切的感動(dòng)和最偉大的愛(ài),在不可抵擋的人性光輝中讓我們感悟生命和死亡……我對哈里的遭遇充滿(mǎn)了同情,因為他毫無(wú)預兆的就去了另一個(gè)世界,很多事情還未來(lái)得及做,就匆匆的去了,真是遺憾﹗可人生有時(shí)就是這樣,命運會(huì )在你人生旅途上給你做意外的安排。讀完這本《天藍色的彼岸》后,我深深地覺(jué)得人與人之間最大的區別,其實(shí)就是我們對待死亡的態(tài)度。我們如何面對死亡的命題,決定了我們會(huì )選擇如何對待生命的方式。由此,我深深的思考著(zhù)這么一個(gè)問(wèn)題:如果今天是我生命的最后一天,我會(huì )怎樣度過(guò)呢?
假如今天是我生命的最后一天,明天我就不在這個(gè)世界上了。我將如何對待這殘酷的現實(shí)呢?是消極的等待死神的到來(lái),還是做點(diǎn)有意義的事留給這個(gè)美麗的星球呢?深思熟慮后,我覺(jué)得在最后的這一天里,我要如此度過(guò):首先我會(huì )去看看我的母校,看看這個(gè)封存著(zhù)我童年記憶的地方,重溫一下它帶給我的快樂(lè )、傷心、溫暖和寒冷,感謝一下這個(gè)開(kāi)啟我智慧的搖籃和殿堂;接著(zhù)我會(huì )走到原野,去看看美麗的天空,再聆聽(tīng)一下風(fēng)的聲音、鳥(niǎo)的歌唱,聞一下森林的氣息、花兒的芳香,再一次去接觸一下自然之美;然后去攀登高山,再去感受一下它的壯麗和偉大,站在山頂上,大喊我今生信仰的六個(gè)字“我是宇宙之王”,去感受一下那勝利的滋味;最后,我會(huì )回到家里,給我深?lèi)?ài)著(zhù)的家人、朋友寫(xiě)一封信。講明我有多么多么地愛(ài)他們,多么多么地舍不得離開(kāi)他們,叫他們不要傷心,不要難過(guò),失去了我,他們會(huì )更加懂得珍惜眼前的事物,更加懂得珍愛(ài)生命。
一部感人至深的小書(shū)引發(fā)了我對生命和人生的深思。通常我們總覺(jué)得死亡對于我們來(lái)說(shuō)是遙不可及的。我們每天面對的都是一個(gè)新的開(kāi)始、新的生命,我們每天都在感受著(zhù)清新的空氣、涼爽的微風(fēng),它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化著(zhù),我們也是每天不斷地在更新、在變化。不經(jīng)意間,我們便忽略或忘記了日常生活中常見(jiàn)事物的珍貴。如果有一天我們再也無(wú)法感受到風(fēng)吹在臉上的滋味時(shí),我確信我們一切的奢望那時(shí)都是虛妄的。所以當我們還能享受人生時(shí),請去珍愛(ài)身邊的每一個(gè)人,多說(shuō)一聲“謝謝”和“請”;努力走好人生的每一步,多交新朋友,勿冷淡了老朋友;要認真的看每一次日出,盡情地享受每一次花開(kāi);友好的對待每一個(gè)人,平時(shí)務(wù)必對自己和他人多笑一笑;懂得頑強地前行,要勇敢,有錯誤就承認,不要怕說(shuō)對不起;還要學(xué)會(huì )傾聽(tīng),但不要期待生活公平;生氣時(shí)不要盲目采取任何行動(dòng),千萬(wàn)不要低估了寬恕的力量。
是的,生命是短暫的,任何人都會(huì )面對死亡,我們無(wú)法掌控自己的生死,但我們必須要學(xué)會(huì )享受人生!短焖{色的彼岸》用童話(huà)解說(shuō)死,生動(dòng)地描繪了死后靈魂從了斷塵緣到走向新的生命輪回的過(guò)程。他告訴我們:死不是絕對的終結和虛無(wú)。他教導我們:要珍惜生,但不必畏懼死。這部關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言,是今年送給我的最美好的禮物,它將伴我高興地度過(guò)人生的每一個(gè)黎明和黑夜。
讀了《天藍色的彼岸》有感600字
朵朵浮云,掠過(guò)屋頂,遮住人們,仿佛要擦掉墻壁上的污泥塵土,抹掉人們臉上的悲傷和愁容,我坐在小桌前,靜靜地看著(zhù)《天藍色的彼岸》這本書(shū),心中感慨萬(wàn)千。
——題記
讀了這本《天藍色的彼岸》后,我受益非淺。這是一部感人至深,觸動(dòng)靈魂的人性寓言。講的是小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界,正等著(zhù)去天藍色的彼岸,但他還掛念著(zhù)自己的爸爸,媽媽?zhuān)憬,老師和同學(xué)們,卻不知道如何傳達自己的心聲,表達自己的感受。直到他碰上了一個(gè)名叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著(zhù)哈里偷偷溜回人間,來(lái)向自己的親人和朋友告別,并向他們表達自己的歉意和愛(ài)……
記得我在讀這本書(shū)之前,天真的認為人死了不就是長(cháng)眠地下,靈魂進(jìn)入天堂享福去了。其實(shí)遠不是那么一回事。至少在我們小孩子的眼里是如此。
哈里的故事告訴我們人死了以后就會(huì )失去很多東西:他將感覺(jué)不到風(fēng)吹到臉上的感覺(jué),聽(tīng)不到小鳥(niǎo)清脆的歌聲,無(wú)法享受四季輪回大自然的氣息……再也見(jiàn)不著(zhù)他摯愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)ο嗵幍慕憬、可?ài)的同學(xué)和伙伴們?墒侨藗兛偸窃谑サ臅r(shí)候才會(huì )覺(jué)得生命的可貴。后悔自己還有很多事情沒(méi)來(lái)得及去做……現實(shí)就是如此殘酷,所以我們要真誠的對待身邊的每一個(gè)人;學(xué)會(huì )感恩;走好人生的每一步;遇到困難要勇于面對,懂得頑強的前進(jìn);知錯能改,敢于面對自己的缺點(diǎn);微笑的面對人生。
讀完這本書(shū)我不得不感謝這本書(shū)的作者艾利克斯·希爾女士。是她讓我們懂得了生命的珍貴;以及正確對待死亡的態(tài)度;同時(shí)給了我無(wú)限的勇氣和希望。
生命的價(jià)值_讀了《天藍色的彼岸》有感800字
《天藍色的彼岸》這是一本英國人寫(xiě)給大家的書(shū),不覺(jué)見(jiàn)發(fā)現眼前走過(guò)形形色色的成年人都是顯得健康而強壯的,而這本書(shū)的主人公是一位叫“哈里”的男孩子,他是在騎車(chē)上學(xué)的路上被卡車(chē)碾壓的,他試圖回到活著(zhù)的世界,見(jiàn)到他的學(xué)校,家庭,還有他的姐姐,并且想和她說(shuō)我不該和她說(shuō)那些過(guò)分的話(huà),以及那些他曾經(jīng)愛(ài)過(guò)恨過(guò)的人。完成這一系列的告別后,“哈里”他也循序漸進(jìn)的發(fā)現了他不在后的一些真相。
是的,在“生”的時(shí)光里,你有沒(méi)有體會(huì )到生命的真諦,或許是親情的關(guān)愛(ài),或許是友情的依伴,可是當你死過(guò)一次之后,你就會(huì )完完全全地認識到:死亡是空虛的,他沒(méi)有歸途,因為它就是歸屬。
我見(jiàn)過(guò)的死亡,是一個(gè)人肉體的徹底停頓。因為這一停頓,他所有的愛(ài)恨、需索、貪戀、失望,以及苦心經(jīng)營(yíng)的一切都要消失了,失去了任何的意義。面對死亡,你也會(huì )覺(jué)得生的時(shí)間太短,因為當你死去的時(shí)候,不會(huì )在有時(shí)間觀(guān)念,這世界的一切時(shí)間都屬于你,在那一刻你就會(huì )明白,那里沒(méi)有“時(shí)間就是生命”的概念,你已經(jīng)沒(méi)有了生命,卻擁有了無(wú)限的時(shí)間。當活著(zhù)的時(shí)候,享受季節的輪回,食物,繁花似錦,各種氣息及味道,和人的感情,溫柔的,哭泣的,愉悅的……細微的如一陣突然鋪面而來(lái)的風(fēng),告訴你,你該珍惜這種感覺(jué),因為你死后就不會(huì )有種感覺(jué)了。
當然也有些人,或者根本不去考慮這個(gè)問(wèn)題的,在某一天自己會(huì )死亡,所以肆無(wú)忌憚地生活。印象最深的是城市患了一種嚴重的傳染病的時(shí)候,所有的人在假象中死亡逼近的時(shí)刻,才開(kāi)始想到給自己的家人和身邊的朋友打個(gè)電話(huà),問(wèn)候他﹙她﹚們,彼此說(shuō)出溫暖的語(yǔ)言。
這本書(shū)同時(shí)適合那些視生命如兒戲的人。這個(gè)世界想結束自己生命的人太多太多,可是你想過(guò)養育你的父母嗎?想過(guò)你身邊的朋友嗎?如此草率的結束自己的生命,是真正的解脫嗎?或許你們該給自己的生命一個(gè)笑臉,讓“生”的時(shí)間更精彩,細數給生命笑臉的:印度海嘯中那些敬畏生命的人,狂風(fēng)可以席卷海岸,狂風(fēng)可以摧毀房屋農田,可是吹不走人們求生的欲望,彼此手拉手與自然的災害抗爭,他們不也是給生命一個(gè)堅強的笑臉嗎?
這就是多彩的生命,這就是笑臉的生命,這就是生命的價(jià)值。
海城小學(xué)六
讀天藍色彼岸有感800字
《約伯記》里說(shuō):海中的水絕盡,江河消散干涸。人也是如此,躺下不再起來(lái),等到天沒(méi)有了,仍不得復醒,也不得從睡中喚醒。這是關(guān)于死的一段描寫(xiě)。
我看這本英國人寫(xiě)給少兒的書(shū),是在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的陽(yáng)臺里。眼前走過(guò)形形色色的成年人,最起碼在外表上看來(lái),他們都顯得健康而強壯,而本書(shū)的主人公哈里,是一個(gè)被卡車(chē)碾壓的小男孩。我不知道,有多少孩子,會(huì )得到父母或者身邊環(huán)境帶給他的關(guān)于死亡的啟蒙(至少我在看次書(shū)之前從未有過(guò))。得到愛(ài)或其他知識的啟蒙很重要也很容易,但死亡是大智慧,并且通常是忌諱的話(huà)題。
所以我覺(jué)得寫(xiě)這本書(shū)的作者,一定有他可被尊敬的地方。
哈里試圖回到活者的世界,見(jiàn)到他的學(xué)校、家庭,他所曾經(jīng)愛(ài)過(guò)和恨過(guò)的人。這一趟在現實(shí)中不可能存在,但在小說(shuō)里持續行進(jìn)的旅途,對他來(lái)說(shuō),仿佛是抵達某個(gè)地方的必然進(jìn)階。他因此而循序漸進(jìn)地發(fā)現生命的真相。包括獲得所有她未曾來(lái)得及長(cháng)大及成熟起來(lái)的心智。比如對生活細微感受的留戀和珍惜,對感情的`諒解及寬恕,以及如何學(xué)會(huì )去愛(ài)與告別。
當我們活著(zhù)的時(shí)候,享受季節輪回、食物、繁華似錦、各種氣息及味道,與人的感情……細微之一陣突然撲到面龐上的風(fēng),青翠綠葉上跳動(dòng)的明亮陽(yáng)光,一杯午后咖啡的烘培清香,都會(huì )讓心輕輕蕩漾。
是,這就是我們的生。這所有的時(shí)間蔓延,幽微瞬間,帶來(lái)的光亮,是我們有耐心在落漠的世間繼續忍耐和行走。所有人都清楚,一旦離開(kāi)這光亮,開(kāi)始渡河,走到對岸,吞噬我們的講只是沉寂黑暗。它剝奪人的一切意識,他沒(méi)有歸途,因為它就是歸宿。
我所了解的死亡,是一個(gè)人肉體的徹底停頓。因為這停頓,她所有的愛(ài)恨、需索、貪戀、失望,以及苦心經(jīng)營(yíng)都失去意義。他曾經(jīng)作過(guò)的任何事情,說(shuō)過(guò)的任何話(huà),似乎都只是在為這肉體服務(wù)。為這肉體的欲望和無(wú)助,與時(shí)間作抗衡。但在他死去的時(shí)候,他獲得的平靜使他身邊的人與之一樣得到超脫。常常,我們會(huì )因為見(jiàn)到最?lèi)?ài)的人的死亡,而感受到他在內心深處與時(shí)間共存的意義。并且我們因此而蛻變。
死亡的真相,原是有巨大的力量可以震懾和控制我們。除非我們當它不存在,并且忽視和誤解它。
但它是這樣緩慢、寂靜、或者突兀、直接和粗暴。我們與他之間的關(guān)系完全不對等,無(wú)從探測,并只能接受支配。但死,不是生的一個(gè)對立面。它與生之間的關(guān)系,仿佛是彼此映照在一面鏡子中的影像,沒(méi)有差異,彼此包括,并且五十不可在互相觀(guān)望和對峙。
讀完這本關(guān)于藍色彼岸的書(shū),覺(jué)得人與人之間最大的區別,其實(shí)是他們對待死亡的態(tài)度。他們如何面對死亡的命題,決定了他們會(huì )如何選擇對待生命的方式。
讀了《天藍色的彼岸》有感600字
生命的盡頭――死亡,這是個(gè)令人害怕的詞語(yǔ);因為死亡,就意味著(zhù)生命的結束。但是當你看過(guò)《天藍色的彼岸》之后,死亡,便成為了一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
此書(shū)剛看過(guò)不久,對里面的內容記憶深刻,也十分地感動(dòng):有個(gè)名叫哈里的小男孩子,他因車(chē)禍而死,但卻去了天上另一個(gè)世界。那里有好多和他一樣的人,那里的人說(shuō):“只有把今生一切的事情都忘記才能到天藍色的彼岸去!”但他還掛念著(zhù)自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們,但又不知如何傳達他的心聲,于是就欲上了一個(gè)和他一樣沒(méi)走的小男孩。那個(gè)小男孩在找他一出生就死了的媽媽?zhuān)呀?jīng)有100多年了,僅憑他媽媽衣服上的一枚紐扣。后來(lái)他倆以靈魂的形式來(lái)到人間。他發(fā)現其實(shí)不是沒(méi)有他地球就不轉了。他的好朋友依舊開(kāi)開(kāi)心心有了新朋友;爸爸媽媽也已經(jīng)不在傷心。。。他開(kāi)始感還到難過(guò)。但后來(lái)終于明白了:人總不能活在過(guò)去!他向親人和朋友們告別,并向他們表示歉意和愛(ài)。他在天堂上認識的小男孩也終于找到了他的媽媽?zhuān)∽詈,他倆終于飛向了天藍色的彼岸。
看完此書(shū)后,我立刻有了一些新的想法,原本,我認為死亡是一個(gè)人的終點(diǎn);現在,我已不再害怕死亡,因為死亡,是一個(gè)新的開(kāi)始。曾經(jīng)有一個(gè)孩子因為父母雙亡而輕生,最后因為不聽(tīng)別人的勸告而離開(kāi)了人世,F在,當它來(lái)到天上的另一個(gè)世界,找到了他的父母,它就一定會(huì )因為自己的錯誤行為而傷心。如果時(shí)光可以倒流,可以回到他還沒(méi)死之前,我一定會(huì )對他說(shuō):“死亡并不是一個(gè)人的終點(diǎn),反而,它是一個(gè)人新的開(kāi)始,你的父母已經(jīng)擁有了兩次開(kāi)始,你因該也重新開(kāi)始生活,從陰影中走出來(lái),難到不是嗎?
死和吃飯一樣,是注定了的,你無(wú)法改變,他也無(wú)法改變,你們都無(wú)法改變,我們能做的,只是珍惜生命,把握生命里的每一分鐘!
讀天藍色彼岸有感800字
《約伯記》里說(shuō):海中的水絕盡,江河消散干涸。人也是如此,躺下不再起來(lái),等到天沒(méi)有了,仍不得復醒,也不得從睡中喚醒。這是關(guān)于死的一段描寫(xiě)。
我看這本英國人寫(xiě)給少兒的書(shū),是在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的陽(yáng)臺里。眼前走過(guò)形形色色的成年人,最起碼在外表上看來(lái),他們都顯得健康而強壯,而本書(shū)的主人公哈里,是一個(gè)被卡車(chē)碾壓的小男孩。我不知道,有多少孩子,會(huì )得到父母或者身邊環(huán)境帶給他的關(guān)于死亡的啟蒙(至少我在看次書(shū)之前從未有過(guò))。得到愛(ài)或其他知識的啟蒙很重要也很容易,但死亡是大智慧,并且通常是忌諱的話(huà)題。
所以我覺(jué)得寫(xiě)這本書(shū)的作者,一定有他可被尊敬的地方。
哈里試圖回到活者的世界,見(jiàn)到他的學(xué)校、家庭,他所曾經(jīng)愛(ài)過(guò)和恨過(guò)的人。這一趟在現實(shí)中不可能存在,但在小說(shuō)里持續行進(jìn)的旅途,對他來(lái)說(shuō),仿佛是抵達某個(gè)地方的必然進(jìn)階。他因此而循序漸進(jìn)地發(fā)現生命的真相。包括獲得所有她未曾來(lái)得及長(cháng)大及成熟起來(lái)的心智。比如對生活細微感受的留戀和珍惜,對感情的諒解及寬恕,以及如何學(xué)會(huì )去愛(ài)與告別。
當我們活著(zhù)的時(shí)候,享受季節輪回、食物、繁華似錦、各種氣息及味道,與人的感情……細微之一陣突然撲到面龐上的風(fēng),青翠綠葉上跳動(dòng)的明亮陽(yáng)光,一杯午后咖啡的烘培清香,都會(huì )讓心輕輕蕩漾。
是,這就是我們的生。這所有的時(shí)間蔓延,幽微瞬間,帶來(lái)的光亮,是我們有耐心在落漠的世間繼續忍耐和行走。所有人都清楚,一旦離開(kāi)這光亮,開(kāi)始渡河,走到對岸,吞噬我們的講只是沉寂黑暗。它剝奪人的一切意識,他沒(méi)有歸途,因為它就是歸宿。
我所了解的死亡,是一個(gè)人肉體的徹底停頓。因為這停頓,她所有的愛(ài)恨、需索、貪戀、失望,以及苦心經(jīng)營(yíng)都失去意義。他曾經(jīng)作過(guò)的任何事情,說(shuō)過(guò)的任何話(huà),似乎都只是在為這肉體服務(wù)。為這肉體的欲望和無(wú)助,與時(shí)間作抗衡。但在他死去的時(shí)候,他獲得的平靜使他身邊的人與之一樣得到超脫。常常,我們會(huì )因為見(jiàn)到最?lèi)?ài)的人的死亡,而感受到他在內心深處與時(shí)間共存的意義。并且我們因此而蛻變。
死亡的真相,原是有巨大的力量可以震懾和控制我們。除非我們當它不存在,并且忽視和誤解它。
但它是這樣緩慢、寂靜、或者突兀、直接和粗暴。我們與他之間的關(guān)系完全不對等,無(wú)從探測,并只能接受支配。但死,不是生的一個(gè)對立面。它與生之間的關(guān)系,仿佛是彼此映照在一面鏡子中的影像,沒(méi)有差異,彼此包括,并且五十不可在互相觀(guān)望和對峙。
讀完這本關(guān)于藍色彼岸的書(shū),覺(jué)得人與人之間最大的區別,其實(shí)是他們對待死亡的態(tài)度。他們如何面對死亡的命題,決定了他們會(huì )如何選擇對待生命的方式。
讀寫(xiě)《天藍色的彼岸》寫(xiě)有感200字
有一本書(shū),它的名字叫《天藍色的彼岸》,這本書(shū)講的是一個(gè)關(guān)于死亡的故事。
《天藍色的彼岸》講訴了一個(gè)溫馨動(dòng)人的故事。故事的主角男孩哈里和姐姐吵了一架,獨自騎車(chē)去買(mǎi)筆,卻遭遇車(chē)禍,來(lái)到天國世界,成為天國中最小的幽靈,他可以自由來(lái)去人間和天堂,目標是到達一個(gè)叫做‘‘天藍色的彼岸“的地方,前提是必須完成自己未了的心愿,才可以毫無(wú)牽掛地踏上征途。但哈里還有許多心愿沒(méi)能完成,他必須完成自己的愿望,才能到達天藍色彼岸。
這場(chǎng)現實(shí)中不可能存在,但在小說(shuō)里持續行進(jìn)的旅途,對哈里來(lái)說(shuō)是抵達某個(gè)地方的必然階段,他因此懂得了生命的真諦,包括對生活細微感受和珍惜。
這部小說(shuō)讓我明白,死并不是件可怕的事,死只是一個(gè)生命告結的詞。是一次美好,安詳的旅行。
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