《男孩窮著(zhù)養，女孩富著(zhù)養》初中讀后感

　　這本書(shū)是繼潔給我推薦的，剛拿起書(shū)的時(shí)候，就想起了一句古話(huà)“窮養男、富養女”，但是一直不知道其中包含著(zhù)怎么樣的科學(xué)到理論。拿到這本書(shū)，便愛(ài)不釋手，仔細地品讀，才真正領(lǐng)悟了男孩和女孩差異所在。

　　本書(shū)作者安君楊，以一個(gè)龍鳳胎的案例貫穿全書(shū)，從“男孩女孩真的不同開(kāi)始，到是什么早就了男孩女孩的不同，以及面對不同，家長(cháng)應該怎么辦等十個(gè)方面來(lái)講述為什么男孩要窮著(zhù)養、女孩子要富著(zhù)養的道理�！北緯�(shū)所謂的“窮”和“富”，并不是單純物質(zhì)上的，更多的是對男孩、女孩一種品質(zhì)上的培養。

　　這種品質(zhì)的培養，對于女孩子來(lái)說(shuō)，其實(shí)是一種文化修養的投資，教育的富足，是對女孩子性情的陶冶和品質(zhì)的培養。讓女孩懂得欣賞與鑒別，懂得自我保護，而不是被外界輕易誘惑，使之成為卓爾不群的、真正有氣質(zhì)有修養的女孩。對于男孩子來(lái)說(shuō)，不僅是一種教育投資，更是對男孩一生的投資。對男孩來(lái)說(shuō)的挫折教育，可以使男孩在成長(cháng)的過(guò)程中，覺(jué)醒到男性自我的成長(cháng)與飛揚，而沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗于挫折的'男孩子是長(cháng)不大的。

　　本書(shū)一共分為五章闡述，第一章：男孩和女孩不一樣。從一對雙胞胎平時(shí)的生活細節中，來(lái)描述男孩和女孩的一些細微的差別，之后根據心理學(xué)家的研究，闡述有三大要素造成了對性別的生理影響：染色體、荷爾蒙和大腦結構。比如男孩和女孩的大腦結構不同，女孩的語(yǔ)言能力強于男性，而男孩在空間識別方面更勝一籌。第二章：上帝選擇性別，你選擇教育。本章以不同的小故事為例，寫(xiě)出了父母對孩子性別教育方面的作用，引導不好，很容易使自己的孩子走進(jìn)性別的誤區，父母作為孩子天子的第一鑒定人，找到孩子的能力和興趣所在，因材施教，將之發(fā)展成為生存和競爭的優(yōu)勢，才是事半功倍的教育方略。第三章和第四章：分別從生理等角度說(shuō)明了男孩和女孩的天賦和弱勢，也從不同的角度提出了一系列的解決辦法，此兩章是本書(shū)的精華部分。第五章對本書(shū)做了一個(gè)總結，針對現代教育的爭議，我們應該如何養育孩子。并且在本章中，作者將幾種在世界上頗有影響里的教育方法做了簡(jiǎn)單的回顧。

　　男孩的天賦和弱勢：男孩自信，生機勃勃。喜歡集體活動(dòng)，并善于根據自己的實(shí)力來(lái)估計自己在所處集體中的地位，更喜歡主宰和控制環(huán)境，男孩喜歡競爭，在競爭海景中他會(huì )覺(jué)得興奮，男孩也愿意接受挑戰，甚至有不為任何理由就去冒險的傾向。男孩擅長(cháng)抽象思維，具有很強的立體認知能力，男孩在數學(xué)和自然科學(xué)方面比女孩子理解起來(lái)容易。男孩擅長(cháng)實(shí)踐，所以他們總是把家里的東西搞壞，又突然間修好了許久不用的東西。

　　男孩有以上種種優(yōu)點(diǎn)，但是相對女孩而言，也存在某種不足。男孩所有的感覺(jué)器官天生都要比女孩遲鈍，男孩的耐力比女孩差，所以做事比較毛躁。男孩的語(yǔ)言表達能力較女孩而言也比較差，可能會(huì )比同齡女孩晚一年，在閱讀方面，男孩會(huì )三倍困難于女孩。男孩的細微協(xié)調能力較差，手工、畫(huà)畫(huà)方面會(huì )顯得比較笨拙，以至于有的家長(cháng)會(huì )責怪男孩怎么那么笨，其實(shí)這些都是因為生理原因導致的，所以家長(cháng)要學(xué)會(huì )鼓勵孩子去做，而不是一味的責備。

　　男人被給予了太多的期望。這種期望在他們還是孩子的時(shí)候就已經(jīng)發(fā)生了作用。當一個(gè)男孩子長(cháng)大后要面臨立業(yè)的壓力，家長(cháng)便會(huì )著(zhù)重培養他們掌握這種能力。

　　女孩的天賦與弱勢：女孩子��！重要的是一個(gè)健康的心態(tài)，一個(gè)溫柔賢惠的性格，一個(gè)干凈健康的身體，這就好了。本書(shū)所說(shuō)的“富養女”，并不是讓女孩嬌生慣養，而是如何培養出一個(gè)身心健康的女孩。使女孩見(jiàn)多識廣、獨立、有主見(jiàn)、明知。很清楚自己要的是什么，什么是自己真正值得追求的東西，從而能夠堅守自己的信仰而不被外部勢力而左右、失去真我。

　　女孩把世界看成一種關(guān)系，他們傾向于關(guān)系式的生活方式。女孩們天生喜歡語(yǔ)言、社交和與人交往。女孩的平衡能力要比男孩強。不喜歡有攻擊性的游戲，喜歡活動(dòng)量小的，有秩序和規律可循的游戲。

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