《校園三劍客》讀后感
《校園三劍客》讀后感1
校園三劍客都擁有超凡的能力，楊歌:受時(shí)空隧道影響，具有多種超能力，如，能監聽(tīng)他人腦電波，會(huì )瞬移(能眨眼間移至方園十公里的任何地方)，雙手合攏可發(fā)出強大的閃電，懸浮數十米高空不會(huì )落下等。張小開(kāi)：電腦天才，編程能力與計算機專(zhuān)業(yè)的博士相當。白雪：在生物方面頗具特長(cháng)，對接觸過(guò)的植物名字和特性過(guò)目不忘，生物學(xué)也有研究。
這一次〝校園三劍客〞，來(lái)到了張小開(kāi)的小區，參加了一場(chǎng)高級拍賣(mài)會(huì )，在會(huì )上，價(jià)值勤200多萬(wàn)的門(mén)號別墅出價(jià)30萬(wàn)，不僅無(wú)人問(wèn)津，而且，還遭了競拍者紛紛退出會(huì )場(chǎng)的尷尬事件！
原來(lái)，13號別墅里連接發(fā)生了〝神秘死亡〞事件，〝校園三劍客〞為此壯膽夜探這座恐怖無(wú)比的`別墅。
在那兒，他們遇到了可怕的〝類(lèi)人生物〞，白雪險些受傷，最后，他們用兩只花瓶封印了兩個(gè)世界的通道，他們的成果最終成了一副精制的油畫(huà)…
從這個(gè)故事中我懂了，想像可以成就一切，沒(méi)有想像力是不行的。
《校園三劍客》讀后感2
這個(gè)故事里有三個(gè)主角。讓我來(lái)介紹介紹他們吧，第一個(gè)主角是楊歌，他具有超能力，好好酷，他非常喜歡冒險，弄清神秘事情的真相。第二個(gè)主角是白雪，她在生物學(xué)方面頗具特長(cháng)，對接觸過(guò)的動(dòng)植物的名字及特性可以過(guò)目不忘。第三個(gè)主角是張小開(kāi)，他是一個(gè)電腦天才。體育方面非常差，別人稱(chēng)他“小比爾·蓋茨”。我覺(jué)得這三個(gè)人都非常勇敢，善良，而且他們很團結。
有一次張小開(kāi)無(wú)意喝了一杯飲料（喝過(guò)的人會(huì )變成獵豹），就是上課時(shí)張小開(kāi)的異變把同學(xué)們都嚇跑了，他們都以為張小開(kāi)是怪物，不信任他，教室里就只剩下楊歌，白雪和獵豹（張小開(kāi)）了，突然來(lái)了5個(gè)保安，他們手拿槍準備射擊獵豹，楊歌、白雪見(jiàn)狀急狀沖過(guò)去把他們給抱住，說(shuō)獵豹是他們的朋友，請不要傷傷害他，一邊說(shuō)一邊讓張小開(kāi)快跑。張小開(kāi)在變成獵豹的過(guò)程中抓住了搶動(dòng)銀行的歹徒，經(jīng)歷了饑餓，寒冷甚至非法捕獵者的'追捕等困難，最后在朋友的幫助下恢復了原貌。
讀完這本書(shū)讓我感覺(jué)到了人需要朋友，在你有困難的時(shí)候朋友一定會(huì )和一起承擔并給予幫助，這才是真正的朋友。
《校園三劍客》讀后感3
媽媽給我買(mǎi)了一本楊鵬叔叔寫(xiě)的《校園三劍客—超時(shí)空少女》，里面的內容非常好看。這本書(shū)寫(xiě)了一次地鐵事故，使芳芳具有了穿越時(shí)空的能力。她用這種能力和張小開(kāi)高超的電腦技術(shù)，以及楊歌的瞬間轉移能力阻止了一場(chǎng)大地震，拯救了一個(gè)城市。
此書(shū)以小孩子拯救大世界為主題，重點(diǎn)寫(xiě)出了他們的勇敢，不畏艱險，用智慧和團隊力量拯救了所有人。我為他們的.精神感動(dòng)。所以我很喜歡這本書(shū)。
記得有一次，我在學(xué)游泳。教練讓我憋氣，我很害怕，不小心喝了好幾口水。泳池里的水好難喝啊，我一下子就沒(méi)了信心，不想學(xué)了。教練鼓勵我不要放棄，我看到別的小朋友都在認真的學(xué)，就堅持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì )了游泳，體會(huì )到了游泳的樂(lè )趣。以后遇到困難也要勇敢的面對，才能取得進(jìn)步。
掩卷沉思，我懂得了很多道理，不管遇到什么困難，我們都不能退縮，積極向上，努力，才能取得成功。
《校園三劍客》讀后感4
暑假里，我又讀了一遍的《校園三劍客》。正是這次讀書(shū)，讓我經(jīng)常在思考一個(gè)問(wèn)題：人究竟是一種什么動(dòng)物，應該具備什么樣的為人之道呢??
大仲馬，這個(gè)混學(xué)的天才作家，一生寫(xiě)的各類(lèi)文學(xué)作品達三百卷之多。雖然我不曾領(lǐng)略過(guò)他所有的作品，但我覺(jué)得，《校園三劍客》使我感觸最為深刻。
大仲馬用他優(yōu)美的文筆，在書(shū)中多次描繪到四個(gè)劍客達太安、亞多士、亞勒彌士和波爾多士之間深厚的友誼。他們曾擊劍為盟：人生在世，難得知己。今后必定有福同享，有難同當!同生死，共患難。歷次實(shí)驗，誠信為本。這幾句話(huà)使得友誼變得更加偉大。當朋友在生活上遇到困難，他們總會(huì )伸出自己的援助之手幫助朋友，哪怕只是進(jìn)了自己一點(diǎn)微薄的力量。在朋友有危險的時(shí)候，能夠挺身而出，絕對沒(méi)有一點(diǎn)遲疑!這些無(wú)不體現了他們之間以誠信為本的深厚的友誼。
當長(cháng)槍將要穿透亞多士的'心臟時(shí)，是達太安身子一擋，擋下敵人致命的一擊!亞勒彌士被陷害關(guān)入大牢，波爾多士在敵人埋伏的危機重重的道路上克服了種種困難，只為心愛(ài)的朋友討回公道，這，難道還不能充分體現他們之間說(shuō)話(huà)算數，以誠信為本的高尚品質(zhì)嗎?
那么，是什么使他們的友誼像鋼鐵一般堅硬呢?是什么使他們能為朋友兩肋插刀呢?
不錯，正是他們的擊劍為盟，正是他們之間定下的那一種無(wú)形的約定!簡(jiǎn)單地說(shuō)，是誠信，是誠信才讓這一切發(fā)生。
如果他們素不相識，達太安會(huì )為亞勒彌士擋下那一槍嗎?或許會(huì )，但那充其量只不過(guò)是見(jiàn)義勇為罷了。
《校園三劍客》讀后感5
昨天終于把放在宿舍長(cháng)達兩個(gè)月之久的《三劍客》看完了，說(shuō)實(shí)話(huà)，感覺(jué)并不像人們說(shuō)的那么好看，可能因為譯林出版社翻譯的原因，也可能是大仲馬那個(gè)時(shí)代的局限性�？傊�，一言以蔽之，感覺(jué)有些無(wú)厘頭。 故事的主人公就是達達里昂以及他的三個(gè)火**朋友們，其實(shí)作者在描寫(xiě)米拉迪的時(shí)候也花了太多筆墨。
從達達里昂初到巴黎，參加一些重大活動(dòng)，再到參與圍困行動(dòng)，最后榮升為火槍隊副隊長(cháng)，故事的主線(xiàn)并不是很長(cháng)，但我卻常常感到困惑不解，邏輯實(shí)在混亂，我甚至在讀了這本書(shū)以后除了米拉迪給我的一個(gè)魔鬼形象外，其他的一切都不知道了。 或許如果不談?wù)劽桌线@個(gè)人，這篇讀后感就無(wú)法再寫(xiě)下去了。按照達達里昂他們的理解是，這個(gè)女人是一個(gè)魔鬼，她的長(cháng)相很美，但是內心極為險惡，這或許才是真正的魔鬼化身。至于現實(shí)之中，我覺(jué)得存在這樣一個(gè)人的概率還是很低的，如果真的遇到這樣一個(gè)女人，真的比中大獎都難，但愿自己不要這樣走運。按照宿舍郭同學(xué)的理解是，如果找一個(gè)漂亮但不愛(ài)自己的女人和找一個(gè)不漂亮但深?lèi)?ài)自己的女人沒(méi)有什么差別，其實(shí)我們往往就在這兩者直接徘徊。我從小說(shuō)中看不出米拉迪愛(ài)誰(shuí)，她只是為了實(shí)現自己的陰謀而善變，如果要說(shuō)她真正愛(ài)過(guò)一個(gè)人的話(huà)，那就是瓦公爵了，可惜達達里昂看穿了她的.心思，通過(guò)報復反而讓她變得更加兇殘，結果引發(fā)了一系列無(wú)厘頭的后半段故事。 忽然想到如果這本書(shū)中少了法國王后安娜，那根本不會(huì )有這個(gè)故事存在了，白金漢公爵和紅衣主教居然為了得到王后的一個(gè)眼神而斗智斗勇，這實(shí)在讓人感到悲哀，也更突出了故事的無(wú)厘頭，兩個(gè)國家為了一個(gè)眼神而開(kāi)戰，這樣的事情應該不多，雖然歷史上我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)為了某個(gè)女人引發(fā)了戰爭，可細細考究起來(lái)一個(gè)君主絕不會(huì )為了一個(gè)這么單純的目的而置自己于不利之地的。所以，沒(méi)有安娜，沒(méi)有米拉迪，這個(gè)故事基本就是一個(gè)空殼子，輕輕一推敲就散了架。 實(shí)在不知道再說(shuō)些什么了，還是在此擱筆為妙。
《校園三劍客》讀后感6
由于我所有的書(shū)都看膩了，所以我又打算買(mǎi)點(diǎn)其它的書(shū)。
到了新華書(shū)店后，我的`眼光立刻被一套書(shū)吸引了，那就是《校園三劍客》。
我便拿起第一級《吃人電視機》看，我立刻被情節內容吸引了，尤其是楊歌（故事中頭號人物）他學(xué)習不僅好，而且由于同學(xué)們的冤枉，準備自殺掉進(jìn)了神秘空間，擁有了超能力，而且擁有了世界上獨一無(wú)二的X血型，他與白雪，張小開(kāi)合成校園三劍客，他們破了無(wú)數案件，如：金子塔里的木乃伊，尼斯湖水怪......最可貴的是他們不怕阻撓，擁有友情，互相遇難是互相幫助，不無(wú)情無(wú)義遇到危險也不怕。
《校園三劍客》讀后感7
今天我看了一本書(shū)叫《校園三劍客》，里面的主角有楊歌、張小開(kāi)、白雪，里面的大體內容是：
有一天張小開(kāi)在查資料的'時(shí)候有一些信號傳來(lái)，讓他們去一個(gè)地方，那個(gè)地方荒無(wú)人煙，就在這時(shí)候他們系到一個(gè)蟲(chóng)穴里，里面機關(guān)重重，但是他們靠自己的力量找到了出口，楊歌有超能力聽(tīng)見(jiàn)有人叫救命，他們順著(zhù)聲音來(lái)到了那里，很快就找到了，一看是一只金剛，他們把金剛救了出去。又來(lái)了個(gè)金剛說(shuō)：“我們回去了，有一個(gè)黑衣人來(lái)了很厲害，”楊哥說(shuō)：“帶上我們吧，也許我們能幫上忙，”金剛答應了。
最后他們找到了黑衣人，把它消滅了。
我覺(jué)的楊歌、白雪、張小開(kāi)都很堅強我要向他們學(xué)習。
我深深明白了，朋友之間一定要互相團結，互相信任，只有這樣才會(huì )獲得勝利!
《校園三劍客》讀后感8
我現在想你們介紹一本書(shū)，它的名字叫《校園三劍客》。它雖然是一本科幻書(shū)籍，但是他寫(xiě)出了三位劍客的英勇，下面是楊鵬寫(xiě)的《校園三劍客》之《魔幻頭骨》的主要內容：
大英博物館的“水晶頭骨”在先進(jìn)的防盜系統下不翼而飛，讓警方感到很尷尬�！靶@三劍客”再一次被“神秘人”派去解密。
在古雅馬文化遺址，他們遇到了一位博古通今的拜侖丁教授，還有疑惑可以的偷盜者；在“死亡之島”，“校園三劍客”與s國特種兵狹路相逢；在“智慧圣殿”，他們與“頭骨之血”組織成員展開(kāi)了殊死的搏斗和智慧的較量……“校園三劍客”能否找到十三顆“水晶頭骨”，并揭開(kāi)“水晶頭骨”之謎？這個(gè)能透視遠古文明的“水晶頭骨”到底帶給我們什么啟示呢？
這里面的`楊歌是我最喜歡的，因為他有超能力，而且他的血型是獨一無(wú)二的，是x型的。在這里有英勇無(wú)敵的楊歌、精通電腦，只要有密碼都能解的張小開(kāi)和臨危不懼的白雪。最后他們總能把犯罪查清，找出事實(shí)。
我們也要像他們一樣，學(xué)習英勇無(wú)敵、臨危不懼不懂就問(wèn)。
《校園三劍客》讀后感9
在大千世界中，網(wǎng)絡(luò )是我們必不可少的東西。它能增長(cháng)我們的見(jiàn)識，開(kāi)拓我們的視野。但是，越來(lái)越多的青少年兒童都沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界無(wú)法自拔，從而慢慢地走向了人生的黑暗！
再一次舉世矚目的人機大戰中，象棋棋王柳云龍對戰號稱(chēng)天下無(wú)敵的機器人“獨孤求敗”，但是，他卻沒(méi)有戰勝人工智能，所以輸掉了比賽。他心灰意冷，來(lái)到了綠市中學(xué)，成為了“校園三劍客”的老師，就此隱退江湖，銷(xiāo)聲匿跡。
但是就在他隱退江湖之后，世界各地卻發(fā)生了多起火車(chē)相撞事件，經(jīng)事后調查得知，火車(chē)控制站的電腦被黑客惡意攻擊，導致電腦失控火車(chē)相撞。
校園三劍客發(fā)現，所有的證據都指向了制造“獨孤求敗”的哈迪遜博士。但是，當他們找到哈迪遜博士時(shí)，博士已經(jīng)遇害了。最后，他們發(fā)現幕后的真兇竟然是機器人“獨孤求敗”。原來(lái)它制造這一系列事情僅僅是想要和柳云龍下棋比試，從而緩解自己的孤獨感。所以它利用互聯(lián)網(wǎng)去制造了惡意事件，目的就是為了引出柳云龍。
在我們所生活的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)扮演著(zhù)必不可少的`角色。它使人和人之間的距離變得更近，使我們的聯(lián)系不會(huì )中斷，可以不出門(mén)就知天下事。
但是，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍。青少年兒童很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò )之中，大量的不健康的信息不斷地侵蝕著(zhù)他們的心靈，讓他們走向下坡路，使他們墜入萬(wàn)丈深淵。
我深信，只要我們懂得克服自己的欲望，懂得合理分配時(shí)間，善用網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )將會(huì )是我們的好幫手。
最后，我想把四句話(huà)送給大家：少年莫要貪安逸，不迷網(wǎng)絡(luò )與游戲。拼搏努力靠自己，踏實(shí)踐行逐夢(mèng)去！
《校園三劍客》讀后感10
今天我讀了風(fēng)靡校園的一本書(shū)《校園三劍客之魔騎大戰》，從這本書(shū)中我明白了：愛(ài)是世界上最偉大的力量！
為什么這么說(shuō)呢？因為我從一個(gè)父親對女兒的愛(ài)中看出了生命中愛(ài)的偉大。
這本書(shū)講的是最新設計出超級人工智能電腦的哈迪遜博士發(fā)明了“孤獨求敗”。重127萬(wàn)克，有32個(gè)微處理器有著(zhù)超人智力和一部分情商。棋王柳云龍不得已和他下了一局，最后輸了。從此再沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他。三年后，《校園三劍客》的學(xué)校新來(lái)了一位老師長(cháng)得像柳云龍。他個(gè)子很高，國字臉，戴著(zhù)副金絲邊眼鏡，英俊瀟灑。但是他有個(gè)弱點(diǎn)一見(jiàn)到象棋掛鉤的東西全都（就會(huì )）嘔吐，因為這就是上次輸棋后的后遺癥。幾個(gè)月后突然世界上火車(chē)相撞，世人隱私暴露，發(fā)生了種種不可思議的事情。校園三劍客決定追查到底。具有多種超能力，能夠監聽(tīng)他人思維波動(dòng)瞬間轉移，雙手合十時(shí)發(fā)霹靂火球，還會(huì )浮術(shù)的楊歌，有在生物學(xué)方面頗具特長(cháng)；對所接觸過(guò)動(dòng)物的名字及特性可以過(guò)目不忘；對人文歷史有一定研究的白雪。還有電腦天才，人稱(chēng)小爾蓋茨的張小開(kāi)。他們去美國遭到了襲擊。還個(gè)人信息被更改日，被污蔑打人，種種的遭遇，后來(lái)他們發(fā)現，原來(lái)就是孤獨求敗做的壞事。這柳云龍的女兒，意識被留在了靈境空間被控制了，被控制的還有30名警官的意識。因為它要引出柳云龍和他下棋。柳云龍為救女兒，不得不來(lái)到靈境空間和孤獨求敗下棋。棋都是人變的，如果柳云龍輸了全世界的導彈和核武器就要爆炸。所以柳云龍不能輸只能贏(yíng)。經(jīng)過(guò)一番激烈的'對戰柳云龍棋計更勝一籌�！肮陋毲髷 保ㄗ⒁庖柕挠梅�。）告訴他，吃掉一個(gè)旗（棋）子，現實(shí)中就多了一個(gè)植物人。帥，就是他的女兒，他在全人類(lèi)和女兒中選擇不了。最后選擇他自己變成植物人�！肮陋毲髷 崩斫獠涣耸茈娐繁�，回到現實(shí)時(shí)，柳云龍和女兒都活著(zhù)。原來(lái)是電腦高手？張小開(kāi)悄悄做了點(diǎn)手腳。從此父女兩個(gè)又開(kāi)心的生活起來(lái)。
從這本書(shū)中我明白了：沒(méi)有什么比父母心中蘊藏的情感更為神圣。父母的心是最仁慈的神甫，是最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，它的光焰永遠照耀并溫暖著(zhù)我們的心靈！
《校園三劍客》讀后感11
我喜歡的書(shū)有很多，如《愛(ài)的教育》《爸媽是我的朋友》《校園三劍客》等等，其中我最喜歡《校園三劍客》這本書(shū)。
《校園三劍客》是中國首位迪士尼簽約作家――楊鵬的作品，書(shū)中主要介紹了楊歌、白雪、張小開(kāi)三人的冒險事跡，體現出了他們三人各自的特點(diǎn)。楊歌的特點(diǎn)很多，他可以聽(tīng)到別人的腦電波，可以懸浮到十米而不落地，雙手合攏能憑空抓住萬(wàn)發(fā)子彈。白雪她雖然只有一個(gè)特點(diǎn)，但是他特點(diǎn)非常厲害，他能對自己接觸過(guò)的動(dòng)物植物，包括所有物體，過(guò)目不忘。張小開(kāi)是個(gè)電腦天才，人稱(chēng)“小比爾蓋茨”，在電腦上有一定的研究，曾獲得博士方面的計算機最高獎項。也曾獲得“博導專(zhuān)業(yè)人”的稱(chēng)號。
讀完了這本《校園三劍客》，我發(fā)現自己對于不科學(xué)的事會(huì )有所冷靜一些。會(huì )用比較科學(xué)的方法去解決它并驗證它。這本書(shū)還教了我一些遇到危險和困難時(shí)，該如何去應對的方法�？戳诉@本書(shū)，我學(xué)會(huì )了鎮定，在遇到危險或者緊急情況時(shí)，不會(huì )再慌張。
每當我讀到這本書(shū)時(shí)，我就會(huì )想起兩句關(guān)于勇氣的.名言。第一句是卡贊扎基說(shuō)的：“勇敢寓于靈魂之中，而不憑一具強壯的軀體�！�。第二句是夏洛蒂，勃朗特說(shuō)的：“真實(shí)的世界是廣闊的，有一個(gè)充滿(mǎn)希望和恐懼。感動(dòng)和性?shī)^的天地。正等著(zhù)有勇氣進(jìn)去，冒著(zhù)危險尋求人生真諦的人們�！�
感謝《校園三劍客》，它帶給了我勇氣，讓我學(xué)會(huì )了面對困難和永不退縮的勇敢精神。
《校園三劍客》讀后感12
今天我從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)了一本書(shū)名叫《校園三劍客》，我興致勃勃的讀了起來(lái)。
這本書(shū)是講科幻大王楊鵬寫(xiě)的。他曾用過(guò)這本書(shū)，獲得世界獎金鷹獎等世界各獎。這本書(shū)有兩部分，第一部分是神秘男同第二部分是神秘女孩第一部分神秘男同開(kāi)始校園三劍客以為這個(gè)神秘男童是靈魂附體輪回轉世而成的的結果經(jīng)過(guò)一系列的`發(fā)現才知道他們是經(jīng)過(guò)n國a市有一位名不虛傳聞名遐邇的
科學(xué)家愛(ài)德華道爾發(fā)明的記憶轉移切，把他的臨死之前的記憶轉移到了來(lái)福的身體內。但是通過(guò)來(lái)福會(huì )二進(jìn)制，還知道哥德巴赫猜想還能用微積分解答這幾件事，讓張小開(kāi)大吃一驚。后來(lái)來(lái)扶到了自己的家，一座豪宅后�？吹搅怂你@戒，才知道這個(gè)鉆戒就是記憶轉移器。最后他們和他們的敵人經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大戰后。愛(ài)德華爾的記憶才被敵人吸走，但是愛(ài)德華道爾的記憶中有智慧，我是他的愛(ài)德華和敵人們同歸于盡，楊哥，張小開(kāi)白雪呆來(lái)福逃走了，但是在人生以后張曉凱依然能聽(tīng)見(jiàn)來(lái)福發(fā)出的語(yǔ)氣是愛(ài)德華道爾的語(yǔ)氣。他們想難道愛(ài)德華道爾還在來(lái)福體內？第二部神秘女孩。當周小塏白雪和校園三劍客度過(guò)了神秘男孩來(lái)福這一次挑戰后，張小開(kāi)發(fā)現自己從網(wǎng)上你回了一個(gè)孔龍網(wǎng)友還可怕的一個(gè)女孩。但是這個(gè)女孩特別神奇，他不吃飯也不吃什么只是喝水和喝飲料。最后蕭炎三節課發(fā)現他是一個(gè)外星人，是他的母親把他送到了地球讓他避難還可除外還讓他的女兒在地球認識到怎樣保護環(huán)境？
讀完這本書(shū)是我感受到了楊鵬這位作家真是一個(gè)科幻大王。在兒童的世界里創(chuàng )造了一個(gè)宇宙天地。
《校園三劍客》讀后感13
在一個(gè)野外，中間有一個(gè)湖，周?chē)际腔ú輼?shù)木。在這個(gè)湖上面，出先了藍色光體，三個(gè)少年從里面出來(lái)，“撲通”他們掉進(jìn)了湖里。他們游啊游，終于游到了岸上，他們是楊歌、白雪和張小開(kāi)。
楊歌眉毛聳拉著(zhù)，像兩條垂死的黃瓜，渾身有氣無(wú)力的：“這是哪兒?”白雪也剛醒過(guò)來(lái)：“跟據這一大片花草樹(shù)木的形狀來(lái)說(shuō)，我們大概來(lái)到了離我們世界有2。5億世紀的侏羅紀恐龍時(shí)代�！眲傂堰^(guò)來(lái)的張小開(kāi)聽(tīng)了這句話(huà)，又暈了過(guò)去�！靶￠_(kāi)，小開(kāi)!”楊歌和白雪大叫�！ 埿￠_(kāi)醒了過(guò)來(lái)：“這個(gè)地方真的是侏羅紀恐龍時(shí)代嗎?”
楊歌吃力的從地上爬起來(lái)：“白雪是生物委員，不會(huì )錯的�！睆埿￠_(kāi)說(shuō)：“那也不一定啊�！卑籽┥鷼饬�，她眼睛瞪的老大，卷起袖子，指著(zhù)上空：“你看，天空上有翼龍，怎么會(huì )有錯?”
張小開(kāi)向天空望，差一點(diǎn)暈倒。楊歌好了一些：“好了，好了，你們別吵了，我的超能力現在很弱，打開(kāi)不了時(shí)空隧道，我們還是找一找回家的`路吧�！�
“走吧�！卑籽┖蛷埿￠_(kāi)也從地上爬起來(lái)，他們走了一陣子，突然，他們聽(tīng)到前面傳來(lái)“轟隆隆”的響聲，前面卷起了沙子，楊歌、白雪、張小開(kāi)隱隱約約看見(jiàn)了一大群的三角龍，三角龍一個(gè)個(gè)的從楊歌他們頭上跨過(guò)，白雪和張小開(kāi)回頭望：“它們干嘛跑?”楊歌冷冰冰的說(shuō)了一句：“那些三角龍是逃命的�！卑籽┖蛷埿￠_(kāi)回過(guò)頭：“什么意思?”“啊!”白雪大叫，原來(lái)，他們就站在霸王龍的腳下……
《校園三劍客》讀后感14
"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"這句名言的意思是：讀書(shū)讀得多，下筆之時(shí)就像有神靈指點(diǎn)似的。我讀過(guò)的書(shū)雖沒(méi)有萬(wàn)卷之多，但也有幾十本吧，這些書(shū)我最喜歡的還是《校園三劍客之魔棋大戰》。
這本書(shū)里有許多人物如："擁有超能力的楊歌，生物天才白雪，電腦天才張小開(kāi)，人工智能機器人獨孤求敗，棋王柳云龍……"
柳云龍和獨孤求敗下棋的時(shí)候，一不小心下錯了一枚棋子，使獨孤求敗贏(yíng)了這場(chǎng)世界矚目的比賽，因此棋王柳云龍退出江湖。 這讓我想到一句話(huà)"一失足而成千古恨。"人生也如下象棋，一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。所以我們要一步一個(gè)腳窩的走好每一步。
棋王柳云龍來(lái)到綠市中學(xué)，當了校園三劍客的老師，與此同時(shí)，世界發(fā)生許多不可思議的事情，各地網(wǎng)絡(luò )被黑客惡意攻擊，造成多起火車(chē)相撞事件。
最終各種相撞事件的幕后黑手，浮出水面，他就是多年前打敗棋王柳云龍的獨孤求敗。我想若想人不知，除非己莫為。有的人老奸巨猾，總在幕后操縱著(zhù)別人干壞事，自己卻逍遙法外，比如電視上說(shuō)的.毒品販子最高頭領(lǐng)，偽裝的十分隱蔽，但是最后還是法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。被繩之以法。
后來(lái)棋王柳云龍又和獨求敗下了一局，因為獨孤求敗是人工智能，被人間真情給打敗了，獨孤求敗去世后，人間恢復了往常的美好。 這讓我想到許多。真情最能感動(dòng)人，我們的老師在處理學(xué)生打架斗毆事時(shí)，就比長(cháng)道短，曉之以理，動(dòng)之以情。讓我們心服口服。
讀了這篇文章使我明白了，是你做的事終究會(huì )浮出水面，還有不管你怎樣高智能，但永遠勝不過(guò)人間真情。
《校園三劍客》讀后感15
大千世界中，網(wǎng)絡(luò )是我們必不可少的東西。它能增加我們的見(jiàn)識，開(kāi)拓我們的視野。但在是，許多青少年兒童卻沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界無(wú)法自拔，從而慢慢的走向了人生的黑暗！
在一次舉世矚目的人機大戰中，象棋王柳云龍對戰號稱(chēng)天下無(wú)敵的'機器人“獨孤求敗”，但是，他并沒(méi)有戰勝人工智能機器人輸掉了比賽。從此，心灰意泠，來(lái)到了綠市中學(xué)，成為了“校園三劍客”的老師，就此隱退江湖。
不久后，世界各地卻發(fā)生了好多起火車(chē)相撞事故，調查發(fā)現火車(chē)控制站的電腦被黑客惡意侵占攻擊，導致電腦失控火車(chē)相撞。
校園三劍客開(kāi)始奉命調查發(fā)現，所有的證據都指向制造獨孤求敗的哈迪遜博士，但是當他們找到哈迪遜博士時(shí)，他已經(jīng)遇害了。最后，他們發(fā)現幕后真兇竟是“獨孤求敗”。他制造了這一系列的事故，目的只有一個(gè)，就是讓柳云龍再和它比下棋。想一想：人工智能一旦失控是多么的可怕。
我的表哥張正義，以前是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，可是自從迷戀上了網(wǎng)絡(luò )，天天不學(xué)習，天天打游戲。學(xué)習成績(jì)立馬下降了，現在成了差生。
最后，我想送給大家一句話(huà)：少年不要迷戀網(wǎng)絡(luò )與網(wǎng)絡(luò )游戲，努力拼搏靠自己，踏實(shí)踐行追逐夢(mèng)想。
《校園三劍客》讀后感16
我對〈〈三劍客〉〉非常喜愛(ài)，它與〈〈基-督山伯爵〉〉一樣，充分體現了大仲馬想象思維超凡脫俗，構織故事別具匠心，刻畫(huà)人物獨具特色。他筆下的主人公達達尼昂，是一個(gè)果敢機智，對朋友俠肝義膽，對愛(ài)情執著(zhù)追求，對敵人疾惡如仇的小伙子;另外三個(gè)伙伴各自的性格勾畫(huà)得栩栩如生：阿托斯少言寡語(yǔ)，為人一言九鼎，遇事冷靜沉著(zhù)，處事沉穩老練，關(guān)鍵時(shí)刻是主事的靈魂與統帥;波托斯注重儀表，喜歡穿漂亮的衣服，頭腦簡(jiǎn)單，胸無(wú)城府，過(guò)于大膽，魯莽沖動(dòng)，貪戀錢(qián)財;阿拉米斯足智多謀、才思敏捷、溫文爾雅，關(guān)鍵時(shí)刻是主事的參謀和智囊。達達尼昂與三劍客通過(guò)歐洲騎士風(fēng)行的決斗，結為生死之交。四人雖有不同的性格，可都有一個(gè)共同的目的：效忠法王路易十三。
從達達里昂初到巴黎，參加一些重大活動(dòng)，再到參與圍困行動(dòng)，最后榮升為火槍隊副隊長(cháng)，故事的.主線(xiàn)并不是很長(cháng)，但我卻常常感到困惑不解，邏輯實(shí)在混亂，我甚至在讀了這本書(shū)以后除了米拉迪給我的一個(gè)魔鬼形象外，其他的一切都不知道了。 或許如果不談?wù)劽桌线@個(gè)人，這篇讀后感就無(wú)法再寫(xiě)下去了。按照達達里昂他們的理解是，這個(gè)女人是一個(gè)魔鬼，她的長(cháng)相很美，但是內心極為險惡，這或許才是真正的魔鬼化身。至于現實(shí)之中，我覺(jué)得存在這樣一個(gè)人的概率還是很低的，如果真的遇到這樣一個(gè)女人，真的比中大獎都難，但愿自己不要這樣走運。按照宿舍郭同學(xué)的理解是，如果找一個(gè)漂亮但不愛(ài)自己的女人和找一個(gè)不漂亮但深?lèi)?ài)自己的女人沒(méi)有什么差別，其實(shí)我們往往就在這兩者直接徘徊。我從小說(shuō)中看不出米拉迪愛(ài)誰(shuí)，她只是為了實(shí)現自己的陰謀而善變，如果要說(shuō)她真正愛(ài)過(guò)一個(gè)人的話(huà)，那就是瓦公爵了，可惜達達里昂看穿了她的心思，通過(guò)報復反而讓她變得更加兇殘，結果引發(fā)了一系列無(wú)厘頭的后半段故事。 忽然想到如果這本書(shū)中少了法國王后安娜，那根本不會(huì )有這個(gè)故事存在了，白金漢公爵和紅衣主教居然為了得到王后的一個(gè)眼神而斗智斗勇，這實(shí)在讓人感到悲哀，也更突出了故事的無(wú)厘頭，兩個(gè)國家為了一個(gè)眼神而開(kāi)戰，這樣的事情應該不多，雖然歷史上我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)為了某個(gè)女人引發(fā)了戰爭，可細細考究起來(lái)一個(gè)君主絕不會(huì )為了一個(gè)這么單純的目的而置自己于不利之地的。所以，沒(méi)有安娜，沒(méi)有米拉迪，這個(gè)故事基本就是一個(gè)空殼子，輕輕一推敲就散了架。 實(shí)在不知道再說(shuō)些什么了，還是在此擱筆為妙。
《校園三劍客》讀后感17
我們讀完一部作品或一篇文章后，自然會(huì )受到感動(dòng)，產(chǎn)生許多感想，但這許多感想是零碎的，有些是模糊的，一閃而失。要寫(xiě)讀后感，就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復想，反復作比較，找出兩個(gè)比較突出的對現實(shí)有針對性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎上加以整理。也只有這樣，才能抓住具有現實(shí)意義的問(wèn)題，寫(xiě)出真實(shí)、深刻、用于解決人們在學(xué)習上、思想上和實(shí)踐上存在問(wèn)題的有價(jià)值的感想來(lái)。
第四，要真實(shí)自然。就是要寫(xiě)自己的真情實(shí)感。自己是怎樣受到感動(dòng)和怎樣想的'，就怎樣寫(xiě)。把自己的想法寫(xiě)的越具體、越真實(shí)，文章就會(huì )情真意切，生動(dòng)活潑，使人受到啟發(fā)。
從表現手法上看，讀后感多用夾敘夾議，必要時(shí)借助抒情的方法。敘述是聯(lián)系實(shí)際擺事實(shí)。議論是談感想，講道理。抒情是表達讀后的激情。敘述的語(yǔ)言要概括簡(jiǎn)潔，議論要準確，抒情要集中。三者要交融一體，切忌空話(huà)、大話(huà)套話(huà)、口號。
從表現形式上看，也有兩種：一種是聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明道理的。這是用自己的切身體會(huì )和具體生動(dòng)的事例，從理論和實(shí)踐的結合上闡明一個(gè)道理的正確性，把理論具體化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生動(dòng)活潑。另一種是從研究理論的角度出發(fā)，闡發(fā)意義。根據自己的研究和理解，闡明一個(gè)較難理解的思想觀(guān)點(diǎn)，或估價(jià)一部作品的思想意義。它的作用是從理論上幫助讀者加深對原文的理解。這一種讀后感的重點(diǎn)仍在“感”字上，但它的理論性較強，一定要注意關(guān)照議論文論點(diǎn)鮮明、論據典型、中心明確突出等特點(diǎn)。
《校園三劍客》讀后感18
今天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)是《校園三劍客》。我最?lèi)?ài)的一本書(shū)！
這校園三劍客當然有三個(gè)人啦，這三個(gè)人分別是擁有超能力的楊歌、具有生物學(xué)方面的白雪和電腦天才張小開(kāi)。他們三個(gè)從小就形影不離，分別破解了百慕大三角之謎、金字塔之謎等謎團。
這回，他們要破解的是吃人電視機的謎團。電視機怎么會(huì )吃人呢？除非在電視機上施法術(shù)，要不然是不會(huì )吃人。
是這樣的。楊歌他們班上新轉來(lái)一名女同學(xué)，叫李超。具有超能力的楊歌也發(fā)現它有許多奇怪的本領(lǐng)。不久，班上同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地離奇失蹤。更讓人困惑的是，除了楊歌之外，所有人頭腦中都已經(jīng)沒(méi)有失蹤同學(xué)的`印象。楊歌通過(guò)自己的推理推算出下一個(gè)失蹤的人不是自己就是張小開(kāi)。他決定跟著(zhù)張小開(kāi)回家，卻只能眼睜睜地看著(zhù)小開(kāi)被電視機吃掉！這一切是怎么回事呢？原來(lái)，是李超將大家變到魔幻星來(lái)，目的是讓大家拯救魔幻星球。
校園三劍客使我明白了只要齊心協(xié)力，就可以化解重重困難！
我現在想你們介紹一本書(shū)，它的名字叫《校園三劍客》。它雖然是一本科幻書(shū)籍，但是他寫(xiě)出了三位劍客的英勇，下面是楊鵬寫(xiě)的《校園三劍客》之《魔幻頭骨》的主要內容： 大英博物館的“水晶頭骨”在先進(jìn)的防盜系統下不翼而飛，讓警方感到很尷尬�！靶@三劍客”再一次被“神秘人”派去解密。 在古雅馬文化遺址，他們遇到了一位博古通今的拜侖丁教授，還有疑惑可以的偷盜者；在“死亡之島”，“校園三劍客”與S國特種兵狹路相逢；在“智慧圣殿”，他們與“頭骨之血”組織成員展開(kāi)了殊死的搏斗和智慧的較量……“校園三劍客”能否找到十三顆“水晶頭骨”，并揭開(kāi)“水晶頭骨”之謎？這個(gè)能透視遠古文明的“水晶頭骨”到底帶給我們什么啟示呢？ 這里面的楊歌是我最喜歡的，因為他有超能力，而且他的血型是獨一無(wú)二的，是x型的。在這里有英勇無(wú)敵的楊歌、精通電腦，只要有密碼都能解的張小開(kāi)和臨危不懼的白雪。最后他們總能把犯罪查清，找出事實(shí)。
我們也要像他們一樣，學(xué)習英勇無(wú)敵、臨危不懼不懂就問(wèn)。
今天我看了一本書(shū)叫《校園三劍客》，里面的主角有楊歌、張小開(kāi)、白雪，里面的大體內容是：
有一天張小開(kāi)在查資料的時(shí)候有一些信號傳來(lái)，讓他們去一個(gè)地方，那個(gè)地方荒無(wú)人煙，就在這時(shí)候他們系到一個(gè)蟲(chóng)穴里，里面機關(guān)重重，但是他們靠自己的力量找到了出口，楊歌有超能力聽(tīng)見(jiàn)有人叫救命，他們順著(zhù)聲音來(lái)到了那里，很快就找到了，一看是一只金剛，他們把金剛救了出去。又來(lái)了個(gè)金剛說(shuō)：“我們回去了，有一個(gè)黑衣人來(lái)了很厲害，”楊哥說(shuō)：“帶上我們吧，也許我們能幫上忙，”金剛答應了。
最后他們找到了黑衣人，把它消滅了。
我覺(jué)的楊歌、白雪、張小開(kāi)都很堅強我要向他們學(xué)習。
《校園三劍客》讀后感19
今天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)是《校園三劍客》。我最?lèi)?ài)的一本書(shū)！
這校園三劍客當然有三個(gè)人啦，這三個(gè)人分別是擁有超能力的楊歌、具有生物學(xué)方面的白雪和電腦天才張小開(kāi)。他們三個(gè)從小就形影不離，分別破解了百慕大三角之謎、金字塔之謎等謎團。
這回，他們要破解的是吃人電視機的謎團。電視機怎么會(huì )吃人呢？除非在電視機上施法術(shù)，要不然是不會(huì )吃人。
是這樣的。楊歌他們班上新轉來(lái)一名女同學(xué)，叫李超。具有超能力的`楊歌也發(fā)現它有許多奇怪的本領(lǐng)。不久，班上同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地離奇失蹤。更讓人困惑的是，除了楊歌之外，所有人頭腦中都已經(jīng)沒(méi)有失蹤同學(xué)的印象。楊歌通過(guò)自己的推理推算出下一個(gè)失蹤的人不是自己就是張小開(kāi)。他決定跟著(zhù)張小開(kāi)回家，卻只能眼睜睜地看著(zhù)小開(kāi)被電視機吃掉！這一切是怎么回事呢？原來(lái)，是李超將大家變到魔幻星來(lái)，目的是讓大家拯救魔幻星球。
校園三劍客使我明白了只要齊心協(xié)力，就可以化解重重困難！
《校園三劍客》讀后感20
內容是楊哥被一個(gè)“外星飛碟入侵”的夢(mèng)纏繞了整整兩個(gè)多月，擁有超能力的他怕這個(gè)夢(mèng)會(huì )是一個(gè)不祥的預言，所以整日憂(yōu)心忡忡。一天，“校園三劍客”所在的學(xué)校，當晚正好是K國與B國的世界杯總決賽，大伙都趕著(zhù)回家看比賽。正當同學(xué)們準備回家時(shí)，一群飛碟占領(lǐng)了他們的學(xué)校，老師和同學(xué)們發(fā)射的綠激光擊中……
這時(shí)，學(xué)校只剩下“三劍客”沒(méi)有被擊中，他們團結在一起想各種各樣方法就大家，楊哥用超能力逃出去搬救兵，沒(méi)有想到警察盡管外形上和原來(lái)的`沒(méi)有兩樣。楊哥，最后只把秦博士就在他們一籌莫展的時(shí)候，“電子美少女”白雪及時(shí)研制出“野狼克星”，他們拿著(zhù)裝著(zhù)“野狼克星”的水槍把異性節節擊退，并進(jìn)入飛碟主艦，修改了異性的思想，讓異性脫離人體返回自己的星球。校園又恢復了往日的生機……
校園三劍客是由三個(gè)初中生組成。他們是有勇有謀的三位小英雄。其中，領(lǐng)頭羊是楊哥擁有超能力，他們經(jīng)常領(lǐng)隊伍突破重重關(guān)卡。另外兩名隊員是“電子美少女”白雪和“電腦天才”張小開(kāi)。他們經(jīng)歷過(guò)木乃伊的追殺，尋找過(guò)尼斯湖水怪，破解過(guò)百慕大之謎……
我深深明白了，朋友之間一定要互相團結，互相信任，只有這樣才會(huì )獲得勝利！
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