青銅葵花高中讀后感
導語(yǔ)：《青銅葵花》一書(shū)是作家曹文軒激情奉獻、心愛(ài)備至的力作，書(shū)中描述了一個(gè)男孩與女孩的故事。以下是小編整理的《青銅葵花》讀后感，供各位參閱。
篇一、青銅葵花高中讀后感
“葵——花！”合上書(shū)本，我的耳邊真真切切響起了青銅悲哀的呼喚，內心百感交集，心中有一股不可抑制的力量要涌動(dòng)出來(lái)。是啊，這就是親情的力量！
青銅與葵花本素不相識，但一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的“親人”。他們一起生活，一起長(cháng)大。青銅對妹妹呵護有加，他決心要讓葵花成為最幸福的女孩，恨不得把全世界都捧到她的面前。為了她，他勇敢地去爭奪石碾。不顧傷疼，將妹妹放在肩上看馬戲，自己一個(gè)人默默承受著(zhù)痛苦�？ㄒ彩且粋�(gè)乖巧懂事的孩子，她懂得青銅一家的難處，事事為他們著(zhù)想，不讓自己成為累贅，想方設法為青銅一家爭光。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望著(zhù)蘆葦蕩的盡頭，遙望著(zhù)女孩葵花所在城市的方向……
這，是一個(gè)無(wú)法言語(yǔ)、卻又充滿(mǎn)愛(ài)意的男孩和一個(gè)乖巧懂事、又善解人意的女孩的故事；這，是青銅和葵花一對異姓兄妹之間發(fā)生在孩提時(shí)代的故事；這，是一個(gè)因親情滿(mǎn)滿(mǎn)而感動(dòng)讀者的故事。人情的冷暖，患難中的真情，純厚的兄妹情，在作者筆下表現的淋漓盡致。正如曹文軒所說(shuō)，《青銅葵花》在享樂(lè )主義泛濫的今天，無(wú)疑是另一種聲音。它進(jìn)行的是一種逆向的思考，是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。書(shū)中的青銅一家，正是以親情為支柱，撐起了一片藍天。
當青銅與葵花被硬生生拆開(kāi)時(shí)，沒(méi)有哭，沒(méi)有鬧。在這種寂靜中升起的痛苦讓人不禁垂淚，心雨紛紛�？ㄏ褚恢槐猾C走的鳥(niǎo)，青銅像是一條失去水的魚(yú)。青銅所承受的痛苦不是肉體的痛，而是心靈失去寄托的痛。
青銅與葵花的快樂(lè )便是美，那是于痛苦中盛開(kāi)的美。
篇二、青銅葵花高中讀后感
在假期的時(shí)候，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的的一本書(shū)——《青銅葵花》，當我讀完書(shū)的.最后一頁(yè)時(shí)，我心情特別地激動(dòng)，就像一個(gè)小兔子在我心頭跳個(gè)不停。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫青銅的啞巴男孩和一個(gè)叫葵花的女孩的故事。一個(gè)很偶然的機緣，讓農村男孩青銅和城市女孩葵花成為了以兄妹相稱(chēng)朋友。從那以后他們倆就在一起長(cháng)大，一起走過(guò)許多坎坎坷坷�？删驮诳�12歲那年命運又將她找回了城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。作者揮動(dòng)筆毫，將大麥地人的貧窮和生活中的磕磕絆絆生動(dòng)地描寫(xiě)了出來(lái)。記得讓我印象深刻的是他們在面對饑餓來(lái)臨時(shí)的一種良好心態(tài)。大麥地在經(jīng)過(guò)蝗蟲(chóng)的攻擊后，變得死氣沉沉，糧食變得所剩無(wú)幾；在經(jīng)過(guò)洪水的侵略后，房子變得面目全非。這些的災難對他們來(lái)說(shuō)就是一次一次的打擊和考驗。而在面對這些考驗時(shí)，他們能去蘆葦蕩里尋找蘆根來(lái)吃；他們能夠在自己家的小水灘中捕撈鯉魚(yú)吃；在苦難來(lái)臨時(shí)，他們能去樂(lè )觀(guān)的面對，他們依然能在逆境中奮起。
在現實(shí)生活中，很多人都有大魚(yú)大肉伺候著(zhù)，夏天有空調，冬天有暖氣。在面對生活中一次又一次小小的挫折后，有些人只會(huì )怨天尤人，只會(huì )抱怨上天的不公平，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要在絆倒的地方爬起來(lái)。與那些窮苦的大麥地人來(lái)比，那些人只是比他們更膽小，更懦弱！
其實(shí)，挫折是我們每個(gè)人一生的寫(xiě)照，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹？挫折是我們成長(cháng)道路上的必要關(guān)卡，也是我們人生中的考驗，就像美麗的寶石必須要經(jīng)過(guò)提煉和發(fā)掘，才能讓他本身發(fā)射出耀眼光芒。挫折的背后就是成功，是挫折讓我們一次又一次地通過(guò)考驗，讓我們體會(huì )到了人生中的酸甜苦辣。
讀了《青銅葵花》這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，從書(shū)中我也明白了很多成長(cháng)過(guò)程中的道理，以后我要多讀些有著(zhù)人生哲學(xué)的書(shū)，它使我的生活充滿(mǎn)了意義，變得豐富多彩！
篇三、青銅葵花高中讀后感
在《青銅葵花》這本書(shū)中，曹文軒老師將美寫(xiě)到極致，令讀者讀起來(lái)心里仿佛升起團團熱火，暖烘烘的，暖遍了心窩。這種美，美到令人無(wú)法忘記，美到令人無(wú)法抗拒，美到人的心靈深處，觸動(dòng)了心靈深處的那根，已經(jīng)很久沒(méi)有感動(dòng)過(guò)的神經(jīng)。青銅與葵花，這對不是兄妹卻又是兄妹的少年，在苦難中慢慢成長(cháng)，在磨難中得到鍛煉，在困難中漸漸懂事。
盡管在這過(guò)程中，他們失去了很多，但他們也收獲了很多——青銅與葵花，失去了與他們相依為命的牛，失去了世上最疼愛(ài)他們的奶奶，失去了很多很多他們舍不得失去的東西與人。但青銅和葵花也收獲了很多。他們在不知不覺(jué)中成長(cháng)著(zhù)，從無(wú)知走向懂事，從幼稚走向成熟�？ǖ亩麻_(kāi)朗，青銅的沉著(zhù)穩重，這都是他們在成長(cháng)路上收獲的，都是他們感受到但又看不到的美。在《青銅葵花》這本書(shū)中，我最喜歡的就是主人公的“心靈美”。
青銅的心靈美是他對妹妹的愛(ài)和他的倔強。為了不讓葵花遭到爸爸的責怪，青銅心甘情愿做只替罪羊任爸爸打罵；為了讓葵花可以在燈光下學(xué)習，青銅不辭辛苦地收集螢火蟲(chóng)做了一盞大麥地最亮最美的“燈”；嘎魚(yú)家誣陷青銅是“偷鴨賊”，青銅為了證明自己的清白想方設法找到那只鴨，驕傲地向大家宣布他是無(wú)辜的。青銅盡管是啞巴，可啞巴也是要有自尊的。青銅的心靈美所展現出的，就是他那寧死不屈的尊嚴�？ǖ男撵`美是她的懂事和那顆感恩之心�？ㄖ腊职謰寢尀榱俗约汉苄量�，葵花知道自己的出現給這個(gè)家增添了負擔，葵花知道哥哥為了自己默默受了很多苦。
一切的一切，葵花都知道，也懂。懂事的她會(huì )主動(dòng)和哥哥去放牛，會(huì )認真學(xué)習絕不辜負爸爸媽媽的期望，會(huì )在奶奶生病獨自一人默默出去掙錢(qián)想救奶奶�？ê芴煺婧軉渭�，她不知道她所做的努力對這個(gè)貧窮的家來(lái)說(shuō)，根本是杯水車(chē)薪；她不知道她所掙的微不足道的錢(qián)根本就不夠給奶奶治病。但正是她的天真爛漫，她的單純無(wú)邪，才會(huì )撥動(dòng)我們內心深處的那根弦。
《青銅葵花》向我們這些讀者詮釋了什么才是真正的美。這種可以打動(dòng)人心，可以令人無(wú)法忘記，可以令人無(wú)法抗拒，可以令人暖遍心房的美，才是真正的美。
篇四、青銅葵花高中讀后感
堅強是什么？是漂流在激流中小船上的船槳？是閃亮上波濤洶涌海面上的燈塔？還是一雙迎風(fēng)飛翔的翅膀？
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《青銅葵花》。青銅葵花是什么？是花名嗎？還是，用青銅做的葵花？當剛剛看到這個(gè)書(shū)名，我感到心頭不解和疑惑，許許多多的問(wèn)題涌上心頭。然而，心中那一絲暖暖的感覺(jué)，提示著(zhù)我，這是一本好書(shū)。我迫不急待地翻開(kāi)了這本書(shū)。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。命運將他們牽扯在一起，又匆匆地將他們分開(kāi)。從前，有一個(gè)叫葵花的女孩，她跟著(zhù)爸爸來(lái)到了大麥地村，爸爸卻不幸離世了。一個(gè)特別的機緣，讓葵花遇到了青銅，并使他們成為了兄妹相稱(chēng)的朋友�？�12歲那年，命運又無(wú)情地將他們倆分開(kāi)。
堅強，是度過(guò)一切痛苦的秘訣，是我們走向燦爛明天的翅膀。你看，青銅以前不會(huì )說(shuō)話(huà)，是因為那場(chǎng)火災�？稍趫詮姷爻惺芰艘磺型纯嗪�，他卻望著(zhù)葵花消失的方向，用盡全身力氣叫了一聲“葵——花！”和普通人一樣，他竟然會(huì )講話(huà)了，看到這兒，我只覺(jué)得所有煙花都在齊放，彩色的煙火印紅了我心中的半邊天。
你看，葵花在失去爸爸時(shí)，哭得多么傷心，心情多么悲痛�？伤�是挺了過(guò)來(lái)，并和青銅快樂(lè )無(wú)比地生活著(zhù)。把粗茶淡飯的生活過(guò)得有滋有味，把本來(lái)平淡無(wú)味的人生活得多姿多彩。
有一首歌里有這么一句話(huà)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有睛空……”是啊，當遇到困難時(shí)，我們不應該害怕地躲在避風(fēng)港里，而應該勇敢地正視困難，戰勝困難。因為，我們要插上翅膀，一雙堅強的翅膀，一雙可以引領(lǐng)我們走向光明的翅膀，戰勝困難，沖出困境。
我記得，在《超級演說(shuō)家》節目里，有一位名叫陳州的演講者，一位高位截肢在外流浪十七年的殘疾人。我喜歡他的故事，喜歡他的笑容，喜歡他的自信，陳州在演講中說(shuō)道：“其實(shí)人生就像一次旅行，我沒(méi)有了雙腿，我的腳步變慢了，就是因為我的腳步變慢了，那么我更能體會(huì )生命之美”。他怎么會(huì )有這樣讓人倍感溫暖和振奮的話(huà)語(yǔ)呢？原來(lái)，這只有兩個(gè)字：堅強。短短兩個(gè)字，能做到的人卻寥寥無(wú)幾。但，你只要學(xué)會(huì )堅強，就能從黑暗的絕望里看到光明的希望，就能走出無(wú)情的黑夜邁向燦爛的明天。
奔向這書(shū)的盡頭，我靜聽(tīng)他們的歡樂(lè )和淚水，體會(huì )他們的喜怒與哀樂(lè )。這本書(shū)，就像也給我插上了一雙體會(huì )堅強的翅膀。
堅強是什么？它是船槳，給予我們劃船的力量；它是燈塔，引領(lǐng)我們劃向勝利的彼岸；它是翅膀，帶我們飛向燦爛的光明。
【青銅葵花高中讀后感】相關(guān)文章：
《青銅葵花》讀后感05-15
青銅葵花讀后感05-07
青銅葵花讀后感【推薦】04-10
【薦】《青銅葵花》讀后感04-14
【熱門(mén)】青銅葵花讀后感05-07
【精】《青銅葵花》讀后感05-06
青銅葵花讀后感【熱】05-01
【熱】青銅葵花讀后感04-28
《青銅葵花》讀后感【推薦】04-25
青銅葵花讀后感【6篇】04-11