文章鳥(niǎo)奴讀后感
鳥(niǎo)奴讀后感篇一：《鳥(niǎo)奴》讀后感
作者在高黎貢山野外考察時(shí)發(fā)現，在一棵大青樹(shù)上竟然生活著(zhù)鷯哥與它的天敵蛇雕！
兩者是吃與被吃的關(guān)系，怎么可能生活在同一棵樹(shù)上？這讓我百思不得其解。隨著(zhù)情節的深入，我了解了它們是罕見(jiàn)的奴隸與奴隸主的關(guān)系。公鷯哥老毛和伴侶徐娘為了讓寶貝蛋不再被蛇襲擾，它們狠下心來(lái)搬到蛇的天敵——蛇雕的那棵樹(shù)下。為了不讓蛇雕驅趕、傷害它們，于是它們?yōu)樯叩癞斊鹆饲鍧嵐�，起早貪黑為的是它的后代。而蛇雕呢，這時(shí)它們正愁小雕的糞便沒(méi)辦法處理，免費的清潔工就自動(dòng)送上門(mén)了，鷯哥還能吸引更多的獵物，保護它只是捕獲獵物，要是鬧饑荒，獵物伸手可得，何樂(lè )而不為呢？于是，鷯哥漸漸奴隸化了，就連四只小鷯哥死于非命也只能忍聲吞氣。當蛇雕不需要鷯哥時(shí)，它們便有了想當奴隸卻當不穩的苦惱。
從鷯哥的角度看，我很同情鷯哥，但大自然弱肉強食規律卻是不可磨滅的，會(huì )使我產(chǎn)生一種茅盾心理。但鷯哥卻是自愿當鳥(niǎo)奴的，它們不輕易向命運屈服的精神值得我們學(xué)習。
鳥(niǎo)奴讀后感篇二：沈石溪鳥(niǎo)奴讀后感
一對鷯哥夫婦和一對射雕夫婦，他們住在一起，看起來(lái)是如此的普通，但卻演繹了一個(gè)不普通的故事，也為大自然添加了一個(gè)新的名詞：鳥(niǎo)奴。
《鳥(niǎo)奴》究竟是什么意思?帶著(zhù)疑問(wèn)，我開(kāi)始閱讀此書(shū)。
鷯哥夫婦——老毛和徐娘，竟然住在了他們的敵人蛇雕旁邊。這是怎么回事呢?原來(lái)鷯哥夫婦為了不遭受蛇的攻擊把家遷移到了蛇雕夫婦旁，這樣雖然能除去了蛇的.后患，但是他們得付出代價(jià)。每天老毛要撫養蛇雕夫婦的孩子，給他們家里打掃干凈�？墒巧叩穹驄D還是惡毒的殺害了他們所有的孩子，并且三番兩次的欺負他們，鷯哥夫婦雖然滿(mǎn)腔怒火，卻敢怒不敢言，為了他們其他的后代，只能過(guò)著(zhù)奴隸的生活，可是，他們吃力不討好，最后無(wú)家可歸，在沒(méi)有辦法的情況下，他們又在沈石溪伯伯的石洞里筑起了窩，但是他們還像奴隸一樣在沈石溪伯伯住的石洞內打掃衛生，做一些力所能及的事情，他們?yōu)榱俗屪约荷嫦氯ザ徒Y強者，唉，真是一對名副其實(shí)的鳥(niǎo)奴啊!
我心中莫名的浮起一絲凄涼：也許這就是弱者的悲哀，在動(dòng)物界適應生存的法則。
讀完這本書(shū)，你們可能都為蛇雕的兇殘，惡毒而憤慨，為鷯哥的弱小悲慘而傷心，我想，更多的應該是對大自然的無(wú)奈。是的，動(dòng)物世界就是這樣，強者為王，弱者只能當奴隸，這是永遠不能改變的。
不要為自己沒(méi)有生活在動(dòng)物界里而感到慶幸，在人類(lèi)的世界里也是一樣的，人類(lèi)本來(lái)是平等的，但是每個(gè)人付出的努力不一樣，強者們的一切都是靠自己的拼搏而換來(lái)的，只要努力，堅持，就能換來(lái)美好的生活，成為主宰，也就是所謂的強者，可是有些弱者呢，常常被強者欺負，生活過(guò)得也不是很好，但這又能怪誰(shuí)，不就是因為他們在機會(huì )來(lái)臨時(shí)沒(méi)有好好把握，沒(méi)有付出努力，才會(huì )遭到如此慘的待遇嗎?在班級里也是一樣的，一些成績(jì)比較好的同學(xué)可以說(shuō)是班級里的強者，一些成績(jì)比較差的同學(xué)可以說(shuō)是弱者。而這個(gè)強者是怎么得來(lái)的呢?不就是因為上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，勤奮好學(xué)而換來(lái)的嗎?
人類(lèi)的世界有時(shí)候是殘酷的，沒(méi)有人會(huì )來(lái)同情弱者。
鳥(niǎo)奴讀后感篇三：《鳥(niǎo)奴》的讀后感
動(dòng)物和人一樣是有靈氣，有智慧、有情感，懂得知恩圖報的。今天我讀了《鳥(niǎo)奴》這篇文章，深受感動(dòng)，為鷯哥知恩圖報的行為所感動(dòng)，理解了人類(lèi)應該保護大自然，保護動(dòng)物生活穩定的重要性�！而B(niǎo)奴》究竟是什么意思？帶著(zhù)疑問(wèn)，我開(kāi)始閱讀文章。
鳥(niǎo)奴是沈石溪先生觀(guān)察一對鷯哥與其他動(dòng)物的過(guò)程中的驚奇發(fā)現，原來(lái)這對鷯哥和蛇雕竟然像人類(lèi)一樣的主仆關(guān)系，當然鷯哥充當蛇雕的仆人了，要不沈老先生怎么能用“鳥(niǎo)奴”作為書(shū)名呢?讀這本書(shū)時(shí) 最令我感動(dòng)的是，沈石溪先生用一條赤鏈蛇救下他們一家子之后，鷯哥老毛和徐娘對作者的親近和友好，特別是作者在打瞌睡時(shí)鷯哥老毛發(fā)現有一只紅色毒蝎順著(zhù)崖壁爬下來(lái)馬上就要傷害作者時(shí)的驚人表現，讓我真正無(wú)比感動(dòng)于鷯哥善解人意知恩圖報的動(dòng)物本性。
作為具有高智商，強大記憶能力和豐富情感的人類(lèi)，我更覺(jué)得應該有知恩圖報的偉大精神。最近發(fā)生在我們身邊，班級內的事情讓我很是不高興，因為有不少同學(xué)違反班級紀律，影響老師和同學(xué)們之間
的友好關(guān)系，以前我們班的師生和同學(xué)關(guān)系都特別好，可是，最近有點(diǎn)同學(xué)因為沒(méi)有完成作業(yè)受到老師的批評而不滿(mǎn)，以至于背地里發(fā)牢騷，拉幫結伙鬧小情緒，而且有人散布謠言，破壞已經(jīng)形成的良好的師生和同學(xué)關(guān)系，著(zhù)實(shí)令我非常傷心。我們都是受到過(guò)老師的教誨和同學(xué)們幫助的人，為什么還有人做那樣愚蠢的，對你我和老師班級有害的事情呢?難道說(shuō)我們人連最基本的道理都要裝作不知道了嗎?人和動(dòng)物不同的是人有思想和情感，懂得自己說(shuō)了什么，做了什么，所以人應該比動(dòng)物更應該知恩圖報。除此之外，《金色的腳印》.中的狐貍，那些生活在草原沙漠中的狼，除了懂得愛(ài)護同類(lèi)，之外，還和人類(lèi)建立了良好的關(guān)系，幫助人們度過(guò)了許多難關(guān)。另外我也看了許多動(dòng)物和人和諧相處的書(shū)籍和視頻資料，都讓我對動(dòng)物的本性產(chǎn)生了好感并為其所感動(dòng)。我們人類(lèi)總要比動(dòng)物更加懂得情感吧！
我們的父母，我們的老師，我們身邊的同學(xué)和朋友，大家在學(xué)習與生活中相互幫助和支持，共同營(yíng)造了這個(gè)幸福愉快的社會(huì )生活環(huán)境，我們最少應該像鷯哥一樣知恩圖報。掩卷沉思，我的身體和思想一樣都飛翔了起來(lái)，飛進(jìn)了那個(gè)和諧幸福的自然世界中。
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