信任課文讀后感
人與人之間需要信任，因為信任生活才會(huì )變得更美好。下面小編帶來(lái)的是信任課文讀后感，希望對你有幫助。
信任課文讀后感1
我看了《信任》這篇文章，讀后使我既感動(dòng)，又慚愧。
這篇文章寫(xiě)了作者的爺爺耳背，便帶爺爺到助聽(tīng)器店買(mǎi)助聽(tīng)器。爺爺看中的助聽(tīng)器要1680元，而我卻只帶了1280元。店主似乎看出了作者的心思，借作者400元，是為了不掃爺爺的興。作者通過(guò)這件事，覺(jué)得店主是一個(gè)善良的人，并給了他信任，所以作者一定要把錢(qián)和誠信還給店主。由此作者也知道：人間需要信任。
看完后，我心想：人間像這位店主一樣信任別人的人，還有多少��？如果世間每個(gè)人都像店主這樣，那我們的社會(huì )該是多么的美好？店主善良，信任別人，這難道不值得我們學(xué)習嗎？如果店主是一個(gè)摳門(mén)的人，那作者的爺爺。就不能快而且高興地得到助聽(tīng)器，就不會(huì )擁有長(cháng)久的快樂(lè )，我認為，店主不僅是在賣(mài)助聽(tīng)器，他同時(shí)，還把信任送給別人，讓顧客感到他善良的幫助，給別人送去快樂(lè )。我打心眼兒里欽佩店主！
我為什么又說(shuō)自己感到慚愧呢？因為有一次，我和好朋友歐丙玉一起去學(xué)校對面的文具店買(mǎi)文具。歐丙玉看中了一個(gè)鏡子。這個(gè)鏡子要8元，她只有3元，便向我借5元，并說(shuō)明天還。我心想：干嘛要借你呀？借你了你忘了不還我那我豈不是吃虧？哼，我可不能相信你，堅決不借！于是，我便對歐丙玉說(shuō)：“我今天沒(méi)帶錢(qián)�！薄芭��！彼卣f(shuō)了一聲。
現在想起來(lái)，我真的好慚愧，我連自己的好朋友都不信任，快樂(lè )連自己的好朋友都舍不得給，那以后她憑什么會(huì )幫助我，信任我，把快樂(lè )送給我？
信任課文讀后感2
我最喜歡讀題目字數少的課文了，題目是文章的`眼睛，從這兒我可以看到作者的概括能力�，F在，我又找到一個(gè)字數極少的題目——《信任》，作者還是個(gè)美國人，“這個(gè)題好像很深奧的樣子�！卑殡S著(zhù)這種想法，我繼續讀了下去。
“每次去外婆家的路上，總見(jiàn)一塊立在公路邊用大紅漆寫(xiě)在黃色板上的告示：桃子——自采——三里路。真有趣……”我發(fā)現這篇文章并不深奧，反而很親切，讓我感覺(jué)到有一陣清風(fēng)，把我卷入了這個(gè)十分有趣且隱含道理的文章中。
“屋前有一張木桌，桌子上擱著(zhù)幾只竹籃，籃下壓著(zhù)一張字條。上面寫(xiě)道：朋友，歡迎您。每籃桃子五元錢(qián)，盡管自己采，然后把錢(qián)放在箱子里，祝您愉快！”“怎么只放了竹籃和箱子呢？如果游客不付錢(qián)怎么辦呢？”我邊想邊仔細地再讀了一遍，發(fā)現這桃林的主人還用了：“朋友”、“歡迎您”及“祝您愉快”這樣的詞眼。這就是信任��！我深深地感嘆。
“我們上了車(chē)，這時(shí)又有一輛車(chē)朝這兒駛來(lái)……”那么接下來(lái)，那個(gè)開(kāi)車(chē)人也能得到信任并信任他人嗎？我想�！拔覀円�(jiàn)那人讀了桌上的留言，提上籃子，跟著(zhù)蹦蹦跳跳的小狗朝果園走去�！庇质且粋�(gè)值得被信任的人��！我祝福她，也想祝福所有信任他人或值得被他人信任的人。
不知不覺(jué)間，已經(jīng)讀到了最后一節，我有些遺憾：為什么不再寫(xiě)長(cháng)一些呢？
“在那兒，我們得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅！”這句話(huà)久久地刻在我的心中。這漂亮的結尾，確實(shí)沒(méi)令我失望。也是，只要一句話(huà)就能概括的內容，那為何還要多寫(xiě)幾句呢？就像我喜歡題目字數少的文章一樣。在信任這件事上，我也會(huì )信任他人，相信你們也會(huì )。我希望多一些，再多一些這樣互相信任的地方，互相信任的人。
以上，就是《信任》給我的道理。一個(gè)深刻的道理。
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