《花木蘭》讀后感（精選20篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《花木蘭》讀后感（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
《花木蘭》讀后感 篇1
花木蘭是我國古代一位善良而勇敢的女孩。木蘭沒(méi)有哥哥，她的父親只得應戰征兵。木蘭擔心父親年老體弱，于是就瞞著(zhù)家人，女扮男裝，代替父親參了軍。木蘭在戰場(chǎng)上機智勇敢，多次立下戰功。
多年后，她從戰場(chǎng)上凱旋歸來(lái)。家人聽(tīng)說(shuō)她回來(lái)了，非常高興。木蘭脫去戰袍，換上了原來(lái)的衣服，變回女孩的模樣。和她一起上戰場(chǎng)的伙伴們都很驚訝：在一起十幾年居然沒(méi)發(fā)現木蘭是個(gè)女孩呢？
讀完《花木蘭》故事讓我感觸很大，我們要象花木蘭學(xué)習，學(xué)習她的責任、學(xué)習她的關(guān)心、學(xué)習她的勇敢，做個(gè)懂事好孩子。
《花木蘭》讀后感 篇2
這個(gè)小說(shuō)是說(shuō)很久以前有一個(gè)村莊，村里住著(zhù)花木蘭一家人，花木蘭的父親因為在戰場(chǎng)上受傷有腿疾，退役在家修養�？墒�，就在花木蘭十幾歲的時(shí)候，國家發(fā)生了動(dòng)亂，敵人在長(cháng)城下準備攻打長(cháng)城�；实壑缓孟抡鞅t書(shū)，每家都必須有一個(gè)男子充當壯丁去前線(xiàn)參加戰斗。其中就有花木蘭的父親，花木蘭為了她父親不得不鼓起勇氣女扮男裝代父從軍。
詔書(shū)發(fā)到家里的第二天，花木蘭來(lái)到軍營(yíng)，戰士們誰(shuí)都不知道她是個(gè)女孩兒。就這樣她開(kāi)始了軍營(yíng)生活，日復一日的訓練讓她跟著(zhù)戰友們練了一身好功夫。一天，長(cháng)官把箭射在最高的柱子上，但是沒(méi)有誰(shuí)能把它取下來(lái)，只有花木蘭不斷努力花了一整夜的功夫，爬到最高處，拿下了那支箭，也讓身邊其他的士兵對“他”刮目相看。終于要上戰場(chǎng)了，他們走啊走，突然前面有很多敵人向他們沖來(lái)，原來(lái)是中了埋伏�；咎m看到前面的雪山和懸崖，靈機一動(dòng)，把大炮對準雪山，就是一炮，雪崩的巨大威力使得敵人的千軍萬(wàn)馬全部被淹沒(méi)在皚皚白雪里。 長(cháng)官也被雪崩的力量沖走了，花木蘭為了救他，被冰塊刮傷，將軍請大夫來(lái)給她包扎的時(shí)候，大家發(fā)現原來(lái)花木蘭竟然是個(gè)女的。由于想到花木蘭救了自己一命，就沒(méi)有殺她，軍隊拋下了花木蘭回都城了�；咎m發(fā)現還有敵人沒(méi)有死于雪崩，單于還活著(zhù)�；咎m連忙趕回都城，冒著(zhù)被處死的危險，去通知大家敵人還沒(méi)死�？墒菦](méi)有人相信她，就因為她是個(gè)女孩兒。不幸還是發(fā)生了，在皇帝給長(cháng)官賞賜的時(shí)候，單于發(fā)動(dòng)了突襲，皇帝被抓走關(guān)在城樓上。大家這才相信了花木蘭的話(huà)，齊心協(xié)力和花木蘭一起救下了皇帝�；实巯胱尰咎m留在身邊當自己的大臣，卻她拒絕了，她只想回自己的家鄉�；实圪n予花木蘭單于的劍，讓所有人都看到這個(gè)女孩子為國家做的貢獻，人民和皇帝對她的感謝。
我看了這部小說(shuō)后，覺(jué)得花木蘭很勇敢，欺君是大罪，可是她為了自己的父親不惜一切代價(jià)，真的很了不起。
《花木蘭》讀后感 篇3
同學(xué)們一定知道有一個(gè)故事叫《花木蘭》吧。讀了這個(gè)故事，我深有感觸，很佩服那位名叫花木蘭的女子。
從前，有一位女生叫花木蘭。有一天，皇帝讓每戶(hù)人家抽出一位強壯的男兵充軍。木蘭沒(méi)有哥哥，只和她年邁的父親相依為命。木蘭不忍心看到自己的父親再遠行抗敵，便想到一個(gè)辦法——自己女扮男裝，混入軍營(yíng)。木蘭從軍后，任勞任怨、英勇殺敵，甚至與男兵睡在同一張床上……雖然木蘭所處的生活非常艱辛，但她并沒(méi)有一句怨言，繼續辛苦戰斗著(zhù)。終于有一天，有一個(gè)人揭發(fā)了木蘭，這才讓木蘭說(shuō)出真相。戰爭結束后，木蘭回到了自己盼望已久的家。
花木蘭原本是個(gè)纖弱的女子，但為了自己的家庭和國家，愿意替父從軍。不管敵人有多兇惡，木蘭總是挺身而出，沒(méi)有一絲畏懼。讀完這個(gè)故事，我想：以后一定要做一個(gè)和花木蘭一樣，既孝順又富有愛(ài)心的好孩子。
現在男女平等，許多女生都對自己的國家做出了巨大的貢獻。比如劉洋阿姨，她是中國至今為止唯一一位女宇航員，雖然她在全體宇航員中是最柔弱的一個(gè)，但是她并沒(méi)有退縮，還是艱巨地完成了航天任務(wù)。我們這些小苗，也要學(xué)習她們，靠自己努力，為已經(jīng)繁榮昌盛的祖國母親做出貢獻，實(shí)現自己的夢(mèng)想，從而圓我們的中國夢(mèng)！
《花木蘭》讀后感 篇4
中國文化被別人搬上銀幕，親切，多少也有點(diǎn)別扭。根據中國故事改編的動(dòng)畫(huà)片《花木蘭》，不僅僅看到了愛(ài)國愛(ài)家的閃光點(diǎn)，還挖掘出了屬于花木蘭自己的心路歷程，就是如何找到真實(shí)的自己，如何開(kāi)發(fā)潛藏的能量。影片采用了超多寫(xiě)意式的水墨畫(huà)作為背景。山水，花草，庭院，田野。色彩并不是迪士尼通常的那種濃重，而是完全模仿了水墨畫(huà)中的清淡。
當花木蘭發(fā)現自己永遠不可能做一個(gè)完美的賢妻良母時(shí)，外人否定她，認為她不能為家人爭光；家人則鼓勵她，期望她努力改變。是快樂(lè )地做自己還是沮喪地迎合他人可汗大規模的征兵，不得不讓木蘭做出了代父從軍的決定。
軍營(yíng)的生活并不好過(guò)。每一天從早到晚的耐力訓練，讓木蘭有些跟不上他人的腳步。但她從未放下，還是相信，生活雖不完美，但也不是太糟糕。
戰場(chǎng)上，靠的不僅僅僅是力氣，有時(shí)候也得靠智慧。木蘭制造的雪崩，使軍隊勝利。當然，《花木蘭》中的木須，也是功臣之一。在人生的過(guò)程中，每個(gè)人總是不斷地在尋求自身的價(jià)值，這并不代表我們活在他人的眼光和掌聲之中，而是對自身的一種自我肯定。當木蘭都承認了自己其實(shí)只但是是假冒的時(shí)，她便接近了真實(shí)，因為她最終成就了最真實(shí)的自己。
最后，她為之努力，又發(fā)揮潛能的轉折點(diǎn)出現了，替父從軍、擊敗匈奴使她成了全民女英雄。
就像木須所說(shuō)：“那是因為頭盔太臟了，我給你擦擦干凈�！币苍S再擦擦，我們就會(huì )看到不一樣的自己，發(fā)現自己的美與善良以及勇氣。在故事中能令人處處得到啟發(fā)。人，只有在發(fā)揮所長(cháng)時(shí)，才能散發(fā)出強大的光芒。含苞待放的花朵，也有屬于它的春天。
《花木蘭》讀后感 篇5
今天一早，媽媽就叫我起來(lái)，還說(shuō)今天去西單圖書(shū)大廈。原本睡得像個(gè)死豬的大虎，一骨碌就 爬了起來(lái) ，我看大虎都起了，我也 只好打消了睡懶覺(jué)的念頭。
吃過(guò)早飯后，我們就坐車(chē)走人了。一路上上車(chē)的人比下車(chē)的人多，車(chē)上變得擁擠起來(lái)，可是沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)窗戶(hù)，可算是憋死我了。又過(guò)了一小會(huì )兒，終于下車(chē)了，我盡情地呼吸著(zhù)清新的空氣，我覺(jué)得舒服多了。我們走進(jìn)圖書(shū)大廈，里面人山人海，我還納悶大馬路上怎么沒(méi)有小孩呢，原來(lái)是在這里呀！
我們走上樓，我看見(jiàn)了土灰色的古籍書(shū)卷、五顏六色包裝精美的各種圖書(shū)，這里真是一個(gè)書(shū)的海洋呀！走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現了四個(gè)大字讓我很高興，因為這四個(gè)字是“兒童書(shū)類(lèi)”。我迫不及待的鉆進(jìn)了人群里。我翻了好多書(shū)架上的書(shū)，都沒(méi)有好看的，突然，我看見(jiàn)了一本《花木蘭》。一上手我就不肯放下了，生怕被別人搶走。我脫下大衣，毫不猶豫地一屁股坐在地上，津津有味地看了起來(lái)。
這個(gè)故事講的是北朝時(shí)期，匈奴興起，因為軍隊人數不多，只好向百姓招兵�；咎m的父親被可汗點(diǎn)了名必須去�；咎m不忍心讓年邁的父親去，怕他回不來(lái)，她就替父親去參軍。到了戰場(chǎng)，由于匈奴人數眾多，所有大炮幾乎全用完了，只剩下一枚了，這時(shí)花木蘭想出一個(gè)辦法：讓人把大炮打在雪山上，引起雪崩，全部敵人都被凍死了，花木蘭他們凱旋而歸。
這個(gè)故事讓我認識了一個(gè)真實(shí)的花木蘭，我認為她是一個(gè)孝順、聰明、善良、堅毅、勇敢的人。她的行為令人欽佩，值得我們學(xué)習。雖然我是一個(gè)男生，我仍然要說(shuō)：“做人當學(xué)花木蘭！”
《花木蘭》讀后感 篇6
“唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息�！背醮温�(tīng)見(jiàn)我們學(xué)校的大姐姐在學(xué)�；顒�(dòng)中誦讀這首《木蘭辭》時(shí)，就被它朗朗上口的韻律、生動(dòng)的故事情節所吸引。
回家后我從爸爸買(mǎi)的古詩(shī)詞書(shū)籍中找到了這首《木蘭辭》，纏著(zhù)爸爸講給我聽(tīng)，原來(lái)《木蘭辭》講述的是一個(gè)叫花木蘭的女孩，因國家需要驅趕外患、征戰戍邊，花木蘭年邁的父親也在征兵之列，她弟弟又未成年，于是木蘭毅然女扮男裝，替父從軍。在沙場(chǎng)上，木蘭英勇善戰、足智多謀、屢建奇功，經(jīng)過(guò)多年的征戰獲得了勝利，使民眾過(guò)上安定的生活�；爻蟛辉冈诔癁楣�，只懇求早日回家與家人團聚，恢復原來(lái)在家時(shí)的本來(lái)面目，過(guò)上了平淡、安寧的田園生活。從此，我就喜愛(ài)上這位能為國分憂(yōu)、文武雙全，孝敬父輩、關(guān)愛(ài)手足，熱愛(ài)生活、勤勞善良的女英雄。每當我誦讀《木蘭辭》時(shí)，眼前就浮現出花木蘭那英姿颯爽、剛毅堅強的身影，又聯(lián)想到木蘭“當窗理云鬢，對鏡帖花黃”的情景。多次誦讀《木蘭辭》后，我深深感到木蘭在三個(gè)方面值得我去學(xué)習。第一是她自強不息、剛毅堅強、心系民眾、為國分憂(yōu)的精神。木蘭從小自強不息，練得一身高強的武藝本領(lǐng)，在封建禮教的重男輕女的大環(huán)境下，不畏艱難，毅然女扮男裝，替父從軍。在十多年的征戰中，她為廣大民眾能過(guò)上安定平和的日子，放棄親情，不辭千辛萬(wàn)苦，出生入死、英勇善戰，足智多謀，終于凱旋而歸。我覺(jué)得在今后的學(xué)習中，要刻苦認真的學(xué)習真本領(lǐng)，鍛煉自己堅強不息的精神，長(cháng)大成為一個(gè)對國家有用的人。第二是她尊敬父輩、關(guān)愛(ài)手足的誠摯親情。從文中看到國家需要戍邊征兵，而木蘭家父年老多病，沒(méi)有長(cháng)兄，弟弟又小，木蘭坐在機杼前一陣陣的嘆息，轉而毅然決定替父出征，積極參軍，為父解憂(yōu)。又從文中“不聞爺娘喚女聲，……”感受到木蘭對家人的深切思念之情。我覺(jué)得從木蘭的身上，我要做到尊敬老人，關(guān)心弟弟妹妹，尊敬老師、團結同學(xué)，做一個(gè)大家都喜愛(ài)的人。第三是她熱愛(ài)生活、積極生活、勤勞善良、不愛(ài)慕虛榮的生活態(tài)度。從木蘭回家急切地“脫我戰時(shí)袍，著(zhù)我舊時(shí)裳”到“當窗理云鬢，對鏡帖花黃”，看出木蘭是一個(gè)熱愛(ài)生活，也是愛(ài)梳妝打扮的女孩子。從“可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎”，看出木蘭是一個(gè)不愛(ài)慕虛榮、追求名利的人。我覺(jué)得我也應做一個(gè)熱愛(ài)生活、真真實(shí)實(shí)、健康快樂(lè )的人。
我國有豐富的文學(xué)寶庫，為我們提供了豐富的精神食糧。從參與誦讀經(jīng)典的活動(dòng)中，我體會(huì )到在我們生活的方方面面都離不開(kāi)這些知識的指引。只有努力學(xué)習、勇于實(shí)踐、積極生活，才能做一個(gè)對社會(huì )、家庭有用的人。
有一天我在童話(huà)故事書(shū)上看了一篇叫“花木蘭”的故事，看了這篇故事 讓我很感動(dòng)。
《花木蘭》讀后感 篇7
北朝民歌《木蘭詩(shī)》，講了女子花木蘭代父從軍的故事。
花木蘭是一位普普通通的小女子。因為天子征兵，父親名列其中，但父親年歲已大，而家中又無(wú)長(cháng)子，木蘭決定代父從軍。木蘭騎上戰馬，披上戰衣，渡過(guò)黃河，越過(guò)黑山，征戰沙場(chǎng)。將士們身經(jīng)百戰有的戰死有的凱旋歸來(lái)。木蘭就是凱旋歸來(lái)中的一個(gè)。木蘭不貪圖名利，回到家過(guò)平民生活。
這首詩(shī)表現了花木蘭的忠、孝、智、勇。詩(shī)最后：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”這句話(huà)用兔子在一起跑，雄雌難以分辨的隱喻，說(shuō)明了女子如果有施展抱負的機會(huì )，他們的智慧、膽略和才能并不比男子遜色。
雖然時(shí)代不同，但木蘭愛(ài)國與奉獻的精神永存。新世紀的我們，應該學(xué)習木蘭孝順父母、報效國家的高尚品質(zhì)和純樸、善良、忠貞的美好品德。
《花木蘭》讀后感 篇8
前段時(shí)間我在語(yǔ)文課本上學(xué)了《替父從軍》這篇課文后，對文中的主人公花木蘭產(chǎn)生了很大的興趣，她究竟是一個(gè)怎樣的女生，又有著(zhù)怎樣的勇氣才能做出替父從軍這個(gè)決定，帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我找出《花木蘭》這本書(shū)認真地閱讀起來(lái)。故事發(fā)生在很久以前，匈奴大舉進(jìn)犯中原�；实巯轮紡拿繎�(hù)人家中抽一名壯丁充軍。木蘭沒(méi)有兄弟，更不忍心看她年邁的父親應征入伍，于是下決心女扮男裝替父從軍。
在戰場(chǎng)上，花木蘭隱瞞著(zhù)身份，她不僅勇敢還很愛(ài)動(dòng)腦筋，面對兇惡的匈奴絲毫不害怕，和男兵一起同吃同住，出生入死，經(jīng)過(guò)多年的征戰，最后取得了赫赫戰功�；实蹫榱思为勊趹饒�(chǎng)上的英勇殺敵，賞賜官職給她，而她絲毫不貪戀這榮華富貴，毅然辭謝皇帝的好意，衣錦還鄉。
花木蘭本是個(gè)纖弱的女孩，可她為了年老的父親，為了保護家人，敢于替父從軍；她本是個(gè)待字閨閣中的織布女子，但為了國家的安危，敢于面對兇惡的`匈奴。她向世人證明了——巾幗不讓須眉。木蘭在遇到困難時(shí)毫不退縮勇敢面對的這種精神，深深的啟發(fā)了我。反觀(guān)自己，每次在學(xué)習上一遇到困難我就想退縮，缺乏恒心和毅力總覺(jué)得戰勝不了這樣的困難。
讀了花木蘭后，我端正了自己的學(xué)習態(tài)度，要學(xué)習花木蘭，靠自己的力量去克服困難，不氣餒不放棄，戰勝困境。想到木蘭的那份孝心，我感到了對父母的那份愧疚，木蘭只比我大幾歲，卻能想父母所想，憂(yōu)父母所憂(yōu)。而我呢，當媽媽每天上了一天的班，精疲力竭的回到家，卻堅持陪我彈琴、復習功課時(shí)，而我卻經(jīng)常因為媽媽讓我多寫(xiě)幾個(gè)字，多彈幾遍琴，而朝媽媽發(fā)火，想想太不應該了，我以后一定要向花木蘭一樣孝順父母，做一個(gè)有責任心和愛(ài)心的人。
現在的社會(huì )男女平等了，雖然不再需要女子上戰場(chǎng)殺敵了，但是我們女生在各個(gè)領(lǐng)域都做出了很大的貢獻。劉洋阿姨就是中國航天史上第一位女航天員；鄧亞萍阿姨先后獲得14次世界冠軍頭銜，是排名世界第一時(shí)間最長(cháng)的女運動(dòng)員，將來(lái)我也要靠自己的力量，象她們一樣，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻，圓自己的中國夢(mèng)！
《花木蘭》讀后感 篇9
說(shuō)到《花木蘭》這個(gè)電影大家一定不陌生吧！現在我就講講我的觀(guān)后感吧！
我覺(jué)著(zhù)花木蘭很有孝心，很勇敢，她知道怎樣才能提升大家的士氣，并且敢于承認錯誤，知錯就改，勇于擔當責任。憑著(zhù)過(guò)人的本領(lǐng)和努力終于當上了大將軍，后來(lái)，潛伏到敵人的軍營(yíng)，殺死了敵人的首領(lǐng)，立了大功。
花木蘭這種勇敢無(wú)畏的精神非常值得我們學(xué)習。
《花木蘭》讀后感 篇10
今天我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《花木蘭》。
很久以前，中原戰事連綿不斷，為了保家衛國，花木蘭女扮男裝代替父親進(jìn)入了軍營(yíng)。在軍營(yíng)中，花木蘭以她的機智果敢和勇敢堅強贏(yíng)得了大家的認可。其中《你做得到》這個(gè)小故事體現了花木蘭對同伴的友愛(ài)，在同伴寧由于緊張而失敗、被將軍分配到新兵營(yíng)隊的時(shí)候，花木蘭通過(guò)讓寧教新隊友爬繩技巧的方法，使得寧重新恢復了信心。
其實(shí)，有時(shí)候，除了鼓勵外，讓失敗的同伴在幫助別人的過(guò)程中也能重獲信心。
《花木蘭》讀后感 篇11
今天讀了《花木蘭》這個(gè)故事，《花木蘭》講的是，花木蘭為了家人，女扮男裝替她的父親上戰場(chǎng)打仗，花木蘭雖然是女孩，可是她憑借自己的努力。
勇氣和智慧獲得了勝利，這個(gè)故事告訴我們，不管做任何事情都要對自己充滿(mǎn)信心。
《花木蘭》讀后感 篇12
這幾天廢寢忘食地讀完《花木蘭》，流傳千年的故事，大家都知道一位女扮男裝、替父從軍的姑娘。當時(shí)人們都認為女生只能在家縫衣織布，男生才能上戰場(chǎng)帶兵打仗，但這位女生花木蘭改變了人們的看法。
花木蘭從小就跟父親花孤將軍學(xué)了一身武藝，父親生重病不能上戰場(chǎng)，孝順父母的女兒花木蘭勇敢的替父從軍。她先用聰明的計劃打退了番兵，當上了副將領(lǐng)，又通過(guò)重重危險，用智慧的計謀當上了先鋒使。她勇敢又聰明，最后用機靈的腦袋和厲害的武藝打敗了可恨的番王，并將番將和番帥捉住了�；咎m成功了，她為祖國打敗了敵方，為自己創(chuàng )造了奇跡。
這讓我想起一句話(huà)：沒(méi)有人做不到的事，只有人肯偷的懶。世界上沒(méi)有男女之分，大家都是靠實(shí)力做事，男生能做到的事，女生也能完成�！痘咎m》這本書(shū)讓我明白不管遇到什么困難都要去勇敢面對，遇到困難時(shí)要冷靜，動(dòng)腦筋在短時(shí)間內尋找解決方法�；咎m的替父從軍，不僅讓我懂得了勇敢，還讓我學(xué)到了孝敬父母。
我興奮地翻開(kāi)《木蘭辭》，大聲朗讀道：同行十二年，不知木蘭是女郎，雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。
《花木蘭》讀后感 篇13
今天我看了一個(gè)故事，名字叫做：《花木蘭》。
花木蘭的父親叫花弧，姐姐叫花木蓮，弟弟叫花雄，他們是北魏國的人。有一年北方游牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏國便規定：每家都要出一名男子上前線(xiàn)�；ǜ改昙o大了，花弟又年紀尚小。于是花木蘭決定代父從軍�；咎m打仗數十年，最終奪得勝利凱旋歸朝�；噬弦驗樗谥�，赦免其欺君之歲，放她回鄉。
千百年來(lái)，花木蘭一直是受中國人尊敬的一位女性，因為她非常孝順又勇敢。在1998年，美國迪斯尼公司還將花木蘭的故事改編成了動(dòng)畫(huà)片。這使花木蘭受到了全世界的歡迎�；咎m雖為女子，卻絲毫不比男子差，這就叫巾幗不讓須眉。孝順的花木蘭看著(zhù)父親的身體非常虛弱，弟弟的年紀又太小，竟然決定女扮男裝去打仗。去邊關(guān)打仗，對于很多的男子來(lái)說(shuō)都非常的艱苦�；咎m不僅要和伙伴們一起殺敵，還要隱瞞自己是女子的身份，比一般的軍人更艱苦�？墒腔咎m最終還是完成了自己的任務(wù)。
花木蘭的孝順?lè )浅Ｖ档梦覀儗W(xué)習�，F在的人，都不知道什么是孝順，認為只要讓父母吃好喝好就行了�？鬃釉唬骸敖裰⒄�，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？”意思是說(shuō)：現在的人說(shuō)的孝道，認為養活父母就行了。但是，就連狗和馬都有人飼養，如果對父母沒(méi)有孝順的心意，那用什么來(lái)區別孝順與飼養呢？如果只是單純的贍養，并不能說(shuō)是孝順。孝順是要用心的，要多陪父母，讓他們開(kāi)心才能算是孝順。比如春秋時(shí)期的老萊子和花木蘭。
《花木蘭》真是一個(gè)好故事，我們要向花木蘭學(xué)習，做一個(gè)孝順的好孩子。
《花木蘭》讀后感 篇14
《木蘭詩(shī)》中的花木蘭替父從軍的事跡讓我倍受感動(dòng)。
詩(shī)的一開(kāi)始，寫(xiě)木蘭織布時(shí)，因為年邁的父親被應征出去打仗而憂(yōu)郁，后偷偷代替父親去采購馬具，代替父親出征數十年，最后凱旋。這個(gè)故事足以體現出木蘭的孝順。
反思我們現在，還有多少孝順的人呢？我之前看到過(guò)一副名為《等待》的漫畫(huà)，畫(huà)中有位老人，一手拿著(zhù)寫(xiě)有“老年報：今日父親節”字樣的報紙，一手拿著(zhù)手機。老人一邊繞著(zhù)放有電話(huà)機的桌子轉，一邊幻想著(zhù)子女給自己打電話(huà)，可繞了好久都沒(méi)等到電話(huà)鈴聲。這幅漫畫(huà)揭示了現實(shí)中子女疏于對父母的關(guān)心與問(wèn)候。其實(shí)父母總是會(huì )很期盼子女的電話(huà)，父親表面的不在乎也只是因為要面子而裝出來(lái)的�，F在的父母不需要你去替他們出征，不需要你把全世界送到他們面前，他們最怕寂寞，最想要的就是子女的陪伴，哪怕你把陪伴他們當成一項任務(wù)，他們也會(huì )很開(kāi)心�？扇绻氵B陪伴他們都做不到，這又算哪門(mén)子的孝順呢？你一個(gè)電話(huà)就能換來(lái)父母的快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
孩子也會(huì )有樣學(xué)樣。父母對長(cháng)輩孝順了，他們就會(huì )學(xué)習父母的孝順。我還聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事，說(shuō)有一個(gè)小伙子不愿意養自己的母親，要送她去養老院，還騙女兒說(shuō)要送奶奶去養老院享福。女兒也說(shuō)要努力賺錢(qián)，以后送爸爸去養老院享福。
希望所有人都能陪伴父母，孝順父母。
《花木蘭》讀后感 篇15
花了100多個(gè)小時(shí)看完這本書(shū)，從17年看到了18年～作為一個(gè)河南人，從小聽(tīng)的是豫劇《花木蘭》選段“劉大哥講話(huà)理太偏，誰(shuí)說(shuō)女子不如男”，到后來(lái)學(xué)了《木蘭辭》“唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織……阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(cháng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征……
軍功十二轉，賞賜百千強……同行十二年，不知木蘭是女郎……”再后來(lái)看了《花木蘭》的動(dòng)畫(huà)片、電影，但是她在心中的形象一直都是一位距離很遙遠的女英雄。雖然一首《木蘭辭》比較完整的告訴了我們花木蘭替父從軍的緣由、經(jīng)歷�？伤谲娭袨榱穗[瞞自己的身份所隱忍的一切，她在軍中經(jīng)歷的種種，她在功成名就后選擇卸甲歸田，這一切的心理歷程我們卻不得而知了……
這本書(shū)描繪了一個(gè)更加鮮活的花木蘭，構畫(huà)了更多的個(gè)人情感，這樣的她不僅僅是一位戲曲、古詩(shī)、影視作品中的傳奇人物，更像一位我們日�？梢杂鲆�(jiàn)的人，只不過(guò)活在了不同的時(shí)代。雖然，真實(shí)的花木蘭是怎樣的，我們都不得而知，但是，謝謝作者帶我們開(kāi)了腦洞，讓我們看到了一位接地氣的花木蘭，也讓我們對在歷史課本中經(jīng)常被輕描淡寫(xiě)而過(guò)的北魏歷史有了更深刻的印象。接下來(lái)是得好好看看歷史了！
《花木蘭》讀后感 篇16
我們人人都是爸爸媽媽的心肝寶貝，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手�？蛇@反而造成了許多缺點(diǎn)：任性、嬌氣、依賴(lài)著(zhù)父母不愿自己動(dòng)手，這點(diǎn)我們承認。當我認真地讀完了《花木蘭從軍》的故事，真正地體會(huì )到了這位女孩的孝順和堅強不屈的精神。我的心頭布滿(mǎn)了問(wèn)號，我認識到了自己的任性、嬌氣。我決定要改掉這些壞毛病，像花木蘭一樣做一位孝順、堅強、勇往直前的女孩子。
一位勇敢的女戰士，她自己心甘情愿的冒著(zhù)生命危險，女扮男裝代替父親去打仗。一路上可謂遭受了千難萬(wàn)險，夜宿黃河邊，跨過(guò)一道道的關(guān)，越過(guò)一座座的山，更不必說(shuō)，還得女扮男裝，強忍著(zhù)遠離家鄉和親人的痛苦，這一切足以說(shuō)明木蘭有著(zhù)堅強的心理素質(zhì)。在戰爭中，她手持寶劍，威風(fēng)凜凜走上戰場(chǎng)和敵人激烈地拼個(gè)你死我活�；咎m在戰爭中英勇殺敵，當花木蘭知道父親要去當兵打仗時(shí)，她毫不猶豫的要求父母讓自己代父親去打仗，保衛國家，她很孝敬父母。更值得一提的是，花木蘭在打仗時(shí)一馬當先，無(wú)所畏懼地沖上前去，奮不顧身的和敵人展開(kāi)了殊死拼搏。為祖國貢獻出自己的一份力量。永遠的英雄——————花木蘭。
這篇課文深深的感動(dòng)了我。我下定決心，從現在開(kāi)始就要樹(shù)立遠大的理想，在學(xué)習上不怕困難，如此，才能發(fā)揮自身的潛力，刻苦學(xué)習，等我長(cháng)大以后一定要做一個(gè)對國家對社會(huì )有用之人。
《花木蘭》讀后感 篇17
記得看完這本書(shū)那晚，我忍不住大叫，激動(dòng)的大喊，啊啊啊結束了，真的結束了。那個(gè)給我太多驚喜，帶我遨游南北朝那個(gè)遙遠時(shí)代（公元四百多年，不想討論是不是完全符合歷史，個(gè)人觀(guān)點(diǎn)半真半假亦真亦假，更不想說(shuō)木蘭是真是假），起起落落，還是結束了。
木蘭無(wú)長(cháng)兄，是的，她沒(méi)有兄長(cháng)，所以為了阿爹去了軍營(yíng)，有神力但是怎么克服戰場(chǎng)軍營(yíng)的血腥殘酷，死了就會(huì )被扒光衣服，欺壓，兄弟情，理想，家和國，裹挾著(zhù)前行。
前世的花木蘭是越磨越亮的寶劍，忠誠的信任著(zhù)君主拓跋燾，也得到了同樣的信任。穿越后的花木蘭是現代思想與一千五百多面前環(huán)境及思想的碰撞，撞的火花四濺，撞的頭破血流，花木蘭第一次上戰場(chǎng)就被亂馬踩死，盡管她有卓越的武藝，現代的智慧。
我很喜歡這部小說(shuō)，因為它長(cháng)卻很有味道，有吸引我看下去的智慧�？戳瞬粌H知道那時(shí)候是以物換物，拿沉重的布匹換糧食買(mǎi)菜等，你嘲笑它落后不方便，可是拓跋燾是希望這個(gè)不安定的國家的子民都能吃上飯，只要會(huì )織布只要會(huì )織布，還看到進(jìn)步閃耀在每個(gè)歷史進(jìn)程，軍中條例有不合理的改變很難，有人在堅持以自己微弱的力量做出改變，有人在軍營(yíng)里不大的職位上操著(zhù)國家的心，為什么有那么多兒郎心甘情愿的當兵馬革裹尸哦不沒(méi)有尸體的死在戰場(chǎng)上，木蘭從軍亦是因為征兵的不察阿爹已不能從軍。
還有太多太多，白狄人，鮮卑人等，游牧民族的生存方式，戰爭的推進(jìn)，每一次流血的心情，火伴們的軌跡，滅佛的情形，讀者也隨著(zhù)木蘭一起成長(cháng)吧。
花木蘭，花木托花家，阿單志奇，狄葉飛等九個(gè)火伴，拓跋燾兄弟及家人，佛門(mén)弟子，鷺鷥官等，軍中將領(lǐng)，各族人等。
策勛十二轉賞賜百千強。
可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。
《花木蘭》讀后感 篇18
中國自古以來(lái)就英雄輩出。精忠報國的岳飛，“留取丹心照汗青”的文天祥，收復臺灣的鄭成功，虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐，無(wú)不令人敬仰，但我更崇敬我國古代的巾幗英雄花木蘭。
前幾天，我閱讀了《花木蘭》這本書(shū)，故事一開(kāi)始就把我深深吸引了。國家邊疆戰事吃緊，要求各村男子都上前線(xiàn)抗敵，可木蘭的父親年邁體衰，兄弟又小，木蘭思前想后，決定替父從軍。她剪去秀發(fā)，換上男裝，穿上盔甲，騎上戰馬，就奔向戰場(chǎng)，擔負起保家衛國，驅除侵略者的責任。
在多年的戰場(chǎng)上，花木蘭和許多男兵一樣風(fēng)餐夜縮，行軍作戰，但又要不讓人發(fā)現自己是女兒身，這需要多大的膽識和機智啊。
在書(shū)本的描述和電視的畫(huà)面里，古代戰場(chǎng)上兩軍交鋒，那可是硬碰硬的實(shí)干，是勇氣和本領(lǐng)的比拼。我的記憶里，一般纖弱的女子，就是平常遇上頭痛發(fā)熱、割破手指，少些流血，也會(huì )顯得楚楚可憐。而花木蘭竟能和勇士一樣，面對刀光劍影、血肉橫飛的戰場(chǎng)，毫不懼怕，沖鋒陷陣，奮勇殺敵，還立下了無(wú)數戰功。這是一個(gè)多么了不起的巾幗英雄��！
在戰爭平息后，木蘭不愿為官，不貪圖富貴，回到家鄉，又恢復了女兒身，盡起來(lái)了孝順父母的責任。
這樣一位忠孝兩全的巾幗英雄，是我們中華民族的驕傲。
《花木蘭》讀后感 篇19
花木蘭的故事流傳已久，作為“巾幗不讓須眉”的典型女性英雄，我們由衷的佩服。故事發(fā)生在很久以前，匈奴大舉進(jìn)犯中原地區�；实巯轮紡拿繎�(hù)人家中抽一名男丁充軍。木蘭沒(méi)有兄長(cháng)，她年邁的父親只能應征入伍。為了不讓年老的父親到軍中承受勞苦和危險，木蘭下決心女扮男裝替父從軍。戰場(chǎng)上，花木蘭隱瞞著(zhù)身份，和男兵一起出生入死。她不僅勇敢，而且肯動(dòng)腦筋，是一個(gè)智勇雙全的好士兵。
北魏與柔然戰爭沒(méi)有突出的男英雄，花木蘭本是個(gè)柔弱的女孩，可她為了年老的父親，就不再柔弱；她本是個(gè)織布女子，但她為了父親，就參軍打仗。她從不向男人低頭，大聲告訴了世人：巾幗不讓須眉。
花木蘭出征急促緊張，作為一個(gè)少女離開(kāi)閨閣，投入戰場(chǎng)，何異于投入另一個(gè)世界。她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻干出與男人不同的事跡，創(chuàng )出了與男人不同的輝煌，同時(shí)也證明了“女子哪里不如男？”
我非常欽佩花木蘭，欽佩她遇到困難時(shí)毫不退縮勇敢面對的精神。在生活中，我們也會(huì )經(jīng)常遇到這樣或那樣的困難，我們要向花木蘭學(xué)習，靠自己的力量去克服，不氣餒不放棄。同時(shí)我們要向花木蘭一樣孝順父母，做一個(gè)有責任心和愛(ài)心的人。
《花木蘭》讀后感 篇20
我前幾天看了一篇文章《花木蘭》，講述了南北朝時(shí)期，國家因戰亂征兵，花木蘭年邁的父親也在征兵的名單上，家里除了年邁的父親就是年幼的弟弟，花木蘭不想父親去當兵，于是就女扮男裝替父從軍，花木蘭在軍隊里和同伴們奮勇殺敵，經(jīng)過(guò)幾年的浴血奮戰，被提升為將軍。戰爭結束后，花木蘭和眾將士回到了京城，皇帝對他們大加賞賜，輪到花木蘭受賞時(shí)，她卻婉言謝絕了皇帝的賞賜，回到老家和父母親團聚。
通過(guò)讀這篇文章，我看到了花木蘭的孝順，為了替年邁的父親從軍，她女扮男裝替父出征。想想我平時(shí)對待爸爸媽媽的態(tài)度，真是羞愧。我要改掉自私自利的壞習慣，做一個(gè)孝順爸媽的好孩子。
通過(guò)讀這篇文章，我還看到了花木蘭的勇敢，她在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，殺死了一個(gè)又一個(gè)敵人。從男人中脫穎而出，成為了將軍。她這種奮勇拼搏的精神是值得我學(xué)習的。我要把這種精神帶到我的學(xué)習當中去！
花木蘭是一個(gè)英勇、孝順、不貪圖富貴的女中豪杰。她身上的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們共同學(xué)習，她就像一鮮朵花綻放在人們的心目中，散發(fā)著(zhù)可敬的香氣。
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