雨滴項鏈讀后感350字
雨滴項鏈說(shuō)的是有位名叫瓊斯的先生在暴風(fēng)雨夜救了北風(fēng),北風(fēng)感激地送給他的女兒勞拉一條神奇的雨滴項鏈.到了上學(xué)的年齡,勞拉的雨滴項鏈幫了很多孩子.可是一個(gè)名叫梅格的小姑娘心生嫉妒,設計偷走了雨滴項鏈.勞拉和魚(yú)兒,小鳥(niǎo)和老鼠一起在阿拉伯公主手中拿回了雨滴項鏈,并幫他們下了一場(chǎng)大雨.壞心的梅格被北風(fēng)吹翻了家的屋頂.下面是雨滴項鏈讀后感350字，請參考！
《雨滴項鏈》讀后感350字
勞拉是個(gè)可愛(ài)的.小女孩，有一個(gè)叫北風(fēng)的人是勞拉的教父，這個(gè)人把一條有著(zhù)三顆雨滴的項鏈送給了勞拉，這三顆雨滴不會(huì )把勞拉弄濕，也不會(huì )掉下來(lái)；每當過(guò)生日時(shí)，就會(huì )送一顆，當有第四顆時(shí)，再大的雨淋不濕她；有第五顆時(shí)，什么樣的雷電傷不了她；有第六顆時(shí)，最強的風(fēng)吹不走她；有第七顆時(shí)，能在最深的河里游泳；有第八顆時(shí)，她能游過(guò)最寬闊的海；有第九顆時(shí)；一拍手雨就停��；有第十顆時(shí)，鼻子一噴氣，天就下雨�？墒�，這項鏈帶上去了就不能摘下來(lái)！一摘下來(lái)就會(huì )給她帶來(lái)災難。
勞拉上學(xué)時(shí)，梅格這個(gè)小女孩想要勞拉的項鏈，學(xué)校里不能戴項鏈，老師就幫勞拉保管，放學(xué)還給勞拉，梅格就去偷了項鏈，結果，一位公主把項鏈當成了她的生日禮物，勞拉說(shuō)是她的，國王要她為這下一場(chǎng)雨就把項鏈還她，可要有十顆雨滴才行，公主看勞拉很可憐，就把項鏈還給了勞拉，梅格因此也受到了懲罰。
讀后感：讀了這篇課文我知道了，做人不要太貪婪，別人有什么自己就必須要有，這是不對的，知足常樂(lè )，知足了才能常樂(lè )，要想著(zhù)自己已經(jīng)擁有的東西，一個(gè)相親相愛(ài)的家，一個(gè)賢惠的媽媽?zhuān)粋�(gè)高大的爸爸，或許還有一個(gè)小妹妹會(huì )小弟弟，還有很多漂亮的衣服，帥氣的褲子，可愛(ài)的布娃娃和各種玩具……，別人有什么東西，那是別人的，我已經(jīng)有了比他（她）還好的東西，有了這些東西，還能有多少怨言呢？
《雨滴項鏈》讀后感
今天,我讀了《雨滴項鏈》,《雨滴項鏈》讀后感.我知道了勞拉有一條北風(fēng)先生送給她的雨滴項鏈,被梅格給偷走了,并賣(mài)給了一個(gè)阿拉伯商人.后來(lái)勞拉把那條雨滴項鏈給找了回來(lái),并幫助了阿拉伯公主.
我以后要做一個(gè)善良,樂(lè )于幫助別人的好孩子.
媽媽?zhuān)航裉?洋洋有好也有壞.好的是數學(xué)第二單元考試考了個(gè)100分.壞的是洋洋又被留校了,因為中午的課堂作業(yè)沒(méi)有完成,據老師反映,別的小朋友5-10分就完成了,而洋洋競然花了一個(gè)下午都沒(méi)有完成,實(shí)在是太拖拉了,讀后感《《雨滴項鏈》讀后感》.回家后我問(wèn)了洋洋：“為什么沒(méi)有完成課堂作業(yè)?”洋洋說(shuō)：“中午,他剛準備做作業(yè),ZKY同學(xué)叫他把飯桌擦干凈,他就去擦桌子了,回來(lái)途中又去了趟廁所,所以就來(lái)不及了.”我說(shuō)：“你課間的時(shí)候也可以做呀?”他說(shuō)：“兩節美術(shù)課沒(méi)有休息,忙著(zhù)學(xué)折紙.”看來(lái)真得要想點(diǎn)辦法,讓洋洋加快做作業(yè)的速度,幫他改掉拖拉的壞習慣.
隨文贈言：這世上的一切都借希望而完成,農夫不會(huì )剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長(cháng)成種粒；單身漢不會(huì )娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì )去工作,如果他不曾希望因此而有收益.
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