寶葫蘆的秘密讀后感（通用40篇）
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理，世上沒(méi)有異想天開(kāi)、不勞而獲的事情，只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力，才會(huì )有快樂(lè )和收獲。下文是小編整理的寶葫蘆的秘密讀后感，歡迎閱讀參考！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇1
今天我讀了《寶葫蘆的秘密》，它的作者是張天翼，這是一本適合我們青少年閱讀的中國名著(zhù)。它帶我們展開(kāi)幻想的翅膀，進(jìn)入神奇的世界。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講述了：有一個(gè)叫王葆的孩子，他很愛(ài)幻想，也非常喜歡聽(tīng)奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個(gè)故事。他和同學(xué)爭吵的時(shí)候，就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚(yú)時(shí)，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚(yú)、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依賴(lài)。
放學(xué)之后，王葆去河邊釣魚(yú)。他沒(méi)有釣到魚(yú)，結果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚(yú)。這時(shí)，鄭小登正好來(lái)了，王葆說(shuō)這些魚(yú)是他釣上來(lái)的，結果，自己臉上直發(fā)熱，因為，這是寶葫蘆用魔法變出來(lái)的�？墒�，寶葫蘆會(huì )不分青紅皂白地幫他，一次數學(xué)考試，寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳的答案轉移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在今后的日子，王葆發(fā)現寶葫蘆只會(huì )盲目地幫他實(shí)現愿望。在一次游泳錦標賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標賽”的冠軍。
從《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事里，我明白了天上是不會(huì )掉餡餅的，我們不能有不切實(shí)際的幻想，要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，我們必須用自己的努力去實(shí)現夢(mèng)想、實(shí)現愿望。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇2
暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本《寶葫蘆的秘密》，我一看就被它深深地吸引住了，一口氣讀完了這本書(shū)，下面就讓我來(lái)給你講講里面的故事吧。
一個(gè)叫王葆的孩子很喜歡聽(tīng)奶奶講故事，奶奶總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會(huì )變得要什么有什么。有一天，王葆在釣魚(yú)的時(shí)候，真的釣到了一個(gè)寶葫蘆，他高興極了，覺(jué)得自己也可以要什么有什么了。一開(kāi)始的時(shí)候，王葆覺(jué)得寶葫蘆很好，想要吃的就會(huì )有許多好吃的，想要玩的就會(huì )有許多玩具，寶葫蘆還給他變出想要的自行車(chē)，許多的獎狀，還有花不完的錢(qián)，寶葫蘆還替他寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習，還為他做飛機模型……王葆覺(jué)得自己過(guò)上了幸福的生活，整天美滋滋的。
可是寶葫蘆也會(huì )倒忙，在圖書(shū)館借書(shū)的時(shí)候，寶葫蘆為了讓王葆得到《科學(xué)畫(huà)報》惹了一大串麻煩;王葆和同學(xué)下象棋，想把對方的馬吃掉，那棋子就跑到王葆嘴里去了;他和同學(xué)玩撲克牌，別人的好牌都跑到王葆手里去了;數學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆偷了同學(xué)的試卷寫(xiě)上王葆的名字……這些事情都讓王葆受到了老師的批評和同學(xué)的嘲笑。后來(lái)，王葆發(fā)現寶葫蘆知道自己的心事，把他要做的事全部做了，他還發(fā)現寶葫蘆的東西是偷來(lái)的，覺(jué)得自己也成了一個(gè)讓人討厭的小偷。最后王葆把這個(gè)秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒(méi)有作用，他還把寶葫蘆扔掉，讓自己徹底輕松了。
剛開(kāi)始看的時(shí)候，我覺(jué)得寶葫蘆真是一個(gè)寶貝，我要是有一個(gè)寶葫蘆該多好啊，要什么就有什么真是太神奇了�？墒钱斘野颜緯�(shū)讀完以后想法卻改變了，寶葫蘆雖然可以給我們帶來(lái)快樂(lè )，但那些快樂(lè )是不真實(shí)、不可靠的，因為那些都是不勞而獲的、偷來(lái)的快樂(lè )。我覺(jué)得不管做什么事都要靠自己動(dòng)手動(dòng)腦，不能依靠不勞而獲，辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果才是最珍貴的。我要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、誠實(shí)的孩子，不拿任何不勞而獲的東西，做任何事情都通過(guò)自己的努力去爭取。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇3
你知道寶葫蘆嗎?那是一種你想要什么就來(lái)什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽(tīng)媽媽講寶葫蘆，后來(lái)他做夢(mèng)夢(mèng)到釣上一個(gè)寶葫蘆，過(guò)上了“要什么來(lái)什么，想什么有什么”的快樂(lè )生活。
但是好景不長(cháng)，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏(yíng)，悄悄地對寶葫蘆說(shuō)：“吃車(chē)！吃象！寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫(xiě)完后搬了過(guò)來(lái)，受到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。
文中有一地方令我深?lèi)?ài)啟發(fā)：當王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外活動(dòng)，成了校內數一數二的好學(xué)生。
雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但它沒(méi)有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。
文中有兩句話(huà)使我終生難忘。王葆老師常說(shuō)“天上不會(huì )掉餡餅，只有自己靠自己”;王葆爸爸常說(shuō)“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )提高�！�
寶葫蘆的秘密讀后感 篇4
當我看到《寶葫蘆的秘密》時(shí)，我便已經(jīng)知道主人公的名字叫王葆一個(gè)想不勞而獲的小孩。還有他的好朋友寶葫蘆。在故事中，王葆借助寶葫蘆的魔力，使自己變得那么厲害，但是這樣是毫無(wú)意義的。
因為，他不能陪伴你一生一世。反而是你成為社會(huì )的無(wú)用之人，并且你不會(huì )感受做任何事情的樂(lè )趣。你還會(huì )越來(lái)越寂寞無(wú)聊。是你最后成為一個(gè)冷漠的人，也會(huì )讓你成為一個(gè)懶惰的人。
經(jīng)常也會(huì )有一些麻煩事，例如，王葆考試時(shí)他什么題也不會(huì )等候寶葫蘆把答案告訴他。結果寶葫蘆偷了他同學(xué)的答案給他填上，但是，世界上沒(méi)有解不開(kāi)的迷。寶葫蘆居然還把那個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)在試卷上。
總之，不要全部依賴(lài)別人就對了。因為，毛主席說(shuō)過(guò)一句名言是：世上無(wú)難事只要肯登攀！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇5
在這個(gè)假期里我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《寶葫蘆的秘密》，這本書(shū)讓我懂得了許多道理。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講的是有一個(gè)叫王葆的小男孩，他跟我們一樣是一名光榮的少先隊員，可是就是在這個(gè)普普通通的少先隊員身上發(fā)生了一件與眾不同的神奇事情。
王葆的奶奶從小就給王葆講寶葫蘆的故事，寶葫蘆是個(gè)神奇的東西，也可以說(shuō)是一件寶物，擁有任何東西。一次偶然的機會(huì )，他得到了一個(gè)寶葫蘆，可以不費力氣得到一切。
故事的開(kāi)頭，王葆跟同學(xué)一起去釣魚(yú)，可王葆不會(huì )釣魚(yú)，等啊等啊，有魚(yú)上鉤了，一看，是一個(gè)葫蘆��！王葆有點(diǎn)兒傷心，“寶葫蘆，寶葫蘆”。天哪！葫蘆說(shuō)話(huà)了，王葆簡(jiǎn)直不敢相信，他開(kāi)心的要跳起來(lái)了。
王葆非常開(kāi)心的回家了�？墒�，不好的事情發(fā)生了，王葆在和同學(xué)下象棋的時(shí)候，王葆因為對付不了對方的馬而“損兵折將”，所以，心里老想著(zhù)“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆真把棋子扔進(jìn)他的嘴里，差點(diǎn)兒被王葆吞進(jìn)了肚子；王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來(lái)了；數學(xué)考試的時(shí)候，寶葫蘆幫著(zhù)王葆作弊，竟然把別人的考卷拿來(lái)讓王葆交了上去，結果王葆被老師嚴厲地批評了……
有趣的事情還不止這些呢！在玩具店里，因為王葆什么玩具都喜歡，于是，寶葫蘆就來(lái)了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的“玩具總動(dòng)員”，居然把所有的玩具都變到了了王葆的家里。
通過(guò)這件事，王葆明白了，想不勞而獲是不對的，于是，他決定今后做所有的事情都要靠自己的努力�？赐赀@本書(shū)，可愛(ài)的王葆給我留下了深刻的印象。
只有付出努力得來(lái)的才是自己的收獲，是真正的幸福，我們一定要端正態(tài)度，丟掉懶惰的思想，丟掉耍小聰明、僥幸的思想，認認真真的做好每一件事，用自己的不懈努力收獲甜美和幸福。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇6
我的心里裝著(zhù)一個(gè)“哆啦A夢(mèng)”，希望靠著(zhù)它，去實(shí)現心中的一個(gè)個(gè)愿望。但最近閱讀了中國著(zhù)名兒童文學(xué)家張天翼創(chuàng )作的童話(huà)故事《寶葫蘆的秘密》，這種想法開(kāi)始發(fā)生變化了。
故事中的王葆幻想得到一個(gè)寶葫蘆，借助它不費力氣得到心中所想的一切，終于有一天他得到了，但是他的寶葫蘆卻給他帶來(lái)了痛苦。他終于明白了，沒(méi)有什么是不勞而獲的。于是，他舍棄了這個(gè)寶貝，之后發(fā)現這只是他的夢(mèng)，他也因此改正了缺點(diǎn)，開(kāi)始認真學(xué)習。
書(shū)中有兩句話(huà)使我受益匪淺。王葆的老師常說(shuō)“天上不會(huì )掉餡餅，只有自己靠自己”。王葆爸爸常說(shuō)：“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )提高�！�
是呀，曾幾何時(shí)，我的身上也有王葆的影子。記得那次數學(xué)課后，老師要求完成練習題后才能出去，可是我卻被一道題難住了，因為心中急著(zhù)想出去玩，于是便鬼使神差地看了別人的答案，直接寫(xiě)了上來(lái)。那時(shí)還沾沾自喜，逃過(guò)一劫。不幸的是，正好后來(lái)的單元考試中再次遇到了這道題，當初的“不勞而獲”，致使那刻捶胸頓足，后悔不已！
其實(shí)我們自身也有“魔法”，只要付出努力和汗水，我們的“魔法”就能“解封”，隨時(shí)隨地施展，我們自己也就成了一個(gè)會(huì )產(chǎn)生神奇作用的“寶葫蘆”。因此：我想用一首自創(chuàng )的小詩(shī)來(lái)時(shí)時(shí)鞭策自己：葫蘆葫蘆雖神奇，麻煩困擾也隨形，一鼓作氣切斷離，事事靠己方能行。
愿以后的自己能憑自己的努力，擁有自己的“魔法”，去實(shí)現心中一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇7
看完這本書(shū)《寶葫蘆的秘密》，才知道王寶在池塘里抓了一個(gè)寶葫蘆，能產(chǎn)出很多東西，有吃的，有玩的，有聽(tīng)的，有看的。后來(lái)數學(xué)考試，寶葫蘆給王寶添了不少麻煩。后來(lái)王寶拿著(zhù)寶葫蘆剁了燒了，弄得四分五裂。后來(lái)王寶給大家展示了寶葫蘆的秘密。終于，王寶做了一個(gè)夢(mèng)！
這本書(shū)《寶葫蘆的秘密》告訴我們，要認真學(xué)習，不能靠別人的幫助，只能靠自己做事。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇8
有個(gè)王寶，想有個(gè)寶葫蘆。讓寶葫蘆為他做事不用動(dòng)腦子。一天，王寶在河邊釣魚(yú)。突然！王寶抓了一個(gè)葫蘆。葫蘆說(shuō)話(huà)了。原來(lái)是葫蘆。寶葫蘆為王寶做過(guò)很多事。比如王寶要魚(yú)，寶葫蘆就給他換魚(yú)，他要花就給他換花。等待.但是不是我自己做的。
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，那就是世界上沒(méi)有不勞而獲的東西。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇9
這個(gè)故事說(shuō)有個(gè)孩子叫王寶。有一次，他去河邊釣魚(yú)。王寶突然抓到一個(gè)葫蘆，葫蘆說(shuō)話(huà)了。原來(lái)是寶葫蘆。寶葫蘆可以幫助人實(shí)現愿望，但它是別人的，王寶就把它扔回河里了。
這個(gè)故事告訴我們，天上不會(huì )有餡餅，地上不會(huì )有金子。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇10
我看了《葫蘆的秘密》這本書(shū)，知道王寶的奶奶叫王寶講一切的故事。我覺(jué)得王寶這樣做是不對的。我們不能學(xué)他這樣做。他不適合老年人。他應該幫助老人，而不是幫助你。
大家都說(shuō)王寶這樣做對嗎？大家都知道王寶這樣做是不對的。你可以隔幾天讓奶奶給你講個(gè)故事，這樣就不會(huì )給奶奶添麻煩了。還有一件事就是做好自己的事情。王寶還讓奶奶幫他。我們不應該以他為榜樣。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇11
《寶葫蘆的秘密》是張天翼老師創(chuàng )作的。
故事的內容是：有一個(gè)叫王寶的男孩，曾經(jīng)在釣魚(yú)的時(shí)候抓到一個(gè)葫蘆。那不是普通的葫蘆，是寶葫蘆。寶葫蘆多次實(shí)現了王寶的愿望。但是每次遇到麻煩。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，這個(gè)世界上沒(méi)有不付出就能得到回報的東西。做任何事情，都要努力實(shí)現自己的愿望。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇12
最近，我讀了一本書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)是張天翼爺爺寫(xiě)的。他用做夢(mèng)中的故事巧妙的寫(xiě)出了這本書(shū)。
故事里的主人公王葆，一天，他和同學(xué)出去釣魚(yú)，同學(xué)釣了一桶的魚(yú)，他什么也沒(méi)釣到，卻意外撈到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆對他說(shuō)：“只要你答應我不把我的秘密說(shuō)出去，我就答應你實(shí)現你從今日開(kāi)始的所有愿望�！蓖踺岽饝怂�。于是，他想要什么就有什么；作業(yè)不用他寫(xiě)；模型不用他做；連試卷都只要他寫(xiě)上名字就夠了。但之后，他漸漸對這種生活失去了信心。最終有一天，他把寶葫蘆的秘密說(shuō)了出來(lái)。突然，他從這場(chǎng)“美”夢(mèng)中醒了，開(kāi)始了平凡的生活。
讀完這本書(shū)，我明白了表面上的完美終會(huì )害人一生。我們千萬(wàn)不要被它所迷惑了，王葆就是一個(gè)這樣的受害者。世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，如果有，那必須是偷盜而得來(lái)的。任何東西都需要我們的雙手獲得的。所以，我們要腳踏實(shí)地，用我們辛勤的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取一次次的收獲。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇13
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講述的是一個(gè)叫王保的小男孩一開(kāi)始總是被學(xué)習差，體育不行，釣魚(yú)釣不上來(lái)被同學(xué)嘲笑困擾著(zhù)。有一天他去一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方釣魚(yú)，他釣著(zhù)釣著(zhù)就睡著(zhù)了，他醒來(lái)以后發(fā)現釣到了東西，拉上來(lái)以后是一個(gè)葫蘆，王保慢慢走近了那個(gè)葫蘆，那個(gè)葫蘆忽然跳了起來(lái)，原先這個(gè)就是傳說(shuō)中的寶葫蘆，寶葫蘆能夠實(shí)現任何愿望。每一次都是寶葫蘆弄巧成拙，把王保弄得很沒(méi)面子。之后，王保不再用寶葫蘆來(lái)干不費力就有成果的事，王保從此以后自己發(fā)奮圖強，最終贏(yíng)得個(gè)大家的好評。
看了《寶葫蘆的秘密》后，我下定了決心在學(xué)習的道路上我要不懂就問(wèn)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，不能投機取巧。我們僅有好好學(xué)習，才會(huì )成為對社會(huì )有用的人。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇14
在暑假里，我讀了很多圖書(shū)，其中有一本令我印象最深，名叫《寶葫蘆的秘密》。
剛開(kāi)始看的時(shí)候，我發(fā)現寶葫蘆真是個(gè)好寶貝，我想：如果我也擁有一個(gè)那該多好呀！但當我把全書(shū)都讀完后，我的想法卻變了：寶葫蘆雖然能帶來(lái)好處，但同時(shí)也帶來(lái)了煩惱！
故事講一個(gè)名叫王葆小朋友意外中得到一個(gè)寶葫蘆。原來(lái)這是一個(gè)神奇的寶葫蘆，它為王葆做了許多事：替他做算術(shù)題、做模型，給他變出各種好吃好玩的東西。但同時(shí)也為王葆帶來(lái)了許多麻煩。于是，王葆開(kāi)始痛恨寶葫蘆，一心想擺脫它，寶葫蘆卻如影隨形地糾纏著(zhù)他……
其實(shí)，作為小學(xué)生的我，也曾有過(guò)像王葆一樣的夢(mèng)想，希望自己擁有一個(gè)三頭六臂的機器人，能幫我寫(xiě)作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書(shū)包……這樣會(huì )多舒服呀！記得剛入隊的時(shí)候，我還不怎么會(huì )系紅領(lǐng)巾，于是我就依賴(lài)媽媽幫我系。但有一天時(shí)間緊，媽媽沒(méi)有來(lái)得及幫我系好，我只得站在校門(mén)口自己亂系。任憑我怎樣系，就是系不好，會(huì )自動(dòng)松開(kāi)來(lái)。最后，還是校門(mén)口的大姐姐為我系好了。從那以后，我決心一定要學(xué)會(huì )系紅領(lǐng)巾，爭做一名合格的少先隊員。
看了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，讓我體會(huì )到，世界上沒(méi)有不勞而獲的事，如果事事依賴(lài)別人，自己只會(huì )變得越來(lái)越懶惰，越來(lái)越愚蠢，甚至會(huì )連基本的生活技能都不會(huì )。我一定要好好改正不足之處，自己能做的事一定要自己做；自己不會(huì )做的事，學(xué)著(zhù)做；不能光想著(zhù)依賴(lài)別人。因為我已是三年級的小學(xué)生了，不是幼兒園的小朋友了。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇15
每次考試測驗碰到難題時(shí)，我總是想，有個(gè)寶貝在身邊幫我解答問(wèn)題就好了。張天翼寫(xiě)的《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，講的就是小朋友王葆和寶葫蘆的故事。王葆得到神通廣大的寶葫蘆以后，做什么事都不要自己動(dòng)手了，變得十分無(wú)聊，本來(lái)聰明的孩子不會(huì )動(dòng)腦筋了，一切都由寶葫蘆代勞了。從王葆變化的故事告訴我，不管是吃的、用的、玩的，還是各門(mén)功課的答案，沒(méi)有一樣是從天上掉下來(lái)的，都要有人去做出來(lái)。依賴(lài)寶葫蘆那樣的寶貝，自己會(huì )長(cháng)不大的。
正像課本中說(shuō)的那樣：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手會(huì )做工，大腦會(huì )思考。用手又用腦，才能有創(chuàng )造�！蔽乙獜男″憻捵约旱碾p手和大腦，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇16
這本書(shū)說(shuō)的是：主人公王葆做了個(gè)寶葫蘆的夢(mèng)：他出去釣魚(yú)釣到了寶葫蘆，它讓他要什么有什么……
除了王葆，還有許多人物：姚俊、鄭小登、老大姐、蕭泯生、爸爸、奶奶、媽媽、楊叔叔、劉先生（王葆的班主任、數學(xué)老師）、楊拴兒（楊叔叔的侄子）和最重要的寶葫蘆。
寶葫蘆除了會(huì )說(shuō)話(huà)，還會(huì )發(fā)出“格咕�！薄肮緡！�。寶葫蘆只會(huì )“偷”，不會(huì )變。寶葫蘆也很厲害，被王葆劈成碎片還能變得完好無(wú)損，被燒還能變得完好無(wú)損。
讀了這本書(shū)我知道了：什么事都要自己做，不能依靠別人。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇17
王葆在班級成績(jì)很不好，上課總是走神兒，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，心里很不舒服。
有一次，王葆去河邊釣魚(yú)，等了很久都沒(méi)有釣到魚(yú)。突然，他看見(jiàn)魚(yú)竿在動(dòng)了，馬上把魚(yú)竿提起來(lái)，發(fā)現了一個(gè)葫蘆，這葫蘆可神奇了！它會(huì )說(shuō)話(huà)、做動(dòng)作，想要什么就有什么。葫蘆長(cháng)得圓頭圓腦的，可愛(ài)得很。王葆說(shuō)：“我想要一桶魚(yú)�！闭f(shuō)完，寶葫蘆手一揮，成千上萬(wàn)條魚(yú)騰空而起，王葆想要哪條就拿哪條。然后，給他的同學(xué)去看，同學(xué)們都紛紛贊揚他。
還有一次，王葆來(lái)到電影院，要看電影，可是電影院里的座位已經(jīng)滿(mǎn)了。王葆說(shuō)：“我要到電影院里去！”寶葫蘆又手一揮，王葆進(jìn)入電影里了，和恐龍絕斗，嚇得撒腿就跑，寶葫蘆說(shuō)：“我來(lái)救你！”然后把恐龍變成化石，逃出去了�！岸脊帜�！把我害了！我不要你！”王葆說(shuō)著(zhù)，把寶葫蘆扔進(jìn)河中。
最后，王葆靠自己的努力獲得了游泳冠軍。
王葆恍然大悟，說(shuō)：“天下沒(méi)有免費的午餐呀！”
寶葫蘆的秘密讀后感 篇18
“葫蘆寶，寶葫蘆，葫蘆全身都是寶�！边@句咒語(yǔ)大家還記得么？不記得也沒(méi)關(guān)系，因為這個(gè)寒假我讀了一本《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)使我受益匪淺，那么就讓我給你們講講我讀完的感受吧！
這本書(shū)主要講了小學(xué)生王葆喜歡吃零食和幻想，有一天他幻想自己有一個(gè)叫寶葫蘆的寶貝，可以使他想什么就有什么，一天，他的愿望實(shí)現了，寶葫蘆出現了，不過(guò)他不讓王葆說(shuō)出他的秘密，王葆答應了，從此，王葆想要什么就有什么，比如：金魚(yú)、畫(huà)報、玩具……寶葫蘆對王葆是忠誠的，每次下象棋每吃一顆棋子就有一顆棋子飛向他的嘴中，寶葫蘆為他做了一個(gè)機器人，但是在學(xué)校里出了故障，同學(xué)們讓他去修，他卻手足無(wú)措，當眾出丑，一次考試中，王葆對著(zhù)空白的的考卷發(fā)愣，在與別人的考卷互換的時(shí)候，被監考老師發(fā)現，讓他頓時(shí)沒(méi)有面子，無(wú)地自容。王葆頓時(shí)發(fā)覺(jué)這個(gè)寶葫蘆既沒(méi)有給她帶來(lái)好運又讓痛苦與煩惱每天纏繞在他身邊，他明白了寶葫蘆不是一個(gè)好東西，就把他的秘密告訴了同學(xué)們，并與寶葫蘆絕交，當他把寶葫蘆扔回湖里的`時(shí)候，“砰”的一聲，寶葫蘆碎成碎片，王葆驚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，從此王葆發(fā)憤圖強，成了班級第一。
名利與成就是自己爭取來(lái)的，不要在無(wú)謂的去渴求去渴望，那只是你的白日夢(mèng)，自己的成就是自己的每一滴汗水與自己的天生才華得來(lái)的，沒(méi)有人一出生就會(huì )成功，那也是自己爭取的，寶葫蘆只是一個(gè)幻想，一種自己的心理安慰，只有靠自己，靠汗水，才能夠成功，因為成功是99%的汗水與1%才華才能鑄就成功的，我也應該把自己的心放在學(xué)習上，面臨畢業(yè)考試，不要去做白日夢(mèng)，去幻想，我要腳踏實(shí)地的去拼搏去努力，成為第一。
青少年是一個(gè)美好而又是一去不可在得的時(shí)期，是將來(lái)一切光明和幸福的開(kāi)端。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇19
”如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，……看那大家一齊拍拍手“，想必這首歌大家耳熟能詳。對，《寶葫蘆的秘密》 一書(shū) 就經(jīng)常出現小主人王葆這種”幸�！暗漠�(huà)面。
暑期，我迷上了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。王葆總想不費力，把什么都做得最好。一天，他釣魚(yú)釣到一個(gè)寶葫蘆，有了寶葫蘆就會(huì )變得好幸福，要什么有什么。從此他就過(guò)上了”幸�！暗纳�，而且不是一般人享受的”幸�！��？墒�，王葆逐漸發(fā)現寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢次令王葆哭笑不得，最后更令王葆在考試中鑄成大錯！最后他終于明白了”一分耕耘，一分收獲“的道理，并用自己的能力奪得了市里游泳比賽的冠軍。
書(shū)中有句話(huà)令我印象深刻，那就是王葆的老師常說(shuō)的：”天下沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己的努力�！笆前�，這句話(huà)真對，天下沒(méi)有掉餡餅的事，凡事只有靠自己的努力��！我們不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動(dòng)而換來(lái)的成果才是最珍貴的，最幸福的。
一次，鄧老師布置預習新課的作業(yè)。平時(shí)的我還算是個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子，今天就不知為什么？無(wú)法靜下心做作業(yè)，竟然抄起同學(xué)的作業(yè)。此時(shí)，我的眼睛東張西望，生怕別人發(fā)現。左手遮住同學(xué)的作業(yè)本，食指和中指之間留出一條細縫，右手不停揮動(dòng)著(zhù)筆尖，抖動(dòng)的手時(shí)不時(shí)寫(xiě)出歪歪扭扭的字，甚至，眼睛連看也沒(méi)看筆尖，就稀里糊涂地抄，不知抄錯多少。我抱著(zhù)僥幸的心里，認為老師應該不會(huì )抽查到我吧。天有不測風(fēng)云，老師第一個(gè)抽查的人竟然是我。
”你今天怎么呢？作業(yè)出現這么多錯誤？而且字跡還這般模樣……“說(shuō)話(huà)間，老師皺起了眉頭。
”我……我……“我用極細的聲音說(shuō)，”我……今天抄同學(xué)的作業(yè)……“說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的頭越低越下面，恨不得挖個(gè)無(wú)底洞往下鉆。
”不勞而獲的東西不可取，天上如果掉餡餅也是一些不利的東西，凡事要靠自己的努力�！袄蠋熖痤^注視著(zhù)我，意味深長(cháng)地說(shuō)。
”你作業(yè)重新做�！拔以谝慌允箘诺攸c(diǎn)頭，心里默默地說(shuō)：”老師，我錯了�！�
有人說(shuō)過(guò)：”真正的幸福是不能描寫(xiě)的，它只能體會(huì )，體會(huì )越深越難以描寫(xiě)，因為真正的幸福不是一些事實(shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續�！拔业椭�(zhù)頭走回座位，就怕遇見(jiàn)同學(xué)們的眼神，從沒(méi)感到這段路是這樣漫長(cháng)。在課間的時(shí)候，我重新做作業(yè)。我的思想在字里行間穿梭，像身臨其境一樣用心體會(huì )。這也許才是一種真正幸福，一種暖暖的，甜甜的感覺(jué)。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇20
《寶葫蘆的秘密》講的是一個(gè)叫王葆的男孩和寶葫蘆之間的故事。
王葆小時(shí)候每逢做一件事，奶奶就會(huì )給他講一個(gè)關(guān)于寶葫蘆的故事，所以王葆也特別希望 自己能有一個(gè)寶葫蘆。
有一次，王葆到河邊去釣魚(yú)，很意外的釣上來(lái)一個(gè)寶葫蘆，就這樣，他成了寶葫蘆的主人。從此，他要什么有什么，想什么來(lái)什么，寶葫蘆為他變來(lái)了會(huì )說(shuō)話(huà)的魚(yú)、名貴的花、電磁起重機等等。他不用再做任何事情，包括寫(xiě)作業(yè)，并且他想和誰(shuí)玩誰(shuí)就會(huì )馬上出現，甚至各種各樣的榮譽(yù)證書(shū)都能變來(lái)，不用他自己去費力爭取??可是寶葫蘆也給他添了很多麻煩，因為寶葫蘆不會(huì )“變”只會(huì )搬，考試時(shí)竟然把蘇鳴鳳的試卷搬來(lái)給他，害得他在老師同學(xué)面前出盡了丑。寶葫蘆并不能了解王葆的真實(shí)意愿。
雖然有了寶葫蘆就可以擁有一切，但王葆沒(méi)有接受寶葫蘆的建議離開(kāi)親人和同學(xué)，而是最終決定把寶葫蘆的秘密和大家說(shuō)出來(lái)??
看到最后我知道了這雖然只是王葆的一個(gè)夢(mèng)，但我想： 有時(shí)候我不是也和王葆一樣，不愿多出力，總希望能夠不勞而獲嗎？《寶葫蘆的秘密》讓我懂得了世上沒(méi)有捷徑，做任何事都要靠自己的努力，這樣才會(huì )時(shí)時(shí)幸福和快樂(lè ) .
寶葫蘆的秘密讀后感 篇21
今年寒假，我讀了一本書(shū)，是著(zhù)名作家張天翼寫(xiě)的《寶葫蘆的秘密》。
《寶葫蘆的秘密》講述的是這樣一個(gè)故事：小學(xué)生王葆做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)到“在釣魚(yú)的時(shí)候釣到了一個(gè)寶葫蘆，從此，王葆過(guò)上了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，想喝什么就喝什么，想吃什么就吃什么??可是，他知道寶葫蘆給他的東西都是偷來(lái)的以后，決心把寶葫蘆給丟掉了。到了最后，只不過(guò)是個(gè)夢(mèng)。
讀到這里后，我想到了自己。其實(shí)我的身邊也有寶葫蘆。在學(xué)校里，老師是我的寶葫蘆，每次遇到難題，就會(huì )問(wèn)老師，自己不動(dòng)腦子。在家里，父母是我的寶葫蘆，每次一做家務(wù)就會(huì )說(shuō)：“我還沒(méi)做完作業(yè)那�！背瞧炔坏靡�，才會(huì )勉強做一點(diǎn)。讀了《寶葫蘆的秘密》后，我也要像小學(xué)生王葆一樣丟掉自己的寶葫蘆，自己努力做自己的事。
作為21世紀的小主人翁，我們更應該磨練自己的意志，陶制自己的情操，努力學(xué)習，使自己從雛鳥(niǎo)變成雄鷹，成為祖國的棟梁之材。
這本書(shū)告訴我們:要相信自己的努力，不要指望天上掉餡餅。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇22
寒假生活中我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，書(shū)中主要講了小學(xué)生王葆，愛(ài)吃零食，又愛(ài)幻想，期望自己能得到一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，能夠不費事地獲得一切。一天，他的愿望最終實(shí)現了。他擁有一個(gè)寶葫蘆，心里想要什么東西，那個(gè)東西就會(huì )出此刻他眼前，要什么便有什么�？墒撬⒉婚_(kāi)心，反而增添了不少麻煩和苦惱。
書(shū)中給我印象深刻的是：王葆的教師常說(shuō)“天上不會(huì )掉餡餅，僅有靠自己”，還有王葆的爸爸常說(shuō)“不要把細心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )提高”。
看完這本書(shū)后，讓我明白了世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，僅有腳踏實(shí)地靠自己的努力才能成功。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇23
寒假里，我看了張天翼所寫(xiě)的《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，腦海中不禁浮現主人公與寶葫蘆經(jīng)歷的一幕幕，心中已明白幾分耕耘收獲的道理。
王葆偶然間得到寶葫蘆，他用寶葫蘆幫自己做了很多事，寫(xiě)作業(yè)、看電影、偷商店玩具、釣到很多魚(yú)……甚至自己心中所有的念頭，都被寶葫蘆察覺(jué)，并一一辦到，可是王葆漸漸發(fā)現自己越來(lái)越會(huì )撒謊，想做的事都被寶葫蘆搶著(zhù)干，很多時(shí)間都荒廢了，什么事情也沒(méi)辦成，一無(wú)所獲，最終不得不逃學(xué)。這種害怕讓他驚醒，原先是一場(chǎng)夢(mèng)，告誡自己以后不要再想不費力就得到了東西。
讀完這本書(shū)，那些情節還在腦海中浮現，令我回味再三。人們常說(shuō)：”一份耕耘，一份收獲�！安粍趧�(dòng)，哪里來(lái)得成果;不耕作，哪里來(lái)得豐收;不用功，哪里來(lái)得成績(jì)異想天開(kāi)只會(huì )得到幻想的事物，想有一個(gè)完美的結果，必須有著(zhù)刻苦的精神和不懈的努力。也許每個(gè)人都想要得到最好的東西，也許每個(gè)人都想要悠閑的生活，也許每個(gè)人都期望少動(dòng)手事辦好，可耕作總會(huì )讓你的田園里結出豐碩之果，有付出就必會(huì )有回報。每一天都付出一點(diǎn)，時(shí)間長(cháng)久，便會(huì )釀出最醇美的美酒。
快要期末考試的那段日子，白天我利用課間參考書(shū)籍，夜晚我挑燈夜戰復習重點(diǎn)習題。每個(gè)課間看見(jiàn)別人玩得開(kāi)心，我總是忍不住想要投入到他們當中去，可轉念一想，考試了，讓自己的心靜一點(diǎn)，專(zhuān)心學(xué)習吧！一個(gè)晚上，一道思考題難住了我，那時(shí)我的眼皮想要”罷工“，可心里卻總有一個(gè)念頭在提醒我：千萬(wàn)不能睡呀！復習任務(wù)還沒(méi)有完成，怎樣能睡了呢不能養成拖拉的習慣。于是我強打起精神，復習著(zhù)我標注的地方。日復一日，短短幾個(gè)星期后，我的復習任務(wù)已經(jīng)完成了，為考試做好了”全副武裝“的準備。期末考試后分數下來(lái)了，那鮮紅的分數閃耀著(zhù)喜慶的光芒，我付出的精力總算得到了回報。
付出總會(huì )有收獲，春天播下勤奮的種子，秋天收獲成功的果實(shí)。在來(lái)年的春天里，我要播種下努力的種子，等待下一個(gè)秋天金黃燦燦的收獲。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇24
今天，我要給學(xué)生你們進(jìn)行介紹一本書(shū)，這本書(shū)的名字我們叫做《寶葫蘆的秘密》，講的是作為一個(gè)公司名叫王葆的小學(xué)生，好吃零食，又愛(ài)幻想，希望通過(guò)自己也能得到發(fā)展一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地投入獲得企業(yè)一切。一天，他的愿望終于能夠實(shí)現。他有了一個(gè)寶葫蘆，心里他們想要了解什么，那個(gè)沒(méi)有東西自然就會(huì )成為擺在他的眼前，什么金魚(yú)、畫(huà)報、玩具……要什么便有一種什么。
獲得寶葫蘆后，王保非常高興，從那以后，似乎變成了一個(gè)“閑人”，他不再做任何事情，葫蘆簡(jiǎn)直就是萬(wàn)能的嬰兒。但是，世界上沒(méi)有完美的東西，一次又一次愚弄，讓王保意識到自己這樣做是錯誤的，于是就把寶葫蘆扔。最后，王保發(fā)現，他只是寫(xiě)做一個(gè)夢(mèng)，他非常高興，他只是在做夢(mèng)，我看到不勞而獲，不動(dòng)腦筋，總是依賴(lài)別人是錯誤的，他決心做一個(gè)好學(xué)生。
其實(shí)在我們生活中，我也有和王葆一樣的經(jīng)歷，多么企業(yè)想有作為一個(gè)沒(méi)有三頭六臂的機器人，幫我進(jìn)行寫(xiě)字、洗衣服、搞衛生……這樣學(xué)生該有多舒服��！但是，這樣是不對的。我想，不管做任何其他事情，都要有付出他們才會(huì )有收獲。俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘一分不少收獲”，我要努力提高學(xué)習，不怕苦不怕累，要做就是一個(gè)國家有用信息的人，能幫爸爸因為媽媽做家務(wù)，幫老師可以分擔點(diǎn)責任，自己也會(huì )學(xué)會(huì )通過(guò)許許多多的本領(lǐng)。
書(shū)籍是智慧的源泉，知識是夢(mèng)想的翅膀。
我要多讀書(shū)，練好每一項本領(lǐng)，讓我們一起行動(dòng)吧！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇25
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生的故事。他愛(ài)幻想，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會(huì )，他得到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚(yú)、各種零食、玩具，還給他做模型、換試卷王葆從此似乎成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡(jiǎn)直是萬(wàn)能的寶貝。王葆感覺(jué)自己的世界變得完美了，但世界上并沒(méi)有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來(lái)了。王葆一次次的出丑，更讓他傷心的是，朋友、家人都誤解他甚至連楊栓兒也瞧不起他。
后來(lái)，王葆實(shí)在無(wú)法忍受寶葫蘆自作主張、隨意侵占別人成果的行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發(fā)現自己只是做了一個(gè)夢(mèng)，他非常慶幸自己只是在做夢(mèng)，他明白想要不勞而獲，不動(dòng)腦筋，凡事依靠別人的行為是不對的，他決定做一個(gè)好學(xué)生。當王葆在科學(xué)小組被蘇鳴鳳等同學(xué)指責、笑話(huà)的時(shí)候，他把東西往地下一扔，狠狠地踢了一腳，就往外跑�！叭印薄疤摺钡葎�(dòng)作形象地寫(xiě)出了王葆因感到被羞辱而憤怒的樣子，從這些詞可以看出他是一個(gè)性格倔強的孩子。由王葆聯(lián)想到自己，我不也和王葆一樣，不愿多出力，光想著(zhù)坐享其成嗎？每次值日時(shí)，我只完成分給自己的任務(wù)，多一點(diǎn)兒也不愿動(dòng)手；一到雙休日，我就將作業(yè)一氣兒做完，連檢查都懶得檢查，就出去痛快地玩耍去了我想，不管是在學(xué)習中還是生活中，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因為如果只靠別人，我們會(huì )逐漸變得懶惰、遲鈍，對他人產(chǎn)生依賴(lài)性這樣，我們就無(wú)法掌握自己的學(xué)習、生活了，還會(huì )被別人嘲笑、誤會(huì )。
我們應記�。鹤约旱氖虑樽约鹤�，自己的問(wèn)題自己解決，不做不勞而獲的寄生蟲(chóng)。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇26
在這個(gè)暑假中，我讀了好幾本書(shū)，但是我印象最深的一本書(shū)是《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。 剛開(kāi)始看的時(shí)候，覺(jué)得寶葫蘆真是一個(gè)寶貝，我要是有一個(gè)寶葫蘆該有多好啊，要什么就有什么�？墒钱敯颜緯�(shū)讀完以后我的想法就變了，我認為，寶葫蘆雖然可以給我們帶來(lái)快樂(lè )，但是也會(huì )帶來(lái)很多煩惱，我還是靠自己的勤奮和努力取得成功吧！
文章是從這里講起的：有一個(gè)叫王葆的孩子，他非常喜歡聽(tīng)奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會(huì )變得好幸福，要什么有什么。有一天，王葆自己在釣魚(yú)的時(shí)候，意外的釣到了一個(gè)寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個(gè)滾。覺(jué)得他自己總算可以要什么有什么過(guò)得幸福了，一開(kāi)始，覺(jué)得寶葫蘆真好，要什么有什么�？墒堑搅撕髞�(lái)，卻發(fā)現寶葫蘆知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己沒(méi)有什么事可做了。到了后來(lái)還發(fā)現寶葫蘆的東西是偷來(lái)的，一氣之下，就把這個(gè)秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒(méi)有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自己也就徹底輕松了。
從這個(gè)故事中，我們不難發(fā)現，什么事都是要用你的勞動(dòng)的成果換來(lái)，不能要不勞而獲的東西。就拿這個(gè)寶葫蘆來(lái)說(shuō)吧，當你覺(jué)得你要什么有什么的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得自己很開(kāi)心、很快活，可是當你發(fā)現這些東西是偷來(lái)的時(shí)候，你心里又會(huì )怎么想?不勞而獲的東西在你的面前你會(huì )吃嗎?寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和同學(xué)面前把我想要的東西偷來(lái)放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學(xué)面前難堪嗎?所以，我們做什么事都不能貪圖小利，貪心的人是沒(méi)人理的。
在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個(gè)寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動(dòng)而換來(lái)的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動(dòng)換來(lái)的成果，才知道勞動(dòng)的辛苦，就不會(huì )把別人的勞動(dòng)不當回事了。小時(shí)候偷針，長(cháng)大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等于是我偷了東西，時(shí)間長(cháng)了我就會(huì )養成好逸惡勞的壞毛病，我提議，大家來(lái)一起做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。
王葆最后把寶葫蘆扔了，大家有兩種不同的觀(guān)點(diǎn)，有的是認為王葆把寶葫蘆扔了是不對的，而有的人卻認為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。我是這樣認為的，王葆把寶葫蘆扔了是不對的，因為既然王葆認為寶葫蘆做得不對，那就應該提早地對寶葫蘆說(shuō)說(shuō)自己對它的意見(jiàn)，而不是對寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心里想什么，就應該和王葆一起做王葆自己想做的事，那寶葫蘆也就可以和主人成為最好的一對了。我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成為一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、珍惜別人勞動(dòng)、誠實(shí)的孩子吧！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇27
今天上午，我向蔡驍宇借來(lái)了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，貪婪的讀起來(lái)，我如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草的草地。
這本書(shū)的主人公是小學(xué)生王葆，每當他遇到困難時(shí)，總是幻想有一個(gè)神秘的東西來(lái)幫助他。一天，他發(fā)現了一個(gè)奇怪的東西，稱(chēng)自己石寶葫蘆，是來(lái)幫助他的。王褒高興極了，想讓寶葫蘆大顯神通，便讓寶葫蘆幫助他釣到很多魚(yú)，一下子，金魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)······都來(lái)了，而且還有一個(gè)大魚(yú)缸。在游泳的時(shí)候，寶葫蘆在他的肚臍下，幫他有的更快�？墒�，有一天看電影時(shí)，人滿(mǎn)了，王葆讓寶葫蘆幫他進(jìn)去，不料卻進(jìn)了電影里，被恐龍追趕。到玩具店時(shí)，寶葫蘆問(wèn)他想要什么，王葆說(shuō)：“我什么都想要�！睕](méi)想到全部玩具都從上店里來(lái)到了他的家里�？荚嚂r(shí)別人的試卷變成了他的！面對同學(xué)的懷 疑和責怪，王葆無(wú)法讓他們相信一切都是寶葫蘆的所為，這一切都讓他終日惶惶不安。最后王葆終于發(fā)現了所有東西都來(lái)自于寶葫蘆的偷竊與占有所得，他又氣有恨，把寶葫蘆燒掉了。
我通過(guò)這個(gè)故事，懂得了這樣一個(gè)道理：做任何事都要自己動(dòng)手，不能不勞而獲，坐享其成，否則就永遠學(xué)不到真本領(lǐng)。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇28
我非常想要一個(gè)寶葫蘆，因為如果我有一個(gè)寶葫蘆，我就會(huì )讓它給我變一個(gè)手機，再配上無(wú)線(xiàn)Wi-Fi，這樣我就可以整天整夜、隨時(shí)隨地打游戲了。
可是我讀了這本《寶葫蘆的秘密》以后，就不是這樣認為了。書(shū)中的寶葫蘆給主人公王葆帶來(lái)了許多麻煩。比如說(shuō)：他和同學(xué)下象棋，為了想贏(yíng)，心里想著(zhù)要把對方的棋子吃掉，而寶葫蘆，就真的把棋子變到他的嘴里去了。
童話(huà)跟現實(shí)世界上是不一樣的，你實(shí)現不了的愿望,可以在童話(huà)世界里實(shí)現�？蓵r(shí)間長(cháng)了，王葆逐漸發(fā)現一個(gè)麻煩，寶葫蘆變出來(lái)的東西有真也有假，他都分不清哪些東西是真的，哪些東西是假的了。而一睜眼，這只是一個(gè)美夢(mèng)，世界上沒(méi)有不勞而獲的寶葫蘆《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，讓讀者跟著(zhù)寶葫蘆上天入地，那么生動(dòng)、有趣。
開(kāi)始，我還以為寶葫蘆什么都能干，原來(lái)寶葫蘆也有干不了的事情。你童年時(shí)有這種幻想嗎？
寶葫蘆的秘密讀后感 篇29
寶葫蘆是一個(gè)可以讓人夢(mèng)想成真的神奇寶貝，但讀完這本書(shū)，我卻怎么也喜歡不起來(lái)這個(gè)寶貝了。書(shū)中主人公王葆從釣到一個(gè)葫蘆開(kāi)始，便產(chǎn)生了不勞而獲的想法，也讓他從此對寶葫蘆有了強烈的依賴(lài)性。寶葫蘆幫他完成了他想完成的一切事，從而讓同學(xué)們刮目相看。
這不僅助長(cháng)了他偷懶和說(shuō)謊的惡習，還讓他換來(lái)了老師的嚴厲批評和同學(xué)們的嘲笑。但慶幸是場(chǎng)夢(mèng)�？赐赀@本書(shū)，王葆明白了，我也明白了，天上不會(huì )掉餡餅，要想收獲豐碩的果實(shí)，必須付出辛勤的努力。一份耕耘，一份收獲。做為成長(cháng)中的青少年，我們要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習;不偷懶，不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。
不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇30
葫蘆在我們中國傳統文化中寓意為“福祿”，是吉祥的象征，也是大家都很喜歡的東西�！皩毢J”一定是一個(gè)好寶貝，它到底有什么秘密呢？
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講述了有個(gè)叫王葆的小男孩，他經(jīng)常聽(tīng)奶奶講一些有趣的故事，每當他調皮不聽(tīng)話(huà)時(shí)，奶奶都會(huì )給他講《寶葫蘆》的故事，于是他就幻想如果有一天也能擁有一個(gè)神奇的“寶葫蘆”那該多好呀！幸運之神終于降臨到他頭上，有一次他去釣魚(yú)時(shí)，真的就釣到了一個(gè)“寶葫蘆”。從此以后，王葆就把“寶葫蘆”當作一種依賴(lài)，總想不勞而獲，所有的事都靠“寶葫蘆”幫他做�？珊髞�(lái)他才發(fā)現，其實(shí)“寶葫蘆”只會(huì )盲目地幫助他實(shí)現愿望，讓他出風(fēng)頭，讓他有一種自豪的感覺(jué)。然而也令他失去了朋友，失去了快樂(lè )和幸福。最后他終于悔悟過(guò)來(lái)，放棄了“寶葫蘆”，又做回了原來(lái)的自己，并通過(guò)自己不懈的努力，重新獲得老師、同學(xué)、家人的信任。
《寶葫蘆的秘密》讓我深切的感受到不努力是不可能有很大收獲的。同時(shí)也告訴我們天上不會(huì )掉“餡餅”，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的道理。只要我們腳踏實(shí)地，認認真真地做事，汗水和努力會(huì )幫我們實(shí)現自己所追求的夢(mèng)想。
同學(xué)們，丟掉那讓我們依賴(lài)的“寶葫蘆”吧！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇31
寒假我讀了這本《寶葫蘆的秘密》，讓我品味到了做人的道理。
這本書(shū)講了王葆非常喜歡聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，這個(gè)寶葫蘆非常神奇，王葆多想自己擁有這個(gè)寶葫蘆。有一天，王葆釣魚(yú)時(shí)候擁有了這個(gè)寶葫蘆。在寶葫蘆的幫助下，王葆的學(xué)習成績(jì)提高了許多，讓同學(xué)們很驚訝。他變得完美，可是寶葫蘆只會(huì )盲目服從，因此屢次讓王葆哭笑不得。最后，王葆把寶葫蘆的揭開(kāi)了。他扔掉了寶葫蘆，發(fā)現這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
而我開(kāi)始看這個(gè)故事的時(shí)候，也像王葆一樣，有個(gè)寶葫蘆，我就高枕無(wú)憂(yōu)了。但我看完后便打消了此念頭。
因為他告訴我了：做事必須老實(shí)，只有堅持不懈，就可以成功。這難道不是一條鐵規則嗎？在這我想說(shuō)：王葆有了寶葫蘆，而且要什么就有什么。卻不會(huì )給自己帶來(lái)幸福和快樂(lè )的，只有無(wú)聊和苦惱。
有一次，我有一道題不會(huì )，媽媽給我講，我還是沒(méi)聽(tīng)懂，但我直接把答案寫(xiě)了上去，而我印象不深刻，下次遇到還是“蛤蟆跳井——不懂”。如果我自己好好想想印象會(huì )很深刻，下次遇到就不害怕。
是啊，其實(shí)我們就是寶葫蘆，只要我們多發(fā)現，多付出，多實(shí)踐，不就能提高自己的能力嗎？總之一句話(huà)：“天上不會(huì )掉餡餅！”
寶葫蘆的秘密讀后感 篇32
電影的主人公王葆喜歡胡思亂想。
看，他今天又做白日夢(mèng)了。
王葆的媽媽今天出差，王葆睡醒后，急忙跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)。跟媽媽道別后，他就上學(xué)去了。
看來(lái)他今天學(xué)習過(guò)程不順利��！預習沒(méi)預習、手工手工沒(méi)做……
他喜歡釣魚(yú)，卻總是釣不到魚(yú)。直到有一天，他釣到一個(gè)寶葫蘆，于是王葆和寶葫蘆的故事就此展開(kāi)。
寶葫蘆他全身都是寶，可上天摘星、可入地尋寶，任何科技都比不過(guò)。但寶葫蘆也不是人們想像的那樣神奇，他沒(méi)有腦子，所以主人想要的東西他也只能肓目地變到那里。
寶葫蘆幫王葆寫(xiě)作業(yè)、偷書(shū)、偷試卷上的字（相當于偷試卷）……
可到了最后，寶葫蘆終于明白了一件事，那就是：不要想著(zhù)不勞而獲是最好的，因為天上不會(huì )掉餡餅，有些事情如果你認真去做的話(huà)就可能會(huì )成功，你才能從其中獲得最大的利益、最大的快樂(lè )！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇33
《寶葫蘆的秘密》是張天翼老作家寫(xiě)的一部名揚中外的著(zhù)名小說(shuō)。
這部小說(shuō)的主人公是一個(gè)小學(xué)生——王葆。有一天，他釣魚(yú)時(shí)意外得到了一個(gè)能使人心想事成的寶葫蘆。于是，他便開(kāi)始使用這個(gè)神奇的寶葫蘆，他讓寶葫蘆幫他“搬運”來(lái)了一些并不屬于他的獎?wù)�、獎狀、錦旗……可有了這些東西，王葆卻并不快樂(lè )，他多次想要燒掉、打碎這個(gè)寶葫蘆，可寶葫蘆卻毫發(fā)無(wú)損。后來(lái)，王葆鼓起勇氣，在全校公開(kāi)了寶葫蘆的秘密，讓寶葫蘆完全失靈了。這時(shí)，王葆才發(fā)現自己原來(lái)做了一個(gè)夢(mèng)。
看完我上面的介紹，你明白了嗎？寶葫蘆可不是什么好東西，我們千萬(wàn)不要幻想得到他。這篇故事是在教育我們不要幻想著(zhù)不勞而獲。我想到了我童年的一個(gè)夢(mèng)想：剛上學(xué)時(shí)我希望每天有人為我寫(xiě)作業(yè)，看來(lái)，是無(wú)法實(shí)現了，天下真沒(méi)有不勞而獲的事呢！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇34
《寶葫蘆的秘密》這部電影的主人公是一個(gè)叫王葆的學(xué)生，他特別討厭數學(xué)要么沒(méi)預習功課，要么考試不及格，經(jīng)常拉小組里的后腿，小組里的同學(xué)都不喜歡他。
王葆特別愛(ài)做夢(mèng)，有一次他做夢(mèng)夢(mèng)到了他奶奶經(jīng)常給他講的寶葫蘆。寶葫蘆說(shuō)：“他可以滿(mǎn)足王葆的任何要求�！蓖踺峥偸窍敫梢恍┎粍诙@的事情，寶葫蘆總是幫他的忙，但總是幫倒忙，總是鬧出很多的笑話(huà)，大家總是嘲笑他、諷刺他，搞得他苦笑不得。漸漸得他懂得了沒(méi)有天上掉餡餅的事，凡事都要靠自己的努力去爭取，才能取得進(jìn)步、取得成功。最后他靠自己的努力，頑強拼搏，終于在游泳比賽中為他們小組贏(yíng)得勝利，奪取了冠軍。
通過(guò)觀(guān)看這部影片，使我懂得了凡事不可能不勞而獲，天上不可能掉餡餅。我們在生活和學(xué)習中一定要腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，靠耍小聰明、投機取巧是不行的，終究會(huì )害人又害己。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇35
自從媽媽給我買(mǎi)了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)之后，我一直對這本書(shū)愛(ài)不釋手。我看了一遍又一遍，仿佛自己就是書(shū)中的主人公一樣。
這本書(shū)中的主人公是王葆，他不好好學(xué)習，總想著(zhù)不勞而獲，一天，它釣到了傳說(shuō)中的寶葫蘆 ，他喜出望外。有了寶葫蘆，王葆想要什么就有什么，來(lái)的很容易�？墒�，這一切并沒(méi)有使王葆獲得幸福，反而弄出了不少笑話(huà)。比如：考試的時(shí)候，寶葫蘆幫王葆作弊，竟然把別人的試卷變給王葆，害的王葆被批評。他跟同學(xué)們下象棋，剛想吃掉對方的馬，那馬就直接飛到嘴里去了。最后，王葆一氣之下把寶葫蘆丟進(jìn)湖里，還向大家說(shuō)明了真相。
看完這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：不勞而獲帶來(lái)的只有煩惱和痛苦，而不會(huì )帶來(lái)成功。我們只有自己努力，才能獲得成功，嘗到幸福的果實(shí)。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇36
有一個(gè)有趣的故事叫《寶葫蘆的秘密》，是張天翼爺爺寫(xiě)的。
故事里有個(gè)男孩王葆總想不費勁兒就得到一切。奶奶叫他剪指甲，他總是拖著(zhù)。有一次釣魚(yú)，他釣到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆說(shuō)它可以為主人做所有的事情。在寶葫蘆的幫助下，王葆釣到了一桶魚(yú)，寫(xiě)作業(yè)也不用自己動(dòng)手了，游泳不費勁就得到了好名次。因為寶葫蘆不知道人間的規矩，也闖了很多禍。它把玩具店里的所有玩具變回家，王葆不得不讓它送回去。下棋時(shí)，王葆說(shuō)：“吃馬！”寶葫蘆就把馬塞到了王葆嘴里。數學(xué)考試，寶葫蘆為了讓主人取得好成績(jì)，把班長(cháng)的卷子和王葆的換了。結果王葆受了處分。王葆想離開(kāi)寶葫蘆了，寶葫蘆跟主人告別后，一只小鳥(niǎo)把它帶走了。
這個(gè)故事很迷人，把我逗得哈哈大笑。笑過(guò)之后，我明白了一個(gè)道理：只有勞動(dòng)才能得到成功和幸福。不勞而獲只能帶來(lái)痛苦。
張天翼老爺爺真了不起！我多希望再讀到他寫(xiě)的故事呀！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇37
今天下午開(kāi)始放假，老師讓我們去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，于是爸爸帶著(zhù)我去書(shū)店。我一進(jìn)去就找到了自己喜歡的書(shū)：《寶葫蘆的秘密》，我馬上跑上去拿起它，然后貪婪地讀著(zhù)。
這本書(shū)的作者是現代著(zhù)名作家：張天翼。他出生于1906年，在世79年。他寫(xiě)過(guò)許多作品，主要作品有《華威先生》等。他還寫(xiě)過(guò)童話(huà)小說(shuō)和兒童小說(shuō)，主要作品有童話(huà)：《大林的小林》、《寶葫蘆的秘密》、《禿禿大王》、《金鴨帝國》等，小說(shuō)《羅文英的故事》等。
張天翼寫(xiě)的這本書(shū)非常有趣。從頭到尾都很搞笑。比如第一章：“出門(mén)遇險”。這一篇講的是：一個(gè)農人和他的妻子住在鄉下，他們很老了。有一天，他的妻子忽然給老農人生下了兩個(gè)兒子，這個(gè)農人很高興。他的妻子說(shuō)要給他們取個(gè)好名字。老農人去干活，看到了一片樹(shù)林，于是就給他們取名叫大林和小林。
從這本書(shū)里，我學(xué)到了世界上根本沒(méi)有掉餡餅的事。不要依靠別人，要靠自己的行動(dòng)來(lái)完成。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇38
昨天，我讀了一本似曾相識的書(shū)，題為《寶葫蘆的秘密》。
故事講述的是一個(gè)叫王葆的男孩，從小時(shí)候開(kāi)始，就開(kāi)始聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，因此會(huì )對寶葫蘆如此的向往。此后，因為一個(gè)意外，王葆真的遇上了故事中的那個(gè)寶葫蘆�！澳憔褪枪适轮械哪莻�(gè)寶葫蘆嗎？”“是的是的”。寶葫蘆就這樣認王葆當了主人，但必須做到要保守這個(gè)秘密，誰(shuí)都不能對誰(shuí)講，如果寶葫蘆的秘密一旦讓別人知道，寶葫蘆就無(wú)法在實(shí)現他的愿望了。王葆無(wú)法經(jīng)得住寶葫蘆的誘惑，就答應了。寶葫蘆為王葆實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)愿望，雖然經(jīng)過(guò)了許許多多的跌宕起伏。我覺(jué)得這個(gè)情節跟《長(cháng)江7號》里的七仔差不多把。到最后，寶葫蘆跟隨王葆的時(shí)間到了，就同王葆道別了。而王葆也因為寶葫蘆的經(jīng)歷成長(cháng)了起來(lái)……
讀了這個(gè)故事后，我明白了一個(gè)人生的道理。人人都希望得到像故事中的那樣一個(gè)寶葫蘆，但在現實(shí)生活中，這是不可能的。我們唯有通過(guò)自己的努力，才會(huì )實(shí)現自己的理想。即使得到了像寶葫蘆那樣的能力，我們更要控制自己的欲望，更應實(shí)踐自己的承諾，永遠保守住這個(gè)寶葫蘆的秘密……
我們應該保守寶葫蘆的秘密，更應保守每一個(gè)秘密……
寶葫蘆的秘密讀后感 篇39
暑假，爸爸給我買(mǎi)了一本新書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》。
一看到《寶葫蘆的秘密》這個(gè)書(shū)名，就特別好奇：寶葫蘆會(huì )有什么秘密呢？于是我迫不及待的看了起來(lái)。
這本書(shū)的主人公是王葆。那天他推著(zhù)單車(chē)去釣魚(yú)。當他走入一片竹林時(shí)，很神奇的，有小鳥(niǎo)為他指路，青蛙把他引到湖邊。放下釣竿、水桶，想起數學(xué)沒(méi)有預習，上課又會(huì )回答不出問(wèn)題，同學(xué)們又會(huì )笑他，不由得對著(zhù)湖面大喊起來(lái)：“我要比他們優(yōu)秀，最好不要費勁”。話(huà)音剛落，王葆居然釣到了一個(gè)萬(wàn)能的寶葫蘆，從此，王葆便成了寶葫蘆的主人。
寶葫蘆幫了王葆很多忙，特別是很多“倒忙”。
令我印象深刻的是“象棋對弈”。
王葆邊下棋邊說(shuō)：“我要吃掉你的馬�！薄拔乙缘裟愕呐��！薄阍跇�(shù)上助陣的寶葫蘆聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊念起“咒語(yǔ)”，使一顆顆棋子直飛進(jìn)王葆的嘴里，還納悶的問(wèn)：“主人，這東西好吃嗎？”王葆邊吐著(zhù)棋子邊難受的說(shuō)：“這棋子不能吃�！边@短短的幾分鐘，我一直都在哈哈大笑。
記得有一次我給爸爸化妝：我異想天開(kāi)“每次媽媽都是先拿一根膏來(lái)涂嘴唇，涂完以后可漂亮了，那我也學(xué)媽媽的樣子不就行了。
”我在爸爸的嘴唇上東涂一下，西抹一下，費了好長(cháng)的功夫，終于化好妝了。
我對我的作品非常滿(mǎn)意，得意洋洋地、蹦蹦跳跳地、拍著(zhù)小手，來(lái)到客廳吃零食�，F在想起來(lái)真搞笑！
《寶葫蘆的秘密》，我明白了：世界上沒(méi)有不勞而獲的事。只有一點(diǎn)一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實(shí)。正如丁老師所說(shuō)的“天下沒(méi)有掉餡餅的事，凡事都需要努力�！�
不勞而獲有可能得到一時(shí)的榮耀，但不會(huì )長(cháng)久，更不會(huì )有成就感，這是《寶葫蘆的秘密》帶給我的最大感受。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇40
前幾天，我讀了一本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》，故事講王葆釣到一個(gè)神奇的寶葫蘆，能幫他滿(mǎn)足各種愿望，甚至不用動(dòng)嘴，只要想一下，寶葫蘆就能幫他實(shí)現。寶葫蘆卻使王葆很苦惱，寶葫蘆變出來(lái)的東西是從別人那里取來(lái)的，它還經(jīng)常給王葆幫倒忙。最后王葆把寶葫蘆變出的東西物歸原主，并發(fā)現著(zhù)只是一個(gè)夢(mèng)。
故事的大意：有一個(gè)男孩叫王葆，他很愛(ài)聽(tīng)人講故事。而王葆的奶奶要求王葆做什么，就得給王葆講一個(gè)故事。這天奶奶要給王葆洗腳，剪指甲。王葆便提了一個(gè)條件，就是讓奶奶給自己講個(gè)寶葫蘆的故事！奶奶便給王葆講起了這個(gè)有關(guān)寶葫蘆的故事，但每次講的都不一樣！講了張三、李四、王五、趙六他們各自如何得到的寶葫蘆，聽(tīng)的王葆津津有味��！逐漸的王葆一天天的長(cháng)大，王葆便經(jīng)�；孟胱约阂灿幸粋�(gè)寶葫蘆會(huì )是什么樣的？所有的一切都會(huì )省心了。因為以前奶奶的愛(ài)就如王葆所得的葆葫蘆那么幸福！所以，讀了這篇我覺(jué)得：我們長(cháng)大了，應該所有力所能極的事情都要自己去完成，盡量不要去麻煩長(cháng)輩，而且永遠抓住自己身邊的寶葫蘆，不要讓它失去，那才是最幸福的！不管什么時(shí)候都要做一個(gè)有禮貌。有愛(ài)心的人才是最重要的！
我以前經(jīng)常幫別人倒忙，他們總是急急地說(shuō)：“去去去，這兒沒(méi)你事兒�！蔽抑懒艘院蟛荒軄y幫忙，首先要想一想別人需不需要你。
讀完這本書(shū)，我有兩點(diǎn)感受，第一、想象力很重要，作者沒(méi)有這樣好的想象力，就寫(xiě)不出這樣好的文章，兒童文學(xué)作家說(shuō)過(guò)：“十二歲前做好兩件事：一、獲取知識，二、保留想象力�！蔽艺J為第二點(diǎn)更是一個(gè)重要的人生道理：想要幫助別人，首先要知道別人是否需要你幫，否則就會(huì )像寶葫蘆給王葆變畫(huà)報一樣，給別人惹出許多麻煩。
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