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昆蟲(chóng)記初中讀后感600字（精選39篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的昆蟲(chóng)記初中讀后感600字，希望對大家有所幫助。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇1
我是一位不折不扣的書(shū)迷，最近我看了一本讓我如癡如醉的書(shū)，它就是一個(gè)文學(xué)史上的奇跡——《昆蟲(chóng)記》它的作者法布爾是法國的一位著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家。他再在這三樣上面，樣樣都是出類(lèi)拔萃。他還被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬，昆蟲(chóng)界的維吉爾”。我被法布爾深深征服。
這本書(shū)講了大自然中非常有趣的一種生物——昆蟲(chóng)。他通過(guò)細致的觀(guān)察分別描寫(xiě)了綠色蟈蟈、神秘池塘里的生物、愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子、被管蟲(chóng)、黃蜂等。描寫(xiě)了生物的生命過(guò)程。
這是一本讓我記憶深刻的一本書(shū)。它讓我明白了自然昆蟲(chóng)界的太多太多。我不知不覺(jué)對我之前瞧不起的昆蟲(chóng)的肅然起敬。從他的字間我了解到建筑師：蜘蛛，編織家：被管蟲(chóng)，預測天氣的大師：松毛蟲(chóng)……我了解到他對昆蟲(chóng)們的熱愛(ài)，讓我也被這奇妙的昆蟲(chóng)世界產(chǎn)生了濃厚的`興趣。我非常佩服達爾文，他是這樣的頑強在身體十分虛弱的情況下還能依然堅持著(zhù)出《昆蟲(chóng)記》這樣的在科學(xué)、文學(xué)都堪稱(chēng)精品的好書(shū)。他擁有對觀(guān)察的熱心、熱情、細致、用心，使我佩服。我認為這是一種天才般的觀(guān)察。他的辛苦沒(méi)有白費，在四十年后，他用他的觀(guān)察和昆蟲(chóng)一起努力終于鋪成了一本精品《昆蟲(chóng)記》。我非常敬佩他為了自己喜歡的昆蟲(chóng)世界而不惜自己的生命時(shí)間也要創(chuàng )作的精神。法布爾這種對科學(xué)的向往，把他引進(jìn)了科學(xué)這個(gè)奇妙的世界。這一點(diǎn)也是非常值得我們學(xué)習的地方，如果我們平時(shí)學(xué)習也像法布爾這樣努力、堅持不懈的話(huà)，那我們的成績(jì)一定會(huì )大大地提升了。
法布爾的讓我了解了昆蟲(chóng)世界，而他的著(zhù)作《昆蟲(chóng)記》則令我永遠記住了法布爾這位偉大的人。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇2
星期天，我在書(shū)架上翻書(shū)時(shí)，偶然看見(jiàn)了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我想查找資料，又一次翻開(kāi)了昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾是如何描寫(xiě)昆蟲(chóng)的。
但我打開(kāi)后，我被書(shū)中的一切吸引住，我滿(mǎn)懷興趣和好奇心地讀起來(lái)，從前言中我了解到《昆蟲(chóng)記》又洋洋十卷之多，翻譯成中文有兩百多萬(wàn)字，從理論和科普意義上說(shuō)，《昆蟲(chóng)記》算得上是一部生物學(xué)著(zhù)作，然而從作者的生動(dòng)敘述，語(yǔ)言細膩描寫(xiě)和
豐富獨特的想象力上來(lái)說(shuō)，它又堪稱(chēng)為一部極佳的文學(xué)名著(zhù)。書(shū)中的內容又很多，比如：黑肚皮的`塔藍圖拉毒蜘蛛的故事，虎紋園蛛以及狼蛛的家庭生活，天生攀巖家蟹蛛所結帶黏性的網(wǎng)還有蜘蛛離鄉記等等。
在這本書(shū)中，我最喜歡的內容還是”松毛蟲(chóng)的故事”。故事中的松毛蟲(chóng)都很有集體主義精神，在一只松毛蟲(chóng)結網(wǎng)時(shí)，別的松毛蟲(chóng)不會(huì )只顧自己的窩，如果它看見(jiàn)前面有同類(lèi)在織網(wǎng)，一定會(huì )拔刀相助，跟著(zhù)前面的松毛蟲(chóng)一同吐絲，領(lǐng)頭的松毛蟲(chóng)此事任務(wù)都很重，它要一邊探路一面吐絲，比如一隊松毛蟲(chóng)圍著(zhù)花盆的缸沿結網(wǎng)，他們就會(huì )一只跟著(zhù)一只，排著(zhù)整齊的隊伍，可能偶爾會(huì )有幾只走出來(lái)，但那是很少的……
讀了這本《昆蟲(chóng)記》后，我真是受益匪淺，啟發(fā)很大。我覺(jué)得法布爾能天天觀(guān)察，時(shí)時(shí)觀(guān)察，不怕辛苦，不懼怕困難，通過(guò)自己認真仔細觀(guān)察寫(xiě)出了這部詳細的《昆蟲(chóng)記》，他改變了許多人的錯誤看法，這種探索科學(xué)的精神很值得我們大家學(xué)習。我應該學(xué)習他好學(xué)鉆研，勇于探索實(shí)踐的精神，遇到問(wèn)題一定要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。因為科學(xué)知識來(lái)不得半點(diǎn)虛假，只有這樣，才能不斷提高自己得科學(xué)知識，長(cháng)大后才能更好地為國家建設服務(wù)。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇3
近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細觀(guān)察，多次實(shí)驗，細致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀(guān)察，細致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(cháng)著(zhù)兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(cháng)著(zhù)一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細觀(guān)察還不夠，還要細致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著(zhù)一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
作者寫(xiě)出這些都是因為他仔細觀(guān)察，而我，則是一個(gè)不太會(huì )觀(guān)察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀(guān)察了，但這是對我感興趣的`事�，F在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀(guān)察，應該對周?chē)乃械氖伦屑氂^(guān)察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊含著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢!
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，才能了解世界的奇妙�?/p>
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇4
如果讓我在令人眼花繚亂的書(shū)櫥中找一本我的最?lèi)?ài)，我會(huì )毫不猶豫地選擇《昆蟲(chóng)記》。
最早了解《昆蟲(chóng)記》是在我六歲那年，每晚都要聽(tīng)媽媽讀幾頁(yè)，那個(gè)時(shí)候我捉螞蟻，用細繩拴住螞蚱的一條腿，把知了裝在瓶子里，干這些事的時(shí)候總是充滿(mǎn)樂(lè )趣。當我發(fā)現居然有一本書(shū)專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)這些形態(tài)各異的小東西的時(shí)候，更是激起我對這些小蟲(chóng)子極大的好奇心。
昆蟲(chóng)是大自然中非常龐大的一個(gè)家族，它們對于我們太常見(jiàn)了，似乎沒(méi)有任何稀奇，但是這本書(shū)卻告訴了我們太多被我們忽略的知識，比如：蟬為什麼要大聲唱歌？螢火蟲(chóng)尾巴上為什么有一盞小燈？蟋蟀的家是什么樣？蜘蛛網(wǎng)為什么不是雜亂無(wú)章而是非常規則的幾何形？還有，你知道嗎？蝎子居然是“膽小鬼”！糞金龜（俗稱(chēng)屎殼郎）滾來(lái)滾去的糞球居然是給寶寶準備的食物！而且還非常詳細地描述了這個(gè)糞球是如何制作的并且為什么會(huì )那么圓……這些簡(jiǎn)直太有趣了！
于是，我開(kāi)始觀(guān)察我周?chē)腵蟲(chóng)子們。有天晚上，我正為一道數學(xué)題發(fā)愁，一只蛾子不識時(shí)務(wù)地在我眼前飛來(lái)飛去，我一巴掌捂下去，不小心弄斷了它的一條腿，它只能呼扇著(zhù)翅膀原地轉圈，忽然我發(fā)現它屁股后面出現了一顆小白點(diǎn)，不像它的“便便”，那顆白點(diǎn)掉下來(lái)后又出來(lái)一顆，好像是粘住了——下不來(lái)，我就用牙簽幫它撥下來(lái)，然后又出來(lái)一顆，于是我一顆一顆幫它“接生”，至少有十幾顆，我認為那是它的卵，可是后來(lái)那些卵在書(shū)本的挪動(dòng)中找不到了，它們變成小蛾子了嗎？
《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了昆蟲(chóng)樂(lè )園的大門(mén)，那些生動(dòng)的文字引領(lǐng)我走進(jìn)多姿多彩的昆蟲(chóng)世界。它讓我學(xué)會(huì )了觀(guān)察——用探索的眼睛，不僅僅是昆蟲(chóng)，還有大自然。所以，我愛(ài)《昆蟲(chóng)記》！我愛(ài)昆蟲(chóng)！
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇5
我喜歡昆蟲(chóng)，也曾飼養過(guò)昆蟲(chóng)，在草叢中尋覓，在谷物中翻找那些蹦跳的、蠕動(dòng)的小家伙是我的一大樂(lè )趣。起初只是出于好玩，為了滿(mǎn)足好奇心，而把蟲(chóng)子作為自己的寵物。自從看了法布爾的《昆蟲(chóng)記》以后，我對昆蟲(chóng)有了許多新的認識，再也無(wú)法把這些小生靈純粹當做小寵物來(lái)看待了。
曾在草叢深處捕獲了綠蚱蜢，關(guān)在玻璃瓶中，放入幾根草飼養著(zhù)，但沒(méi)過(guò)多久它就絕食自盡了。對此我納悶了好久，實(shí)在想不出這是為什么�？催^(guò)《昆蟲(chóng)記》后，我知道了原因，法布爾寫(xiě)道：“一個(gè)休息日，我正在門(mén)外散步，突然有什么東西從樹(shù)上落下，還不停地叫著(zhù)。我跑過(guò)去一看。原來(lái)一只蚱蜢正在貪婪地撕咬一只蟬得腹部。蟬徒勞地叫著(zhù)，不斷掙扎，蚱蜢則死咬住不放，把頭深深扎在它的內臟中，一小口一小口地拽下來(lái)�！痹瓉�(lái)，蚱蜢是食肉昆蟲(chóng)呀!
有了養蚱蜢的經(jīng)驗，我對于飼養昆蟲(chóng)更加謹慎了。在了解到蟬吃樹(shù)葉的汁后，我事先放入了幾片樹(shù)葉，再把“囚犯”關(guān)入牢房，滿(mǎn)心歡喜地等待著(zhù)它的變化。大約過(guò)了20個(gè)小時(shí)，當我再去觀(guān)察它時(shí)，卻發(fā)現這可伶的小蟬“六腳朝天”地躺著(zhù)。我拉開(kāi)紗窗，想借光細看它時(shí)，這小囚犯竟然“死而復生”，飛走了�？磥�(lái)這小昆蟲(chóng)也會(huì )騙人啊!
在《昆蟲(chóng)記》中，作者法布爾告訴我們許多昆蟲(chóng)不為人知的另一面：從圓網(wǎng)蛛到圣甲蟲(chóng)，這兩位看似冷酷的媽媽實(shí)則是不惜用盡自己最后的精力為兒女毫無(wú)保留地獻出所有的絲，所有精致的'食物;總被人認為溫柔可愛(ài)的螢火蟲(chóng)竟會(huì )以閃電的速度獵食蝸牛;看著(zhù)笨拙的“大孔雀”蛾幼蟲(chóng)會(huì )織出構造巧妙的繭……這些事例都表明了昆蟲(chóng)擁有人類(lèi)難以想象的智慧。
記住蟲(chóng)子并不渺小，蟲(chóng)子也有值得我們人類(lèi)尊重的大智慧。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇6
集昆蟲(chóng)學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。
它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì )"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至會(huì )像嬰兒般哭鬧"。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們人類(lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著(zhù)驚人的相似�！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng )造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的.，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇7
看了《昆蟲(chóng)記》后，我完全被這本書(shū)給迷住了，原來(lái)昆蟲(chóng)世界里有這么多的奧秘!
《昆蟲(chóng)記》的內容豐富而有趣，這是一部描述昆蟲(chóng)們生育，勞作，狩獵的科普書(shū)。我在里面學(xué)到了好多知識。例如：螳螂是怎樣產(chǎn)卵，蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的……
我覺(jué)得這本書(shū)中講的幾個(gè)昆蟲(chóng)中，最笨的是蟬，它在產(chǎn)卵時(shí)，有一種比螞蟻還小的小蟲(chóng)子，也會(huì )在那一堆卵里產(chǎn)上它的卵，而這種小蟲(chóng)發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月。這種蟲(chóng)子的幼蟲(chóng)便是拿蟬的`卵作為食物。
在里面，我最喜歡的是母甲蟲(chóng)，并不是因為它有美麗的外表，而是因為它對孩子的愛(ài)。我最討厭的就是賊甲蟲(chóng)，是因為它們不靠自己的勞動(dòng)來(lái)尋找食物，
只會(huì )有卑鄙的手段來(lái)獲取別人辛辛苦苦找到的食物。
《昆蟲(chóng)記》這篇著(zhù)作是法國的著(zhù)名科學(xué)家，科普家——法布爾�？赐赀@本書(shū)，我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人講，而要自己去觀(guān)察，思考，實(shí)踐，探究，從而尋找正確的答案，而且觀(guān)察事物要從不同的角度去觀(guān)察。要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。
《昆蟲(chóng)記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天，每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔離的寂寞和艱辛。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我了解了昆蟲(chóng)，改變了我對昆蟲(chóng)不正確的看法，它還教會(huì )了我許多的道理，學(xué)會(huì )了如何去觀(guān)察事物和研究問(wèn)題。
我挺佩服法布爾的，因為他不怕困難，不論是夏日炎炎，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著(zhù)的昆蟲(chóng)來(lái)觀(guān)察，法布爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲(chóng)來(lái)觀(guān)察，而且還會(huì )保護它們。
如果我們平時(shí)學(xué)習也像法布爾這么努力，堅持不懈的話(huà)，那我們一定會(huì )取得好成績(jì)的。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇8
國慶節里，我讀了一本叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)�！独ハx(chóng)記》是昆蟲(chóng)學(xué)家和文學(xué)家的法布爾的傳世佳作。這本書(shū)主要講昆蟲(chóng)的習性、種類(lèi)、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡。它至今還令我記憶憂(yōu)新，久久不能忘懷。其中我最喜歡的就是迷宮蛛，現在我就給你們介紹一下吧。
迷宮蛛產(chǎn)卵的時(shí)候，它會(huì )舍棄它那完好的網(wǎng)，因為它的網(wǎng)太容易引起寄生蟲(chóng)的注意，對寶寶的安全非常不利，所以只好忍痛割?lèi)?ài)了。你看，它是一位多么細心的媽媽啊!
當我讀到“迷宮蛛一般會(huì )把巢建在一個(gè)比較隱蔽的地方，把卵產(chǎn)在那兒。然后，就寸步不離地守候著(zhù)孩子們，盡心盡力地保護它的孩子們，并一直操勞到死。在死之前，它會(huì )用剩下最后的一點(diǎn)兒力氣替孩子們咬破巢�！蔽液苁芨袆�(dòng)，覺(jué)得迷宮蛛真偉大!
現實(shí)生活中我的母親也和迷宮蛛媽媽一樣偉大，并且還關(guān)心我愛(ài)護我。有一次，那是在晚上，我對媽媽說(shuō)我不舒服，媽媽摸了摸我的頭，然后，用體溫針幫我量了一下，結果發(fā)現已經(jīng)燒到38度半了。媽媽二話(huà)不說(shuō)背起我就往醫院跑，汗水浸透了她的衣服。過(guò)了好一陣子我們才來(lái)到醫院。醫生為我打了針，吃了藥，我就迷迷糊糊的睡著(zhù)了，當我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現媽媽正坐在我旁邊，她的兩只眼睛布滿(mǎn)血絲，看得出來(lái)媽媽整夜未睡一直在守候著(zhù)我。我很感受，為有這樣的媽而感到驕傲，現在我要努力學(xué)習，長(cháng)大之后好好的`孝敬母親，感謝父母的養育之恩!
法布爾的《昆蟲(chóng)記》將我引入到了一個(gè)昆蟲(chóng)的世界，使我懂得了不少關(guān)于昆蟲(chóng)的知識。在法布爾的筆下每一只小昆蟲(chóng)都被它描寫(xiě)得栩栩如生，所以我讀完這本書(shū)毫不費力氣，就好像在聽(tīng)故事一樣。我想：如果在生活中我們人類(lèi)也能像一些善良的小昆蟲(chóng)一樣相處，那這個(gè)世界一定會(huì )很和平。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇9
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，法布爾精心描繪了各種昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、繁衍和死亡，記錄了他們在昆蟲(chóng)王國的漫游歷程。
剛讀文章我就對昆蟲(chóng)產(chǎn)生興趣。作者把每種昆蟲(chóng)都描繪的栩栩如生，生動(dòng)可愛(ài)，使我可以透過(guò)文字看到它們的喜怒哀樂(lè )。讓我感受到了蟲(chóng)子也有很多的獨特之處。讓我也漸漸喜歡上了昆蟲(chóng)。從這本書(shū)中我也得到了以前我不知道的知識，比如：螢火蟲(chóng)要吃蝸牛之前要先給蝸牛注射“麻醉器”。紅螞蟻是靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)認路的，而且還把別人的蟻蛹給搶走等蟻蛹長(cháng)大了就變成了紅螞蟻的奴隸。蟬視覺(jué)很明銳，但是聽(tīng)覺(jué)卻很遲鈍，就像聾子一樣，而且產(chǎn)每次能夠產(chǎn)下三四百只卵但能存活下來(lái)的卻是廖無(wú)幾幾。
可我我最喜歡的昆蟲(chóng)首先是舍腰蜂，其次狼蛛。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)舍腰蜂吧。我喜歡舍腰蜂的聰明。而聰明體現在哪呢？我覺(jué)得體現在她知道把捉來(lái)的第一只蜘蛛放在最下面讓幼蟲(chóng)先吃死的較早的.這只，這樣以防放的時(shí)間過(guò)長(cháng)而變質(zhì)，讓幼蟲(chóng)吃壞肚子。我還喜歡舍腰蜂的勇敢。舍腰蜂怕冷，所以舍腰蜂經(jīng)常在煙囪內壁兩側建巢。但是里面有大量的煙經(jīng)過(guò)會(huì )把幼蟲(chóng)給熏死。所以，舍腰蜂在這建巢要有很大的勇氣。
現在就再來(lái)說(shuō)說(shuō)狼蛛吧。我喜歡狼蛛對孩子的母愛(ài)。應為狼蛛媽媽天天帶著(zhù)她的卵來(lái)曬太陽(yáng)。因此我很感動(dòng)所以我喜歡她。
同學(xué)們，我相信你們讀了這本書(shū)也深有同感吧！在書(shū)里法布爾的夢(mèng)想也曾經(jīng)被家人嘲笑過(guò)，但是法布爾卻沒(méi)有放棄，最后成為了一名很有名的昆蟲(chóng)學(xué)家。所以我們要堅強，不要受到一點(diǎn)挫折就放棄。所以現在要做到好好學(xué)習，為理想拼搏。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇10
在這個(gè)歡樂(lè )的寒假中，我閱讀了一本書(shū)，它的名字叫《昆蟲(chóng)記》。它的作者是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。
讀了這本書(shū)，我懂得了：不管做什么事情都要堅持不懈，持之以恒，只有靠著(zhù)這種精神，才能取得成功，還讓我知道了法布爾對昆蟲(chóng)的情有獨鐘。在他的筆下，那些小蟲(chóng)子都是有靈氣的，它們是紡織家、音樂(lè )家、歌唱家、獵手、建筑師等。他的敘述既有科學(xué)性，又有趣味性，從而激發(fā)了我對大自然的.好奇心。所以這本書(shū)給我的啟示很大。
今年寒假我去阿公家過(guò)年，發(fā)現阿婆還有老太太她們都在織毛衣，看著(zhù)她們一針一針熟練地織著(zhù)毛衣，我心想：織毛衣沒(méi)什么大不了。于是心里有些癢癢，也想去學(xué)織毛線(xiàn)。自己就去抽屜里拿了兩根針，還有一團毛線(xiàn)。然后拿著(zhù)這兩樣東西興致勃勃的去請教阿婆，阿婆耐心地對我說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)：站有站像，坐有坐像，織毛衣啊就應該有織毛衣的樣。首先左右手各拿一根針搭在大姆指和食指中間，針要橫著(zhù)拿；再把右手的根針戳進(jìn)左手針上兩條毛線(xiàn)的中間；接著(zhù)拿右手的那一段毛線(xiàn)在右針上繞一圈；最后將右針所繞的那圈往上一挑，這樣一針就織好了。第二針第三針也是這么的依次往后織�！蔽抑斪癜⑵沤涛业姆椒�，可是學(xué)了老半天，還是織不出個(gè)所以然來(lái)，不是掉了一針，就是毛線(xiàn)沒(méi)挑起來(lái)。不一會(huì )兒我就失去了耐心，心想算了吧。但我突然想起了前兩天讀的《昆蟲(chóng)記》，主人公法布爾是靠著(zhù)堅持不懈的精神，不輕言放棄，最終才獲得成功的。我也要向他學(xué)習，于是我就提起百倍信心再次拿起了針線(xiàn)。
經(jīng)過(guò)幾十次的失敗，不斷的嘗試，我終于學(xué)會(huì )織毛線(xiàn)了！感謝你——《昆蟲(chóng)記》，讓我又學(xué)會(huì )了一樣本領(lǐng)。以后我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇11
它是法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來(lái)，在對一種種昆蟲(chóng)、曰常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類(lèi)社會(huì )迅速走了現代文明。
一天清晨，看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著(zhù)迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：螟蛉之子是錯誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。
接著(zhù)往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì )犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設計家能畫(huà)出一個(gè)比這更規范的網(wǎng)來(lái)，豐富的'故事情節使我浮想聯(lián)翩。
看著(zhù)看著(zhù)，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著(zhù)：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì )在呢？現在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì )有呢？我仔細地想著(zhù)這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
昆蟲(chóng)是我們的朋友，所以為了他們，請不要去傷害昆蟲(chóng)！
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇12
法布爾的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活。故事情節曲折奇異。在書(shū)中，我了解到昆蟲(chóng)世界里最傻最笨的是蟬，最無(wú)情的是螳螂，在蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小的蟲(chóng)子，當蟬產(chǎn)下它的卵，這些小蟲(chóng)子就把蟬卵作為食物，可是蟬看見(jiàn)了蟲(chóng)子就在腳邊上，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒危機感，假如蟬一腳把蟲(chóng)子踩死了，那樣蟬卵也不會(huì )被蟲(chóng)子吃掉。
螳螂是個(gè)“壞家伙”，為了產(chǎn)卵，它會(huì )吞了自己親人，更可惡的是，它在一個(gè)地方產(chǎn)下卵后就走掉，也不會(huì )去關(guān)心自己的兒女生活健康。這個(gè)不可思議的現象與人類(lèi)截然不同的。打我記事起，我的爸爸媽媽都很愛(ài)我，我家還有一個(gè)疼愛(ài)我的姐姐。不僅如此，人間總有真情在，就算是互不相識的陌生人，我們也經(jīng)常得到別人的幫助，或者去幫助他人。說(shuō)到這里我想起一則暖心的新聞：幾天前的一個(gè)中午，一位老伯推著(zhù)一輛四輪手推車(chē)，推車(chē)上坐著(zhù)一個(gè)老阿姨。天突降大雨，老伯疾步走過(guò)，一個(gè)正準備去吃午飯的七中學(xué)生看見(jiàn)了急忙走向那對老人，用遮雨的`布蓋著(zhù)老阿婆，把自己的雨傘給老伯遮雨，而自己的背后卻濕透了。他把倆位老人送到一處可擋雨的地方，讓老伯在此等候雨小點(diǎn)再離開(kāi)，可是他沒(méi)走幾步就看見(jiàn)老伯準備要冒雨離開(kāi)，他怕老伯淋雨受寒，就讓他在這里等著(zhù)，自己去附近買(mǎi)啦把新雨傘，把這把新買(mǎi)的雨傘遞給了老伯，看著(zhù)老伯撐著(zhù)傘走了，他才安心回去和同學(xué)吃飯。
正是因為人人都有愛(ài)，我們的生活里才有親情、友情……我多么希望昆蟲(chóng)的世界里也有這樣一個(gè)溫暖的家，一份暖心的愛(ài)。我還是希望螳螂一家能夠團團圓圓地生活在一起。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇13
今年暑假，我用了一個(gè)星期的時(shí)間仔細閱讀了《昆蟲(chóng)記》，在讀完這本書(shū)后讓我認識了一位具有耐心、謹慎、精巧、機敏的法布爾。更加令我最敬佩的是法布爾的精巧、細致，他觀(guān)察的每一種昆蟲(chóng)都寫(xiě)的那么詳細，即便是很小的昆蟲(chóng)都寫(xiě)得很生動(dòng)細致，真的非常了不起!
書(shū)中開(kāi)篇的第一句話(huà)就深深地吸引了我，也體現了法布爾對昆蟲(chóng)的癡迷：“一塊地，這就是我的夢(mèng)想�！边@塊不值錢(qián)的土地，在法布爾眼里卻是多么具有價(jià)值!這是他自己一直苦苦追求的夢(mèng)想，就是這一塊土地!
法布爾用了一張胡桃小木桌陪伴他終老，這份執著(zhù)與堅持也見(jiàn)證了法布爾畢生對昆蟲(chóng)的癡迷與無(wú)悔。法布爾的昆蟲(chóng)實(shí)驗室在荒石園，法布爾的后半生就隱居于此，他用了畢生的精力投入到荒石園中，并把荒石園打造成為了全世界自然愛(ài)好者心中的.圣地。
書(shū)中介紹了不同昆蟲(chóng)的不同習性和各自捕食方法，這來(lái)源于在法布爾小的時(shí)候就對昆蟲(chóng)很癡迷。法布爾經(jīng)常放鴨子時(shí)偷偷地去捉甲蟲(chóng)、追蝴蝶。因此沒(méi)少受到過(guò)父母的責罵，但他仍然執著(zhù)于對昆蟲(chóng)觀(guān)察。法布爾經(jīng)常把捉到的昆蟲(chóng)都用樹(shù)葉包著(zhù)塞進(jìn)口袋里，然后躲到一個(gè)僻靜的地方，慢慢地拿出昆蟲(chóng)讓它們活動(dòng)起來(lái)，仔細觀(guān)察昆蟲(chóng)的每一個(gè)細節并記錄下來(lái)。
正是這種對昆蟲(chóng)的癡迷，逐漸把法布爾引入了昆蟲(chóng)學(xué)的最高殿堂。因此，法布爾也創(chuàng )作了一部不朽的昆蟲(chóng)史詩(shī)——《昆蟲(chóng)記》。法布爾事跡也告訴我們：選擇任何一件正確的事情，無(wú)論面臨多少的困難，只要我們認真、細致、堅持并全力以赴，一定會(huì )在平凡中成就偉大!
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇14
《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾是法國著(zhù)名的生物學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、科學(xué)文藝作家。他一生堅持自學(xué)，先后取得了數學(xué)學(xué)士學(xué)位、物理學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。他精通拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，在繪畫(huà)、水彩方面，也幾乎是自學(xué)成才。留下的許多精致的菌類(lèi)圖鑒曾讓諾貝爾文學(xué)獎獲得者、法國詩(shī)人弗雷德里克米斯特拉爾贊不絕口。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾耗費了畢生的心血所著(zhù)的，是一部描述昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習性、食性和婚習的昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部富含知識、趣味、美感和哲理的文學(xué)寶藏。不僅僅這本書(shū)值得贊揚、褒獎，作者研究昆蟲(chóng)的.過(guò)程更是值得我們認同與尊敬的:在法布爾的那個(gè)年代，研究昆蟲(chóng)就是將昆蟲(chóng)解剖，研究?jì)扰K或者是將昆蟲(chóng)浸泡在燒酒中，再瞪大了眼，觀(guān)察它們的頭、胸、腹、爪、翅、觸須等，再將它們分類(lèi)�？墒撬麄儗ハx(chóng)的生活習性及那些器官的用途卻漠不關(guān)心。當時(shí)的生物研究室就是酷刑室、碎尸間。而法布爾卻不一樣。他在“荒石園”里，讓昆蟲(chóng)們活蹦亂跳地生活著(zhù)，讓它們仍然自由自在的鳴唱，而他就在旁邊全神貫注地觀(guān)察著(zhù)，有時(shí)能從早待到晚，真是廢寢忘食。并且，他的記錄正像他文中的一句話(huà)：“既未胡亂添加，也未掛一漏萬(wàn)�！碧幪幎技氈氯胛�、通俗易懂。他讓血腥、冷酷的生物學(xué)變得生動(dòng)而趣味。
《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，不僅僅體現了作者對生命的尊重與敬畏，更蘊含著(zhù)“追求真理，探求真相”的法布爾精神。我們要學(xué)習法布爾的精神，執著(zhù)、專(zhuān)注的追求自我的目標，認真的觀(guān)察與探索;尊重、善待一切生命。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇15
這兩天，我利用每天晚上的睡前時(shí)間，讀了一本很有益、很有趣的書(shū)——《昆蟲(chóng)記——神秘的隱士蝎子》。
這本書(shū)的作者是法國著(zhù)名作家法布爾，他不但是一位文學(xué)家，而且是一位偉大的生物學(xué)家，在他的筆下，昆蟲(chóng)們活靈活現、聰明勇敢，我們仿佛看到法布爾先生翻山越嶺，躲在巖石下，趴在草叢里，懷著(zhù)強烈的好奇心去探索昆蟲(chóng)們的世界。讓我們一起跟隨著(zhù)法布爾先生走進(jìn)神奇的昆蟲(chóng)王國。
蝎子討厭亮光，喜歡黑暗的地方；討厭天空，喜歡待在有屋頂的地方。蝎子的毒針呈彎鉤狀，只要它把自己的尾巴向前伸直，毒針的頂端就會(huì )向下垂，當它用一對大螯用力壓住對手后，就可以把毒針刺向對方的頭部，這就是它的必勝絕招�？墒球隍家膊皇救�，企圖用毒牙反咬蝎子一口，但是它被毒王的大螯牢牢夾住，根本不能動(dòng)彈。僵持了一會(huì )兒，他們都筋疲力盡了，可是卻仍然拼命堅持著(zhù)……休戰、戰爭、休戰、戰爭……蜈蚣前后至少被毒針刺了7次，終于在第4天，死在了毒王的毒針下。
原來(lái)毒王的勝利也是這樣的來(lái)之不易，我佩服它的機智、佩服它的'執著(zhù)，它為了食物不甘放棄，一直在努力堅持著(zhù)，最終取得了成功。同時(shí)，我也非常佩服蜈蚣，它雖然一開(kāi)始就中了毒王的毒針，但是它為了生存，一直在奮力反抗著(zhù)、搏斗著(zhù)、堅持著(zhù)，它這種勇于反抗、堅持到底的精神，真的令我震驚、令我佩服。小小的昆蟲(chóng)竟然有這樣讓人敬畏的一面，真是讓我大開(kāi)眼界！
我要向它們學(xué)習，如果遇到了困難，我要向它們一樣不怕困難，勇于進(jìn)取，持之以恒，我相信只要我認真地努力了，我就是強者，我就一定會(huì )成功！
《昆蟲(chóng)記》真的是一本值得一讀的好書(shū)，它是一部不朽的世界科學(xué)經(jīng)典，大家快去書(shū)店把它買(mǎi)回家吧！
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇16
法布爾在《昆蟲(chóng)記》里具體說(shuō)了12種不一樣昆蟲(chóng)，他們分別是蝗蟲(chóng)、天牛、長(cháng)腹蜂、圓網(wǎng)蛛、蟋蟀、松毛蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)、螳螂、蟬、寄生蟲(chóng)、蟈蟈、肉藍蠅。
那我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)蝗蟲(chóng)吧，蝗蟲(chóng)的長(cháng)腿帶有鋒利的鋸齒，它的后腿能夠彈跳的很高，它有個(gè)壞毛病，專(zhuān)門(mén)喜歡偷吃莊稼，一般來(lái)說(shuō)，它們下卵一次性能夠在20顆到30顆左右。
之后，講一講小天牛吧，天牛小的時(shí)候“最可愛(ài)”，竟然沒(méi)有五官，然后它們靠什么進(jìn)食呢?原先，它們只吃木屑生長(cháng)，每只天牛能夠生出2個(gè)天牛幼蟲(chóng)。
再結著(zhù)呢，我們觀(guān)察下長(cháng)腹蜂吧，長(cháng)腹蜂比較喜歡在暖和的地方悠閑的生存，它們最喜歡吃的東西是圓網(wǎng)蛛。
最終，簡(jiǎn)單介紹下圓網(wǎng)蛛，它只要是飛的昆蟲(chóng)都吃，它的`家喜歡安在一些雨下不到的地方。
好了，在這我就不把這么多的昆蟲(chóng)一一解說(shuō)了。下頭。說(shuō)說(shuō)偉大的法布爾吧!
法布爾，40多歲才有他夢(mèng)寐以求的實(shí)驗室，在近花甲之年的法布爾還很凄涼地說(shuō)：“雖然愿望實(shí)現了，可是實(shí)現的也太晚了一些，他和其他的昆蟲(chóng)家不一樣的地方就是：別人把昆蟲(chóng)釘在木盒里或泡在燒酒里觀(guān)察，而他卻把它們放在很干的瓶子里養著(zhù)，其實(shí)，法布爾也是一個(gè)民主主義者。法布爾一生犯了3個(gè)大笑話(huà)，這第一嘛，就是他在地上觀(guān)看螞蟻搬走一只死蒼蠅，第二件事，一天夜里，他提著(zhù)燈籠，在田野里看蜈蚣產(chǎn)卵，不知不覺(jué)就天已大亮，這第三件事，就是他爬上一顆樹(shù)觀(guān)察螳螂的活動(dòng)，最終竟然被別人誤會(huì )，把他當做是可惡的小偷了。
讀完《昆蟲(chóng)記》以后，讓我自我感覺(jué)收獲頗豐。因為我對昆蟲(chóng)的了解，已經(jīng)止步于僅僅對他們的厭惡來(lái)的那么膚淺了。所以，以后，我應當看更多更多這些方面的課外書(shū)，來(lái)充實(shí)自我的精神生活!
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇17
暑假期間，我津津有味地閱讀了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，書(shū)中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著(zhù)我，讓我領(lǐng)會(huì )到昆蟲(chóng)世界的多姿多彩，也了解到各種昆蟲(chóng)的生活習性和一些趣事。
《昆蟲(chóng)記》重點(diǎn)講的是各種蜘蛛。比如：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，尤其是園蛛，法布爾精細的寫(xiě)出了園蛛結網(wǎng)，園蛛的網(wǎng)很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法�？戳诉@些故事后，讓我在昆蟲(chóng)的知識上邁進(jìn)了一大步。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，他為探索真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲(chóng)世界的神奇和美妙，也感受到了昆蟲(chóng)與我們人類(lèi)生存的環(huán)境息息相關(guān)。同時(shí)我佩服法布爾對事物的如此細微的觀(guān)察本事和他的超凡的文學(xué)水平及表達本事。我想，如果他僅有細致的觀(guān)察本事，沒(méi)有超好的文學(xué)水平和表達本事，寫(xiě)出來(lái)的《昆蟲(chóng)記》就沒(méi)有這么多青少年喜歡去閱讀。反之，如果他沒(méi)有良好的觀(guān)察本事，僅有超好的文學(xué)水平，也就寫(xiě)不出如此真實(shí)科學(xué)的《昆蟲(chóng)記》。
經(jīng)過(guò)閱讀《昆蟲(chóng)記》，我深深地體會(huì )到：一個(gè)人要對社會(huì )有偉大的貢獻，就要有堅強的.意志力、有細致的觀(guān)察本事、有良好的表達本事等等。從此刻開(kāi)始，我必須要從這些方面好好地培養自我。
可是，我發(fā)現這本書(shū)也有不足的地方，記得我在課外書(shū)上看到過(guò)，蜘蛛不屬于昆蟲(chóng)類(lèi)，而是蛛形類(lèi)。我想可能是因為法布爾所處的那個(gè)年代，昆蟲(chóng)的分類(lèi)還不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆蟲(chóng)了。如果編者在文章的前面做個(gè)說(shuō)明，就不會(huì )誤導一大批的讀者，到此刻仍然把各種蜘蛛看成是昆蟲(chóng)。當然，這一點(diǎn)并不會(huì )影響我對法布爾的崇拜，對《昆蟲(chóng)記》的喜歡。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇18
讀《昆蟲(chóng)記》比《海底兩萬(wàn)里》要耗時(shí)很多，這也許是《海底兩萬(wàn)里》比它更好理解，故事性也更強一些吧�？傊�，今天終于把《昆蟲(chóng)記》讀完了，原來(lái)昆蟲(chóng)世界也是如此有趣，和海底世界一樣令人著(zhù)迷。我知道了蟬是怎樣脫殼的，螞蟻是以蚜蟲(chóng)分泌物為食，格朗多克蝎子和納博訥狼蛛誰(shuí)更勝一籌……
這本書(shū)并不像那些標準的科普書(shū)，從來(lái)沒(méi)有東拉西扯：這種昆蟲(chóng)是什么門(mén)什么目，但又不在什么屬什么種�！独ハx(chóng)記》給人的感覺(jué)是很平易近人的，雖然是在描寫(xiě)昆蟲(chóng)的特點(diǎn)，但卻時(shí)常會(huì )令人發(fā)笑，感覺(jué)和作者一起走進(jìn)了一個(gè)詩(shī)化的昆蟲(chóng)世界，去探尋一些詩(shī)化的昆蟲(chóng)的奧秘。就像天牛幼蟲(chóng)是破壞樹(shù)木的罪魁禍首，終日在樹(shù)木體內以木屑為食物；螳螂的那對危險而完美的捕獵工具是如何為民除害的；松毛蟲(chóng)會(huì )繞著(zhù)花盆排著(zhù)長(cháng)隊轉圈圈；蟋蟀的住宅有多么豪華，靠自己雙手奮斗出來(lái)的才是最好的……。讓今人頭痛的科普文變得和戲劇小說(shuō)一般有趣，讓我們不由自主的想要走近昆蟲(chóng)，了解昆蟲(chóng)，讓平凡的.昆蟲(chóng)世界變得多姿多彩起來(lái)。
所以，在我看來(lái)作者并不是一個(gè)嚴格意義上的昆蟲(chóng)學(xué)家，它更像是一個(gè)擁有特殊素材進(jìn)行創(chuàng )作的文學(xué)家。他以千奇百怪的昆蟲(chóng)為對象，以它們的生長(cháng)習性為材料，用優(yōu)美的文字向我們展現了另一個(gè)世界的可愛(ài)之處。
記得羅丹的一句名言：在我們的世界里不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。法布爾發(fā)現了屬于自己的美，在自己的眼中留下了永久的快樂(lè )的世界，并用文字把這些美這些快樂(lè )傳遞給我們每一個(gè)人。撥開(kāi)生活的浮云，就可以發(fā)現那份屬于自己的美。我們曾經(jīng)不也是這樣嗎？希望大家都可以將美留在自己的眼中留在自己的心中，不一定要和法布爾相同，卻一樣可以讓你感受到無(wú)比的快樂(lè )。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇19
《昆蟲(chóng)記》這本巨著(zhù)的作者是法國作家法布爾，他擁有哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的觀(guān)察本事，文學(xué)家一般的感受和抒寫(xiě)。他耗費一身的光陰來(lái)觀(guān)察、研究昆蟲(chóng)，并將其記錄下來(lái)，這本讓他花費畢生心血的杰作先后被翻譯成50多種文字。
經(jīng)過(guò)作者的描述，我能想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的畫(huà)面，蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕獲食物……多么神奇的大自然啊。獸類(lèi)動(dòng)物有弱肉強食、寄生的現象，昆蟲(chóng)里也有類(lèi)似的情景，蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小
的小蟲(chóng)子，會(huì )將自我的卵產(chǎn)在蟬卵上頭，而這種小蟲(chóng)子發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月，這種小蟲(chóng)子的幼蟲(chóng)便拿蟬卵作為食物，供自我生長(cháng)發(fā)育所需。
小時(shí)候，在看《黑貓警長(cháng)》動(dòng)畫(huà)片時(shí)，有一集是說(shuō)母螳螂在結婚當夜將公螳螂吃掉，然后黑貓警長(cháng)來(lái)破案的故事。一向以為這只是編造的，看了《昆蟲(chóng)記》后發(fā)現，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片是真實(shí)的科教故事。讓我了解了螳螂是一種
無(wú)情的昆蟲(chóng)，母螳螂竟會(huì )六親不認地把它的.親人吞食掉，產(chǎn)卵后便再也不回來(lái)了，不管自我的親生子女能否健康成長(cháng)!
在這本書(shū)里，作者將專(zhuān)業(yè)知識與人生感悟融于一體，娓娓道來(lái)，在對昆蟲(chóng)日常生活習性、特征的描述中體現作者對生活特有的眼光。字里行間洋溢著(zhù)作者本人對生命的熱愛(ài)。
在這本書(shū)中，作者不是經(jīng)過(guò)解剖等工序來(lái)完成自我的作品，而是親身溶入大自然，不顧野外冒險的危險，就好比描述黃蜂，作者很細致地描繪了當時(shí)怎樣冒著(zhù)危險去觀(guān)察黃蜂巢，又怎樣弄懂黃蜂的習性，寫(xiě)得十分精彩趣味。
我十分喜愛(ài)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，沒(méi)事時(shí)我拿起它，沉浸在其中，仿佛和法布爾一齊探究昆蟲(chóng)世界的奧秘。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇20
一天到晚都在家，我覺(jué)得好無(wú)趣，無(wú)法出去喝小伙伴玩，僅有在家看電視。于是我想起教師讓我們讀的必讀書(shū)《昆蟲(chóng)記》。于是我打開(kāi)了法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，來(lái)消除心中的無(wú)聊。讀著(zhù)讀著(zhù)我被法布爾為了觀(guān)察昆蟲(chóng)而不屑一切的精神所感染了，因為他向困難屈服。這本書(shū)讓我明白了：要善于觀(guān)察身邊的事物，才能成功。
這本書(shū)講了法布爾在親自實(shí)驗，觀(guān)察：螢火蟲(chóng)、紅螞蟻、天牛、蟋蟀、蝗蟲(chóng)、金步甲……還親自試驗了毛蟲(chóng)的霉素等等，數不勝數，著(zhù)一切都是高度危險的.，異常是觀(guān)察朗格多克蝎子時(shí)，那種堅持不懈。
成功往往都是給那些有準備的人的，成功往往能夠擋住一切所經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。只要能夠成功，付出再大的努力和汗水也在所不辭。為了持家法布爾不得不去一所小學(xué)去上課教幾何圖形，雖然工資很小，但還是干。之后他有成了一名染色工，因為他的堅持不懈，有了一筆小財富，得到了皇帝部長(cháng)的認可。
成功能夠造就一個(gè)人事業(yè)的成功，也能夠造就新的開(kāi)始。法布爾造就了一個(gè)新的開(kāi)始，為了能讓孩子們在教室里學(xué)習;為了自我能更好地了解昆蟲(chóng);為了能成功，法布爾去了印染廠(chǎng)，用自我的方法做一名印染工人，好不容易賺了錢(qián)，去研究昆蟲(chóng)，結果研究的人走光了，僅有他一個(gè)人堅持不懈的奮斗，向成功跨步。
彩云收集了無(wú)數的水蒸氣，只為了雨后驚艷一現;貝殼征集無(wú)數沙粒，最終煉成一顆閃亮的珍珠。我們的人生是這樣，要經(jīng)過(guò)堅持不懈的奮斗才能成功。我輕輕摸著(zhù)《昆蟲(chóng)記》的封面，覺(jué)得不再無(wú)趣，因為我有昆蟲(chóng)和法布爾的陪伴。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇21
《昆蟲(chóng)記》是法布爾用一生寫(xiě)下的傳世著(zhù)作。它既是文學(xué)中的典范，也包含著(zhù)科學(xué)的精髓，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。它的語(yǔ)言通俗易懂，為我們介紹了各種昆蟲(chóng)的生活習性和各種趣聞軼事，讓我們在引人入勝的故事情節中掌握了科學(xué)知識。
最令我驚訝的就屬書(shū)中的蟹蛛。蟹蛛的身材并不怎么樣，它有三角形的軀干，身體下端左右兩側還各有一塊乳突，就像駱駝的駝峰一樣。但是，它的皮膚像綢緞一樣，以乳白色和乳黃色為主，腿上遍布著(zhù)玫瑰紅色的條紋，還有背上的胭脂紅色曲線(xiàn)和胸部?jì)蓚鹊牡G色條紋構成的“紋身”，十分令人賞心悅目。蟹蛛不像其他的蜘蛛一樣織網(wǎng)，它會(huì )“埋伏”在花朵里，待蜜蜂吃得心滿(mǎn)意足是，便突然跳出來(lái)捕獲它。它會(huì )殘忍地吸干蜜蜂的血，留下一個(gè)軀殼，等待著(zhù)下一個(gè)受害者。
但是，這個(gè)吸血狂魔其實(shí)是一個(gè)非常溫柔的母親。它肚子里的絲線(xiàn)不是用來(lái)捉獵物的，而是作為給嬰兒筑巢保暖的材料。蟹蛛將卵產(chǎn)在一塊隱蔽的高地上，用絲線(xiàn)包裹成一個(gè)不透明的白球。它不分晝夜，一直守在卵囊的'一旁，兇巴巴地趕走所有的入侵者。蟹蛛不吃不喝，變得又干又瘦，一直到小蟹蛛孵化出來(lái)的那一天，垂死的母親耗盡最后的力氣，撕開(kāi)了卵囊。當小蟹蛛們混亂地鉆出來(lái)是，這位偉大的母親已經(jīng)緊緊地貼在它的窩上，安然死去了。
母親是偉大的。想起過(guò)去數十載的光陰，媽媽始終在為我而努力奮斗。她的工作是鐘點(diǎn)工，很辛苦，整天跪在地上做保潔工作。她不管天氣如何都會(huì )外出工作掙錢(qián)�？粗�(zhù)老媽那逐漸變白的頭發(fā)和額頭上增添的皺紋，我心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味。當我生病的時(shí)候，她總是為我擔心著(zhù)，希望我能盡快痊愈。我想對媽媽說(shuō)一聲：“老媽?zhuān)覑?ài)你！”
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇22
假期的時(shí)候，老師給我們推薦了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我一拿起來(lái)便愛(ài)不釋手，從中學(xué)到了很多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識。下面我來(lái)給大家介紹幾種昆蟲(chóng)。
螳螂，表面很兇殘，經(jīng)常愛(ài)打斗，是一種極具攻擊性的肉食性動(dòng)物。尤其是我看到雌螳螂吃掉雄螳螂的故事，更是覺(jué)得雌螳螂冷酷無(wú)情、殘忍惡毒�？墒钱斘易屑氉x了讀《昆蟲(chóng)記》中有關(guān)螳螂的這一篇后，才明白這是怎么回事。原來(lái)這是螳螂爸爸為了讓雌螳螂受孕，為了自己家族后代的繁衍，才犧牲掉了自己的性命。這是一種多么偉大的、可貴的獻身精神啊。還有螳螂媽 媽?zhuān)瑸榱俗屪约旱男◇霃木陀凶粤⒛芰�，給自己的寶寶建好巢穴后，就離開(kāi)再也不回來(lái)，讓它們從小學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與大自然作斗爭。我不禁從心底佩服起這種小昆蟲(chóng)來(lái)。
被管蟲(chóng)，聽(tīng)到這個(gè)名字，你一定感到很有趣。被管蟲(chóng)是被樹(shù)木管的一種小毛蟲(chóng)。被管蟲(chóng)很愛(ài)穿漂漂亮亮的`衣服，樹(shù)葉、草、枯枝、紙，甚至是石頭，都能被這種小毛蟲(chóng)縫制成漂漂亮亮的衣服，它們可以稱(chēng)得上了不起的小裁縫。對被管蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，把自己打扮得漂漂亮亮的是十分必要的。也許正好應了一句話(huà)：愛(ài)美之心，人皆有之。盡管被管蟲(chóng)很愛(ài)美，可是一旦它要當媽 媽了，就顧不了那么多了。它為了自己的寶寶，犧牲自己休息打扮的時(shí)間，為寶寶找足夠的食物。甚至還犧牲了自己皮膚，給孩子們做一把遮雨傘。用“可憐天下父母心”這句話(huà)來(lái)形容被管蟲(chóng)媽 媽?zhuān)俸线m不過(guò)了。
我還認識了許多有特點(diǎn)的昆蟲(chóng)，如，有著(zhù)偉大母愛(ài)的神圣甲蟲(chóng)西班牙犀頭，有著(zhù)強大的團結力量的紅螞蟻，有著(zhù)堅韌不屈精神的蜘蛛等等。
讀了這本書(shū)，我最大的收獲就是，只要我們多讀書(shū)，細心觀(guān)察，就能學(xué)到很多科學(xué)知識，發(fā)現很多有關(guān)昆蟲(chóng)的秘密。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇23
暑假我看了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》
這一部概括昆蟲(chóng)種類(lèi)、特征、習性講述了昆蟲(chóng)最真實(shí)的生活著(zhù)作。而在這一系列的字里行間，作者法布爾也加入了自己對昆蟲(chóng)，對生活的感悟。讓它也不單單是一些科普類(lèi)的觀(guān)察日記，也融入了許多對生活的情感。
在《昆蟲(chóng)記》這一系列中，我印象最深的昆蟲(chóng)是松毛蟲(chóng)。這是一種以松樹(shù)為食的昆蟲(chóng)。在原文中這么描寫(xiě)它們卵和幼蟲(chóng)：“該物體長(cháng)3毫米，寬4－5毫米，外表如絲一般柔軟光滑，白中略顯橙黃色，覆蓋著(zhù)鱗片，鱗片像屋瓦似的疊蓋著(zhù)，排列雖然整齊，但不成幾何秩序，外觀(guān)猶如榛樹(shù)未曾開(kāi)花時(shí)的花序�！薄斑@些細小微弱的創(chuàng )造物只有1毫米長(cháng)，它們呈蛋黃色，滿(mǎn)身纖毛，其纖毛又短又長(cháng)，短的呈黑色，長(cháng)的呈白色�！�
松毛蟲(chóng)雖然是一種害蟲(chóng)，當它們身上所有擁有的一些品質(zhì)是值得我們學(xué)習的。松毛蟲(chóng)和睦相處，每一只蟲(chóng)都在最大努力為集體做貢獻。干活時(shí)絕不懶散拖沓。不像生活中一些人，總想在一些方面投機取巧。而松毛蟲(chóng)卻因為完成自己的.職責而感到滿(mǎn)足，這是多么難能可貴的精神��！
松毛蟲(chóng)在過(guò)冬時(shí)，由于每條松毛蟲(chóng)體內的絲線(xiàn)數量已經(jīng)不足，它們會(huì )合力修建一個(gè)用于御寒的屋子。這種極高的合作意識恐怕有許多人類(lèi)團隊也做不到吧！更有甚者，不為團隊幫忙還在內部挑撥離間，導致團隊面臨信任危機，甚至有解散的風(fēng)險。不僅如此，松毛蟲(chóng)修筑屋子的時(shí)間還是在冬天來(lái)臨之前，可謂是未雨綢繆，就算冬天提前來(lái)臨也不怕。不得不說(shuō)，有時(shí)候可真是“人不如蟲(chóng)”��！
在這本書(shū)中，除了松毛蟲(chóng)，還有許多其他的昆蟲(chóng)。甚至連一切故事發(fā)生的地點(diǎn)——荒石園都做了一個(gè)描述。不過(guò)這篇文章已接近末尾，我也不一一描述了。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇24
今天我偶然讀到了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，剛讀完第一個(gè)故事，我立刻被書(shū)中各種各樣的充滿(mǎn)傳奇色彩的昆蟲(chóng)深深吸引了，嘴中不由驚嘆：“大自然是多么奇妙無(wú)窮啊”!
在法布爾的筆下，勤勞的蜜蜂，威武的螳螂，唱歌的蟈蟈，兇猛的狼蛛……這些昆蟲(chóng)仿佛都活了過(guò)來(lái)。在你面前嬉戲、捕食，讓你身臨其境，留戀忘返。
糞金龜是大自然的'清潔工，關(guān)于他的故事法布爾費了不少心思，當糞金龜搬運它的圓球時(shí)，作者用他那豐富的想象力與出色的觀(guān)察力為我們描繪出這樣一幅畫(huà)面：它用后腿抓緊這個(gè)圓球，再用前腿行走，倒退著(zhù)前進(jìn)，每次他都選擇走險峻的斜坡，攀登那些簡(jiǎn)直不可能上去的地方。他一步一步艱苦的到了相當高的高度。一不小心，努力便成為泡影。此時(shí)一個(gè)固執勤勞的形象，躍然紙上，我欽佩不已。
我不禁想到，作者能用筆將昆蟲(chóng)們的一舉一動(dòng)記錄的如此詳細，難道不是依靠他日復一日、年復一年的觀(guān)察嗎?看來(lái)《昆蟲(chóng)記》不僅教會(huì )了我眾多的昆蟲(chóng)知識，還有發(fā)現昆蟲(chóng)的秘密的訣竅---耐心和觀(guān)察。當你對昆蟲(chóng)看久了，再回憶起來(lái)昆蟲(chóng)的樣子，名稱(chēng)、生活習性都已爛熟于心，水到渠成了。
我又想到，昆蟲(chóng)記這本名著(zhù)，是建立在“有昆蟲(chóng)”這一層面上的，如果人類(lèi)肆意破壞森林、河流、田地，那么昆蟲(chóng)變成了化石，往昔一切不復存在，那還怎么觀(guān)察昆蟲(chóng)?《昆蟲(chóng)記》中各式各樣的昆蟲(chóng)，包括法布爾在內，他們都不想讓這部著(zhù)作消失吧!
昆蟲(chóng)記用那奇幻的語(yǔ)言帶我走進(jìn)昆蟲(chóng)們的世界，它包含了各式各樣生機勃勃的昆蟲(chóng)，讓我懂得珍惜自然的可貴;他記述了昆蟲(chóng)復雜多變的生活習性，使我學(xué)到了知識、明白耐心觀(guān)察的重要性。讀到它，真是我的幸運。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇25
打開(kāi)書(shū)架，一本本的名著(zhù)整齊的排列。老師要求我們在暑假期間閱讀《昆蟲(chóng)記》這本充滿(mǎn)著(zhù)法布爾精神的書(shū)。我認為，我受益匪淺。
有很長(cháng)一段時(shí)間，我認為科學(xué)家只會(huì )擺弄著(zhù)顯微鏡，注視著(zhù)下面的世界，文學(xué)家只能整天揮舞著(zhù)筆桿子。直到我接觸到了一個(gè)詞：邊緣性人才后，我才明白，有些人不僅是杰出的理科生，也是出類(lèi)拔萃的文科生。比如愛(ài)因斯坦，他不但是物理學(xué)家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲(chóng)記》，大概也是一本邊緣性書(shū)籍吧!
《昆蟲(chóng)記》有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是語(yǔ)言細膩、文筆流暢，讓人感覺(jué)到是一部散文。雖然是散文，但昆蟲(chóng)記處處都流露出知識，把人以前錯誤一掃而光，使你不禁感嘆：哦，原來(lái)如此，真是沒(méi)想到啊!
《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，給了我許多的回味。在書(shū)中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲(chóng)、蟋蟀、蟬等昆蟲(chóng)的.生活習性，讓我看到了一幅有關(guān)昆蟲(chóng)的精彩畫(huà)卷。這些樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和細致入微的描寫(xiě)，讓我覺(jué)得如同身臨其境一般。
幫忙的甲蟲(chóng)往往不懷好意。更多的時(shí)候，它是打著(zhù)幫忙的幌子，做著(zhù)趁火打劫的營(yíng)生這句話(huà)，讓我知道了原來(lái)甲蟲(chóng)也是非常的狡猾;讀四年苦工，才能換來(lái)幾十天重見(jiàn)光明的生活，我知道了蟬的生命意義;天氣越來(lái)越冷了，迷宮蜘蛛用盡最后一點(diǎn)力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死，這句話(huà)，又讓我體會(huì )到了它的滿(mǎn)足感和一位母親應盡的全部責任。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊含著(zhù)某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這種精神讓我們在大自然中盡情探索奧秘;這種精神讓我們在天地間盡情領(lǐng)略精神!而這，就是法布爾的精神。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇26
法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，將我帶入一個(gè)神奇的世界，使我特別著(zhù)迷。書(shū)中記載了十幾種昆蟲(chóng)的生活方式，上演了一幕幕昆蟲(chóng)大戰，讓我知道原來(lái)昆蟲(chóng)之間的愛(ài)恨情仇竟然和我們人類(lèi)相似……
首先，讓我們認識一下掠奪者——紅螞蟻。它們驍勇好戰，以搶奪為生。它們不會(huì )哺育兒女，也不善于尋找食物，它們需要有人伺候，因此它們活動(dòng)的主要目的是搶奪黑螞蟻的蛹，孵化成自己的奴隸。在紅螞蟻進(jìn)軍的途中，作者法布爾耐心地設下了四次圈套“阻擾”紅螞蟻的集團大軍前進(jìn)，盡管難度一次次加大，但是竟沒(méi)有一次能夠成功阻止紅螞蟻前進(jìn)的步伐。由此可見(jiàn)紅螞蟻不僅有著(zhù)堅強的毅力，而且還具有極高準確的記憶力。
接下來(lái)，我們再認識一下歌唱家——蟈蟈。蟈蟈為三大鳴蟲(chóng)之首，一般發(fā)出聲音的是雄性蟈蟈，在深夜的田野里我們經(jīng)常能聽(tīng)到它的“歌唱聲”。蟈蟈以食昆蟲(chóng)為生，是農民伯伯的小助手，因此它還有“田間衛士”的稱(chēng)號。
最后，將要登場(chǎng)的'是勤勞者——蜜蜂，小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，細手細腳。別看它長(cháng)得小，它可是一種危險的昆蟲(chóng)，它的尾巴里藏著(zhù)一根小小的毒針。毒針一旦扎到人身上，就會(huì )讓人的身體起個(gè)大泡。每到春暖花開(kāi)的季節，小蜜蜂就會(huì )飛到花叢中采蜜，一直到秋天收集花粉結束后才放肯慢腳步，休息一下，可真算的上是昆蟲(chóng)中的“勞�！绷�。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：要想寫(xiě)出像《昆蟲(chóng)記》這樣了不起的作品，就要像法布爾一樣做一個(gè)有恒心、有毅力的人。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇27
最近我看了一本叫做《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，《昆蟲(chóng)記》是法國杰出生物學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世名作。
書(shū)中作者把我們引領(lǐng)到了一個(gè)神秘而多姿多彩的昆蟲(chóng)世界里。向我們詳細講述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等昆蟲(chóng)的生活習性及特點(diǎn)。作者用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和細致入微的'描寫(xiě)，讓我覺(jué)得恍如身臨其境一般。通過(guò)這本書(shū)，我不僅能了解到昆蟲(chóng)世界的真實(shí)面目，還能讓我們發(fā)現大自然中蘊藏著(zhù)的無(wú)窮奧妙。
我就拿書(shū)中的第三篇《石蠶》這篇文章來(lái)講。里面的石蠶它是一種多么聰明而又勤勞的昆蟲(chóng)��！我們人類(lèi)可不能小看它們哦！這篇文章首先講了石蠶用了“金蟬脫殼”這個(gè)辦法從水甲蟲(chóng)的手中逃了出來(lái)，然后它把小鞘丟在河里后，又重新做了一個(gè)。因為鞘是石蠶的住所也是它的防御工具。它們會(huì )隨時(shí)預防著(zhù)水甲蟲(chóng)的下一輪襲擊。如果沒(méi)有鞘，石蠶不僅沒(méi)有住所，連它的命都會(huì )丟掉。不過(guò)讀這篇文章地時(shí)候，有一個(gè)地方我很好奇，為什么石蠶能駕駛著(zhù)它的鞘可以上升也可以下降呢？
為了能解開(kāi)我的這個(gè)疑惑，我決定做一個(gè)實(shí)驗。我拿了一個(gè)礦泉水瓶子里面裝滿(mǎn)水放進(jìn)池塘里，它會(huì )沉到水底。于是我又拿了一個(gè)礦泉水瓶里面裝半瓶水，也把它放進(jìn)池塘里，發(fā)現它浮起來(lái)了。我這個(gè)謎總算解開(kāi)了，原來(lái)呀！裝滿(mǎn)水的瓶子比較重，所以水就浮不住它，而裝半瓶水的瓶子較輕，那水自然浮得住它。所以石蠶依靠它的鞘也就擁有了這么大的本事！
值得一提的是，法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》除了真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的生活習性外，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì )人生，讓我們懂得生命的可貴。讓我們一起走進(jìn)昆蟲(chóng)的世界里，與它們一起生活一起快樂(lè )吧！
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇28
最近爸媽帶我來(lái)草原上玩。廣闊的天空，閉著(zhù)草坪，但總讓人覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么，那當然就是草原上的小動(dòng)物，昆蟲(chóng)。茂密的草叢仿佛是一片片蒼天大樹(shù)，為這個(gè)奇妙的小動(dòng)物做最好的掩護。
來(lái)到草原，我便想起《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)里有著(zhù)很多千奇百怪的小動(dòng)物，比如。螳螂，蜥蜴，蝗蟲(chóng)的。而《昆蟲(chóng)記》作者便是法國作家法布爾。法布爾先上幾乎用了自己生命的全部心血來(lái)寫(xiě)這本書(shū)。被人們榮為“昆蟲(chóng)界的荷馬”和“維吉爾”。那么好的書(shū)怎么能不好好讀呢？
話(huà)不多說(shuō)，介紹內容，《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)共記載了33種昆蟲(chóng)，每章都寫(xiě)的淋漓盡致，而在其中我在原野上見(jiàn)到的也就幾種。能制造動(dòng)聽(tīng)歌聲的動(dòng)物“蟋蟀”。她的弓上有150個(gè)齒，嵌在翅膀對面的梯級里。是四個(gè)發(fā)生器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對直接摩擦，上面的一對是擺動(dòng)摩擦的`器具，他只用其中四只發(fā)生器就能將音樂(lè )傳到幾百米以外的地方�？梢韵胂筮@聲音是多么洪亮，不光這樣，他還有著(zhù)鋼鐵般的意志。法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀放到右翅膀上，讓它變成左撇子�？傻诙彀l(fā)現。這昆蟲(chóng)有著(zhù)堅強的意志，實(shí)在是不可低估。
能吃莊稼的動(dòng)物 “蝗蟲(chóng)”，在寫(xiě)這一章時(shí)作者完全給我們了一個(gè)不同的觀(guān)點(diǎn)的。在一般人生活中，蝗蟲(chóng)總是偷吃莊子危害人類(lèi)的消極聯(lián)系在一起。但在作者卻不完全同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。在作者描述了一個(gè)有趣的抓蝗蟲(chóng)的童年經(jīng)歷后，他證明出了以糧食作為食物的蝗蟲(chóng)還是為人類(lèi)做出了一些有益貢獻的。作者還在文中精妙地寫(xiě)出了蝗蟲(chóng)之間的區別。這讓我不得不佩服作者在昆蟲(chóng)學(xué)方面的豐富知識和高超觀(guān)察能力。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇29
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事��！法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的'存在，仿佛置身于現場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們人類(lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著(zhù)驚人的相似�！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng )造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
接著(zhù)往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì )犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設計家能畫(huà)出一個(gè)比這更規范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節使我浮想聯(lián)翩�？粗�(zhù)看著(zhù)，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著(zhù)：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì )在呢？現在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì )有呢？我仔細地想著(zhù)這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇30
我對昆蟲(chóng)的了解并不多，拿起這本書(shū)，不過(guò)是對昆蟲(chóng)有些好奇，這里面記錄的昆蟲(chóng)與我所認識的昆蟲(chóng)有何不同。
《昆蟲(chóng)記》里有介紹到——黃蜂，赤條蜂，狼蛛，蟬，螢火蟲(chóng)，螳螂等昆蟲(chóng)。
有一回，我剛好看到狼蛛這一章。一看到這個(gè)標題，就不禁覺(jué)得有點(diǎn)滲人，蜘蛛對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很可怕了，還有個(gè)“狼”，實(shí)在是有點(diǎn)滲人。這一原因還是因為兒時(shí)一次回老家，在院子里玩耍，突然瞧見(jiàn)一直比我的手掌大幾倍的張牙舞爪的蜘蛛朝我走來(lái)，我被嚇到，“怦”的一下，撒腿跑了。從此，我心里被留下了陰影。
狼蛛也沒(méi)有讓我失望，他的`殺蟲(chóng)手段可不一般。
文中描寫(xiě)的狼蛛，有一則小故事——狼蛛與木匠蜂作戰。木匠蜂在狼蛛洞外發(fā)出“嗡嗡”的聲音，將一只狼蛛引了出來(lái)，那只狼蛛猛的沖了過(guò)來(lái)，眨眼間，那只木匠蜂便死了。想必狼蛛是一擊致命，可見(jiàn)他的毒素很強。后來(lái)作者介紹說(shuō)狼蛛剛好刺在木匠蜂的神經(jīng)中樞上。狼蛛真是聰明。
不過(guò)，狼蛛怎么能那么準確無(wú)誤刺到那？這也許是他的一項本能。這是大自然賜予狼蛛的一項技能。
狼蛛雖然殺蟲(chóng)于無(wú)形，但他不貪婪，而且還很有愛(ài)。
母親對幼兒的卵的孵化可是無(wú)微不至的照顧，整天背著(zhù)卵。這讓我不禁想到人類(lèi)母親的十月懷胎，母愛(ài)總是如此偉大。
一只狼主可以誕下很多只小狼蛛，致使狼蛛媽媽不能每個(gè)都照顧到，小狼蛛也不會(huì )讓他的媽媽擔心，照顧好自己，十分乖巧。��！我想我還得跟他們學(xué)習呢！不讓媽媽操心。
《昆蟲(chóng)記》這一本書(shū)讓我認識到了很多昆蟲(chóng)，也對以前認識的昆蟲(chóng)有了新的認識。這都要歸功于那位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇31
《昆蟲(chóng)記》是世界上極為特殊的一部經(jīng)典，從第一卷到最后一卷，整整跨越了30年。作者筆下的昆蟲(chóng)，它們捕獵、相愛(ài)、生兒育女，它們詐取、被殺、朝生夕死……昆蟲(chóng)的世界從不絕望，它們永遠生機勃勃�！独ハx(chóng)記》宛如一曲奏響在美麗田野中的昆蟲(chóng)之歌。
當我看完《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我正坐在書(shū)房里。窗外是那永不變的`高樓大廈與城市那灰蒙蒙的天。我問(wèn)自己，當我蹲下來(lái)認真觀(guān)察地上螞蟻搬家時(shí)，那是多久之前？當我靜靜享受著(zhù)夏風(fēng)，聽(tīng)樹(shù)上的蟬振鳴時(shí)，那是多久之前？當我拿捕蟲(chóng)網(wǎng)籠住蝴蝶再放飛，與蝴蝶嘻戲于山間，那又是多久之前？好像，那真的是很久很久之前的事兒了�；蛟S當很多人看完這本書(shū)之后，也和我一樣心中紛紛響起對過(guò)往愜意生活的無(wú)限向往。
這也就是《昆蟲(chóng)記》的魅力所在，它是用悠悠的30年時(shí)光，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢“熬”出來(lái)的。30年，10950天，法布爾日日都在觀(guān)察昆蟲(chóng)，并記載于書(shū)中。在我認為，《昆蟲(chóng)記》就是一部昆蟲(chóng)研究長(cháng)卷。在這漫長(cháng)的歲月里，法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)，了解昆蟲(chóng)，記錄下昆蟲(chóng)不為人所知的一切，向讀者展現出一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。他將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性看待昆蟲(chóng)，引導我們對生命、對大自然的尊敬和熱愛(ài)。法布爾與《昆蟲(chóng)記》永遠留在了人們的心中，也永遠留在了昆蟲(chóng)們的心中。
閉上眼，細細回味書(shū)中的內容，更加向往與大自然融為一體的時(shí)光。此刻，或許薄翼金蟬在窗外高樹(shù)上伴著(zhù)夏風(fēng)長(cháng)鳴，或許舞姿翩翩的蝴蝶在陽(yáng)光下忽飛忽落，或許清透網(wǎng)絲上露珠晶瑩透明�；赝澜�，如此多彩！
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇32
《昆蟲(chóng)記》是法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)名著(zhù)，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有重要的地位，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。讀過(guò)全書(shū)，給我印象最深的是“白蝎自殺之謎”這一節。這節大意是這樣的'：有人說(shuō)蝎子遇到危險就會(huì )自殺。于是，作者就做了一個(gè)實(shí)驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著(zhù)把自己身上的鉤子一會(huì )兒伸直，一會(huì )兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著(zhù)，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把白蝎夾到一塊涼沙土上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般地活過(guò)來(lái)啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個(gè)實(shí)驗證明，根本就沒(méi)有蝎子自殺這種事情，無(wú)非是人們亂猜測而已！
讀了這一節，我不禁思緒萬(wàn)千：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會(huì )自己結束生命。其實(shí)不管遇到什么情況，自殺都是一種怯懦的表現。大家都認為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們寶貴的生命，那我們就應該勇敢地面對苦難，珍惜生命，也回報他人！由此，我還聯(lián)想到我們平時(shí)的學(xué)習生活，就拿我說(shuō)吧，我經(jīng)常會(huì )因一道數學(xué)題不會(huì )做就生氣、苦惱，有時(shí)候甚至干脆不做，去問(wèn)同學(xué)答案，這應該也是一種怯懦的表現吧！
��！真沒(méi)想到，我竟然被一本科普系列的書(shū)給吸引了。讀這本《昆蟲(chóng)記》遠比讀好幾本童話(huà)書(shū)和小說(shuō)還要強。以后，我要多讀一些科普、歷史類(lèi)的叢書(shū)，不能討厭它們。
同學(xué)們，書(shū)籍是人類(lèi)最好的老師，所以我們要多看課外書(shū)，這樣不僅能豐富我們的知識，給予我們快樂(lè )和感悟，還可以提高寫(xiě)作能力呢！
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇33
我打開(kāi)另一個(gè)世界的一扇門(mén)，漫步走進(jìn)這個(gè)新奇的世界。我看見(jiàn)了蜘蛛在認真的織網(wǎng)，蟋蟀在辛勤地建房，蝗蟲(chóng)再與螳螂打架。一件件新奇而有趣的故事，在這個(gè)奇妙的世界里，接連不斷地發(fā)生著(zhù)……
《昆蟲(chóng)記》作者法布爾，在一塊不毛之地安居樂(lè )業(yè)。但這里卻是昆蟲(chóng)最喜愛(ài)的地方，法布爾每天不知疲倦地觀(guān)察研究昆蟲(chóng)，終于完成了這本巨作，而書(shū)中主要講的昆蟲(chóng)的生活，也讓我們從中獲得人生感悟。
在書(shū)中，螳螂是是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì )犧牲在個(gè)頭很小的螞蟻的磨爪下。蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規，尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設計將能畫(huà)出一個(gè)比這更規范的網(wǎng)來(lái)。豐富的.故事情節，使我浮想聯(lián)翩。
不僅故事十分有趣，書(shū)中的寫(xiě)作技巧也十分獨特。在一篇篇故事中，作者運用了大量的比喻，擬人，夸張，使文章更生動(dòng)豐富，昆蟲(chóng)們仿佛被賦予了活力，好像過(guò)著(zhù)人類(lèi)的生活。作者又添加了自己的動(dòng)作、心理等，使他們更加鮮明有趣，讓讀者沉浸于昆蟲(chóng)世界中。他行文，生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了動(dòng)人的情趣。
字里行間里，不斷寫(xiě)出大自然的變幻無(wú)窮，同時(shí)又讓我們意識到人類(lèi)破壞大自然，會(huì )毀滅它們的家園。動(dòng)物，也是我們美好家園里的一份子，需要我們用心去呵護。
作者也借這些昆蟲(chóng)告訴我們許多生活哲理。螳螂面對蝗蟲(chóng)，屹立不倒，是因為它們有一顆強大的內心；蟋蟀，喜歡獨自建起家園，是因為它們的勤奮靠的是毅力與堅持；懸崖下竟還有很多的球形燕巢，是因為它們有強大的生命力。
深夜，這個(gè)新奇的世界里掛著(zhù)一盞盞明燈，昆蟲(chóng)們幾乎都休息了，只有蟬為它們唱起歌謠。從此，昆蟲(chóng)世界的燈永不會(huì )熄滅……
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇34
偶然的一次，我找到了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，隨便翻開(kāi)一頁(yè)，里面的精彩內容一下子吸引了我，我下定決心，一定要把這本書(shū)讀完。
《昆蟲(chóng)記》是法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著(zhù)作，花費了他十年的時(shí)間，它不僅是一部文學(xué)巨著(zhù)，也是一部科學(xué)百科。
了解了這么多關(guān)于《昆蟲(chóng)記》的知識，我便細細品味。第七章的”螳螂的大腿簡(jiǎn)直就是兩排刀口的鋸齒“。這句話(huà)體現出了作者觀(guān)察得很細致，這樣細致的描寫(xiě)在書(shū)中還有很多處，這些細致的描寫(xiě)讓整本書(shū)的內容更加生動(dòng)、具體、引人入勝。讓讀者不由自主跟著(zhù)作者繼續。越讀越有趣。
讀完這本書(shū)之后，我學(xué)到了很多，我知道了昆蟲(chóng)世界的`奇妙：管蟲(chóng)會(huì )穿衣服，松蛾蟲(chóng)會(huì )預測天氣，小蜘蛛會(huì )用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方、。有些動(dòng)物的思維方式比人還要高：赤條蜂給卵留食物時(shí)，會(huì )把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣就可以給食物“免費”保鮮了。大象使用一種特殊聽(tīng)覺(jué)技術(shù)來(lái)跟蹤同伴，它們的腳精美地適用于交流及聆聽(tīng)頻率低于人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)的次音，動(dòng)物有高水平的智力，有時(shí)甚至超過(guò)一般人，比如猩猩。
作者寫(xiě)了這些，都是因為他認真觀(guān)察了，而我卻不一樣，我不善于觀(guān)察，對身邊的事物漠不關(guān)心，這是我的個(gè)人缺點(diǎn)，有的小蟲(chóng)子我看了害怕，看來(lái)得對它們有個(gè)新的認識了，它們也是有生命的，需要我們來(lái)保護，昆蟲(chóng)的世界其實(shí)很有趣。沒(méi)想到小小的昆蟲(chóng)也蘊含大學(xué)問(wèn)，法布爾描寫(xiě)的昆蟲(chóng)很具體、很形象，運用了很多修辭手法，讓我對昆蟲(chóng)世界有了新的認識，我一定要向法布爾學(xué)習，熱愛(ài)生活，認真觀(guān)察，走進(jìn)大自然，做一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、熱愛(ài)生活、善于發(fā)現的女孩。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇35
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾先生的代表作，用了數十年的時(shí)間來(lái)完成這部作品。后來(lái)，這本書(shū)獲得巨大成功，被翻譯成了50多種文字，流傳至今，一直得到人們的好評。魯迅先生更是把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)故事”“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
作者用生動(dòng)活潑的筆法，細膩的描寫(xiě)寫(xiě)出了昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡，把昆蟲(chóng)們寫(xiě)得活靈活現，躍然于紙上，可這不正是人類(lèi)本身的寫(xiě)照嗎!書(shū)中字里行間也體現出作者對昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，對生命的關(guān)愛(ài)，對萬(wàn)物的贊美之情。
閱讀昆蟲(chóng)記，我仿佛置身于昆蟲(chóng)世界中，作者描繪的那一幕幕，讓我沉迷于其中，更是感受到了大自然的奇妙。
其中，令我印象深刻的，是《灰蝗蟲(chóng)》這一篇章。其中“便用后腿爪和關(guān)節部分抓住網(wǎng)紗，前腿曲折，交叉在胸前鞘翅的鞘——三角形翼端打開(kāi)了尖頂，并向兩側張開(kāi)”這里作者用十分細膩的描寫(xiě)，把蝗蟲(chóng)蛻皮前的一系列動(dòng)作寫(xiě)得十分生動(dòng)，看出了作者在觀(guān)察蝗蟲(chóng)蛻皮時(shí)觀(guān)察得十分仔細，讓人不得不佩服法布爾先生的觀(guān)察能力。
還有一個(gè)地方很吸引我的，是“但有些瓢蟲(chóng)，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒(méi)有斑點(diǎn)，這些鮮艷的`顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵” 這個(gè)地方通過(guò)列舉，生動(dòng)形象的將昆蟲(chóng)的樣子展現在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因用巧妙的筆法表達出來(lái)，讓人十分佩服。
法布爾先生用一生的時(shí)間來(lái)研究昆蟲(chóng)，為昆蟲(chóng)學(xué)做出了巨大的貢獻，為科學(xué)做出了貢獻，為人類(lèi)做出了貢獻。他的堅持不懈，他對事業(yè)的執著(zhù)，深深打動(dòng)了我。這就是我眼中的法布爾，這就是我眼中的《昆蟲(chóng)記》。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇36
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！钡艺J為前提必須是情投意合。一次不經(jīng)意間讀到一本書(shū)，這本書(shū)沒(méi)有華麗的詞句，也沒(méi)有過(guò)多的“裝點(diǎn)”，這本書(shū)就是——《昆蟲(chóng)記》。
作者亨利·法布爾熱愛(ài)科學(xué)、他將自己一生的心血奉獻給了研究昆蟲(chóng)，留下了這本曠世巨作。這本書(shū)語(yǔ)言十分幽默，運用擬人化的手法將昆蟲(chóng)形象表現得活靈活現。法布爾所敘述的昆蟲(chóng)習性來(lái)源于他的仔細觀(guān)察、和用心的`體會(huì )，他將昆蟲(chóng)的習性真真實(shí)實(shí)刻畫(huà)了下來(lái)，讓人們更加了解了昆蟲(chóng)。
讀起那一篇篇文章，昆蟲(chóng)們就像圖畫(huà)般浮現在眼前：織網(wǎng)、捕蟲(chóng)的蜘蛛，善于偽裝的枯葉蝶，揮著(zhù)大刀的螳螂，還有覓食方法獨特的蜣螂……世界多么奇妙！昆蟲(chóng)的本領(lǐng)，讓我們人類(lèi)都驚嘆不已。
人類(lèi)通過(guò)觀(guān)察動(dòng)物的生活習性和生理結構有了很多的發(fā)明創(chuàng )造：人們根據水里游動(dòng)的魚(yú)，發(fā)明了潛水艇；看到豬在遇到有毒氣體時(shí)會(huì )把鼻子插入土中過(guò)濾毒氣，人發(fā)明了防毒面具；通過(guò)觀(guān)察蜻蜓的飛行，發(fā)明飛機……
《昆蟲(chóng)記》為你展示了一個(gè)充滿(mǎn)情趣的昆蟲(chóng)世界：你見(jiàn)過(guò)天生懂得實(shí)用幾何學(xué)問(wèn)的樵葉蜂嗎？你見(jiàn)過(guò)誓死也要步伐一致的松毛蟲(chóng)嗎？你見(jiàn)過(guò)勤勞的歌唱家蟬嗎？……
法布爾告訴我們：自認為保護昆蟲(chóng)的方法可能也是害了他。最好的辦法就是讓他們連接起那一副生生不息的食物鏈，法布爾說(shuō)過(guò)：我們所謂的丑美臟凈,在大自然那里是沒(méi)有意義的，法布爾對它們一視同仁，都很喜歡，并沒(méi)有一絲厭惡的感覺(jué)，由此可見(jiàn)，他真的十分愛(ài)昆蟲(chóng)，也特別愛(ài)大自然。
這本書(shū)在揭開(kāi)昆蟲(chóng)世界神秘面紗的同時(shí)，還將昆蟲(chóng)生活與人類(lèi)社會(huì )巧妙地聯(lián)系起來(lái)，成為科學(xué)與文學(xué)完美結合的典范。
我愛(ài)《昆蟲(chóng)記》！
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇37
打開(kāi)書(shū)架的門(mén)，忽見(jiàn)一本書(shū)，孤獨的躲在書(shū)架的最邊上。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字“昆蟲(chóng)記”。 依稀還記得，前年，老師讓我們讀這本書(shū)，我從書(shū)店里買(mǎi)到之后就一直放在這里，再也沒(méi)碰。 有很長(cháng)一段時(shí)間，我認為科學(xué)家只會(huì )擺弄著(zhù)顯微鏡，注視著(zhù)下面的世界，文學(xué)家只能整天揮舞著(zhù)筆桿子。
直到我接觸到了一個(gè)詞：“邊緣性人才”后，我才明白，有些人不光是杰出的理科生，也是出類(lèi)拔萃的文科生。比如愛(ài)因斯坦，他不但是物理學(xué)家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲(chóng)記》，大概也是一本“邊緣性書(shū)籍”吧！ 昆蟲(chóng)記有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是語(yǔ)言細膩、文筆流暢，讓人感覺(jué)到是一部散文。雖然是散文，但昆蟲(chóng)記處處都流露出知識，把人以前錯誤一掃而光，使你不禁感嘆：“哦，原來(lái)如此！”
《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，給了我許多的回味。在書(shū)中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲(chóng)、蟋蟀、蟬等昆蟲(chóng)的生活習性，讓我看到了一幅有關(guān)昆蟲(chóng)的精彩畫(huà)卷。這些樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和細致入微的描寫(xiě)，讓我覺(jué)得如同身臨其境一般。 讀“幫忙的甲蟲(chóng)往往不懷好意。
更多的時(shí)候，它是打著(zhù)幫忙的`幌子，做著(zhù)趁火打劫的營(yíng)生”這句話(huà)，讓我知道了原來(lái)甲蟲(chóng)也是非常的狡猾；讀“四年苦工，才能換來(lái)幾十天重見(jiàn)光明的生活”，我知道了蟬的生命意義；“天氣越來(lái)越冷了，迷宮蜘蛛用盡最后一點(diǎn)力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死”，這句話(huà)，又讓我體會(huì )到了它的滿(mǎn)足感和一位母親應盡的全部責任。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊含著(zhù)某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇38
我們的生活因生物的存在而變得更精彩。我看過(guò)一本《昆蟲(chóng)記》，里面表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭所表現的妙不可言的，驚人的靈性。
我們這學(xué)期學(xué)的《綠色蟈蟈》真是《昆蟲(chóng)記》的作者——法布爾。他是法國昆蟲(chóng)學(xué)家，幼年時(shí)被可愛(ài)的昆蟲(chóng)所吸引，長(cháng)大后就認真觀(guān)察昆蟲(chóng)，因此寫(xiě)了《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)先后被翻譯成60多種文字，流傳百年。
這本書(shū)讓我知道了一些有關(guān)昆蟲(chóng)的知識，如：昆蟲(chóng)產(chǎn)卵的時(shí)間、地方、方法，昆蟲(chóng)的習性……書(shū)中還有一些小片斷讓我印象深刻�！膀掾胪仁情L(cháng)而細的，特別是最后一對，形狀略彎曲，前端還有尖的爪子�！边@一句的描寫(xiě)很細致，寫(xiě)出了蜣螂的外形，非常生動(dòng)、形象�！稗r夫們看見(jiàn)螳螂半身直起，立在太陽(yáng)灼燒的'青草上，態(tài)度很莊嚴，寬闊的、輕紗般的薄翼如面膜似的拖曳著(zhù)，前腿形狀如臂伸向半空，好像是在祈禱�！边@一段運用了比喻和擬人的修辭手法，把螳螂寫(xiě)成像人一樣，有情感、動(dòng)作，栩栩如生。
看完這本書(shū)，我還學(xué)到了不少道理。法布爾認真鉆研，仔細觀(guān)察，做事一絲不茍、堅持不懈，不怕失敗的精神很值得我們學(xué)習。但是我卻沒(méi)有堅持不懈的精神。有一次，我在做數學(xué)作業(yè)時(shí)，我左思右想都想不出該怎么解答，于是我想著(zhù)放棄，不做那道題了。在一旁的爸爸似乎看出了我的心思，就對我說(shuō)：“做什么事都不能輕易放棄，要有種堅持不懈的精神，不能一遇到困難就退縮，而是要勇敢的去面對�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)后，我就更認真地去想這道題，最終我終于想出了這個(gè)答案�，F在讀了這本書(shū)，我要向法布爾學(xué)習，學(xué)習他的那些精神。
這本書(shū)不但使我懂得了一些關(guān)于昆蟲(chóng)的知識，還讓我懂得了一些道理。
昆蟲(chóng)記初中讀后感600字 篇39
《昆蟲(chóng)記》是法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的觀(guān)察記錄。在書(shū)中，法布爾在對一種種昆蟲(chóng)的日常生活描述中體現出對于生活的獨特欣賞，他真是擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)”。
對于昆蟲(chóng)，我的第一感覺(jué)就是不喜歡，特別是蒼蠅，蚊子更令人惡心。而法布爾則把昆蟲(chóng)作為自己最好的朋友，把研究昆蟲(chóng)作為是一種樂(lè )趣，且畢生的心血都融入其中。因為他喜歡昆蟲(chóng)，把昆蟲(chóng)當知己來(lái)看待，所以才能把昆蟲(chóng)寫(xiě)得富有神秘色彩，令我這個(gè)討厭昆蟲(chóng)的人也不知不覺(jué)得被他的文字吸引，開(kāi)始了解昆蟲(chóng)，愿意用欣賞的目光去看待昆蟲(chóng)了。蜘蛛在他的觀(guān)察下，已成為一個(gè)超級“幾何大師”，它們發(fā)出的電報線(xiàn)可以知道遠處的情況；而蟋蟀的住宅，樂(lè )器也可以和人類(lèi)比較。
十卷《昆蟲(chóng)記》我只讀了一小部分，卻足以從書(shū)里看出法布爾對昆蟲(chóng)的喜愛(ài)和他仔細的'觀(guān)察。從他的文字中可以看出，昆蟲(chóng)是可愛(ài)的，是有感情的，他們是大自然的生靈，是人類(lèi)的朋友，而不是令人憎恨、厭惡的對象。在法布爾的書(shū)中，昆蟲(chóng)演繹著(zhù)大自然的經(jīng)典故事，扮演著(zhù)主角。它們的一舉一動(dòng)都被賦予人的思想感情。法布爾的精神也是值得大家學(xué)習的。要寫(xiě)完十卷《昆蟲(chóng)記》是何等困難，這不僅需要耐心與毅力，還要堅持不懈，持之以恒。法布爾他卻做到了，他觀(guān)察某種昆蟲(chóng)，一觀(guān)察就是幾個(gè)小時(shí)，幾天，或更長(cháng)的時(shí)間，這還不夠說(shuō)明他的耐心與毅力嗎？他遇到困難時(shí)堅持不懈，用一生的時(shí)間寫(xiě)完《昆蟲(chóng)記》，他的這種可貴的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
我們只有用心去品味這本書(shū)的精華，才能對他所研究的昆蟲(chóng)有更深一層次的認識。
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