公開(kāi)課《小小的船》優(yōu)秀教學(xué)設計
公開(kāi)課《小小的船》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、復習、鞏固漢語(yǔ)拼音，認識8個(gè)生字，指導“尖”的書(shū)寫(xiě)。
3、體會(huì )是詩(shī)句所描繪的夜空景象，培養學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
月兒比喻成了小船；
教學(xué)具準備及輔助活動(dòng)：
多媒體課件：有關(guān)字、詞、句，卡片、錄音、磁帶；
作業(yè)設計、安排：
課內：描紅“尖”一行
課外：朗讀課文
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1.談話(huà)：小朋友喜歡猜謎嗎?老師給大家猜個(gè)謎語(yǔ)；有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像個(gè)圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。
你們喜歡看月亮嗎?你們看到的月亮是怎么樣的?
(出示“圓月，新月，引導說(shuō)出”圓圓的月亮，彎彎的月亮)
2接題
在晴朗的夜晚，有這么個(gè)可愛(ài)的月亮掛在藍藍的天上，該多美呀!難怪我們小朋友都喜歡看月亮。有位老爺爺還特地把我們小朋友看月亮的情景寫(xiě)成了一首小詩(shī)。題目就是小小的船。
師領(lǐng)讀課題，生齊讀。
二、看圖
今天來(lái)勢還給大家帶來(lái)了一幅圖，我們一起來(lái)看看，圖上畫(huà)了什么?月亮是什么樣子的?小女孩坐在哪里?她看見(jiàn)了什么?從圖中，我們可以看出，題目中“小小的船就是指的什么呀?
三、初讀課文，讀通讀準
1、邊聽(tīng)課文邊看圖，想：課文是怎樣描寫(xiě)與兒的?
2、自由讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，把認為難讀的字，多讀幾遍。
3、一起找好在課文中的生字，再讀課文，把課文多讀幾遍，讀準音。
4、檢查閱讀情況
(1)抽讀生字卡。
(2)讀一讀難讀的字。
彎船兩尖閃星天藍看坐
六、指導寫(xiě)字
1、學(xué)會(huì )了課文，我們來(lái)學(xué)習寫(xiě)字，今天我們只學(xué)習一個(gè)字“尖”。
2、多媒體出示“尖”，分析。
(1)指名讀。
(2)找朋友。
(3)這個(gè)字的上面是什么?下面是什么?
“小”要注意“亅”變成了“丨”
(4)觀(guān)察在田字格中的位置。
注意“亅”寫(xiě)在豎中線(xiàn)上，“一”寫(xiě)在橫中線(xiàn)上。
(5)跟電腦書(shū)寫(xiě)。
(6)師范寫(xiě)。
(7)生描紅。
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