日月譚的傳說(shuō)教學(xué)設計
日月譚的傳說(shuō)教學(xué)設計
教學(xué)目標 ：
1、學(xué)會(huì )本課詞語(yǔ)，理解組成的詞語(yǔ)，正確書(shū)寫(xiě)部分常用詞語(yǔ)。
2、體會(huì )在句中補充相關(guān)內容可以將句子的意思表達得更清楚。
3、理解課文內容，激發(fā)學(xué)生敬重為民除害的英雄的思想感情。
4、默讀課文，能口頭講述這個(gè)故事。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
理解課文內容，激發(fā)學(xué)生敬重為民除害的英雄的思想感情
教學(xué)具準備：卡片若干，錄音準備。
主要板書(shū)計劃：
30、日月潭的傳說(shuō)
拿到（發(fā)展） 大尖哥 化作青山
砍死 水社姐 （結果）
救出
見(jiàn)到光明 （高潮）
太陽(yáng)
惡龍 月亮
吞吃（起因） （漆黑一團）
過(guò)程：第一課時(shí)
教學(xué)要求：
1、初讀課文，讀準字音，讀通語(yǔ)句。
2、能給課文分段。
3、學(xué)習第一自然段，知道日月潭的位置和它的傳說(shuō)
教學(xué)過(guò)程 ：
一、導入 課題
1、板書(shū)課題
你們知道什么是傳說(shuō)嗎？
�。ㄖ傅氖敲耖g流傳下來(lái)的關(guān)于某人某事的論述和評價(jià)。）
請你舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)，我們都學(xué)過(guò)或聽(tīng)過(guò)哪些傳說(shuō)？
�。ā遏敯鄬W(xué)藝》等）
那這篇課文將的是關(guān)于什么的傳說(shuō)呢？（日月潭）
2、紹日月潭
日月潭位于臺灣省中部的南投縣魚(yú)池鄉，是全省最大的天然湖。潭中有個(gè)小島叫珠仔島，將湖分為兩半。北面為日潭，南面為月潭，因為輪廓
近似月亮和太陽(yáng)而得名。周?chē)写蠹馍胶退缟降拳h(huán)抱，樹(shù)木蔥蘢，是臺灣省著(zhù)名的旅游和療養的勝地。
3、初讀課文，理清思路。
a) 學(xué)生自讀課文，給生字注上聲調。
b) 指名分節讀課文，及時(shí)糾正錯誤的讀音。
拯是后鼻音，潭是前鼻音。
c) 再讀課文，給課文分段，作上標記。
交流討論：
一、（1）寫(xiě)日月潭的地理位置和美麗的自然景色。
二、（2-5）寫(xiě)日月潭的傳說(shuō)。
三、（6）寫(xiě)大尖山、水社山和日月潭的名字的由來(lái)。
d) 學(xué)生再讀課文，在自己不理解的地方和覺(jué)得重要的地方作上記號。
4、學(xué)習第一段。
a) 指名讀第一段。
b) 讀了這一節，你知道了些什么？是從哪一句中知道的？
�。ㄖ懒巳赵绿妒桥_灣省最大的一個(gè)湖泊。）
�。ㄖ懒巳赵绿兜木吧苊溃�
�。ㄖ懒巳赵绿哆�有一個(gè)傳說(shuō)。）
5、指導書(shū)寫(xiě)。
商字的里面要和滴字的里面區別。
注意漆的下半部分的書(shū)寫(xiě)。
籌字注意要寫(xiě)得緊湊一些。
6、布置作業(yè) 。
a) 抄寫(xiě)坌棵生字詞語(yǔ)。
b) 朗讀課文。
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