關(guān)于調查家鄉的環(huán)境教學(xué)設計
關(guān)于調查家鄉的環(huán)境教學(xué)設計
【設計理念】
《語(yǔ)文課程標準》在第二學(xué)段的綜合性學(xué)習目標中提出：能提出學(xué)習和生活中的問(wèn)題，有目的地搜集資料，共同討論。結合語(yǔ)文學(xué)習，觀(guān)察大自然，觀(guān)察社會(huì )，書(shū)面與口頭結合表達自己的觀(guān)察所得。因此，我們在引導學(xué)生開(kāi)展調查家鄉的環(huán)境的綜合性學(xué)習活動(dòng)時(shí)，要注意引導、鼓勵學(xué)生積極主動(dòng)地參與，培養他們的興趣和自主意識。
【教學(xué)目標】
1．通過(guò)觀(guān)察、調查家鄉的環(huán)境，增強學(xué)生保護周?chē)h(huán)境的意識。
2．引導合作探究，培養學(xué)生的合作意識和合作能力。
3．通過(guò)交流、展示，提高學(xué)生的口頭與書(shū)面表達能力。
【教學(xué)過(guò)程】
一、啟發(fā)談話(huà)，明確目標
師：同學(xué)們，你們了解家鄉的環(huán)境嗎？比如，空氣和水是不是受到了污染？花草樹(shù)木是增多了還是減少了？人們?yōu)楸Ｗo環(huán)境做了些什么？讓我們開(kāi)展一次調查周?chē)h(huán)境的活動(dòng)，以小組為單位，搜集與周?chē)h(huán)境有關(guān)的資料，然后把搜集到的資料在班上進(jìn)行一次交流和展示。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
二、課前準備，搜集資料
1．成立調查小組，明確分工。
先讓學(xué)生根據自己的生活環(huán)境和興趣、愛(ài)好，自由組合成調查小組，然后推選出小組長(cháng)，并明確小組中各人員的分工。
2.制訂計劃，開(kāi)展活動(dòng)。
�。�1）制訂計劃。
對于三年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，要求他們獨立制訂一個(gè)活動(dòng)計劃有一定的難度。教學(xué)時(shí)，可先出示下面的活動(dòng)計劃、觀(guān)察計劃和采訪(fǎng)計劃，然后組織學(xué)生討論：這些計劃好在哪里，我們還可以作哪些補充。最后由各小組制訂出本小組的活動(dòng)計劃。
調查家鄉的環(huán)境活動(dòng)計劃
活動(dòng)主題
指導老師
參與活動(dòng)人員
組長(cháng)
組員
活動(dòng)目的
活動(dòng)的內容
及時(shí)間安排
預期的成果
及其表現形式
調查家鄉的環(huán)境觀(guān)察計劃
觀(guān)察對象
觀(guān)察的時(shí)間
觀(guān)察的地點(diǎn)
觀(guān)察方法
觀(guān)察人
觀(guān)察目的
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