最新《春潮》教案設計

最新《春潮》教案設計

　　教學(xué)目標：

　　1、朗讀課文，體會(huì )春潮由弱到強、逐漸宏大的氣勢和春天到來(lái)時(shí)的作者的喜悅心情。找出第三自然段中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子通過(guò)朗讀、想象、討論理解春潮來(lái)時(shí)恢宏的場(chǎng)面。

　　2、聯(lián)系上下文理解衰竭、崩潰、禁錮、擊潰、馴服等詞語(yǔ)的意思。

　　3、通過(guò)金鑰匙的提示，學(xué)習對描寫(xiě)景物的文章的基本質(zhì)疑思路，通過(guò)質(zhì)疑與解疑理解課文。

　　4、掌握本課生字新詞以及重點(diǎn)詞語(yǔ)，積累好詞佳句。提倡學(xué)生背誦這篇文章。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　朗讀課文，體會(huì )春潮由弱到強、逐漸宏大的氣勢和春天到來(lái)時(shí)的作者的喜悅心情。找出第三自然段中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子通過(guò)朗讀、想象、討論理解春潮來(lái)時(shí)恢宏的場(chǎng)面。

　　學(xué)情分析：

　　本單元以《春潮》為題安排了兩篇散文。這兩篇散文用不同手段面寫(xiě)了春天的景象。第一篇很有氣勢，第二篇非常細膩。兩篇文章語(yǔ)言豐富，描寫(xiě)形象，細膩，字里行間表達出作者對春天（春潮）的喜悅之情。但是這兩篇課文描寫(xiě)的景象與學(xué)生生活聯(lián)系不大，加上復句和比喻句比較多，就給學(xué)生理解課文增加了難度。所以學(xué)習這兩篇課文，首先是要讀通讀熟。在此基礎上，教師用語(yǔ)言和畫(huà)面設置情境，抓住重點(diǎn)句子也引導學(xué)生反復體會(huì )朗讀，感知春潮的樣子和特點(diǎn)。

　　教學(xué)準備：

　　1、教師準備有關(guān)圖片或錄像資料，有條件的學(xué)�？梢哉尹S河上游壺口瀑布春天解凍時(shí)的畫(huà)面資料。相應的音樂(lè )磁帶。

　　2、教師準備小說(shuō)《苦菜花》的背景介紹以及與此文的聯(lián)系。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內容：

　　讀課文，通過(guò)上下文理解詞語(yǔ)，通過(guò)想象和聯(lián)系生活理解課文內容，體會(huì )作者看到春潮到來(lái)時(shí)的喜悅心情。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、觀(guān)看錄像，引出課題。

　　播放海潮大浪滔天聲音如雷的錄像（畫(huà)面），也可以找到《觀(guān)潮》中的錄像播放朝來(lái)時(shí)的景象。問(wèn)：這是大海浪潮翻滾的場(chǎng)面，你想用一個(gè)什么詞語(yǔ)來(lái)形容看到的景象？（破浪滔天、勢不可擋、震耳欲聾）引出課題。春潮描寫(xiě)的也是潮，它是什么樣的呢？板書(shū)課題和作者。

　　二、初讀課文，讀準字音，了解課文內容。

　　1、自由讀課文。讀準字音，讀不通的地方多讀幾遍。

　　2、指名讀，出示有關(guān)詞語(yǔ)正音。（不一定是生字，學(xué)生讀不準的字音都要糾正）例如寒氣凜凜、山澗、朝陽(yáng)處、禁錮、喀嚓、馴服等詞語(yǔ)都要讓學(xué)生讀準。

　　3、同位或小組間再把課文讀一遍，把字音讀準，把句子讀順。

　　4、說(shuō)說(shuō)課文描寫(xiě)的春潮是什么。（師總結：北方冰凍的江河融化開(kāi)江的景象）

　　二、插入金鑰匙，學(xué)習對散文質(zhì)疑的方法。

　　1、自由讀金鑰匙內容，說(shuō)說(shuō)讀明白了什么。（沒(méi)有質(zhì)疑習慣的班級或學(xué)生要把此作為重點(diǎn)環(huán)節，告訴學(xué)生質(zhì)疑的好處，要求學(xué)生必須從現在開(kāi)始這樣做，已經(jīng)有質(zhì)疑習慣的班級和學(xué)生可以不用金鑰匙的提示問(wèn)題，而是提出自己更有獨到性的問(wèn)題）。

　　2、根據提出的問(wèn)題快速瀏覽課文，大體找到每個(gè)問(wèn)題所在的段落（理清思路）。根據問(wèn)題明確哪個(gè)自然段是重點(diǎn)段。

　　三、細讀課文，通過(guò)重點(diǎn)詞句理解感悟內容和思想感情。

　　1、默讀1、2自然段，說(shuō)說(shuō)第一段與第二段是什么關(guān)系（總起句，第二自然段具體描繪第一段）。從哪里看出春天在進(jìn)攻，冬天在撤退，找出有關(guān)句子畫(huà)下來(lái)讀一讀。

　　2、出示2。有幾句話(huà)，每句說(shuō)什么。引導學(xué)生找出寒冷的威力在衰竭，雪水融化，凍結的瀑布開(kāi)始活動(dòng)，冰封的大江變酥、變軟、變暗4句話(huà)的主要意思。（也可以用表格填寫(xiě)的形式知道本段的主要內容）聯(lián)系上下文理解衰竭的意思。

　　3、自己練讀這一段，引導學(xué)生抓住動(dòng)詞讀重一些，體會(huì )景物的變化。指名讀，其他想象畫(huà)面。

　　4、小結：在山中雪水，一股股匯集起來(lái)流進(jìn)冰封的大江，終于有一天爆發(fā)了，那景象勢不可擋。默讀3，畫(huà)出描寫(xiě)春潮樣子的句子讀一讀。

　　5、出示3。學(xué)生說(shuō)話(huà)的句子，教師標出來(lái)。指名讀。問(wèn)：讀了這一段話(huà)，你有什么感覺(jué)？板書(shū)：氣勢很大，不可阻擋。抓住那些詞語(yǔ)才能把春潮的氣勢讀出來(lái)呢？小組討論一下，試讀。以組為單位推選代表讀，其他組評議，在評議中加深對課文的理解。

　　6、聯(lián)系上下文理解這段話(huà)中相關(guān)的詞語(yǔ)（崩潰、禁錮、馴服）。

　　7、比較下面兩組句子，體會(huì )哪句好，好在哪里，然后把認為好的句子朗讀出來(lái)。

　　風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來(lái)，激動(dòng)地向我耳語(yǔ)著(zhù)：快去看啊，大江復活了！它扯著(zhù)我的衣襟向江岸奔去。

　　風(fēng)從窗縫里吹了進(jìn)來(lái)，在我耳邊吹著(zhù)：快去看啊，大江復活了！它吹著(zhù)我的衣襟向江岸奔去。

　　一塊塊巨大的冰排，被江水推動(dòng)著(zhù)，山一樣地豎起來(lái)，又摔倒下去。

　　一塊塊巨大的冰排，被江水推動(dòng)著(zhù)，豎起來(lái)，又摔倒下去。

　　8、自由朗讀3、4自然段，體會(huì )這兩段的不同語(yǔ)氣，再全班交流一下（急促、氣勢很大平緩、喜悅）。

　　9、配樂(lè )朗誦3、4自然段。

　　10、教師簡(jiǎn)介課文的寫(xiě)作背景。（基本含義：抗日戰爭是一場(chǎng)人民戰爭，人民的力量匯集起來(lái)，就象勢不可擋的春潮。勝利的春天一定會(huì )到來(lái)的），引導學(xué)生朗讀全文，再次體會(huì )春潮由弱到強的氣勢。

　　板書(shū)設計：

　　春潮

　　雪水融化大江酥軟堅冰崩潰奔騰洶涌春水歡笑

　　由弱到強、勢不可擋

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