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教學(xué)設計:將心比心

時(shí)間:2024-10-15 04:44:29

教學(xué)設計:將心比心

教學(xué)設計:將心比心

教學(xué)設計:將心比心

  【教學(xué)目標】

 。、理解課文內容,體會(huì )生活中只有將心比心,才會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。

 。、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  【教學(xué)重、難點(diǎn)】

  引導學(xué)生懂得在生活中與人相處應將心比心。

  【教學(xué)課時(shí)】

  一課時(shí)。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、談心、說(shuō)心

  導入:同學(xué)們,方老師拿到課文已經(jīng)讀了20遍,始終被一個(gè)字深深感動(dòng)了,想知道這是什么字嗎?(板書(shū)),看到這個(gè)心,你想說(shuō)什么?

  生說(shuō):是呀,心的含義很多很多,我們今天要學(xué)的這篇課文主要講講誰(shuí)的心?一顆什么心?請同學(xué)們走進(jìn)課文,

  自由讀讀。 生說(shuō)師板書(shū):阿姨 母親

  二、讀心、悟心

 。、阿姨的心:

  導語(yǔ):阿姨有顆怎樣的心,請同學(xué)們認真默讀第一段,思考這個(gè)問(wèn)題。根據學(xué)生回答板書(shū)。

  導語(yǔ):你從什么地方可以算出阿姨有顆善良的心?

  出示句子:有一次,奶奶去商店,走在她前面的一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén),一直等到她跟上來(lái)才松開(kāi)手。

  導語(yǔ):你讀懂了什么?(根據學(xué)生的回答指導學(xué)生朗讀)

  導語(yǔ):還可以從什么地方看出阿姨是個(gè)這樣的人?

  出示句子:那位阿姨輕輕地說(shuō):我媽媽和您的年齡差不多,我希望遇到這種時(shí)候,也有人為她開(kāi)門(mén)。

  導語(yǔ):你能像阿姨一樣輕輕地說(shuō)嗎。學(xué)生讀。

  導語(yǔ):同學(xué)們,阿姨的語(yǔ)氣是輕輕的,但讓我們感到不輕的卻是什么呢?

  導語(yǔ):是呀,阿姨真是擁有一顆之心的人,是什么原因使阿姨擁有這樣一顆美好的心呢?讓我們一起讀第一段。(板書(shū):將 比)

  導語(yǔ):是啊,學(xué)會(huì )了將心比心,人與人之間就多了一份愛(ài)心,讀最后一段;

  學(xué)會(huì )了將心比心,我們的天空更藍,讀最后一段;

  學(xué)會(huì )了將心比心,我們陽(yáng)光更燦爛,讀最后一段;

  阿姨的這顆心讓我感到了──溫暖(板書(shū))

 。、母親的心:

  導語(yǔ):默讀第二段,思考母親有顆怎樣的心?你從哪里看出來(lái)?

  出示句子:我正要抱怨幾句,一抬頭看見(jiàn)了母親平靜的眼神──她正在注視著(zhù)護士額頭上密密的汗珠。

  導語(yǔ):你讀──讀懂了什么?(指導學(xué)生朗讀)

  導語(yǔ):你還沒(méi)完從什么地方看出母親有顆這樣的心?

  指導朗讀:只見(jiàn)母親輕輕地對護士說(shuō):不要緊,再來(lái)一次!

  導語(yǔ):你讀──你想對母親說(shuō)什么?

  出示句子:母親用另一只手拉著(zhù)我,平靜地說(shuō):這是我的女兒,和你差不多大小,正在醫科大學(xué)讀書(shū),她也將面對自己的第一個(gè)患者,我真希望她第一次扎針的時(shí)候,也能得到患者的寬容和鼓勵。

  學(xué)生朗讀。

  導語(yǔ):母親的語(yǔ)氣是平靜的,但讓我們感到不平靜的又是什么呢?

  導語(yǔ):這又是什么原因使母親擁有這樣一顆心呢?讓我們一起讀第二段。

  導語(yǔ):是呀,有了將心比心,我們的生活就多了一份關(guān)懷,讀最后一段;

  有了將心比心,我們的心胸猶如大海般無(wú)邊無(wú)垠,讀最后一段;

  有了將心比心,我們的生活才會(huì )變得更甜蜜,讀最后一段;

  母親的這顆心讓我感到──溫暖,幸福(板書(shū))

  三、想心,用心

  導語(yǔ):同學(xué)們,我們生活在大千世界的社會(huì )里,需要我們將心比心的事很多很多,請看

 。、一天你在公園里,看見(jiàn)一位紅領(lǐng)巾給一位老人讓坐,你會(huì )怎么想?

 。、你的朋友弄壞了你心愛(ài)的玩具,你會(huì )怎么想?怎么說(shuō)?

 。、有一次,你嘲笑你的同學(xué)成績(jì)考得差,學(xué)了這篇課文你現在怎么想?如果是現在你又會(huì )對他怎么說(shuō)?

  四、贊心,頌心

  導語(yǔ):課文嘗到這里,老師覺(jué)得人與人之間學(xué)會(huì )將心比心是多么重要啊,讀最后一段。

  出示句子:將心比心,我們的生活多了一份愛(ài)心,將心比心,我們的心情將變?yōu)槿缤依畎闾鹈,將心比心,我們的心胸將?huì )猶如大海般無(wú)邊無(wú)垠,將心比心,我們的友誼天長(cháng)地久,總之,如果人人都能將心比心,心靈會(huì )更美好,人生將更豐富,世界將更加美麗!

  學(xué)生朗讀感受。

  五、課外延伸

  不久的將來(lái),也就是這個(gè)小護士,成了醫院里工作最出色的護士,成了病患者最受歡迎的護士。一天一家電視臺要對她進(jìn)行專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng),請你替她設計一份講稿,說(shuō)說(shuō)她的心里話(huà)。

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