2019年事業(yè)單位工作人員年度考核登記表模板
20xx事業(yè)單位工作人員年度考核登記表
20xx年的日歷已翻過(guò)最后一頁(yè)，細數過(guò)往的每一個(gè)日子，忙忙碌碌，常常無(wú)暇及時(shí)反思，本次考核正給了自己一個(gè)梳理的機會(huì )。
一年來(lái)，本人積極踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，投身創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，時(shí)刻以一名人民教師的身份嚴格要求自己，將育人教書(shū)作為自己工作的重心，扎實(shí)開(kāi)展各項工作。
在班主任工作中，本人堅信身教重于言傳，充分發(fā)揮自身的示范性，引領(lǐng)學(xué)生參加各級各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)他們健康成長(cháng)。在數學(xué)教學(xué)中，本人在簡(jiǎn)約數學(xué)思想的滋養下，注重課堂拓展延伸的設計，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，鍛煉學(xué)生解決問(wèn)題的能力，有效提升學(xué)生的數學(xué)素養。
為更好地服務(wù)教育教學(xué)，本人積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，《運算律》一課在江蘇省 “杏壇杯”課堂教學(xué)競賽中獲一等獎；《平行四邊形的面積》一課在江蘇省蘇派青年名師教學(xué)展示暨小學(xué)數學(xué)“核心知識”教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)中得到與會(huì )專(zhuān)家、領(lǐng)導一致好評。與此同時(shí)，本人結合課例撰寫(xiě)了多篇教育教學(xué)論文，其中，《有效的課堂：是達成教學(xué)目標？還是完成教學(xué)任務(wù)？》發(fā)表于《教學(xué)與管理》20xx年第1期，《乘法分配律課堂教學(xué)實(shí)錄》發(fā)表于《江蘇教育》20xx年第5期，《形散神聚：理想課堂的表征》發(fā)表于《教學(xué)月刊》20xx年第7-8期。
在這樣持續的實(shí)踐與反思中，本人把握課堂的能力也在進(jìn)步，并得到領(lǐng)導、同事的認可。9月，本人被評為區先進(jìn)教育工作者，11月，被推薦參評“南京市優(yōu)秀青年教師”。
回首成績(jì)，只是給自己鼓勁，因為新的一年已經(jīng)開(kāi)始。
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