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英語(yǔ)教研組工作計劃開(kāi)頭

時(shí)間:2024-08-21 02:50:26

關(guān)于英語(yǔ)教研組工作計劃開(kāi)頭的范文

關(guān)于英語(yǔ)教研組工作計劃開(kāi)頭的范文

關(guān)于英語(yǔ)教研組工作計劃開(kāi)頭的范文

  一、 指導思想

  根據市區教育局、教研室、學(xué)校教務(wù)處的工作思路與精神,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,結合我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情況,加強有效教學(xué)研究,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高, 深入調查、研究教學(xué)中存在的問(wèn)題.加強組內教師的交流與合作,努力探索和創(chuàng )造各種平臺與合作交流機制,開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng).創(chuàng )設寬松和諧的研究氛圍,激勵廣大教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),適時(shí)反思和總結,提高業(yè)務(wù)水平和教育科研能力.切實(shí)開(kāi)展校本教研培訓,狠抓實(shí)效,把課堂有效教學(xué)落到實(shí)處.積極參加江寧區優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的評比活動(dòng).

  二、教學(xué)現狀分析

  教研組及各備課組要認真分析初一、初二、初三學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的現狀.從學(xué)習習慣、學(xué)習興趣、學(xué)習意志、學(xué)習情感等內外因入手.結合上學(xué)年期中、期末四次質(zhì)量檢測的情況,認真分析存在的問(wèn)題與不足,找出應對策率,"對癥下藥".

  三、 教研組工作目標

  教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)的中心與主旋律,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn).我們英語(yǔ)教研組的總體目標是全力大幅度提高我們英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量.另外,本教研組共有6名英語(yǔ)教師,其中中老年教師居多,青年教師1人(轉學(xué)科任教).因此,在教研組的工作中對青年教師的培養與更新提高中老年英語(yǔ)教師的教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平都是我們工作的重點(diǎn).學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念,新的教學(xué)方法,結合我校的實(shí)際推陳出新.加強教研組的理論學(xué)習,用先進(jìn)的教學(xué)理念去指導老師們的教學(xué).結合外語(yǔ)組本身的特點(diǎn),從教育教學(xué)網(wǎng)站上、教育教學(xué)雜志上選擇合適的內容,利用大組活動(dòng)的時(shí)間,組織全組老師認真學(xué)習.大組或各備課組可以安排全組老師到圖書(shū)館、電子備課室集中學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn)、不斷自我加壓、自我充電.

  四、 本學(xué)期教研工作思路

  1、注重實(shí)效 狠抓質(zhì)量

  1) 嚴格遵照執行市區教研部門(mén)規定的教學(xué)進(jìn)度.按照《英語(yǔ)課程標準》的要求和學(xué)校的實(shí)際情況制定各個(gè)備課組具有自我特色的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度.

  2) 以"高效課堂"的要求上好每一節課.教師應改變觀(guān)念, 改進(jìn)教法, 提高課堂效率, 實(shí)行質(zhì)樸的草根教學(xué). 教師還應關(guān)注學(xué)生投入的程度、學(xué)生的學(xué)習方法和身心狀態(tài), 培養良好的學(xué)習習慣和積極的情感內驅.

  3) 集體備課一定要制度化、常規化,群策群力、資源共享.集體備課要堅持"個(gè)人初備, 集體研討、個(gè)人復備"三個(gè)步驟,我們要求各備課組做到"四統一",即統一備課,統一進(jìn)度,統一輔導教材,統一測試."四定",即定時(shí)間,定地點(diǎn),定主講,定作業(yè).另外,結合學(xué)校每周一次的研討課,認真探討教法,真正地把備課工作落到實(shí)處,決不只講形式,而忽略過(guò)程及結果.每次集體備課要做考勤記錄、主講人及主題、教材教法分析,作業(yè)布置及單元模塊質(zhì)量檢測,提優(yōu)補差活動(dòng)、研究性學(xué)習及課外英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)安排等.

  4) 抓住課堂45分鐘之主陣地,努力提高每一堂課的效率.每堂課的任務(wù)要明確,重點(diǎn)要突出,難點(diǎn)要把握.授課中既要整體把握教授內容,也應注意發(fā)揮自己的創(chuàng )造性.備課要超前一周,青年教師要備詳案,每一位老師都要寫(xiě)教后小記,記錄和總結反思教學(xué)中的得失體會(huì ).堅持理論結合實(shí)際,注重自我提高.

  5) 對作業(yè)練習的設計和批改必須做到"四精四必".即"精選、精練、精批、精評"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯必糾".教師們要精心選擇和整合各項教學(xué)輔助資料,作業(yè)要適量,形式規范,切實(shí)減輕學(xué)生的負擔,對較差的學(xué)生面批,關(guān)注每一個(gè)潛能生.努力做到精選試題、認真批閱、仔細分析、量化統計、有效講評、及時(shí)糾錯.堅決杜絕練習過(guò)程中的選題陳題多、練時(shí)作弊多、練習不批多、分析馬虎多、評講流水多、錯題不糾多等現象.

  2、中、青年教師相互學(xué)習 共同提高業(yè)務(wù)理論水平

  1) 倡導讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)我校英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)內涵發(fā)展.全體教師都應保持終生學(xué)習的愿望,形成組內濃郁的研究學(xué)習氛圍

  2) 結合江寧區優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),大力推進(jìn)提高課堂教學(xué)效率的研究.力爭在湯山片、江寧區獲得佳績(jì).人人上課,人人評課,綜合反思,自我提高.督促各備課組開(kāi)展好備課組內的輪流開(kāi)課活動(dòng),組織好教研組內的公開(kāi)課(結合青年教師賽課).課后互評,互相促進(jìn)和提高.

  3) 青年教師要積極參加校、片、區的青年教師賽課,全組老師參加聽(tīng)課和評課.

  4) 發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用.開(kāi)展"師徒青藍結隊"的幫帶活動(dòng),為新教師的成長(cháng)提供條件.積極組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓進(jìn)修及各種競賽活動(dòng),不斷提高英語(yǔ)組教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì).

  3、加強初三畢業(yè)班工作的研究 提高畢業(yè)班教學(xué)效率

  組織初三英語(yǔ)教師認真學(xué)習《課程標準》和《中考說(shuō)明》,扎扎實(shí)實(shí)教好9A、9B教材,要在在基礎語(yǔ)言知識達標的同時(shí),抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言綜合能力的培養,特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練.研究中考要求,在保持現有學(xué)習水平的基礎上,提早開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)訓練,適應"人機對話(huà)"口試要求,并利用這個(gè)契機,從加強學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習習慣入手,進(jìn)一步提高學(xué)生考試成績(jì).加強對薄弱班級的學(xué)習指導.

  4、強調中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接工作

  初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)牛津英語(yǔ)教材共四年,基本上達到了《英語(yǔ)課程標準》所要求的二級水平,但也出現了一定的分化現象.他們步入中學(xué)之后,環(huán)境發(fā)生了很大的變化.初中英語(yǔ)教師往往忽視了初一新生習慣行為的銜接.初一新生初進(jìn)中學(xué)時(shí)存在的行為習慣問(wèn)題主要是:書(shū)寫(xiě)不規范,作業(yè)粗心馬虎,拼寫(xiě)錯誤多,語(yǔ)法概念模糊,用漢語(yǔ)方式代替英語(yǔ)等.通過(guò)學(xué)習習慣的銜接,要求學(xué)生養成自覺(jué)學(xué)習的習慣,即做到:聽(tīng)課聚精會(huì )神,認真記筆記、整理筆記、完成作業(yè)、找出問(wèn)題.課前預習、課后復習、勤讀多用等.初一教師要根據我校初一新生的實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,做好中小學(xué)銜接教學(xué).

  5、營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)學(xué)習的氛圍

  鞏固校園英語(yǔ)文化的發(fā)展,舉辦更加豐富多彩的各項活動(dòng),提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的能力,拓寬學(xué)生的視野.深入開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)研究性學(xué)習和英語(yǔ)綜合性實(shí)踐活動(dòng).積極開(kāi)設英語(yǔ)學(xué)習的第二課堂,提高學(xué)生的積極性和興趣;積極開(kāi)展校本研究,各備課組要結合實(shí)際整合所開(kāi)展的英語(yǔ)綜合性實(shí)踐活動(dòng)的內容.

  6、結合實(shí)際,實(shí)施友善用腦理念

  評價(jià)貫穿全程,充分發(fā)揮鼓勵性語(yǔ)言的力量,以口頭和書(shū)面的形式輸送給學(xué)生,進(jìn)行賞識教育與讓學(xué)生體驗成功.借鑒"杜朗口教學(xué)模式",積極推進(jìn)高效課堂,做好小組合作、學(xué)生評價(jià)、學(xué)案設計、成果展示等方面的研究.

  7、抓好教學(xué)研究 組織教師積極撰寫(xiě)論文參加課題研究

  每一位英語(yǔ)老師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)論文, 都應有有相應的課題研究,并將有效教學(xué)落到實(shí)處.

  8、拓寬各種渠道 創(chuàng )建英語(yǔ)課外學(xué)習資源

  廣泛積累課外英語(yǔ)素材,拓寬各種渠道進(jìn)行多元英語(yǔ)學(xué)習.要求各備課組都有優(yōu)秀教師開(kāi)設自己的英語(yǔ)教學(xué)博客.

  總之,本學(xué)期教研組要落實(shí)各項教學(xué)常規,并加強指導、檢查和督促.要定期組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應的研究課題,組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課,通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式,使本教研組全體英語(yǔ)教師相互學(xué)習、交流合作、研究探討、共同提高.全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量.

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