小魚(yú)的夢(mèng)教案范文
小魚(yú)的夢(mèng)教案范文
《小魚(yú)的夢(mèng)》教案
一、教學(xué)要求：
(1)初步培養學(xué)生科學(xué)的思維方法，培養觀(guān)察力、判斷力、記憶自力、想像力、創(chuàng )造力及合 作精神。
(2)熱愛(ài)小動(dòng)物，培養同情心、愛(ài)心。
(3)會(huì )讀課文，認識15個(gè)字，通過(guò)合作學(xué)習會(huì )寫(xiě)“魚(yú)、巴、把”字。
二、拓展想象： 創(chuàng )設氛圍展開(kāi)想象：小魚(yú)做了個(gè)甜甜的夢(mèng)，它會(huì )夢(mèng)見(jiàn)什么呢?!
三、課前準備： 字卡 錄音帶 游戲
四、教學(xué)過(guò)程： 閱讀部分
(1)激趣
小朋友們，在池塘里生活著(zhù)許多活潑、快樂(lè )的小魚(yú)。當月亮公公睜開(kāi)眼睛，星星也醒來(lái)了， 像珍珠一樣一閃一閃的真美麗。小魚(yú)睡著(zhù)了，它做了個(gè)甜甜的夢(mèng)，你們聽(tīng)……
(2)聽(tīng)讀課文
你聽(tīng)到了什么?(學(xué)生一邊說(shuō)句子，老師一邊展示CIA活動(dòng)畫(huà)面。)
(3)采取多種形式讀課文。
小聲跟讀
大聲看書(shū)指讀(跟)
各自看書(shū)讀
同位互幫讀。
(4)檢查讀書(shū)情況：
你最喜歡讀哪句話(huà)?
(讓學(xué)生通過(guò)讀體會(huì )：把星星比作“珍珠被”。)
有喜歡相同句子的同學(xué)都可以一起讀一讀。
(5)齊讀課文。
(6)展開(kāi)想象。
在音樂(lè )的伴奏下，老師充滿(mǎn)激情地說(shuō)：小魚(yú)蓋床“珍珠被”，風(fēng)兒唱起催眠曲，波浪又把搖 籃推，小魚(yú)做了個(gè)甜甜的夢(mèng)，它會(huì )夢(mèng)見(jiàn)什么呢?假如你是小魚(yú)，你會(huì )夢(mèng)見(jiàn)什么呢?鼓勵學(xué)生大膽想像。為了不限制學(xué)生的思維想像，采取先個(gè)別說(shuō)出后，再在小組內把自己的想像說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)，愿意和好朋友、老師交流也行。
識字部分 (1)看拼音，抽讀要求會(huì )讀的字。(重點(diǎn)：睡、床、嘴)
(2)以合作方式，學(xué)習要求學(xué)會(huì )的字。
(3)以小組為單位，互相幫助讀準，讀會(huì )6個(gè)生字。(為激發(fā)興趣，演示，6個(gè)生字飛到了 每組的抽屜里，在抽屜里準備了字卡)
(4)再以小組為單位進(jìn)行挑戰賽。檢查生字。(強調讓沒(méi)有發(fā)言的同學(xué)到前面來(lái))
(5)記字：(本節課要求記：“玩、懷、星、曲、把、做”)
現游戲“摘星星”
想一想：怎樣記住“玩、懷、星、曲、把、做”。(把“ 巴、把”放在一起，老師問(wèn)：看到這兩個(gè)字，你有什么話(huà)想說(shuō)?強調“曲”是多音字)
(6)寫(xiě)字
觀(guān)察上田字格中的幾個(gè)字。
小組討論：如何在田字格里把字寫(xiě)好看?然后再寫(xiě)。 （讓學(xué)生去觀(guān)察去體驗，不求多寫(xiě)，但求寫(xiě)好，注意培養學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣。
【小魚(yú)的夢(mèng)教案】相關(guān)文章：
夢(mèng)圓飛天的教案設計08-22
夢(mèng)圓飛天教案例子07-13
淺水洼里的小魚(yú)教學(xué)反思03-19
五年級上冊綜合實(shí)踐太空夢(mèng)教案（精選5篇）07-28
關(guān)于中國夢(mèng)的總結03-20
關(guān)于中國夢(mèng)的教學(xué)反思02-26
小學(xué)四年級語(yǔ)文教學(xué)15蒲公英的夢(mèng)教案設計03-19
關(guān)于團日國夢(mèng)的活動(dòng)報告03-19
中國夢(mèng)調研報告范文三篇03-19