成語(yǔ)的理解和運用試題試卷
成語(yǔ)的理解和運用
【經(jīng)典試題】
1、下列句子中成語(yǔ)使用恰當的一項是（ ）
A、目前，水資源緊缺的狀況正以銳不可當之勢影響著(zhù)我們的生活，理應引起高度重視。
B、小鄒真是別出心裁，制作的飛船模型與眾不同，令人叫絕。
C、我們就是要虛張聲勢，把大家的學(xué)習熱情鼓動(dòng)起來(lái)。
D、他操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到了為所欲為的程度。
（2002年鹽城市試題）
2、下面句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當的一項是（ ）
A、臺灣當局以“元首級”規格接待達賴(lài)，其“臺獨”、“藏獨”之心昭然若揭。
B、苦的物質(zhì)生活使他百無(wú)聊賴(lài)，但他從未放棄自己的理想。
C、從京劇泰斗馬連良的朋友汗牛充棟，在本文中不再一一列舉。
D、桂林的山水真實(shí)神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。
（2001年泰州市試題）
【解題指津】
詞語(yǔ)的含義有本義、引申義、比喻義、借代義之分；從詞的感情色彩分，有褒義詞、中性詞、貶義詞；從詞義的關(guān)系看，有同義詞、近義詞、反義詞；從詞性看有名詞、動(dòng)詞、形容詞等。要辯識詞語(yǔ)（成語(yǔ)）在句中使用得恰當與否，可以從上述的某個(gè)角度，或綜合幾個(gè)方面，來(lái)加以分析判斷。
第1題的正確答案為“B”，C項與D項的加點(diǎn)的成語(yǔ)屬誤將貶義詞當作褒義詞用。A項中“銳不可當”即錯用了對象。第2題的正確答案為“A”。
【經(jīng)典試題】
1、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運用不恰當的一項是（ ）
A、幫助學(xué)生“砍斷自卑的枷鎖”，是教師義不容辭的職責。
B、作文，要寫(xiě)真情實(shí)感；作文練習，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng )造。
C、全廠(chǎng)涌現出四個(gè)先進(jìn)集體，一百多個(gè)先進(jìn)個(gè)人，可歌可泣的事跡不勝枚舉。
D、70多歲的竺可楨，仍然孜孜不倦地進(jìn)行科學(xué)研究。
（2001年宿遷市試題）
2、句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當的是（ ）
A、在這個(gè)世紀新舊交替之際，回顧百年來(lái)中華民族走過(guò)的道路，我不禁百感交集。
B、宇宙觀(guān)光旅行，乍一聽(tīng)似乎異想天開(kāi)，在21世紀將成為現實(shí)。
C、隨著(zhù)電腦的普及，中國的遠程教育網(wǎng)將獲得前程萬(wàn)里的發(fā)展。
D、昨晚，在上海音樂(lè )廳，一臺惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音樂(lè )會(huì )帶著(zhù)人們暢游了迷人的音樂(lè )長(cháng)廊。
（2000年淮陰市試題）
【解題指津】
以上二題要求在句子中辨析詞語(yǔ)（成語(yǔ)）使用的正誤，選出不當的一項。第1 題正確答案為“C”，“可歌可泣”在這里犯了大詞小用的錯誤。第2題正確答案為“D”加點(diǎn)詞語(yǔ)犯了用錯對象的錯誤。
【考試前瞻】
縱觀(guān)近年來(lái)中考試卷，詞語(yǔ)考察題已成為常規題，題型變化不大，仍以選擇題為主導，便于考查對詞語(yǔ)（含成語(yǔ)）的辯識運用能力，不考單獨死記詞語(yǔ)解釋。其次大多仍是要求學(xué)生聯(lián)系具體語(yǔ)境和生活實(shí)際來(lái)理解詞義，在閱讀和表達的語(yǔ)言實(shí)踐中靈活地運用詞語(yǔ)，復習要善于積累詞匯，善于結合句子理解，從而提高得分率。
【強化訓練精編】
1、下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當的一項是（ ）
A、費雷羅這次不僅僅得到了法網(wǎng)男單冠軍，在最新的ATP冠軍爭奪戰排名榜上， 他也以507分遙遙領(lǐng)先。
B、上任后，為了搞活企業(yè)，他大膽引進(jìn)競爭上崗的用人機制，職工的積極性一下子被調動(dòng)了起來(lái)，企業(yè)的面貌容光煥發(fā)。
- 媽語(yǔ)重心長(cháng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò )的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。
D、托爾斯泰的墓地沒(méi)有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦。
2、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當的一項是（ ）
A、暗淡的人間，茫茫的世路，就丟下我踽踽獨行。
B、我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子。
C、他喜歡打電游，雖經(jīng)老師多次教育，他還是矢志不移。
D、石原先生如此不顧歷史事實(shí)而信口雌黃，實(shí)在令人吃驚。
3、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當的一項是（ ）
A、乒壇小將邱貽可在47屆世乒賽上一鳴驚人，以4：2淘汰了男子單打頭號種子選手波爾。
B、三（2）班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間相互不恥下問(wèn)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
- 爾及利亞發(fā)生了強烈地震，頃刻間天翻地覆，不少高大建筑紛紛倒塌，人員傷亡嚴重。
D、凳壞了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人隨手撿起……同學(xué)們對身邊小事無(wú)所不為。
4、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當的一句是（ ）
A、陜西剪紙粗獷樸實(shí)，同江南一帶細致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩。
B、中國自古就是一個(gè)詩(shī)的國度，唐詩(shī)、宋詞、元曲大名鼎鼎，各種流派不勝枚舉。
C、生活為我們提供了新鮮活潑、姹紫嫣紅的素材，我們應該能夠寫(xiě)出好文章。
D、節日的東大街，張燈結彩，車(chē)水馬龍，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。
5、選出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當的一項（ ）
A、有不明白的地方，要及時(shí)向長(cháng)者請教，做到不恥下問(wèn)。
B、他最近進(jìn)步很快，學(xué)習成績(jì)欣欣向榮。
C、小明忽而看語(yǔ)文，忽而看數學(xué)，真是學(xué)而不厭。
D、大掃除時(shí)，有時(shí)同學(xué)拈輕怕重、挑肥揀瘦。
6、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當的一項是（ ）
A、為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。
B、只有堅持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
C、我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想。
D、他操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到了無(wú)所不為的程度。
7、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當的一項是（ ）
A、這條街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。
B、這部小說(shuō)，故事情節曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。
C、正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績(jì)。
D、如果只有良好的愿望而不按客觀(guān)規律辦事，就會(huì )適得其反。
8、下面語(yǔ)句中成語(yǔ)運用有錯誤的一項是（ ）
A．小強的動(dòng)人事跡，經(jīng)過(guò)老師的大事渲染，成了校園里的熱門(mén)話(huà)題。
B．置身于美麗的大自然中，和煦的春風(fēng)撲面而來(lái)，他感到心曠神怡。
C．貝多芬以他的嚴謹、雍容、博大，使我佩服得五體投地。
D．我們必須正確看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
9、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運用不恰當的一項是（ ）
A．青少年要正確面對挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。
B．天氣陛下在陸地上亂發(fā)威風(fēng)。在海洋上，他更加肆無(wú)忌憚了。
C．這條街成了商業(yè)街之后，行人從早到晚川流不息。
D．春天的植物園里，百花齊放，爭奇斗艷，栩栩如生。
10、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當的一項是（ ）
A．在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節目。
B．“非典”疫情得到控制后，公園里到處是游玩的人，天黑了還不絕如縷，熱鬧極了。
- 九屆青年歌手大獎賽上，有些歌手面對常識性考題一籌莫展，默默無(wú)聞，令人失望。
D.家借搜查大規模殺傷性武器之名，行掠奪石油資源之實(shí)，真可謂是事半功倍。
11、下列句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項是（ ）
A．你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來(lái)卻異想天開(kāi)，想得一筆賠償費了。
B.人以匠心獨運的杰出才能，為我們描繪了一副色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫(huà)。
C.當鼓聲戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜。
D.李望水當時(shí)不在場(chǎng)，對這件事的經(jīng)過(guò)一竅不通，你們就不要再問(wèn)啦！
12、下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)運用正確的一項是（ ）
A、為了全村人致富，村干部整天上竄下跳，忙得不亦樂(lè )乎。
B、通過(guò)模擬考試，他發(fā)現了語(yǔ)文學(xué)習的蛛絲馬跡。
C、小張同學(xué)匠心獨運，勤學(xué)苦練，很快學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
D、大家都要積極參加學(xué)校組織的獻愛(ài)心活動(dòng)，切不可袖手旁觀(guān)。
13、下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當的一項是（ ）
A、目前家電市場(chǎng)硝煙彌漫，空調降價(jià)大戰一觸即發(fā)。
B、在學(xué)習遇到困難的時(shí)候，我們要善于虛張聲勢把大家的自信心樹(shù)立起來(lái)。
C、日本軍國主義所發(fā)動(dòng)的侵華戰爭給中國人民帶來(lái)了深重的災難，可是日本文部省卻別出心裁地一再修改日本中學(xué)歷史教科書(shū)，掩蓋戰爭罪行。
D、聽(tīng)到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營(yíng)救。
14、下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當的一項是（ ）
A、入夜，亮化擴建后的朝陽(yáng)路華燈齊放，流光溢彩。
B、《哈利·波特》以其生動(dòng)曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象而引人入勝。
C、在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀(guān)光購物的人流濟濟一堂，笑容滿(mǎn)面。
D、我們對別人的成功經(jīng)驗固然需要學(xué)習，但不可生搬硬套。
15、下面句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當的一項是 （ ）
A、中國足球隊首次征戰世界杯，各種新聞媒體連篇累牘，競相報道，佳作紛呈。
B、西部大開(kāi)發(fā)將改變“孔雀東南飛”的狀況，使西部地區的潛在優(yōu)勢有了出人頭地的一天。
C、那教練是個(gè)減肥專(zhuān)家，他的理論讓小李茅塞頓開(kāi)。
D、有的學(xué)生無(wú)視學(xué)校金科玉律，迷戀網(wǎng)上游戲聊天，實(shí)在令人擔憂(yōu)。
16、下面句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當的一項是 （ ）
A、巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門(mén)，莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。
B、北京電視臺的幾個(gè)經(jīng)濟類(lèi)節目都辦得栩栩如生，顯示出編導很有水平。
C、這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事情也沒(méi)有發(fā)生。
D、我們不要妄自菲薄自己的成績(jì)，也不要輕易滿(mǎn)足自己的成績(jì)，而應當正確地對待自己。
17、下面句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當的一項是 （ ）
A、許靜的朗誦字正腔圓，令李老師喜從天降，他立即同意讓許靜參加詩(shī)歌朗誦會(huì )。
B、這部著(zhù)作是他長(cháng)期工作經(jīng)驗的總結，是他經(jīng)過(guò)反復修改后處心積慮寫(xiě)出來(lái)的。
C、2001年教育部放寬高校招生報考條件，各高校對大齡考生和應屆生等量齊觀(guān)。
D、愚公之所以能感動(dòng)上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。
18、下面句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項是 （ ）
A、剛剛說(shuō)他是“今”是“現在”，他早已風(fēng)馳電掣一般，已成“過(guò)去”了。
B、實(shí)行生產(chǎn)責任制以后，大家都要求技術(shù)員去指導，所以技術(shù)員身價(jià)百倍。
C、一個(gè)人如果鄙薄自己的崗位，一味好高騖遠，是難以做出成績(jì)的。
D、全校同學(xué)目不暇接地聆聽(tīng)著(zhù)科學(xué)家精彩的學(xué)術(shù)報告。
19、下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項是：（ ）
A、在繁華的商業(yè)大街上，觀(guān)光購物的人濟濟一堂，笑容滿(mǎn)面。
B、體育測試時(shí)，李明考試成績(jì)優(yōu)秀，無(wú)獨有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。
C、領(lǐng)導干部要對人民身體健康和生命安全切實(shí)負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責，玩忽職守。
D、談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，就連在場(chǎng)的專(zhuān)家也驚嘆不已。
20、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不當的一句是（ ）
- 我軍堅守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這千鈞一發(fā)之際，后援部隊終于趕到了。
- 這個(gè)掃街的老媽媽的勞動(dòng)也許是微不足道的，但又是不可缺少的，因為我們的城市需要“美容師”。
- 北國人民連續30年用他們堅忍不拔的毅力和辛勤的汗水，鋪設了這道寬達100公里的防護林，防止沙漠的南侵。
- 如果能掌握科學(xué)的學(xué)習方法，就會(huì )收到事倍功半的效果。
21、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當的一項是（ ）
- 廣州旅游業(yè)發(fā)展如日中天，帶動(dòng)了相關(guān)行業(yè)的興起和發(fā)展，所謂“贈人玫瑰，與人同香”。
- 廣東洛溪鎮這個(gè)彈丸之地，曾憑借著(zhù)開(kāi)發(fā)者獨有的眼光和實(shí)力，創(chuàng )造了中國房產(chǎn)的輝煌。
- 我們不贊成為了應付考試想出一些投機取巧的辦法，但在學(xué)習上確是有一些比較省力的方法。
- 今年又是一個(gè)豐收年，孩子們在曬谷場(chǎng)上盡情嬉戲，進(jìn)退維谷的環(huán)境是他們開(kāi)心的樂(lè )園。
22、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當的一項是（ ）
- 每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀(guān)止。
- 有些人憑空想了許多念頭，絡(luò )繹不絕地說(shuō)了許多空話(huà)，可是從來(lái)沒(méi)認真做過(guò)一件事。
- 在突如其來(lái)的重大災害面前，我們只有依靠科學(xué)，依法辦事，才能奪取抗擊災害的全面勝利。
- 來(lái)到武夷山，你會(huì )感受到她的形象美、色彩美、聽(tīng)覺(jué)美、動(dòng)態(tài)美、朦朧美，以及最終形成的天人合一、渾然天成的和諧美。
參考答案：
1、B 2、C 3、A 4、D 5、D 6、D
7、C 8、A 9、D 10、A 11、D 12、D
13、A 14、C 15、C 16、A 17、D 18、D
19、C 20、D 21、D 22、B
1、下列句子中成語(yǔ)使用恰當的一項是（ ）
A、目前，水資源緊缺的狀況正以銳不可當之勢影響著(zhù)我們的生活，理應引起高度重視。
B、小鄒真是別出心裁，制作的飛船模型與眾不同，令人叫絕。
C、我們就是要虛張聲勢，把大家的學(xué)習熱情鼓動(dòng)起來(lái)。
D、他操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到了為所欲為的程度。
（2002年鹽城市試題）
2、下面句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當的一項是（ ）
A、臺灣當局以“元首級”規格接待達賴(lài)，其“臺獨”、“藏獨”之心昭然若揭。
B、苦的物質(zhì)生活使他百無(wú)聊賴(lài)，但他從未放棄自己的理想。
C、從京劇泰斗馬連良的朋友汗牛充棟，在本文中不再一一列舉。
D、桂林的山水真實(shí)神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。
（2001年泰州市試題）
【解題指津】
詞語(yǔ)的含義有本義、引申義、比喻義、借代義之分；從詞的感情色彩分，有褒義詞、中性詞、貶義詞；從詞義的關(guān)系看，有同義詞、近義詞、反義詞；從詞性看有名詞、動(dòng)詞、形容詞等。要辯識詞語(yǔ)（成語(yǔ)）在句中使用得恰當與否，可以從上述的某個(gè)角度，或綜合幾個(gè)方面，來(lái)加以分析判斷。
第1題的正確答案為“B”，C項與D項的加點(diǎn)的成語(yǔ)屬誤將貶義詞當作褒義詞用。A項中“銳不可當”即錯用了對象。第2題的正確答案為“A”。
【經(jīng)典試題】
1、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運用不恰當的一項是（ ）
A、幫助學(xué)生“砍斷自卑的枷鎖”，是教師義不容辭的職責。
B、作文，要寫(xiě)真情實(shí)感；作文練習，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng )造。
C、全廠(chǎng)涌現出四個(gè)先進(jìn)集體，一百多個(gè)先進(jìn)個(gè)人，可歌可泣的事跡不勝枚舉。
D、70多歲的竺可楨，仍然孜孜不倦地進(jìn)行科學(xué)研究。
（2001年宿遷市試題）
2、句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當的是（ ）
A、在這個(gè)世紀新舊交替之際，回顧百年來(lái)中華民族走過(guò)的道路，我不禁百感交集。
B、宇宙觀(guān)光旅行，乍一聽(tīng)似乎異想天開(kāi)，在21世紀將成為現實(shí)。
C、隨著(zhù)電腦的普及，中國的遠程教育網(wǎng)將獲得前程萬(wàn)里的發(fā)展。
D、昨晚，在上海音樂(lè )廳，一臺惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音樂(lè )會(huì )帶著(zhù)人們暢游了迷人的音樂(lè )長(cháng)廊。
（2000年淮陰市試題）
【解題指津】
以上二題要求在句子中辨析詞語(yǔ)（成語(yǔ)）使用的正誤，選出不當的一項。第1 題正確答案為“C”，“可歌可泣”在這里犯了大詞小用的錯誤。第2題正確答案為“D”加點(diǎn)詞語(yǔ)犯了用錯對象的錯誤。
【強化訓練精編】
1、下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當的一項是（ ）
A、費雷羅這次不僅僅得到了法網(wǎng)男單冠軍，在最新的ATP冠軍爭奪戰排名榜上， 他也以507分遙遙領(lǐng)先。
B、上任后，為了搞活企業(yè)，他大膽引進(jìn)競爭上崗的用人機制，職工的積極性一下子被調動(dòng)了起來(lái)，企業(yè)的面貌容光煥發(fā)。
C、 媽語(yǔ)重心長(cháng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò )的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。
D、托爾斯泰的墓地沒(méi)有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦。
2、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當的一項是（ ）
A、暗淡的人間，茫茫的世路，就丟下我踽踽獨行。
B、我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子。
C、他喜歡打電游，雖經(jīng)老師多次教育，他還是矢志不移。
D、石原先生如此不顧歷史事實(shí)而信口雌黃，實(shí)在令人吃驚。
3、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當的一項是（ ）
A、乒壇小將邱貽可在47屆世乒賽上一鳴驚人，以4：2淘汰了男子單打頭號種子選手波爾。
B、三（2）班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間相互不恥下問(wèn)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
C、 爾及利亞發(fā)生了強烈地震，頃刻間天翻地覆，不少高大建筑紛紛倒塌，人員傷亡嚴重。
D、凳壞了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人隨手撿起……同學(xué)們對身邊小事無(wú)所不為。
4、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當的一句是（ ）
A、陜西剪紙粗獷樸實(shí)，同江南一帶細致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩。
B、中國自古就是一個(gè)詩(shī)的國度，唐詩(shī)、宋詞、元曲大名鼎鼎，各種流派不勝枚舉。
C、生活為我們提供了新鮮活潑、姹紫嫣紅的素材，我們應該能夠寫(xiě)出好文章。
D、節日的東大街，張燈結彩，車(chē)水馬龍，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。
5、選出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當的一項（ ）
A、有不明白的地方，要及時(shí)向長(cháng)者請教，做到不恥下問(wèn)。
B、他最近進(jìn)步很快，學(xué)習成績(jì)欣欣向榮。
C、小明忽而看語(yǔ)文，忽而看數學(xué)，真是學(xué)而不厭。
D、大掃除時(shí)，有時(shí)同學(xué)拈輕怕重、挑肥揀瘦。
6、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當的一項是（ ）
A、為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。
B、只有堅持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
C、我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想。
D、他操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到了無(wú)所不為的程度。
7、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當的一項是（ ）
A、這條街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。
B、這部小說(shuō)，故事情節曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。
C、正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績(jì)。
D、如果只有良好的愿望而不按客觀(guān)規律辦事，就會(huì )適得其反。
8、下面語(yǔ)句中成語(yǔ)運用有錯誤的一項是（ ）
A．小強的動(dòng)人事跡，經(jīng)過(guò)老師的大事渲染，成了校園里的熱門(mén)話(huà)題。
B．置身于美麗的大自然中，和煦的春風(fēng)撲面而來(lái)，他感到心曠神怡。
C．貝多芬以他的嚴謹、雍容、博大，使我佩服得五體投地。
D．我們必須正確看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
9、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運用不恰當的一項是（ ）
A．青少年要正確面對挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。
B．天氣陛下在陸地上亂發(fā)威風(fēng)。在海洋上，他更加肆無(wú)忌憚了。
C．這條街成了商業(yè)街之后，行人從早到晚川流不息。
D．春天的植物園里，百花齊放，爭奇斗艷，栩栩如生。
10、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當的一項是（ ）
A．在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節目。
B．“非典”疫情得到控制后，公園里到處是游玩的人，天黑了還不絕如縷，熱鬧極了。
C． 九屆青年歌手大獎賽上，有些歌手面對常識性考題一籌莫展，默默無(wú)聞，令人失望。
D.家借搜查大規模殺傷性武器之名，行掠奪石油資源之實(shí)，真可謂是事半功倍。
11、下列句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項是（ ）
A．你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來(lái)卻異想天開(kāi)，想得一筆賠償費了。
B.人以匠心獨運的杰出才能，為我們描繪了一副色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫(huà)。
C.當鼓聲戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜。
D.李望水當時(shí)不在場(chǎng)，對這件事的經(jīng)過(guò)一竅不通，你們就不要再問(wèn)啦！
12、下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)運用正確的一項是（ ）
A、為了全村人致富，村干部整天上竄下跳，忙得不亦樂(lè )乎。
B、通過(guò)模擬考試，他發(fā)現了語(yǔ)文學(xué)習的蛛絲馬跡。
C、小張同學(xué)匠心獨運，勤學(xué)苦練，很快學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
D、大家都要積極參加學(xué)校組織的獻愛(ài)心活動(dòng)，切不可袖手旁觀(guān)。
13、下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當的一項是（ ）
A、目前家電市場(chǎng)硝煙彌漫，空調降價(jià)大戰一觸即發(fā)。
B、在學(xué)習遇到困難的時(shí)候，我們要善于虛張聲勢把大家的自信心樹(shù)立起來(lái)。
C、日本軍國主義所發(fā)動(dòng)的侵華戰爭給中國人民帶來(lái)了深重的災難，可是日本文部省卻別出心裁地一再修改日本中學(xué)歷史教科書(shū)，掩蓋戰爭罪行。
D、聽(tīng)到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營(yíng)救。
14、下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當的一項是（ ）
A、入夜，亮化擴建后的朝陽(yáng)路華燈齊放，流光溢彩。
B、《哈利·波特》以其生動(dòng)曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象而引人入勝。
C、在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀(guān)光購物的人流濟濟一堂，笑容滿(mǎn)面。
D、我們對別人的成功經(jīng)驗固然需要學(xué)習，但不可生搬硬套。
15、下面句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當的一項是 （ ）
A、中國足球隊首次征戰世界杯，各種新聞媒體連篇累牘，競相報道，佳作紛呈。
B、西部大開(kāi)發(fā)將改變“孔雀東南飛”的狀況，使西部地區的潛在優(yōu)勢有了出人頭地的一天。
C、那教練是個(gè)減肥專(zhuān)家，他的理論讓小李茅塞頓開(kāi)。
D、有的學(xué)生無(wú)視學(xué)校金科玉律，迷戀網(wǎng)上游戲聊天，實(shí)在令人擔憂(yōu)。
16、下面句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當的一項是 （ ）
A、巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門(mén)，莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。
B、北京電視臺的幾個(gè)經(jīng)濟類(lèi)節目都辦得栩栩如生，顯示出編導很有水平。
C、這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事情也沒(méi)有發(fā)生。
D、我們不要妄自菲薄自己的成績(jì)，也不要輕易滿(mǎn)足自己的成績(jì)，而應當正確地對待自己。
17、下面句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當的一項是 （ ）
A、許靜的朗誦字正腔圓，令李老師喜從天降，他立即同意讓許靜參加詩(shī)歌朗誦會(huì )。
B、這部著(zhù)作是他長(cháng)期工作經(jīng)驗的總結，是他經(jīng)過(guò)反復修改后處心積慮寫(xiě)出來(lái)的。
C、2001年教育部放寬高校招生報考條件，各高校對大齡考生和應屆生等量齊觀(guān)。
D、愚公之所以能感動(dòng)上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。
18、下面句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項是 （ ）
A、剛剛說(shuō)他是“今”是“現在”，他早已風(fēng)馳電掣一般，已成“過(guò)去”了。
B、實(shí)行生產(chǎn)責任制以后，大家都要求技術(shù)員去指導，所以技術(shù)員身價(jià)百倍。
C、一個(gè)人如果鄙薄自己的崗位，一味好高騖遠，是難以做出成績(jì)的。
D、全校同學(xué)目不暇接地聆聽(tīng)著(zhù)科學(xué)家精彩的學(xué)術(shù)報告。
19、下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項是：（ ）
A、在繁華的商業(yè)大街上，觀(guān)光購物的人濟濟一堂，笑容滿(mǎn)面。
B、體育測試時(shí)，李明考試成績(jì)優(yōu)秀，無(wú)獨有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。
C、領(lǐng)導干部要對人民身體健康和生命安全切實(shí)負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責，玩忽職守。
D、談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，就連在場(chǎng)的專(zhuān)家也驚嘆不已。
20、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不當的一句是（ ）
A、 我軍堅守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這千鈞一發(fā)之際，后援部隊終于趕到了。
B、 這個(gè)掃街的老媽媽的勞動(dòng)也許是微不足道的，但又是不可缺少的，因為我們的城市需要“美容師”。
C、 北國人民連續30年用他們堅忍不拔的毅力和辛勤的汗水，鋪設了這道寬達100公里的防護林，防止沙漠的南侵。
D、如果能掌握科學(xué)的學(xué)習方法，就會(huì )收到事倍功半的效果。
21、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當的一項是（ ）
A、 廣州旅游業(yè)發(fā)展如日中天，帶動(dòng)了相關(guān)行業(yè)的興起和發(fā)展，所謂“贈人玫瑰，與人同香”。
B、 廣東洛溪鎮這個(gè)彈丸之地，曾憑借著(zhù)開(kāi)發(fā)者獨有的眼光和實(shí)力，創(chuàng )造了中國房產(chǎn)的輝煌。
C、 我們不贊成為了應付考試想出一些投機取巧的辦法，但在學(xué)習上確是有一些比較省力的方法。
D、今年又是一個(gè)豐收年，孩子們在曬谷場(chǎng)上盡情嬉戲，進(jìn)退維谷的環(huán)境是他們開(kāi)心的樂(lè )園。
22、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當的一項是（ ）
A、 每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀(guān)止。
B、 有些人憑空想了許多念頭，絡(luò )繹不絕地說(shuō)了許多空話(huà)，可是從來(lái)沒(méi)認真做過(guò)一件事。
C、 在突如其來(lái)的重大災害面前，我們只有依靠科學(xué)，依法辦事，才能奪取抗擊災害的全面勝利。
D、來(lái)到武夷山，你會(huì )感受到她的形象美、色彩美、聽(tīng)覺(jué)美、動(dòng)態(tài)美、朦朧美，以及最終形成的天人合一、渾然天成的和諧美。
參考答案：
1、B 2、C 3、A 4、D 5、D 6、D
7、C 8、A 9、D 10、A 11、D 12、D
13、A 14、C 15、C 16、A 17、D 18、D
19、C 20、D 21、D 22、B
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