年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結
年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結
篇一：年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結
過(guò)去的一年里，我校以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要思想為指引，認真貫徹落實(shí)黨的“十八屆四中全會(huì )”精神，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在市縣教育主管部門(mén)的關(guān)心指導下，圍繞“四校同創(chuàng )”戰略思想，全體教職員工團結一心，瞄準目標，頑強拼搏，克難奮進(jìn)，較好的完成了年度工作任務(wù)。學(xué)校的師資隊伍建設，學(xué)生管理，教學(xué)管理，安全管理，后勤服務(wù)等方面都取得了新的成績(jì)，受到了社會(huì )各界的廣泛好評。2015年獎勵性績(jì)效工資學(xué)校分檔和總量分配將我校劃歸1.5檔，在很大程度上提高了我校的獎勵性績(jì)效工資水平和學(xué)校的知名度，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠定了良好的基礎。
一、以實(shí)施人文管理為核心，不斷提高管理效能。
學(xué)校以“層級管理，重心下移”作為教育教學(xué)管理工作基本思路，各職能處室協(xié)助校長(cháng)室積極進(jìn)行調研，學(xué)校融合各處室及廣大教職工的智慧，不斷完善學(xué)校的管理制度，勇于創(chuàng )新管理機制，認真落實(shí)管理措施，使教育教學(xué)工作進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、規范化、精細化，努力構建和諧校園，確保學(xué)�？沙掷m發(fā)展。本學(xué)期，我�！斑_德與篤學(xué)比翼 立身與成業(yè)齊飛”的校訓，在睢寧縣校訓�；招８柙u選中榮獲二等獎。
�。ㄒ唬┳ズ冒嘧咏ㄔO，引領(lǐng)教職工做好服務(wù)。
學(xué)校根據聘任教干崗位職責，有效落實(shí)聘任教干工作目標責任制，要求班子成員深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，身體力行、率先垂范，嚴格實(shí)行“首問(wèn)責任制、責任追究制、限時(shí)辦結制”，形成信息順暢、執行堅決、反饋及時(shí)的運行機制。
學(xué)校建立“重實(shí)績(jì)、講貢獻、自主、靈活、激勵”的聘任機制，形成“人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低”的用人機制。要求班子成員進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，勇于探索，求實(shí)創(chuàng )新，真抓實(shí)干。牢固樹(shù)立服務(wù)意識、創(chuàng )新意識、團結意識，不斷強化 “自強、求實(shí)、勤奮、善思”的工作作風(fēng)，凝心聚力帶領(lǐng)全校教職工，朝著(zhù)更高的發(fā)展目標不斷邁進(jìn)。
�。ǘ┘訌妿煹陆ㄔO，打造卓越教師團隊。
學(xué)校牢固樹(shù)立“每個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀(guān)念，重視學(xué)校的德育隊伍建設，構建育人網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校在教師中大力倡導弘揚奉獻精神、合作精神、吃苦精神，杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教的現象，做到了依法執教，廉潔從教，文明施教，廣大教職工自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴于律己，忠于職守。
不斷學(xué)習是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校黨支部一直注重教職工的理論學(xué)習，有計劃地組織教職工進(jìn)行學(xué)習，堅持雙周學(xué)習一次，引導廣大教職工與時(shí)俱進(jìn)，積極倡導精神文明，推動(dòng)校園文化建設和精神文明建設。堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為依據，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以構建民主、平等、和諧的師生關(guān)系為重點(diǎn)，開(kāi)展了“愛(ài)崗敬業(yè)，共建和諧”師德主題活動(dòng)，創(chuàng )建師德活動(dòng)載體，豐富師德建設內涵，營(yíng)造和諧教育環(huán)境，為構建和諧校園奠定了基礎。本學(xué)期，在睢寧縣第二屆教育“讀書(shū)節”活動(dòng)中，卲珠峰老師被評選為優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人；在睢寧縣“做黨和人民滿(mǎn)意的好老師”論文評選中，薛金貴、樊功尉獲二等獎，袁贊獲三等獎。
學(xué)校強化班主任隊伍建設，認真落實(shí)年級處的班主任周例會(huì )制度和學(xué)校班主任月工作例會(huì )制度，鼓勵班主任結合本校、本班實(shí)際，圍繞當前德育工作的薄弱環(huán)節和突出問(wèn)題，深入開(kāi)展德育工作專(zhuān)題研究。
�。ㄈ┙∪顧C制，激活人才強教興校。
學(xué)校建立健全激勵機制，千方百計調動(dòng)教職工積極性，使教職工“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)”。本學(xué)期在教育教學(xué)工作的部署和執行上強化質(zhì)量意識，實(shí)施目標管理，責任到人，提高工作針對性，加強目標實(shí)施過(guò)程的監督和目標完成情況的考核，不打無(wú)準備之仗。年級處及職能處室針對本部門(mén)工作，確定每個(gè)階段的目標，并抓好落實(shí)，同時(shí)在工作創(chuàng )新上想辦法、出點(diǎn)子，激活工作熱情，創(chuàng )新工作方法，拓寬工作思路。如本學(xué)期我們進(jìn)一步完善和實(shí)施學(xué)校管理及質(zhì)量評估獎勵制度，制定高一、高二、高三教學(xué)過(guò)程管理目標，在教學(xué)設計、實(shí)驗設計、優(yōu)質(zhì)課獲獎、優(yōu)秀書(shū)面作業(yè)、電子教案上傳、課題的立項、結題等方面不斷加大教學(xué)獎勵力度，以獎定酬，以獎促教，提高全體教師質(zhì)量意識；將教師的教學(xué)質(zhì)量與年度考核、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)評先、獎勵性績(jì)效工資等掛鉤，充分調動(dòng)了一線(xiàn)教師的工作積極性。
�。ㄋ模┘訌娒裰骰ㄔO，構建和諧人文環(huán)境。
1、關(guān)心師生生活，凸現人本理念。
以人為本，關(guān)心教職工，這是學(xué)校工作的基本決策。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校開(kāi)源節流，想方設法解決教職工在工作、生活中的困難，并且逐步提高全校教職工的福利待遇。每逢教職工生日，學(xué)校委托鮮花禮品店送去鮮花和蛋糕，并送去學(xué)校的祝福，帶去集體的溫暖。春節前夕，學(xué)校對65名離退休老教師上門(mén)慰問(wèn)，既向老教師們匯報了學(xué)校發(fā)展成果，又傾聽(tīng)了他們對學(xué)校發(fā)展的建議。學(xué)校一直把教職工及其親屬的婚喪嫁娶、安危冷暖記在心上，安排在日常工作中，每逢教職工家有紅白喜事或教師及直系親屬生病住院，學(xué)校領(lǐng)導都親自前往看望。學(xué)校積極探索貧困師生的幫扶機制，拓寬幫扶渠道，縣總工會(huì )的“金秋助學(xué)”、 春節前夕的困難教師慰問(wèn)、省屬企業(yè)的“滴水·筑夢(mèng)扶貧助學(xué)工程”等活動(dòng)的全方位開(kāi)展，為師生解除了后顧之憂(yōu)。學(xué)校結合校情，舉辦了2016年元旦藝術(shù)匯演、體育節系列活動(dòng)等，豐富了師生校園文化生活，這些都起到了溫暖人心、凝聚人心的作用。
2、堅持校務(wù)公開(kāi)，確保民主決策。
校長(cháng)室在決策過(guò)程中，充分發(fā)揚民主，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教職工的利益出發(fā)，做到“事先周密安排、事中充分調研、事后保障監督”。嚴格執行校務(wù)公開(kāi)制度，自覺(jué)接受教職工的監督。如暑期高一招生的陽(yáng)光操作、教育教學(xué)過(guò)程管理目標的制定、獎勵性績(jì)效工資方案修訂與分配結果的公示、學(xué)生助學(xué)金的評定、教職工提案的征集、教職工民主生活會(huì )、學(xué)生代表大會(huì )等等，這些活動(dòng)的開(kāi)展都濃化了學(xué)校民主氣氛，大大的增強了全體教職工的主人翁意識。學(xué)校認真做好校務(wù)公開(kāi)，完善了校務(wù)公開(kāi)制度，充分體現了“依法辦學(xué)、自主管理、民主監督、全員參與”的辦學(xué)思想，使學(xué)校的各項管理更加民主和透明。因此，學(xué)校呈現出了前所未有的心順氣旺、百事和諧的良好局面，和諧校園建設得到了進(jìn)一步的升華。
二、堅持德育為首，構建行之有效的德育工作機制。
我們以學(xué)校整體工作計劃為指導，牢固樹(shù)立“育人為本，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展”的理念，以文明禮貌、理想信念教育為主線(xiàn)，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺階。2015年度我校學(xué)生資助工作，在縣教育局綜合考評中獲得良好等次。
�。ㄒ唬�、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。
學(xué)校實(shí)行校長(cháng)室--德育處--年級處--班主任四級常規管理的體系；堅持每周一次的班主任例會(huì )制度，將布置工作與理論學(xué)習、班主任工作方法指導相結合，組織班主任學(xué)習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn)；加強對新班主任的培訓，重視班主
任工作經(jīng)驗的研討與交流，通過(guò)多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強工作能力，形成工作合力。進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，完善文明班級、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，建設了一套較為科學(xué)、規范的德育工作制度。
�。ǘ�、注重創(chuàng )新，豐富活動(dòng)形式，培養文明學(xué)生。
1、以活動(dòng)為載體，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴格執行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，進(jìn)行國旗下講話(huà)和集體宣誓，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中，增強愛(ài)國愛(ài)校的莊重感和實(shí)現人格的逐步升華；充分利用廣播、櫥窗、板報、校園廣播等宣傳陣地加強愛(ài)國主義、集體主義教育，宣傳國內外大事。
2、大力開(kāi)展安全教育。結合安全教育月，學(xué)校大力加強安全教育和法制教育，組織各班召開(kāi)法制、安全教育主題班會(huì )，學(xué)生會(huì )向全體學(xué)生發(fā)出了“關(guān)注安全，珍愛(ài)生命”的倡議書(shū)，組織了以“珍愛(ài)生命”為主題知識競賽。本學(xué)期進(jìn)行了多次管制刀具大檢查，對校外住宿生進(jìn)行兩次大檢查，強化學(xué)生的安全意識，防患于未然。
3、充分利用各種重要節日、紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義、民族精神、傳統文化等教育活動(dòng)。積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育，引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛生教育，促使學(xué)生養成良好的衛生習慣。同時(shí)教育學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì )公德，愛(ài)護公物，養成良好的個(gè)人衛生和環(huán)境衛生的習慣，不亂扔廢棄物，培養學(xué)生樹(shù)立“校園是我家，美化靠大家”的意識。
4、加強學(xué)校衛生治理工作，堅持把校園公共衛生落實(shí)到班級。實(shí)施《衛生掃除制度》，將衛生掃除檢查結果每天通報，并計入班主任量化考核，充分調動(dòng)了班主任的積極性，使校園保持整潔衛生。
5、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )健體，增強健康意識，打造人人會(huì )健體的陽(yáng)光校園。學(xué)校組織了高一年級軍訓、籃球對抗賽、大課間跑操、秋季體育運動(dòng)會(huì )等集體活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也促使他們增強了集體榮譽(yù)感、班級凝聚力和勇于拼搏、敢于竟爭的精神，培養了學(xué)生的意志力和抗挫折能力。
�。ㄈ�、狠抓基礎，強化養成教育，規范學(xué)生行為。
1、加強文明養成教育。學(xué)期初，德育處組織各班級利用班會(huì )逐條學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《xx市xx中學(xué)學(xué)生十禁止》、《xx市xx中學(xué)學(xué)生一日常規》、《xx市xx中學(xué)學(xué)生違紀處理暫行規定》等各種制度，并對學(xué)習結果進(jìn)行抽查。使學(xué)生明確自己的行為規范，從而由規范執行到自覺(jué)遵守。
2、狠抓常規管理，加強班級量化考核，德育處對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。
3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每天準時(shí)播音，內容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。
4、開(kāi)展“綜合整治月”及“嚴打重罰打架斗毆”等專(zhuān)項整治活動(dòng)，規范學(xué)生的日常行為，培養學(xué)生的良好行為習慣，在校長(cháng)室直接領(lǐng)導和大力支持、在年級處的積極配合下，通過(guò)一系列的綜合整治，學(xué)生的思想品行、精神面貌有較大的轉變，整治活動(dòng)取得了良好效果。
5、充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )的作用，培養學(xué)生自我管理的習慣。學(xué)生會(huì )在學(xué)校正確指導下，充分發(fā)揮 “自我教育，自我服務(wù)，自我管理”的工作職能，對推動(dòng)學(xué)校管理工作起到重要作用。
�。ㄋ模�、依法治校，強化法制安全教育，提高德育效果。
1、學(xué)校成立了法制安全領(lǐng)導小組，由王磊校長(cháng)任組長(cháng)，朱挺、王大鵬、魏輝任副組長(cháng)，德育處主任、年級處主任、班主任為組員組成的法制教育小組，平時(shí)對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行調查摸底，對各種娛樂(lè )場(chǎng)所進(jìn)行巡查，發(fā)現本校學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行教育，幫助他們認識遵規守法的重要性。
2、學(xué)校邀請縣司法局的領(lǐng)導為學(xué)生開(kāi)設了生動(dòng)的《法制安全教育》知識講座，使學(xué)生了解了基本的法律知識，提高了學(xué)生的法制意識，達到了良好的教育效果。
3、充分利用政治教師的學(xué)科優(yōu)勢，在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行法律知識滲透教育，利用多種形式開(kāi)展法制安全教育講座。通過(guò)交通安全進(jìn)校園活動(dòng)，組織學(xué)生參觀(guān)交通事故圖片展，觀(guān)看交通事故安全影片，使學(xué)生親眼目睹了由于違反交通規則而造成的悲劇，增強了學(xué)生的交通安全意識。
4、將法制教育與道德品質(zhì)教育結合起來(lái)。要求學(xué)生在愛(ài)護公物、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、維護社會(huì )秩序、遵守社會(huì )公德等方面要表現在實(shí)際行動(dòng)中，從而提高了學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性，真正做到了以法律規范來(lái)約束和指導自己的行為。并通過(guò)嚴格執行《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)標準》的手段，加強對學(xué)生管理，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成，培養學(xué)生良好的公民素養及交流合作精神。本學(xué)期，我校安全教育平臺課時(shí)完成率較高，處在全縣的前列，受到了縣教育局的表彰。
�。ㄎ澹�、以心育人，加強心理教育，健全學(xué)生人格。
心理健康教育是德育工作的一項重要內容，加強心理健康教育，培養學(xué)生健康人格。積極倡導廣大教師結合教育教學(xué)活動(dòng)，熱情做好學(xué)生的心理健康咨詢(xún)工作。
1、班主任對本班學(xué)生的心理狀況應充分了解，多談話(huà)，多交流，對心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養成健康的心理，引導學(xué)生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環(huán)境的能力，完善健全的人格。
2、學(xué)校成立了以校長(cháng)室為領(lǐng)導，德育處為主體的心理健康教育課題研究隊伍，健全了課題研究網(wǎng)絡(luò )，使我校教師能夠更多地參與心理健康教育與研究活動(dòng)。學(xué)校健全了心理咨詢(xún)制度，以輔導學(xué)生心理為紐帶來(lái)促進(jìn)研究工作，以研究成果來(lái)指導日常教育活動(dòng)。
3、進(jìn)一步加強“雙制”工作，成立了問(wèn)題學(xué)生幫教隊伍，并要求幫教老師做好個(gè)案教育與分析，跟蹤材料累積，定期進(jìn)行幫教小結，積極積累指導經(jīng)驗，撰寫(xiě)體會(huì )文章，并組織班主任積極參加心理健康教育論文評選和課題申報工作，成績(jì)突出。
(六)、自主發(fā)展， 培養良好品德，鍛煉學(xué)生能力。
1、以教師節、國慶等重大節日和紀念日為契機，開(kāi)展適合本校實(shí)際的金秋十月愛(ài)國主義主題教育活動(dòng)，增強團員青年的榮譽(yù)感和責任感，讓團員青少年進(jìn)一步認識到社會(huì )主義的優(yōu)越性，激發(fā)愛(ài)國熱情，樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，為今后服務(wù)社會(huì )、報效祖國奠定良好的思想基礎。以升旗儀式、國旗下講話(huà)、校園廣播、黑板報、主題班會(huì )等為教育陣地，開(kāi)展“公民道德教育宣傳日和弘揚、培育民族精神宣傳教育月”主題教育活動(dòng)，著(zhù)重抓好愛(ài)國主義和傳統美德教育。
2、大力開(kāi)展中學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)。要以 教師節、中秋節、校園十大歌手、元旦晚會(huì )、紅十字社團公益演出等活動(dòng)為契機，組織學(xué)生廣泛開(kāi)展形式多樣、內容豐富的志愿服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)幫助有困難的學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，組織校紅十字會(huì )社團開(kāi)展為殘疾人、孤寡老人、困難戶(hù)提供必要的服務(wù)，為貧困地區捐書(shū)、獻愛(ài)心等活動(dòng)，培養了學(xué)生良好思想品德。
3．切實(shí)做好“校園之聲”廣播站工作。建立健全新的校園廣播站組織，進(jìn)一步建立完善的班級稿件上報制度，拓展廣播內容的資源渠道。本學(xué)期，團委還與部分老師配合一起利用好校園廣播這一宣傳手段，及時(shí)報道校園新聞、時(shí)事政治、介紹學(xué)校的好人好事、先進(jìn)人物事跡。
三、求真務(wù)實(shí)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，學(xué)校繼續堅持“質(zhì)量立�！钡姆结�，創(chuàng )新工作思路，強化工作措施，落實(shí)工作目標，克服一切困難，立足“高中三年一盤(pán)棋，教學(xué)科研一把抓”的辦學(xué)思想，在狠抓薄弱環(huán)節、薄弱學(xué)科上下功夫，求真務(wù)實(shí)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬�、規范教學(xué)管理，做好教學(xué)服務(wù)。
1、抓實(shí)教學(xué)常規是抓教學(xué)工作最細微的環(huán)節，它是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我們嚴格執行國家課程設置及課時(shí)計劃，認真落實(shí)教學(xué)工作計劃，把抓常規落實(shí)在過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節中。提前做好開(kāi)學(xué)準備，制訂了詳實(shí)的教務(wù)工作計劃，各教研組和備課組制定了切實(shí)可行的計劃；提前排出年級教師課表、學(xué)校作息時(shí)間表；配合校長(cháng)室做好課堂的巡課工作，及時(shí)發(fā)現課堂教學(xué)中的問(wèn)題，當場(chǎng)解決，提高了工作效率。
2、做好教學(xué)常規督查工作。本學(xué)期教務(wù)處與各個(gè)年級處聯(lián)合對每位教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行了檢查。督促教師及時(shí)上傳電子教案到縣教育電子備課平臺。除了例行檢查之外，教務(wù)處還通過(guò)不同的方式獲得學(xué)生反饋，來(lái)了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)表?yè)P先進(jìn)，指導督促有某些不足的教師，以保證教學(xué)質(zhì)量。和其他處室領(lǐng)導一起推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)青年教師的課，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3、做好考務(wù)工作，保證每一次考試順利進(jìn)行。本學(xué)期，教務(wù)處認真組織各年級的期中和期末考試。每次考試前，教務(wù)處都精心組織，周密安排，對學(xué)生切實(shí)開(kāi)展誠信考試教育；考試中都要求認真監考、閱卷，要求監考教師認真填寫(xiě)考場(chǎng)情況記錄表，對考試中出現的違紀現象，決不手軟，嚴肅處理，端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )，做好問(wèn)題學(xué)科、問(wèn)題班級的解剖工作。本學(xué)期，教務(wù)處在每一次考試之后都及時(shí)地組織召開(kāi)各年級質(zhì)量分析會(huì )，幫助年級組、學(xué)科組總結經(jīng)驗教訓，針對考試中存在的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)。對于在教學(xué)和管理中存在嚴重問(wèn)題的班級和學(xué)科，教務(wù)處不僅要求教師要引起重視，而且還采取不同形式來(lái)分析問(wèn)題，在此基礎上提出工作要求和措施，幫助那些班級和學(xué)科及時(shí)改變現狀、縮小差距、提高教育教學(xué)水平。以達到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的，有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、分層管理。為使常規管理落到實(shí)處，我們采取教務(wù)處和年級處兩個(gè)層次對教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負責全�？偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監控調度，各年級處和教研長(cháng)負責日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標及各項任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年級處、教研組工作的積極性和創(chuàng )造性的同時(shí)，通過(guò)他們了解教師中的一些思想意見(jiàn)和建議，使他們在教學(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。
6、積極開(kāi)展課外活動(dòng)，做好文體活動(dòng)工作
學(xué)校音體美組及各學(xué)科興趣小組經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強了學(xué)校的凝聚力。加強體育衛生工作，切實(shí)上好體育課，堅持做好兩操，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
�。ǘ�、抓師資隊伍建設，保證教師綜合素質(zhì)的提高。
1、加強師德建設，提升師德修養。建設一支師德高尚、教育觀(guān)念新、改革意識強、具有較高教學(xué)水平和較強實(shí)踐能力、專(zhuān)兼結合的教師隊伍，是培養高素質(zhì)實(shí)用性人才的關(guān)鍵。教務(wù)處積極組織全體教職工認真學(xué)習相關(guān)的文件，深入討論，深刻反思剖析、積極整改提高，加強教師對相關(guān)法律法規的認識力度，對教師職業(yè)道德規范更加明確。以德執教，依法執教的意識進(jìn)一步加強。涌現出了一批師德高尚、深受學(xué)生尊重愛(ài)戴的教師。
2、有效開(kāi)展示范課活動(dòng)，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革。
為了充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用，本學(xué)期教務(wù)處組織了武瑞雪主任等 “課改十佳教師”開(kāi)設優(yōu)秀教師示范課以及“學(xué)講計劃”第二輪賽課活動(dòng)，取得了明顯效果；本學(xué)期，學(xué)校分期分批派遣教師到各市縣兄弟學(xué)校聽(tīng)取各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀觀(guān)摩課，老師們從中獲得
篇二：年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結
本學(xué)期以來(lái)，在上級教育主管部門(mén)及各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教職員工的團結協(xié)作和共同努力下，我校始終堅持“以人為本，德育為首，科研興校，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，依法治校，嚴格管理，著(zhù)力構建和諧校園，出色地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)�，F總結如下：
一、強化師德師風(fēng)建設，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！
1.領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，竭力做好學(xué)生的表率。
2.營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。堅持教師政治學(xué)習制度，認真貫徹執行黨的教育方針政策，提高教師的政治理論水平和教師職業(yè)道德修養，在校內營(yíng)造了一種良好的政治思想教育氛圍。
3.開(kāi)展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機，讓全體教師員工“照鏡子”、“正衣冠”、“樹(shù)形象”，崇尚“學(xué)高為師，身正為范”，人人爭做最美教師。同時(shí)，學(xué)校要求教師還要做到：一是要求全體教師關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，做學(xué)生的知心朋友，與家長(cháng)交流態(tài)度要和藹，不準冷嘲熱諷、訓斥家長(cháng)；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂攤派推銷(xiāo)學(xué)習資料、參與亂辦班和有償家教。
4.學(xué)校將師德師風(fēng)建設與師德考核、年度考核、評優(yōu)樹(shù)先等師資隊伍建設有關(guān)的方面有機結合起來(lái)，使德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。
5.學(xué)校高度重視家校聯(lián)系工作，共同關(guān)注學(xué)生健康成長(cháng)。為構建全方位的育人體系，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )共商學(xué)校發(fā)展大計，多次安排全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式與家長(cháng)溝通，充分
整合學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育資源，共同關(guān)注學(xué)生、教育學(xué)生，使其健康成長(cháng)。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導、教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，實(shí)行文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)對教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高。
二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)年教學(xué)工作堅持以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，強化教學(xué)工作管理，取得顯著(zhù)效果。
�。�.規范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規管理。學(xué)校嚴格執行教學(xué)“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，教導處做到認真檢查、認真考核評價(jià)，強化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節的實(shí)效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查并及時(shí)通報檢查結果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
�、俳虒帉⒊Ｒ幗虒W(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導，將檢查結果及時(shí)反饋給教研組長(cháng)和任課教師，教研組長(cháng)負責提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內容能面向全體學(xué)生。
�、趪雷ソ虒W(xué)計劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度。對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據教學(xué)常規考核細則有針對性地提出改進(jìn)措施。
�、壅J真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，并結合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結束教師績(jì)效考核的依據之一。各位教師重視基礎訓練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導及時(shí)、針對性強。特別重視個(gè)別輔導，充分體現了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。
2.抓好教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。
�、倮^續開(kāi)展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經(jīng)成為教師隊伍建設的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開(kāi)教學(xué)周(1012月)，組織示范性、研討性的公開(kāi)課近30節，并開(kāi)展“教師辯論”活動(dòng)，就課堂教學(xué)的問(wèn)題、觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行闡述，在辯論中進(jìn)行優(yōu)化、提升，達成共識。 通過(guò)聽(tīng)課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(cháng)起來(lái)。
�、诩訌娦１九嘤�，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養。隊伍素質(zhì)是學(xué)校發(fā)展的第一支撐，教師培訓是學(xué)校工作的第一要務(wù)。學(xué)校組織教師參加各級各類(lèi)研修培訓活動(dòng)36余人次。教導處及各教研組也根據各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內校本培訓學(xué)習，使教師開(kāi)闊了視野，更新了教學(xué)理念，提升了業(yè)務(wù)素養。
�、郯l(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在學(xué)校的統一部署下，教導處組織各科教師多次參加聽(tīng)課、講課、評課等系列教研活動(dòng)，促使教師的新課程理念與教學(xué)實(shí)踐有機結合，推動(dòng)新課程實(shí)施走向深入。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學(xué)要效益。減負提質(zhì)的關(guān)鍵在課堂，只有充分了解課堂教學(xué)現狀，才能使我們的課堂變得更高效。減負提質(zhì)的主體在教師，讓教師通過(guò)教學(xué)調研，用另一只眼睛審視自己，能對提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)效率很有幫助。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結合專(zhuān)業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專(zhuān)長(cháng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式，引導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習，注重培養學(xué)生的學(xué)習能力、獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，取得較好的效果。
三、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì )和諧穩定。學(xué)校后勤部門(mén)本著(zhù)服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng )造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1.堅持常規工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
�、賹W(xué)年初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施及線(xiàn)路安全；維修了學(xué)生損壞窗戶(hù)玻璃；及時(shí)修剪花草樹(shù)木；做好開(kāi)學(xué)典禮和校內運動(dòng)會(huì )的準備等。
�、趯Ω鬓k公室、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本年度分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統計并存放。對學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗進(jìn)行維修。2015年9月根據學(xué)校實(shí)際需要新購置了3萬(wàn)元的課桌凳，滿(mǎn)足了教學(xué)需求。
�、燮綍r(shí)不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。對外線(xiàn)路進(jìn)行徹底改造，確保各室在取暖和降溫時(shí)空調正常運行。
�、芊e極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末質(zhì)量檢測、開(kāi)學(xué)典禮、藝術(shù)匯演、安全疏散演練、地震逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，確保各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
�、匍_(kāi)學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書(shū)。平時(shí)，利用每周升國旗時(shí)晨會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到安全“警鐘”長(cháng)鳴。
�、趯W(xué)校教學(xué)設施、體育設施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
�、圻M(jìn)一步完善了各項安全制度和應急預案。
�、芗訌婇T(mén)衛安全保衛工作，實(shí)行晝夜輪流值班制度，嚴格執行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
本學(xué)期無(wú)一例安全事故。
五、存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，每一項成績(jì)的取得都離不開(kāi)全體教職工的共同努力，我們在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們在學(xué)生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高；學(xué)校的各項考核評價(jià)、獎勵制度還需要調整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。
今后我們將繼續在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在科學(xué)發(fā)展觀(guān)、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和新課程理念的指引下，抓住機遇，齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng )新，力爭更大的突破。
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