高校節能節水情況工作報告范文
高校節能節水情況工作報告范文
理念為先導 制度為保障 科技為依托
加快建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )，在全社會(huì )形成資源節約的增長(cháng)方式和健康文明的消費模式，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要舉措。教育資源是社會(huì )資源的重要組成部分，節約型社會(huì )呼喚節約型校園。建設節約型校園, 是高校應有的社會(huì )責任，也是高�？茖W(xué)發(fā)展的必然選擇。
**大學(xué)在建設節約型校園的活動(dòng)中，認真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于開(kāi)展節能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》精神和無(wú)錫市《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng )建節約型機關(guān)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》。學(xué)校黨政領(lǐng)導從全局的高度和發(fā)展的高度，深刻認識建設節約型高校的重要性和緊迫性，提出了我校的發(fā)展思路：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以規章制度為保障，以先進(jìn)科技為依托，以科學(xué)管理為先導，以師生的文明行為為基礎，以節能節水工作為突破口，以提高資源利用效率為目標，努力建設高起點(diǎn)數字化節約型高校，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展、和諧發(fā)展提供保障。
一、理念為先導
----站在更高的層次上認識建設節約型校園的重要意義
在對建設節約型校園意義的認識上，全校上下形成了三個(gè)理念：
理念一：節約的水平體現學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量
**大學(xué)是教育部直屬的國家“211工程”重點(diǎn)建設高校，近幾年中，學(xué)校一直處于快速發(fā)展時(shí)期�，F有學(xué)科覆蓋了9個(gè)門(mén)類(lèi)，在校本科生2萬(wàn)余人，研究生5500多人，總在籍學(xué)生5萬(wàn)多人。XX年學(xué)�？蒲薪�(jīng)費的總量達1.4億，今年預計將突破1.8億。學(xué)校的校區面積為3125畝，建筑面積90多萬(wàn)平方米。在中國大學(xué)排行榜上，學(xué)校的綜合實(shí)力由XX年的128位晉升至XX年73位，成為國內發(fā)展最快的高校之一。在這樣一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期，學(xué)校如何通過(guò)管理有效地降低成本和提高效率，是我們建設節約型校園中亟待解決的問(wèn)題，也是容易被忽略的問(wèn)題。在校園規劃建設的過(guò)程中，我校校長(cháng)陳堅教授明確提出“大學(xué)需要經(jīng)營(yíng)”的理念，強調要樹(shù)立成本意識與效率意識，要精心地運作和管理學(xué)校的各種資源。我們認為，高校需要快速的發(fā)展,更需要長(cháng)期、持續的發(fā)展。節約是科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、快速發(fā)展的重要保證，學(xué)校的節約的水平體現學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量。成本問(wèn)題是高校能否持續發(fā)展的大問(wèn)題，控制和降低辦學(xué)成本的核心在于如何使校內的有限資源發(fā)揮最大效益。依靠大量消耗資源或能源求得的發(fā)展是不符合科學(xué)發(fā)展的要求的。近年來(lái)，我校在師生人數不斷上升、科研總量年年增加、實(shí)驗室開(kāi)放數量增多、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)不斷豐富的情況下，水電的消耗卻比以前有了明顯的下降，節能節水工作取得明顯的成效。
理念二：節約的習慣體現學(xué)校師生的素質(zhì)
節約行為是一種生活的方式，也是一個(gè)人的文明素養。學(xué)校積極倡導節儉、文明、適度、合理的消費理念和生活方式，努力改變部分師生傳統的用水用電觀(guān)，增強了師生員工的節約意識、責任意識、主人翁意識。師生們把節能節水行為變?yōu)樽约旱淖杂X(jué)行為。校學(xué)生會(huì )向全校學(xué)生發(fā)出的倡議書(shū)中提出“節約資源，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，做節儉節約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者”。同學(xué)們在參加學(xué)校舉辦的節約展示活動(dòng)時(shí)說(shuō)：“節電節水，創(chuàng )建數字化節約型江大，體現了江大人強烈的憂(yōu)患意識和理智的科學(xué)態(tài)度”�！白屆利惖男@成為我們的驕傲，讓節約的行為成為我們的榮耀”已成為我校師生員工最亮麗的誓言。
理念三：節約的成效體現學(xué)校管理的水平
能否建設好節約型校園，是對學(xué)校管理水平的重要檢驗。搞好頂層設計，健全規章制度，加強日常管理，是建設節約型校園的基礎，也是建設節約型校園的重點(diǎn)。我校把節約型校園建設作為學(xué)校管理創(chuàng )新的重要內容，認真研究制定《**大學(xué)水電管理辦法》，實(shí)行水電指標管理，把建設節約型校園的規劃納入學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規劃、學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設規劃、校園建設規劃，確保節約型校園建設的計劃性、廣泛性、深入性、持久性和有效性，努力建立健全建設節約型校園的長(cháng)效管理機制。學(xué)校根據各學(xué)院、各部門(mén)的性質(zhì)、事業(yè)發(fā)展情況，對不同用水用電類(lèi)型、不同學(xué)科進(jìn)行綜合分析，按照統籌協(xié)調，效率優(yōu)先，挖掘潛力，科學(xué)定量的原則，將水電消耗指標分配到各有關(guān)部門(mén)、學(xué)院，既強調責任分擔，又重視差別對待。保證教學(xué)、科研等各工作順利進(jìn)行，對不合理的水電使用實(shí)行嚴格控制�，F指標體系的運行情況表明，量化的管理方式促進(jìn)了我校節約水電長(cháng)效管理機制的形成。
二、制度為保障
----站在全新視角審視與創(chuàng )新學(xué)校資源配置與使用的制度
浪費的行為往往源于制度的缺失。因制度設計的不合理造成能源、資源的浪費現象在高校隨處可見(jiàn)。因此，建設節約型高校，必須深化改革，建立強有力的體制機制和政策體系，形成長(cháng)效機制。
為了配合高起點(diǎn)數字化節約型校園的建設，學(xué)校不斷創(chuàng )新和完善管理體制和工作機制。全校建立了節能降耗指標體系、監管體系、考核體系和節能節水目標責任制。學(xué)校先后修訂出臺了《**大學(xué)水電管理辦法》、《水電管理實(shí)施細則》、《水電使用協(xié)議》、《水電費收取辦法》以及空調使用申請制度、大型室外設備申請制度、裝修施工安全用電制度、商業(yè)用電申請和外單位用電、用水申請等制度。通過(guò)推行“水電承包，計量收費”、“定額使用、超額自理、誰(shuí)使用誰(shuí)付費，收支兩條線(xiàn)”的管理機制，把水電使用置于制度管理之下。學(xué)校還建立了統一協(xié)調的管理機構，在后勤管理處增設了水電管理科，成立了**大學(xué)水電管理與節能工作領(lǐng)導小組，成立了**大學(xué)節能研究所。實(shí)行全面統籌，綜合決策，組織實(shí)施，監督檢查的職能，妥善處理體制、資源、環(huán)境、教學(xué)、科研方面用水用電的矛盾，把節能降耗建設數字化節約型校園作為共同的追求目標。
建設節約型校園需要政策的引導和嚴格監管。制定具體創(chuàng )建節約型校園的目標責任制，將節電、節水的目標，具體分解到每個(gè)學(xué)院，每個(gè)學(xué)科組，做到人人有責、人人負責。對節約措施進(jìn)行交流推廣。各學(xué)院、處室、辦公室負責人為建設節約型校園的第一責任人人，切實(shí)履行職責，精心組織實(shí)施，認真抓落實(shí)，努力出成效。資源的有效利用和高效使用需要充分的激勵機制。學(xué)校定期不定期對節約措施情況進(jìn)行監督檢查，發(fā)現有浪費行為及時(shí)通報批評。對于節約表現優(yōu)秀的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行獎勵和表彰。
廣泛宣傳，形成共識。在黨委宣傳部、團委等部門(mén)的密切配合下，學(xué)校開(kāi)展了全校性的學(xué)習貫徹《教育部關(guān)于開(kāi)展節能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》精神和無(wú)錫市《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng )建節約型機關(guān)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的活動(dòng)，先后組織了“創(chuàng )建節約型校園”征文比賽、“變廢為寶、廢物再利用”作品大賽，征集“節能減排、創(chuàng )建活動(dòng)”金點(diǎn)子，《**大學(xué)報》編印發(fā)行了“創(chuàng )建數字化節約型校園”專(zhuān)刊，還舉行了“創(chuàng )建數字化節約型校園”千人講座，把宣傳教育滲透到思想政治教育活動(dòng)中，努力在全校師生中營(yíng)造了“人人參與，創(chuàng )建數字化節約型學(xué)�！钡姆諊�。
三、科技為依托
—站在更高的起點(diǎn)上創(chuàng )新管理手段，改進(jìn)管理方法，提升管理水平
創(chuàng )新管理手段是提高后勤管理效能的重要途徑。后勤管理涉及到學(xué)校電能管理、供水管理、關(guān)鍵設備管理、房產(chǎn)管理、家具資產(chǎn)管理、校園物業(yè)管理等方面，面廣量大，傳統的管理方式往往效率低下，難以奏效。提高后勤管理效能，特別是加強對水電的管理，必須依靠現代科技手段。通過(guò)幾年的努力，我們探索出一條數字化水電管理途徑，并取得了實(shí)效。
（一）建構體系，科學(xué)管理
學(xué)校依托控制工程、通信工程、計算機工程、環(huán)境工程、土木工程、工業(yè)設計等學(xué)科，自主創(chuàng )新、自主研發(fā)建設了 “一個(gè)窗口、一個(gè)平臺、五大子系統”。
“一個(gè)窗口”即后勤管理處網(wǎng)站。
把網(wǎng)站作為我們的信息發(fā)布窗口和宣傳的前沿陣地，將相關(guān)的管理制度和統計數據、各部門(mén)、各學(xué)院能耗情況在網(wǎng)上公布。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢進(jìn)行廣泛的節約宣傳，普及節能知識。
“一個(gè)平臺”即“能源監測、資源整合”平臺。
該平臺系統結合企業(yè)門(mén)戶(hù)信息系統、工業(yè)級實(shí)時(shí)數據監控系統、海量數據存儲發(fā)布等各系統的諸多優(yōu)點(diǎn)和特性，構建了基于3w概念體系的后勤綜合信息服務(wù)與領(lǐng)導決策支持系統。整合后的frontview平臺，管理者可以突破時(shí)空約束，實(shí)現不同人、時(shí)、地（whoever，whenever，wherever）的超越化管理；實(shí)現與管理者的多渠道信息交互；實(shí)現關(guān)鍵點(diǎn)的控制與決策支持。
圖：1 frontview平臺
“五大系統”主要指校園電能計量管理系統、校園給水管網(wǎng)監測系統、網(wǎng)絡(luò )預付費水電管理系統、校園路燈智能管理系統、校園關(guān)鍵設備監控系統等。
1）校園電能計量管理系統
圖2：校園電能計量管理系統
該系統基于b/s模式開(kāi)發(fā)，采用了工業(yè)界普遍采用的實(shí)時(shí)通信與數據采集技術(shù)，結合后臺大型分布式數據庫，通過(guò)web發(fā)布的形式，使得學(xué)校各級管理人員不管身處何時(shí)何地，都可以輕松地對學(xué)校各部門(mén)的用電情況進(jìn)行監控與管理。采用該系統還可以和“用電指標體系”充分配合，實(shí)現用電的管理和指標執行情況的監督、費用結算、數據統計分析等多項功能，為實(shí)現學(xué)校各學(xué)院、部門(mén)用電的量化管理提供了必備條件。
2）校園給水管網(wǎng)監測系統
圖3：校園給水管網(wǎng)監測系統
采用實(shí)時(shí)通信與數據采集技術(shù)，結合后臺大型分布式數據庫，通過(guò)web發(fā)布的形式，使得學(xué)校各級管理人員無(wú)論何時(shí)何地，都可以輕松地對學(xué)校各部門(mén)的用水情況進(jìn)行監控與管理。系統具備智能化的數據分析功能，可以自動(dòng)進(jìn)行自來(lái)水漏失分析和用水異常情況識別，幫助管理人員及時(shí)發(fā)現跑冒滴漏現象，進(jìn)行綜合決策。
3）校園路燈智能管理系統
圖4：校園路燈智能管理系統
該系統結合數字矢量地圖技術(shù)，結合無(wú)線(xiàn)數據傳輸和遠程控制方法�？筛鶕诵曰目刂品桨�，對校內各路段的路燈制定不同的開(kāi)關(guān)燈周期策略。實(shí)現相應時(shí)間段內各路段照明的分別控制，并根據情況為各路段路燈設置。如：季節策略、夜間高峰期策略、假期策略等。使校區內路燈可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )隨時(shí)隨地輕松管理，在改善控制效果的同時(shí)，也能帶來(lái)可觀(guān)的節電效益。
4）網(wǎng)絡(luò )預付費電能管理系統
圖5：網(wǎng)絡(luò )預付費電能管理系統
該系統創(chuàng )新地采用了基于校園網(wǎng)絡(luò )的實(shí)時(shí)通信與數據采集技術(shù)，結合后臺大型分布式數據庫，通過(guò)內嵌**大學(xué)節能研究所專(zhuān)有通信協(xié)議的智能預付費電表構成系統。實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )化實(shí)時(shí)操作，實(shí)時(shí)計量監控，即時(shí)售退電、即時(shí)通斷電的控制效果。該系統徹底解決了以往ic卡式電表、控電模塊、載波通信電表等預付費系統用電管理、卡管理、數據不透明等的諸多問(wèn)題，為高校學(xué)舍用電、商鋪經(jīng)營(yíng)用電等的管理提出了更完善的解決方案。
5）校園關(guān)鍵設備監控系統
圖6：校園關(guān)鍵設備監控系統
該系統采用了工業(yè)界普遍采用的實(shí)時(shí)通信與數據采集技術(shù)，結合后臺大型分布式數據庫，通過(guò)web發(fā)布的形式，使得學(xué)校各級管理人員不管身處何時(shí)何地，都可以輕松地對學(xué)校關(guān)鍵設施和設備進(jìn)行監控與管理。系統提供了關(guān)鍵設備運行流程的動(dòng)態(tài)監控、關(guān)鍵數據實(shí)時(shí)監控、歷史數據歸檔、動(dòng)態(tài)趨勢曲線(xiàn)繪制及短信實(shí)時(shí)報警等人性化功能，為學(xué)校關(guān)鍵設備的長(cháng)期可靠運行提供了保障。
各系統的投入使用，使得水電運行和資產(chǎn)的管理開(kāi)始逐步由傳統經(jīng)驗型向科學(xué)技術(shù)型轉變。通過(guò)科技手段，建設資源整合管理平臺，將影響學(xué)校碳排放量最大的幾項因素，如電力消耗、水資源消耗等情況，集成到了全實(shí)時(shí)化的監測管理平臺上來(lái)，進(jìn)行綜合分析與管理。從而為學(xué)校的“減碳排放”和“低碳發(fā)展”提供了技術(shù)基礎和平臺支持，并在實(shí)際節能減排過(guò)程中發(fā)揮了巨大作用！
（二）突破難點(diǎn)，抓住重點(diǎn)
學(xué)校的教室、走廊、學(xué)生公寓、浴室等公共部位是水電使用的重點(diǎn)，用量占到全校全年使用總量的60%以上，同時(shí)這也是節能降耗的難點(diǎn)。我們抓住重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，深化管理。
1．狠抓公共照明節能
根據水電使用的重點(diǎn)部位的情況，我們召集蠡湖校區建設指揮部、信控學(xué)院及有關(guān)專(zhuān)家和各相關(guān)部門(mén)召開(kāi)了“蠡湖校區公共照明改造方案論證會(huì )”，提出解決方案。
教室安裝高靈度遠紅外+光敏的照明節電開(kāi)關(guān)
在教學(xué)樓所有教室安裝高靈度遠紅外+光敏的照明節電開(kāi)關(guān)。做到“人來(lái)燈亮，人走燈滅”。僅此一項改造措施實(shí)施后，就使教學(xué)樓的電能消耗從原來(lái)的月均73000度下降到改造后的41000度，月均節電30000多度。
表1：教學(xué)樓用電分析：（遠紅外節電開(kāi)關(guān)安裝前后對比）
日 期時(shí)段用電（kwh）用電小計
�。╧wh）備注
0:00-8:008:00-16:0016:00-24:00
XX-07-044941562.9214803536.92未安裝遠紅外照明節電開(kāi)關(guān)。
XX-07-05577.921428.3210443050.24
XX-07-04226.40403.049931622.44已安裝遠紅外照明節電開(kāi)關(guān)。28℃
XX-07-05273.24736.08990.721811.22已安裝遠紅外照明節電開(kāi)關(guān)。下雨28℃
走廊等安裝一般要求遠紅外+光敏照明節電開(kāi)關(guān)
教學(xué)樓和學(xué)生公寓的走廊、地下室、車(chē)庫、衛生間安裝一般要求的遠紅外+光敏照明節電開(kāi)關(guān)，大大減少了無(wú)人燈現象，照明節電效果顯著(zhù)。
2．突破公共用水節能難點(diǎn)
學(xué)校認真貫徹中央和地方關(guān)于節約水資源的精神，積極響應省市創(chuàng )建 “節水型學(xué)�！焙汀肮澦统鞘小钡奶栒�，加大力度在全校開(kāi)展節水型單位的創(chuàng )建活動(dòng)。針對學(xué)生公共浴室這個(gè)用水矛盾突出的部位，認真研究解決辦法。經(jīng)方案論證，決定在公共浴室采用計時(shí)刷卡收費系統進(jìn)行改造。
浴室采用計時(shí)刷卡收費
浴室經(jīng)過(guò)這種方式的改造后，浴室的平均耗水量有原來(lái)的67.5噸/小時(shí)下降到14噸/小時(shí)，月均節水4800多噸。這項措施的施行，使學(xué)校在獲得可觀(guān)節水效益的同時(shí)，也在很大程度上緩解了學(xué)生公共浴室洗澡資源緊張的矛盾，可謂一舉多得。
安裝紅外節水器
在教學(xué)樓、學(xué)生公寓等區域的公共衛生間安裝紅外節水器，取得的效益是顯著(zhù)的。僅教學(xué)樓每月節水就為八千多噸。
3. 實(shí)施建筑節能
學(xué)校在新校區的建設過(guò)程中也充分考慮能源節約問(wèn)題，積極采用節能和環(huán)保設備，實(shí)施建筑節能。
體育館采用了水源熱泵型中央空調；圖書(shū)館采用了水源熱泵結合冰蓄冷技術(shù)的中央空調；專(zhuān)家樓賓館采用了地源熱泵式中央空調。建筑物的外墻采用了外墻保溫技術(shù)，為今后在使用過(guò)程中節約大量的能源和費用開(kāi)支提供了先決條件。
（三）成效顯著(zhù)，影響深遠
我校近幾年來(lái)高起點(diǎn)數字化節約型校園的建設，取得了顯著(zhù)效果。以蠡湖校區為例，與XX年相比，校區內總人數由XX年的14000多人增加至25000多人，空調數量就從400多臺增加至2100多臺，設備投資連續五年3000萬(wàn)元/年，在人數和設備大幅增加的情況下，人均能耗不僅沒(méi)有增加，反而下降。
表2：**大學(xué)歷年生均、面積能耗費用情況對比
年度學(xué)生數年度
水電費
�。ㄈf(wàn)元）土地
面積
�。ㄈf(wàn)m2）年度建筑
面積
�。ㄈf(wàn)m2）月生均
耗能費
�。ㄔ﹩挝煌恋孛娣e耗能
�。ㄔ�/m2）單位建筑面積耗能
�。ㄔ�/m2）
XX140001685213.7699434100.30.662.01
XX230001435213.769943451.980.561.71
XX250001350213.785350745.010.531.32
在XX年5月召開(kāi)的“江蘇省建設節約型高校經(jīng)驗交流會(huì )”上，我校領(lǐng)導作了《應用科技手段，突破節水節電難點(diǎn)，積極創(chuàng )建數字化節約型學(xué)�！返慕�(jīng)驗介紹，XX年6月在教育部全國高校節能工作會(huì )議也作了大會(huì )經(jīng)驗交流，得到了與會(huì )代表的一致肯定與好評。
中央電視臺第四頻道專(zhuān)門(mén)對我校節能工作進(jìn)行了報道宣傳。雅虎、搜狐、東方網(wǎng)、中國網(wǎng)、人民網(wǎng)等20余家國內主流網(wǎng)絡(luò )媒體到校集中采訪(fǎng)報道，在網(wǎng)上發(fā)表“**大學(xué)構建數字化節約型校園成效初顯”（北方網(wǎng)）、“**大學(xué)：崇尚科技創(chuàng )新建設數字化節約型校園”（東方網(wǎng)）、“創(chuàng )新數字化管理，**大學(xué)科技節能顯新招”等大量深入的報道，其他網(wǎng)站也紛紛轉載，介紹我校數字化節約型學(xué)校的創(chuàng )建成果。
《無(wú)錫日報》“積極創(chuàng )建數字化節約型校園”，《**晚報》 “一月節水可供50戶(hù)居民用一年 江大創(chuàng )數字化節約型校園成果初顯”等報導在社會(huì )上產(chǎn)生了較大的影響，“中國高校后勤信息網(wǎng)”刊登我校節能節水工作介紹60余篇，其中多篇被其他網(wǎng)站和媒體相繼轉載。
XX年下半年，我校成為江蘇省高校能源管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副理事長(cháng)單位。學(xué)校于10月底組織召開(kāi)了“能專(zhuān)會(huì )”錫常片分會(huì )的成立大會(huì )，為江蘇省高校的節能管理搭建更好的交流平臺。
我校節能節水工作成效產(chǎn)生了廣泛的社會(huì )影響，在高校中也起到了示范的作用。浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、上海師范大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、中南大學(xué)、暨南大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、揚州大學(xué)、東北農業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、湖南科技大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)、浙江財經(jīng)學(xué)院等兄弟高校先后來(lái)校參觀(guān)學(xué)習。其中“校園電能計量管理系統”已在中國傳媒大學(xué)、蘇州大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)等高校推廣使用。
我校節水管理工作得到了專(zhuān)家們的高度肯定。XX年9月通過(guò)了江蘇省建設廳組織的江蘇省節水型單位的考核驗收。12月，又以高分通過(guò)了省教育廳、水利廳組織的“江蘇省節水型高�！钡目荚u驗收。
節約型校園建設活動(dòng)最具深遠影響的是，培養了大學(xué)生的節約意識、責任意識和良好的行為習慣。正如中央電視臺對我校節能節水工作評價(jià)中所說(shuō)的，“節約的理念在不知不覺(jué)中得到了提升!”。大家已經(jīng)把節能降耗、節約資源、減少環(huán)境污染等變?yōu)樽杂X(jué)行為。
高起點(diǎn)數字化節約型校園的建設給我們增添了信心。我們堅信，只要全社會(huì )共同努力，節能降耗的目標一定能夠實(shí)現。**大學(xué)也努力成為節約型校園建設倡導者、實(shí)踐者、示范者，在科學(xué)發(fā)展的征程中勇?lián)鐣?huì )責任，辦好社會(huì )需要、人民滿(mǎn)意的大學(xué)。
3w超越化能源管理模式
——**大學(xué)“能源監測、資源整合”系統平臺簡(jiǎn)介
�。�**大學(xué) 王強 無(wú)錫 214122）
在學(xué)校的后勤管理過(guò)程中，涉及到電能管理、供水管理、關(guān)鍵設備管理、房產(chǎn)管理、家具資產(chǎn)管理、校園物業(yè)管理等各方面的諸多管理內容。所有的管理都建立在各系統的數據基礎之上。因此，對管理過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節和各個(gè)對象進(jìn)行“數字化”是實(shí)現“數字后勤”的關(guān)鍵所在。而將這些數字資源進(jìn)行科學(xué)有效的整合，將為管理者提供更好更科學(xué)的決策支持，為科學(xué)管理和高效管理奠定基礎。
**大學(xué)“能源監測，資源整合” （frontview）系統平臺，結合了企業(yè)門(mén)戶(hù)信息系統、工業(yè)級實(shí)時(shí)數據監控系統、海量數據存儲發(fā)布系統等各系統的諸多優(yōu)點(diǎn)和特性，構建起了基于3w概念體系的后勤綜合信息服務(wù)與領(lǐng)導決策支持系統。通過(guò)此系統，管理者可以突破時(shí)空約束，實(shí)現不同人、時(shí)、地（whoever，whenever，wherever）的超越化管理。整合后的信息資源也可通過(guò)此平臺實(shí)現與管理者的多渠道信息交互，并在關(guān)鍵控制點(diǎn)上給予決策支持，以達到資源的科學(xué)管理，科學(xué)利用，實(shí)現學(xué)校的長(cháng)期可持續發(fā)展！
圖：1 frontview平臺
該系統自XX年初在**大學(xué)建成以來(lái)，已穩定運行了近三年時(shí)間，并配合指標化管理體系運作產(chǎn)生了巨大經(jīng)濟效益。該系統因其開(kāi)發(fā)者和管理者既有通信與控制專(zhuān)業(yè)技術(shù)背景，又直接面對學(xué)校具體管理需求，因此系統的設計與學(xué)校管理緊密結合，十分適應學(xué)校的管理特點(diǎn)，令使用者和管理者使用得心應手，大大提高了管理效率。
另外，該系統因采用了目前國際推崇的開(kāi)放平臺建設技術(shù)、子系統嵌入技術(shù)等一系列先進(jìn)技術(shù)，使得該系統具有極強的未來(lái)擴展能力和兼容能力。目前，**大學(xué)已在此平臺基礎上，相繼建成了學(xué)校的電能計量管理系統、給水管網(wǎng)監測系統、智能路燈管理系統、預付費電能計量管理系統、基于gis的校園地理信息系統、變電所ip視頻監控系統等一系列集成系統。各子系統在平臺上充分融合，促使**大學(xué)建成了全校數字化管理全天候智能監控中心，使學(xué)校在資源整合、數字化管理方面又進(jìn)了一步，并為國內各高校尋求資源整合、數字管理方面的突破作出了有益的探索！
“五大子系統”主要指校園電能計量管理系統、校園給水管網(wǎng)監測系統、水電網(wǎng)絡(luò )化預付費系統、智能路燈管理系統、關(guān)鍵設備監控系統。
6）校園電能計量管理系統
圖2：校園電能計量管理系統
該系統基于b/s模式開(kāi)發(fā)，采用了工業(yè)界普遍采用的實(shí)時(shí)通信與數據采集技術(shù)，結合后臺大型分布式數據庫，通過(guò)web發(fā)布的形式，使得學(xué)校各級管理人員不管身處何時(shí)何地，都可以輕松地對學(xué)校各部門(mén)的用電情況進(jìn)行監控與管理。采用該系統還可以和“用電指標體系”充分配合，實(shí)現用電的管理和指標執行情況的監督、費用結算、數據統計分析等多項功能，為實(shí)現學(xué)校各學(xué)院、部門(mén)用電的量化管理提供了必備條件。
7）校園給水管網(wǎng)監測系統
圖3：校園給水管網(wǎng)監測系統
采用實(shí)時(shí)通信與數據采集技術(shù)，結合后臺大型分布式數據庫，通過(guò)web發(fā)布的形式，使得學(xué)校各級管理人員無(wú)論何時(shí)何地，都可以輕松地對學(xué)校各部門(mén)的用水情況進(jìn)行監控與管理。系統具備智能化的數據分析功能，可以自動(dòng)進(jìn)行自來(lái)水漏失分析和用水異常情況識別，幫助管理人員及時(shí)發(fā)現跑冒滴漏現象，進(jìn)行綜合決策。
8）智能路燈管理系統
圖4：智能路燈管理系統
該系統結合數字矢量地圖技術(shù)，結合無(wú)線(xiàn)數據傳輸和遠程控制方法�？筛鶕诵曰目刂品桨�，對校內各路段的路燈制定不同的開(kāi)關(guān)燈周期策略。實(shí)現相應時(shí)間段內各路段照明的分別控制，并根據情況為各路段路燈設置。如：季節策略、夜間高峰期策略、假期策略等。使校區內路燈可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )隨時(shí)隨地輕松管理，在改善控制效果的同時(shí)，也能帶來(lái)可觀(guān)的節電效益。
9）預付費電能管理系統
圖5：預付費電能管理系統
該系統創(chuàng )新地采用了基于校園網(wǎng)絡(luò )的實(shí)時(shí)通信與數據采集技術(shù)，結合后臺大型分布式數據庫，通過(guò)內嵌**大學(xué)節能研究所專(zhuān)有通信協(xié)議的智能預付費電表構成系統。實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )化實(shí)時(shí)操作，實(shí)時(shí)計量監控，即時(shí)售退電、即時(shí)通斷電的控制效果。該系統徹底解決了以往ic卡式電表、控電模塊、載波通信電表等預付費系統用電管理、卡管理、數據不透明等的諸多問(wèn)題，為高校學(xué)舍用電、商鋪經(jīng)營(yíng)用電等的管理提出了更完善的解決方案。
10）關(guān)鍵設備監控系統
圖6：關(guān)鍵設備監控系統
該系統采用了工業(yè)界普遍采用的實(shí)時(shí)通信與數據采集技術(shù)，結合后臺大型分布式數據庫，通過(guò)web發(fā)布的形式，使得學(xué)校各級管理人員不管身處何時(shí)何地，都可以輕松地對學(xué)校關(guān)鍵設施和設備進(jìn)行監控與管理。系統提供了關(guān)鍵設備運行流程的動(dòng)態(tài)監控、關(guān)鍵數據實(shí)時(shí)監控、歷史數據歸檔、動(dòng)態(tài)趨勢曲線(xiàn)繪制及短信實(shí)時(shí)報警等人性化功能，為學(xué)校關(guān)鍵設備的長(cháng)期可靠運行提供了保障。
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