最新大學(xué)生AutoCAD軟件實(shí)習報告范文
最新大學(xué)生AutoCAD軟件實(shí)習報告范文
大學(xué)的時(shí)候難得有出去實(shí)習的機會(huì )，一來(lái)是上課的時(shí)候沒(méi)時(shí)間，二來(lái)假期的時(shí)候不想去實(shí)習，都想在家玩，所以我到現在都沒(méi)有出去實(shí)習過(guò)，這對我是一個(gè)諷刺，大學(xué)生出去實(shí)習時(shí)很必要的，這我知道，可就是懶，不想出去。
不過(guò)這種沒(méi)有實(shí)習的日子就要結束了，我覺(jué)得我應該出去實(shí)習了，就快要放假的時(shí)候，朋友幫我聯(lián)系了一家可以實(shí)習的地方，我當然很樂(lè )意去了，這是我的機會(huì )。
一周的實(shí)習匆匆而過(guò)，留給我很多美好的回憶。我們主要學(xué)習了用autocad 2009制圖，autocad是autodesk公司推出的設計平臺。它的功能遠遠超出了我們以前用過(guò)的autocad XX。我們主要學(xué)習了 ：
一、圖形的繪制主要是復制圖形用到直線(xiàn)工具、陣列工具、圖案填充工具、比例縮放工具和多邊形工具對圖形的繪制
二、屬性與塊的應用。主要是創(chuàng )建塊完成后使用插入塊來(lái)完成繪圖。直接用菜單欄下的繪圖工具執行和用改變屬性值來(lái)完成。
三、尺寸標注。主要用工具精確繪制圖形和改變標注樣式進(jìn)行標注，用到直線(xiàn)，對圓弧和圓的標注用到繪制圓工具、圓弧工具、陣列工具和在標注菜單下標注。工具、倒角工具、圓角工具并在標注菜單下標注執行選擇性標注。
通過(guò)這次的實(shí)訓使我更加認識了autocad的重要性和實(shí)用性，也讓我了解autocad的各種工具和應如何應用。在原有的基礎上更加進(jìn)了一步。
實(shí)訓，培養和考察了我對計算機的實(shí)際應用能力，是使我的autocad制圖能力有了明顯的提高。在制圖的過(guò)程中也遇到了許許多多的困難列如：最出老師讓我們畫(huà)一個(gè)三角型時(shí)，我們很多的同學(xué)都是束手無(wú)策。當老師告訴我們解題過(guò)程時(shí)，卻發(fā)現實(shí)際畫(huà)圖卻是如此的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單不是說(shuō)說(shuō)的而是經(jīng)過(guò)多重的練習�？偨Y出來(lái)的經(jīng)驗和繪圖的方法，并且不斷的去創(chuàng )新。尋找更加簡(jiǎn)便的方法。只有這樣繪圖能力才能不斷的提搞。制圖的過(guò)程當中，讓我記憶最深刻的就是老師那循循善誘的教導。當我們遇到困難時(shí)，老師總是幫助我們一起解決我們遇到的困難，沒(méi)有一句怨言。我們的時(shí)間安排雖然是8：20—12：30在一般情況下我們是11：45就下課吃飯了。但這次時(shí)間安排有點(diǎn)意外，同學(xué)們并沒(méi)有因為這個(gè)比較特別的原因而有怨言，相反的是同學(xué)們制圖的積極性不斷的提高，不斷的尋找去畫(huà)同樣的一幅圖怎樣簡(jiǎn)便的方法，怎樣才能在最短的時(shí)間內畫(huà)完。還有一些基礎相對而言比較差的同學(xué)，他們有著(zhù)堅持不懈的精神，直至畫(huà)到兩三點(diǎn)鐘才去吃飯，種精神讓我特別感動(dòng)。有時(shí)候，我們更在呼的是過(guò)程而不是結果。同時(shí)學(xué)校也注重技術(shù)技能的培訓，每一步驟和每一技能點(diǎn)相對應，使我對autocad有了更深一層的了解。更進(jìn)一步的熟悉和掌握一些技能，將書(shū)本上的知識和實(shí)際合理的結合在一起。只有這樣，才能按要求，合乎情理，有效地發(fā)揮創(chuàng )意。通過(guò)這一個(gè)星期的實(shí)訓在學(xué)習autocad 命令時(shí)始終要與實(shí)際應用相結合，要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習過(guò)程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養自己應用autocad 獨立完成繪圖的能力。而計算機繪圖的目標就是要使設計的結果在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮作用。雖然計算機輔助設計的發(fā)展方向是達到設計、生產(chǎn)的無(wú)紙化，但除了極少數巨型的制造企業(yè)外，絕大多數普通的設計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設計生產(chǎn)的依據。
一周的實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)還是遠遠不夠的。因為，像我這種基礎比較差的同學(xué)用一周的時(shí)間把autocad的所有的指令搞的非常的清楚是不太現實(shí)的。我可以說(shuō)我現在所學(xué)到的僅僅是autocadXX的一點(diǎn)皮毛而已。當然，我不會(huì )因為不懂而不去問(wèn)老師或者懂的同學(xué)現在我也，在看autocad的書(shū)籍希望可以從書(shū)上在學(xué)到新的知識，在通過(guò)實(shí)習把書(shū)本上學(xué)到的知識和實(shí)習緊密的聯(lián)系在一起。這次，實(shí)習我對自己不是很滿(mǎn)意因為，老師叫我們畫(huà)的圖我還是很多不會(huì )畫(huà)。只有，不斷的總結自己的不足才能不斷的提高。
這一次實(shí)習給了我巨大的啟示，我學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校根本不可能學(xué)到的知識，我應該感到慶幸，這是對我以后工作的重要的啟示，我會(huì )好好的珍惜這一歷史時(shí)刻的，我很相信我在以后的工作后會(huì )得到運用。
大學(xué)生假期的時(shí)候參加社會(huì )實(shí)踐真的是很重要的，這是很多前輩得出來(lái)的結論，在我看來(lái)，這真的是很必要的，他們的觀(guān)點(diǎn)一點(diǎn)都沒(méi)錯，我相信我是能夠做好的，走著(zhù)前輩的軌跡，我會(huì )做的更好的！
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