6.4 月球上有水嗎教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的6.4 月球上有水嗎教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標：

　　1.進(jìn)一步體會(huì )扇形統計圖的特點(diǎn)。

　　2.能制作扇形統計圖。

　　教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步體會(huì )扇形統計圖的特點(diǎn).

　　教學(xué)難點(diǎn):能制作扇形統計圖。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入：

　　請閱讀下面材料,回答后面的問(wèn)題:

　　1.月球是地球的唯一天然衛星,它是距離地球最近的天體,月球上不存在任何形態(tài)的水,幾乎接近真空狀態(tài).

　　2.月球本身并不發(fā)光,它只是反射太陽(yáng)光.白天在陽(yáng)光垂直照射的地方,月球表面的溫度高達127°C,但是到了夜晚,某些地區表面的溫度可降至-183°C.

　　3.通過(guò)看圖,閱讀以上材料,你認為月球上有水嗎?

　　問(wèn)題：

　　月球正面(一)月球正面(二)月球背面

　　二、講授新課：

　　1.光明學(xué)校七年級全體學(xué)生的調查結果

　　請回答問(wèn)題:

　　(1)每種看法的男同學(xué)人數占全體男生人數的百分比是多少?標在扇形統計圖中.

　　(2)你能算出每個(gè)扇形的圓心角(centralangle)的度數嗎?

　　在扇形統計圖中，每部分占總體的百分比等于該部分所對應的扇形圓心角的度數與360的比.

　　能根據百分比計算出每個(gè)扇形圓心角的度數，這正是制作扇形統計圖的關(guān)鍵之處

　　2.做一做

　　請用扇形統計圖表示對光明學(xué)校七年級全體女同學(xué)的調查結果.

　　(1)計算每種看法的女同學(xué)人數占全體女生人數的百分比，并填在下表中：

　　認為“有水”認為“沒(méi)有水”“不知道”合計

　　百分比25%

　　(2)計算各個(gè)扇形的圓心角度數：

　　認為“有水”：360×25%=90

　　認為“沒(méi)有水”：_______________

　　認為“不知道”：_______________

　　(3)在圓中畫(huà)出各個(gè)扇形，并標上百分比

　　有水25%

　　3.隨堂練習：

　　根據下表制作扇形統計圖，表示各大洋面積占四大洋總面積的百分比.

　　(1)借助計算器，計算各大洋面積占四大洋總面積的百分比(四舍五入到1%).

　　(2)借助計算器，計算各大洋對應的扇形圓心角的度數(四舍五入到1度).

　　(3)畫(huà)出扇形統計圖.

　　4.小結

　　(1)談?wù)勀阍诒竟澱n的收獲;

　　(2)制作扇形統計圖應該注意些什么?

　　制作扇形統計圖按一般步驟，分別要注意以下事項：

　�、偎愠龈鞑糠謹盗空伎倲盗康陌俜直�.

　　公式是：部分占總體的百分比=

　�、谒愠霰硎靖鞑糠謹盗康纳刃蔚膱A心角度數，運用的公式是：扇形的圓心角度數=該部分的百分比×3600.

　�、廴∵m當的半徑畫(huà)一個(gè)圓，并按照上面算出的圓心角度數，在圓里畫(huà)出各個(gè)扇形.注意總體數與所畫(huà)圓的半徑大小無(wú)關(guān)，用量角器畫(huà)角度時(shí)要力求準確

　�、茉诿總�(gè)扇形中標明所表示的各部分名稱(chēng)和所占的百分比，如不標明，你所制作的扇形統計圖就不完整.

　�、葸�要標明這個(gè)扇形統計圖的名稱(chēng).

　　5.作業(yè)：

　　見(jiàn)作業(yè)本。

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