在市高三工作總結會(huì )上的發(fā)言稿模板
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過(guò)去的一學(xué)年，我校全體同志務(wù)實(shí)創(chuàng )新，克難求進(jìn)，用心血和汗水完成了我校高考成績(jì)的新跨越，實(shí)現了我校制定的“本科過(guò)百，全面超越”的高三工作目標，這標志著(zhù)我校的發(fā)展躍上了新的平臺。
總結過(guò)去的一年，我們將所做的工作向大家匯報如下：
一、以人為本，凝心聚力，努力營(yíng)造積極向上的工作氛圍
近年來(lái)，我校之所以能夠實(shí)現跨越式的發(fā)展，并且保持著(zhù)強勁的發(fā)展勢頭，主要得益于我校領(lǐng)導班子的民主、公正、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，得益于眾志誠成、齊抓共管的“以教學(xué)質(zhì)量為中心”的強烈意識。我校共有72個(gè)教學(xué)班，但我們學(xué)校的行政領(lǐng)導只有十二位，除總務(wù)主任外，其他校長(cháng)、主任都在教學(xué)的第一線(xiàn)滿(mǎn)負荷地工作，絕大部分兼做一個(gè)班級的班主任。由于始終站在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，所以他們對教育教學(xué)有著(zhù)深刻的理解，保證了決策的科學(xué)性。由于領(lǐng)導的示范帶頭作用，所以整個(gè)學(xué)校形成了積極向上的工作氛圍，大家心往一處想，力往一處使，全心全意為學(xué)生，一心一意忙教學(xué)。
二、認真落實(shí)聘任制度，充分調動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性
我校嚴格實(shí)行教師聘任制度。學(xué)校首先公開(kāi)條件，向全體教職工公布編制總數及崗位設置，公布各種崗位的目標責任和受聘條件，然后在考試、考核的基礎上實(shí)行雙向選擇，逐層聘任。在每學(xué)期結束前，都要召開(kāi)學(xué)校聘任小組會(huì )議，先由校長(cháng)室聘任各年級級段負責人，確定各年級組長(cháng)和副組長(cháng)，再由各級段負責人將本級段任課教師的聘用意向提交聘任小組，聘任是在尊重各位老師任教意愿的前提下，嚴格按教師的德勤量績(jì)和學(xué)生對這位老師的評價(jià)進(jìn)行。因而，很多想上高三的教師，從高一開(kāi)始就十分注意自己的教育教學(xué)的質(zhì)量，這無(wú)形之中給了教師一種壓力和動(dòng)力。
三、抓實(shí)過(guò)程，完善目標管理模式
近年來(lái)，我校教學(xué)工作采取了目標管理模式。實(shí)踐表明，有了完善明晰的目標，就能夠把大家擰成一股繩，工作就有方向、有干勁、有效率。但是，目標管理是一個(gè)系統工程，只有處理好每一個(gè)環(huán)節，才能形成有效管理。我校根據連續五年來(lái)的實(shí)踐，及時(shí)總結，審時(shí)度勢，提出了“務(wù)實(shí)公中”的口號，我們尊重教學(xué)規律，以課堂效率為突破口，嚴格認真執行教學(xué)過(guò)程的“四精四必”；當堂反饋，及時(shí)輔導，當日作業(yè)當日清；培尖補差，落實(shí)到人。
對于高三工作，我們更是殫精竭慮，一著(zhù)不讓?zhuān)饕w現在以下幾個(gè)方面：
1、確立符合實(shí)際且有挑戰性的目標。目標的確定要完備、合理、分階段、分層次，遵循“跳一跳，夠得著(zhù)”的原則。去年，我校在教育局下達給我校的本科任務(wù)的基礎上，適當放大了指標數，然后分解到各班，每個(gè)班主任和任課教師都有明確的任務(wù)和目標。
2、用細心和恒心對待教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節，向過(guò)程管理要質(zhì)量。制定好詳實(shí)的工作計劃，寫(xiě)好畢業(yè)班工作備忘錄。按教研室要求，結合我校實(shí)際，按照學(xué)生認知規律和高考命題特點(diǎn)，保質(zhì)保量地做好新授及各輪復習工作。同時(shí)，以“月考”為抓手，檢查階段目標的完成情況，把握好出卷、考試、閱卷、評講等各個(gè)環(huán)節，對照目標排查教育教學(xué)過(guò)程中的得與失，并采取相應調控措施，做到每前進(jìn)一步就與目標更靠進(jìn)一步，確保目標實(shí)現過(guò)程的優(yōu)化高效。
3、強化集體備課，提高復習質(zhì)量。去年暑假，我們就組織新的高三教師進(jìn)行集體備課，認真鉆研教學(xué)大綱、考試說(shuō)明，分析命題規律，準確把握復習重點(diǎn)與難點(diǎn)。平時(shí)高三各備課組堅持做到每周半天集體備課，在學(xué)校領(lǐng)導、備課組長(cháng)的參與下，共同研究，交流教學(xué)心得，保證復習效益的穩步提高。
4、抓實(shí)以課堂效益為中心的各個(gè)教學(xué)環(huán)節。教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵是能不能把握住課上的45分鐘。我們提出高三的課堂應該是大容量，高強度，保證做到每節課都能讓學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的訓練。堅持做到“四精四必”，不斷優(yōu)化作業(yè)和課后輔導。年級組以周課時(shí)比例確定各學(xué)科作業(yè)時(shí)間，各備課組專(zhuān)門(mén)研究確定本學(xué)科作業(yè)訓練內容。在課后輔導方面，我們保證學(xué)生每天有一個(gè)課時(shí)的自主學(xué)習的時(shí)間，以自主答疑為主要形式，加強分層輔導，定點(diǎn)結對，形成靈活的輔導機制，最大限度地提高輔導效益。
5、定期交流，及時(shí)反饋，調動(dòng)各方面力量，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，形成良好的畢業(yè)班工作氛圍。我校每月召開(kāi)一次高三教師教學(xué)研討會(huì )，交流教學(xué)心得，研討高三工作，制定有關(guān)措施。每月召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì )，了解同學(xué)們在學(xué)習、生活中的困難，以及對教師、學(xué)校的意見(jiàn)和要求，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導工作，讓每個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)。每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，交流學(xué)生學(xué)習、生活情況，形成家校共同教育的良好局面。
四、加強教育教學(xué)研究，提高教學(xué)效率，努力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量
近年來(lái)，我�？茖W(xué)運籌、果斷決策，確立了把“研究型”作為學(xué)校發(fā)展支點(diǎn)的策略，進(jìn)一步明確了“立足實(shí)際，服務(wù)教學(xué)”的教學(xué)科研方向。通過(guò)學(xué)習、進(jìn)修、研討、賽課等多種形式，落實(shí)新課程理念，通過(guò)對來(lái)自教學(xué)一線(xiàn)的課題研究，全面提高教學(xué)工作的層次和實(shí)效；建立符合我校實(shí)際的諸如“青藍結對”、“新課程講座”、“青年教師沙龍”為主要載體的校本培訓體系。針對當前高考的改革速度快，變化大的特點(diǎn)，我們把高考研究當作重要工作來(lái)抓，確立了“促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習”的校本課題，主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面工作：
1、加強高考研究，注重高考信息、資料的搜集、整理。我們以高三備課組為核心，廣泛動(dòng)員全體高中骨干教師參加高考信息的搜集整理，傾全校之力打好高三攻堅戰，以利于弄清高考方向，準確把握高考的改革的實(shí)質(zhì)。同時(shí)還通過(guò)參加高考研究中心研討、網(wǎng)上查詢(xún)、與名校交流、邀請名師作專(zhuān)題講座等形式，更新觀(guān)念，準確定位，力求使高三的教學(xué)與新高考緊密相聯(lián)。
2、課堂教學(xué)研究以“學(xué)法”為突破口，改革原有課堂教學(xué)模式，特別重視講評課和復習課的效益，做到指向明確，重點(diǎn)突出。重在讓學(xué)生每節課都有收獲，重在讓每個(gè)學(xué)生形成一套行之有效的學(xué)習方法。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習、主動(dòng)發(fā)展。
3、繼續開(kāi)展讓每個(gè)學(xué)生都能成功的“藍天工程”。為了更好地關(guān)注文化成績(jì)一般的學(xué)生，讓更多的同學(xué)實(shí)現上本科甚至上名牌大學(xué)的愿望，我們積極創(chuàng )造條件，培養學(xué)生特長(cháng)，每年在超額完成高考指標的基礎上，還有數十名同學(xué)考上南京藝術(shù)學(xué)院、南京師范大學(xué)等高校的美術(shù)專(zhuān)業(yè)。
4、在學(xué)生教育方面，加強心理疏導，突出理想前途教育。我們實(shí)施“貼近式”管理，將思想工作的觸角深入到學(xué)生的學(xué)習、生活的每個(gè)角落。教師經(jīng)常找結對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心，交流心得，促進(jìn)學(xué)生愉快地學(xué)習，健康地成長(cháng)。
過(guò)去的成績(jì)讓我們倍感鼓舞，但是，我們也清醒地看到，與先進(jìn)學(xué)校相比，我們的工作還有不小的差距，與社會(huì )對我們的要求相比，我們做的還很不夠，還需要付出長(cháng)期的艱苦努力。因此我們在今年的高三工作中將努力做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強學(xué)生常規管理
確立向德育要質(zhì)量的理念，以狠抓學(xué)生行為規范為重點(diǎn)工作，努力做到“兩個(gè)堅持”，堅持做到教育和檢查相結合，堅持防范和教育相結合。加強學(xué)校與家庭的溝通，今年高三計劃不定期組織家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家學(xué)習和活動(dòng)情況。計劃開(kāi)四次家長(cháng)會(huì )，把家長(cháng)們請進(jìn)來(lái)，由班主任、任課教師與家長(cháng)進(jìn)行面對面的交流，向他們介紹學(xué)生在校的學(xué)習、生活情況，以及學(xué)校在教育、教學(xué)方面采取的措施，虛心地征求、傾聽(tīng)家長(cháng)對我校高三工作的意見(jiàn)。家校共同努力，努力實(shí)現“使每一位學(xué)生成人成才”育人目標。
二、加強研究，提高效益
當前高考的改革速度快，變化大，這對我們是一個(gè)嚴峻考驗。能不能準確把握教改的實(shí)質(zhì)，弄清高考的方向，理清教學(xué)的思路，直接關(guān)系到高三復習的效益。因此，我們將不斷研究教材、研究學(xué)生、研究高考新的信息。要抓實(shí)以課堂教學(xué)為中心的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，提高課堂45分鐘的效益。全面落實(shí)“五個(gè)優(yōu)化”，完善“四標”教學(xué)和分層教學(xué)的模式。
三、分層輔導，定員結對，提高輔導效益
在課后輔導方面，要形成分層輔導，定員結對等靈活的輔導機制，側重對明顯有弱科的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導。首先幫助他們梳理該學(xué)科的知識點(diǎn)，理清脈絡(luò )，使他們增強學(xué)好該課程的自信心。其次幫助他們找出該學(xué)科學(xué)習中薄弱環(huán)節，對他們進(jìn)行必要的指導。此外，還要對他們進(jìn)行心理輔導，關(guān)心他們的生活。這樣才能不斷地提高他們乃至全班的學(xué)科成績(jì)。
各位領(lǐng)導，回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷；展望新的學(xué)年，我們信心百倍。我們決心發(fā)揚公道中學(xué)的優(yōu)良傳統，求真務(wù)實(shí)，團結奉獻，負重拼搏。我們相信，在市、區教育局的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全校師生的共同奮斗，我校一定能夠在新一屆高考中全面超額完成任務(wù)，實(shí)現“本科再過(guò)百，爭創(chuàng )新輝煌”的我校高三工作目標！
謝謝大家！
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