《紙船——寄母親》教案示例
《紙船——寄母親》教案示例
各位同學(xué)幾歲了?對啊，不知不覺(jué)大家都十四五歲了，在你成長(cháng)的這段經(jīng)歷中誰(shuí)最重要?媽媽!生活中，你發(fā)現媽媽的哪些舉動(dòng)體現著(zhù)母愛(ài)呢?請大家靜想一下。生活中，母愛(ài)無(wú)處不在，它平凡而偉大。今天，我們來(lái)學(xué)習冰心抒就的《母親》，去感受作者對母親的情感。
請同學(xué)們朗讀這首詩(shī)，讀后，請大家結合自己的經(jīng)歷來(lái)解讀這五行詩(shī)，以此來(lái)談?wù)勛髡邔δ赣H表達的情感。
(注意：“心中的風(fēng)雨”的理解，與“躲”字所表達出來(lái)的情感是結合自身經(jīng)歷來(lái)解讀的關(guān)鍵。)
《母親》流露出了對母親的無(wú)限依戀，那《紙船——寄母親》又表達了對母親怎樣的情感呢?接下來(lái)，我們一起學(xué)習《紙船——寄母親》。
朗讀《紙船——寄母親》，你能從詩(shī)中發(fā)現作者與母親身處的情況嗎?聯(lián)系作者與母親身處的情況，再次朗讀體味作者表達的情感。
根據作者與母親身處情況及作者表達的情感，請你說(shuō)說(shuō)怎樣朗讀這首詩(shī)。
請同學(xué)們朗讀這兩首關(guān)于母親的詩(shī)歌，想想這兩首詩(shī)有什么異同之處?
母愛(ài)是偉大無(wú)私的，永恒的，但它在日常生活中存在的形式一般都是平平常常的。請你搜索一下平日母親對你的關(guān)愛(ài)，嘗試完成下面的仿寫(xiě)。
母愛(ài)是。
2.《紙船——寄母親》賦予紙船特別的含義，表達作者對母親的思念，眷戀祖國的一片深情。你想借助什么樣的具體形象來(lái)表達對母親的愛(ài)，請嘗試寫(xiě)一首小詩(shī)。
教師講述：人生不幸啊，多坎坷啊!但這個(gè)經(jīng)歷無(wú)數挫折的人卻是美國第十六任總統——林肯�，F在你又有怎樣的感受呢?
許多人只看到成功美麗的花環(huán)，卻很少有人注意成功背后隱藏的艱辛。讓我們看看冰心是怎樣概括成功的過(guò)程的。
1)請同學(xué)們朗讀這首詩(shī)，注意語(yǔ)氣語(yǔ)調重音，小組交流朗讀方法及處理的理由。
(以第一句為例“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷”應該以感慨的語(yǔ)氣來(lái)讀，重音要落在“只”和“現時(shí)”上，這樣讀就能很好地表現人們只驚羨別人所得到的榮譽(yù)，卻看不到成功背后所付出的艱苦勞動(dòng)，表達了作者的感慨。)
2)朗讀后三句思考：作者通過(guò)這三句告訴了我們什么?請概括出你的感悟。
請同學(xué)們朗讀這首詩(shī)，花的成功歷程給了你什么樣的啟示?花的成功印證了許多名言，你想到了嗎?
同學(xué)們，現在你們在這里學(xué)習，為的是將來(lái)有所作為，為社會(huì )貢獻自己的力量。那你認為人的一生哪個(gè)時(shí)期比較重要?接下來(lái)，讓我們來(lái)看看《嫩綠的芽?jì)骸窌?huì )告訴我們些什么。
1)作者用哪三個(gè)詞對芽、花、果進(jìn)行描繪的?為什么用這三個(gè)詞呢?
2)這三節詩(shī)“芽?jì)骸薄盎▋骸薄肮麅骸钡捻樞蚺帕邪凳竟麡?shù)從抽芽、開(kāi)花到結果的生長(cháng)過(guò)程。他們說(shuō)的話(huà)能互換嗎?(討論探究)
2.結合《嫩綠的芽?jì)骸分小把績(jì)骸薄盎▋骸薄肮麅骸闭f(shuō)的話(huà)，構想一下自己的人生。
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