明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”的教案
明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”的教案
【教學(xué)目標】
通過(guò)本課的學(xué)習，使學(xué)生掌握明清時(shí)期經(jīng)濟發(fā)展的狀況，即農業(yè)、手工業(yè)較前代有了發(fā)展，商品經(jīng)濟空前活躍，明朝中后期我國出現了資本主義萌芽。使學(xué)生了解清朝實(shí)行的“閉關(guān)鎖國”政策及其影響。
通過(guò)探索明清時(shí)期農業(yè)和手工業(yè)發(fā)展、商品經(jīng)濟活躍與資本主義萌芽之間的關(guān)系，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。指導學(xué)生通過(guò)研讀史料，從材料入手解決問(wèn)題，使學(xué)生掌握學(xué)習歷史的方法，提高學(xué)習歷史的能力。
通過(guò)分析、討論“閉關(guān)鎖國”政策的后果，提高學(xué)生以史為鑒、擁護改革開(kāi)放政策的自覺(jué)性。
【教材分析】
本課重點(diǎn)是清朝“閉關(guān)鎖國”的政策。清朝“閉關(guān)鎖國”政策是中國漸漸落后于世界而被西方列強欺辱一百多年的重要原因之一，是學(xué)生理解現實(shí)、學(xué)習新知識的基礎，所以應重點(diǎn)掌握。
“資本主義萌芽”這一概念學(xué)生較難理解，為本課難點(diǎn)。
【教學(xué)過(guò)程】
導入：出示明清時(shí)期從國外引進(jìn)的農產(chǎn)品的圖片，讓學(xué)生講出其名稱(chēng)。
一、明清經(jīng)濟的發(fā)展
1、從國外引進(jìn)的農產(chǎn)品
原產(chǎn)美洲的高產(chǎn)糧食作物甘薯，自明中期經(jīng)菲律賓傳入中國后，先在廣東、福建種植，稍后傳入周邊省份。18世紀中期以前主要在南方傳播，清嘉慶以后，已成為我國主要糧食作物之一。其次，還應說(shuō)明高產(chǎn)作物和經(jīng)濟作物的引種推廣的意義。甘薯“每畝可得數千斤，勝種五谷幾倍”，玉米“種一收千，其利甚大”，馬鈴薯的產(chǎn)量也很高，糧食產(chǎn)量大幅度提高，不僅可以緩解人口增長(cháng)壓力，還能促進(jìn)糧食商品化和農民轉入手工業(yè)生產(chǎn)。經(jīng)濟作物的引進(jìn)，則能促進(jìn)農業(yè)中商品經(jīng)濟的發(fā)展，并為手工業(yè)生產(chǎn)提供更多的原料。
2、棉紡織業(yè)從南方推向北方
出示三則材料：
自元代以來(lái)，松江逐漸發(fā)展成全國棉紡織業(yè)中心；當時(shí)流傳“買(mǎi)不盡松江布，收不盡魏塘(浙江嘉善魏塘鎮)紗”的民謠；
“數年來(lái)，肅寧(河北肅寧)一邑，所出布匹，足當吾松(指松江)十分之一矣”�！旃鈫ⅰ掇r政全書(shū)》
山東鄒縣“鬻布于鄰”�！獏卫ぁ秾�(shí)政錄風(fēng)憲約》
學(xué)生從中得到結論：說(shuō)明到明代，南北方都涌現出一批棉紡織業(yè)基地。
3、絲織業(yè)的發(fā)展
�。�1）絲織業(yè)中心：蘇州、南京
�。�2）絲織業(yè)的規模：南京的絲織業(yè)到清代已擁有三萬(wàn)多臺織機。
4、制瓷業(yè)中心：景德鎮
5、商品經(jīng)濟空前活躍
�。�1）全國性的商貿城市：北京、南京
�。▽W(xué)生回憶唐宋時(shí)期我國古代商業(yè)情況，以便對比了解明清時(shí)期商品經(jīng)濟較前代的空前發(fā)展。）
明清時(shí)期商品經(jīng)濟的迅速發(fā)展，直接導致工商業(yè)城鎮興起。（講解《皇都積勝圖》，以說(shuō)明明清兩代商業(yè)發(fā)展的盛況。）
�。�2）明清的商人以山西的晉商和皖南的徽商最為著(zhù)名。
商人數量大大增多，是明清時(shí)期商品經(jīng)濟活躍的又一突出表現。他們擁有龐大資本，合伙經(jīng)商，往往形成地域性的商業(yè)資本集團。（指導學(xué)生閱讀教材中有關(guān)“徽商、晉商”的小字，使學(xué)生了解他們的經(jīng)營(yíng)范圍。應特別注意他們還有人投資于手工業(yè)生產(chǎn)，這是一種新趨向。）
二、資本主義萌芽的出現
“機戶(hù)出資，機工出力”最早出現在蘇州、松江等地的紡織業(yè)中。機戶(hù)是早期的資本家，機工是早期的雇傭工人。他們之間這種雇傭與被雇傭的關(guān)系，是一種資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。
三、“閉關(guān)鎖國”的政策
1、清朝統治者實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策的原因：
�。�1）堅持以農為本的傳統觀(guān)念，為壓抑、限制民間工商業(yè)的發(fā)展
�。�2）認為天朝物產(chǎn)豐富，無(wú)需同外國進(jìn)行經(jīng)濟交流
�。�3）為抵制國家的領(lǐng)土主權受西方殖民者的侵犯
�。�4）害怕沿海人民同外國人交往，會(huì )危及自己的統治。
2、“閉關(guān)鎖國”的措施：
�。�1）清初的禁海政策：將沿海居民內遷數十里，不許擅自出海貿易。
�。�2）清朝統一后的嚴格限制對外貿易
前階段：開(kāi)放四個(gè)港口，作為對外通商口岸，并對出口的商品種類(lèi)和出海船只的載重量作出嚴格的限制
后階段：只開(kāi)廣州作為對外通商口岸，規定由政府特許的“廣州十三行”統一經(jīng)營(yíng)管理貿易。
3、“閉關(guān)鎖國”的影響
學(xué)生討論：清朝的閉關(guān)鎖國政策造成什么嚴重的后果?請聯(lián)系當前對外開(kāi)放的現實(shí)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
閉關(guān)鎖國政策的嚴重后果：
�、傧拗屏藢ν赓Q易和航海事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而阻礙了資本主義因素的成長(cháng)；
�、谙拗浦型馕幕涣�，妨礙了中國掌握世界先進(jìn)思想文化和科學(xué)技術(shù)，使中國落伍了；
�、壑袊捎诼浜�，最終陷入了被動(dòng)挨打的局面。
想法”的思路大致是：
�、購摹伴]關(guān)鎖國”政策中汲取教訓；
�、趫远ú灰频刈吒母镩_(kāi)放之路。
4、小結（略）
5、作業(yè)：課后作業(yè)
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