氣球跳舞音樂(lè )韻律活動(dòng)教案
氣球跳舞音樂(lè )韻律活動(dòng)教案
活動(dòng)目標：
1、隨著(zhù)音樂(lè )旋律，以肢體動(dòng)作表現氣球的各種動(dòng)態(tài)。
2、遵守游戲規則，體驗角色扮演的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前多次組織幼兒玩氣球。
2、小鳥(niǎo)頭飾若干，老鷹頭飾與模型各一個(gè)。
3、道具房子、樹(shù)和磚頭（報紙團）。
4、音樂(lè )磁帶，包括《氣球跳舞》、《小鳥(niǎo)飛來(lái)了》、《老鷹來(lái)了》、《氣球和小鳥(niǎo)跳舞》四個(gè)片段。
活動(dòng)建議：
一、氣球跳舞
1、通過(guò)談話(huà)討論引出課題。
2、播放音樂(lè )《氣球跳舞》，幼兒按音樂(lè )節奏做動(dòng)作，自由表現氣球快樂(lè )的樣子。
3、啟發(fā)幼兒討論并表演：什么樣的動(dòng)作可以表現氣球快樂(lè )的樣子？
4、幼兒再次聽(tīng)音樂(lè )表演，注意臉部表情和身體姿態(tài)。
二、小鳥(niǎo)、老鷹來(lái)了
1、在教師的引導下，請幾名幼兒扮演小鳥(niǎo)，啟發(fā)幼兒聽(tīng)音樂(lè )自由表現小鳥(niǎo)飛來(lái)和氣球跳舞的情景。
2、后來(lái)飛來(lái)了一只老鷹，氣球寶寶看見(jiàn)老鷹會(huì )怎么樣？為什么害怕？（氣球會(huì )被老鷹“啄”破，變成癟氣球）
3、播放音樂(lè )《老鷹來(lái)了》，幼兒扮演氣球，教師扮演老鷹，共同表演氣球看見(jiàn)老鷹害怕并逃走的情景。
4、教師講解幼兒表演情況并交代游戲規則：氣球意見(jiàn)小鳥(niǎo)和它一起跳舞，遇見(jiàn)老鷹則逃跑，如被老鷹“啄”到，就做漏氣狀倒在地上，氣球寶寶逃回家蹲下就安全了。
三、老鷹逃跑了
1、請幼兒自由選擇角色，在音樂(lè )的伴奏下分角色完整的表演游戲。
2、氣球寶寶和小鳥(niǎo)共同想辦法把老鷹趕走，老鷹落荒而逃。
3、播放音樂(lè )《氣球和小鳥(niǎo)跳舞》。氣球寶寶和小鳥(niǎo)共同歡呼，慶祝勝利，游戲結束。
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