縣教育信息化工作計劃范文
縣教育信息化工作計劃范文
篇一：教育信息化工作計劃
一、指導思想：圍繞“以加強應用推廣為主線(xiàn)，以資源共享為核心，以網(wǎng)絡(luò )信息基礎設施建設為支撐”的工作方針，以南鄭縣加快教育信息化建設的實(shí)施意見(jiàn)為契機，大力發(fā)展學(xué)校信息化建設，促進(jìn)學(xué)校教育內涵發(fā)展，為教育均衡化發(fā)展作出應有的貢獻，實(shí)現資源共享，推進(jìn)學(xué)校教育的規范化。
二、主要工作目標
1、硬件建設
管理使用好所有班級“班班通”（電視機或投影、筆記本電腦、數字展臺）、各處室和所有辦公室電腦，保證設備的正常使用。
2、軟件建設
�。�1）建設具有本校特色的教學(xué)資源庫。
�。�2）購置必要的網(wǎng)絡(luò )管理、教學(xué)應用軟件，以滿(mǎn)足教育教學(xué)活動(dòng)的需要。
�。�3）建立學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、教師博客、班級QQ群，加強網(wǎng)絡(luò )教研及學(xué)生管理。
�。�4）建立“校訊通”，創(chuàng )新家校溝通渠道。
3、隊伍建設
�。�1）加強對教師的信息化能力培訓，提高教師駕馭信息化的水平。開(kāi)展課件制作比賽，積極參加上級組織的電子作品比賽。
�。�2）以活動(dòng)推動(dòng)信息技術(shù)的應用與研究，堅持開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文評選活動(dòng)，提高教師對信息技術(shù)的重視程度和應用能力。
4、課題研究
積極參與縣、市、省級科研課題申報，教育信息化應用取得優(yōu)異成果。
三、具體措施
以校園網(wǎng)建設和信息技術(shù)研究與應用等為重點(diǎn)，打造學(xué)校信息化、數字化教育品牌。
一是開(kāi)全開(kāi)足信息技術(shù)課程，建立信息技術(shù)課堂教學(xué)評價(jià)機制，不斷提高信息技術(shù)課程建設質(zhì)量。
二是不斷更新資源，按時(shí)完成電教中心安排的第三階段資源八年級地理資源的整合工作；
三是加強教師使用班班通等現代教學(xué)設備的培訓，要求教師使用現代遠程教育設備進(jìn)行教學(xué)，并通過(guò)考核納入教師績(jì)效考核強制推廣使用，提高使用率，進(jìn)一步豐富我校的課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)手段；
四是大力加強信息技術(shù)的科學(xué)研究，探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、班班通設備下的課堂教學(xué)模式。
五是實(shí)施“活動(dòng)帶動(dòng)戰略”，突出抓好青少年科技創(chuàng )新大賽、電腦制作活動(dòng)大賽教育與實(shí)踐活動(dòng)等創(chuàng )新活動(dòng)，強化特長(cháng)生和名生培養。
篇二：小學(xué)教育信息化工作計劃
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化工作，進(jìn)一步提高信息化應用水平，圍繞縣信息中心關(guān)于中小學(xué)信息化建設的工作要求，結合我校的實(shí)際，特制定我校信息化工作推進(jìn)與實(shí)施計劃。
一、指導思想
信息化教育是現代信息技術(shù)與現代教育思想的融合，是現代教育發(fā)展的方向。認真貫徹區信息中心工作要求，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應用為重點(diǎn)，立足本校的實(shí)際，以服務(wù)教育、教學(xué)、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動(dòng)我校信息化建設。把校園信息化建設作為基礎性的工程，把學(xué)生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養目標，把培養教師應用現代教育技術(shù)特別是依托信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)的能力作為教師隊伍建設的工作重點(diǎn)，在現有的基礎上加緊工作，使我校教育的現代化、信息化再躍上一個(gè)新的臺階。
二、現狀分析
近幾年來(lái)，我校在上級教育部門(mén)的支持下，在加大專(zhuān)項經(jīng)費投入教育信息化建設過(guò)程中，學(xué)校信息化建設的硬件和軟件設施按照上級標準配置到位。信息技術(shù)的應用已滲透于學(xué)校行政管理、教育教學(xué)各個(gè)方面，在學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展中越來(lái)越凸現出其重要作用。
學(xué)校建立并完善了校園網(wǎng)，網(wǎng)站資源比較豐富，應用效益明顯。校園網(wǎng)的資源和功能不斷豐富，保持每天更新，內容不斷豐富。教師能主動(dòng)地借用網(wǎng)絡(luò )平臺研究信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)的整合，研究在教育技術(shù)支撐下的課堂教學(xué)設計的方法與策略，學(xué)校管理能借助校園網(wǎng)進(jìn)行高效管理。教師信息技術(shù)的運用能力、學(xué)生的電腦操作能力都得到了培養和提升，師生的信息素養在逐漸提升。
三、工作目標
1．教育信息化硬件環(huán)境方面：目前我校每個(gè)教室都配有多媒體一套（電腦7臺，）；多媒體電教室1個(gè)；教師辦公室電腦5臺；校園網(wǎng)自建立以來(lái)不斷完善和加強。
2．信息化建設管理方面：校長(cháng)親自抓，教導處組織，各部門(mén)分頭實(shí)施，責任到人，全面完善我校信息化建設管理體系。
3．教師信息技術(shù)應用方面： 教師是實(shí)現教育信息化的主導力量，培養教師是實(shí)現教育信息化的關(guān)鍵，是廣大教師具有信息化的意識。我校要求教師，會(huì )熟練操作計算機，會(huì )從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資源，會(huì )用計算機管理學(xué)生成績(jì)，會(huì )獨立制作多媒體課件，初步開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )條件下教學(xué)模式的探究。
4．教學(xué)資源建設方面：發(fā)動(dòng)教師積極制作課件和使用教學(xué)課件，依托縣電教中心和教育資源庫及時(shí)提供教學(xué)課件和教學(xué)素材。
5．信息技術(shù)方面：我校對個(gè)年級開(kāi)設信息技術(shù)課程，信息技術(shù)課教師上好每節信息技術(shù)課，同時(shí)積極開(kāi)展學(xué)生計算機運用，使學(xué)生學(xué)會(huì )熟練地操作電腦，學(xué)會(huì )上網(wǎng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
篇三：學(xué)教育信息化工作計劃
一、前言
為了貫徹上級關(guān)于學(xué)校信息化環(huán)境建設的精神，落實(shí)縣教育局教育信息化應用實(shí)踐建設的總體目標，針對我校信息化應用的實(shí)際情況，通過(guò)在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，開(kāi)展教育信息化應用的探索與實(shí)踐，轉變教師的教育理念和教學(xué)行為，提高師生信息化應用的素養，從而改變學(xué)生的學(xué)習方式，提高教育教學(xué)效能，提升學(xué)校辦學(xué)整體水平，的制定此實(shí)施方案。
二、學(xué)�，F狀分析
首先從信息化基礎設施、數字資源應用情況、師資水平、學(xué)生信息化應用情況、學(xué)校信息化管理、信息化應用特色等六個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，在分析現狀的基礎上明確工作項目并具體解決問(wèn)題。
1、信息化基礎設施。
學(xué)�？偣灿�8個(gè)教學(xué)班，每個(gè)教室需要配備多媒體設備一套，能基本滿(mǎn)足信息化教學(xué)的需求；學(xué)�，F有一個(gè)計算機房，共35臺學(xué)生用電腦，配置時(shí)間都在八年以上，但大部分電腦配置較低，需更新?lián)Q代；學(xué)校配有多媒體專(zhuān)用教室一間，學(xué)校專(zhuān)任教師需要沒(méi)人配置一臺計算機，才能開(kāi)展網(wǎng)上校本教研活動(dòng)。學(xué)校還沒(méi)有專(zhuān)人對學(xué)校網(wǎng)站以及硬件設施維護（兼職），學(xué)校配有一臺服務(wù)器，一部照相機（可用于拍攝）；辦公室能直接上網(wǎng)只有三臺電腦；但在校學(xué)生家庭電腦配置率為5%，能上網(wǎng)的機率極低。 學(xué)校還沒(méi)有校園網(wǎng)站，一少部分教師會(huì )上網(wǎng)瀏覽或下載各類(lèi)教育教學(xué)資源，10%的教師會(huì )上網(wǎng)。
2、數字資源應用情況。
學(xué)校在信息化教育工作的經(jīng)費投入上進(jìn)一步傾斜，已購買(mǎi)一部分教學(xué)用光盤(pán)和軟件，添置教學(xué)用設備器材，教育教學(xué)資源庫逐步充實(shí)，但在工作中也存在一些問(wèn)題和矛盾，多媒體設備的使用率還不高，校外教育資源庫不善于利用，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源比較缺乏，目前相當部分的教師都是依靠自己搜索或制作課件來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)，以期提高課堂教學(xué)的效率。
3、師資水平。
學(xué)校共有教師44人，中學(xué)高級教師5人，中學(xué)一級教師25人，中學(xué)二級教師7人，中學(xué)三級教師4人，工人3人。學(xué)校專(zhuān)任教師已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)應用能力，比如：教師會(huì )運用多媒體設備進(jìn)行教學(xué)，上網(wǎng)查找教學(xué)資料，制作基本的教學(xué)課件（如PPT）等；只有幾個(gè)教師分教師能在自己的教學(xué)中嘗試過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科整合的各種活動(dòng)，并逐步認識到信息化教學(xué)的重要性，但由于缺乏專(zhuān)業(yè)、團隊的引導，學(xué)科整合難以產(chǎn)生持續和優(yōu)質(zhì)的實(shí)質(zhì)性效果。學(xué)校信息化教學(xué)和管理的課題研究比較缺乏，有待專(zhuān)家的引導并付諸實(shí)施。
4、學(xué)生信息化情況。
學(xué)校三個(gè)年片學(xué)生通過(guò)課程《信息科技》教學(xué)，學(xué)習一些基本的計算機基礎知識和應用技能，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習提供交流的平臺、但由于學(xué)校處于農村地區，學(xué)生放學(xué)之后信息化應用環(huán)境不夠理想，家庭電腦擁有率約5%。
5、需要解決的主要問(wèn)題。
根據上述情況，初步制定2012學(xué)年度第二學(xué)期擬解決的主要問(wèn)題：
有針對性地提高部分教師信息技術(shù)操作能力、全面提升教師信息化教學(xué)能力、培養部分骨干教師的學(xué)科科研能力；拓寬數字資源來(lái)源渠道，能基本滿(mǎn)足教師課堂教學(xué)的需求；優(yōu)化學(xué)生信息化應用環(huán)境，開(kāi)展學(xué)校信息化活動(dòng)，提升學(xué)生信息化素養；開(kāi)展各類(lèi)信息化校本研修活動(dòng)，形成學(xué)校信息化建設的工作特點(diǎn)；制定學(xué)校信息化工作計劃和管理制度，助推學(xué)校信息化工作落到實(shí)處。
三、項目目標及策略
�。ㄒ唬┨嵘處熜畔⒒ぷ鞯乃�
目標1-1：熟悉常規的教育信息化技術(shù)，能使用word、ppt等制作常規備課文檔和教學(xué)課件，能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )參與教研活動(dòng)。
策略：規定所有年級和學(xué)科進(jìn)行分層電子備課，在實(shí)踐中提高教師應用信息技術(shù)的能力；根據部分教師需求制定有針對性的信息使用技能培訓。 目標1-2：使能力較強的教師學(xué)會(huì )利用軟件制作較為復雜的課件，能使用現代教學(xué)軟件組織教學(xué)活動(dòng)。
策略：拍攝應用現代教學(xué)軟件開(kāi)展的教學(xué)實(shí)錄課，評出高質(zhì)量的教學(xué)實(shí)踐課公開(kāi)展示并推薦參加各種比賽；展示教師制作的優(yōu)質(zhì)課件并給予獎勵，推薦至上一級參加比賽；開(kāi)展相關(guān)的信息化使用技術(shù)培訓。
目標1-3：開(kāi)展不同形式的教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師信息化教學(xué)能力，涌現一些信息化教學(xué)能手，形成學(xué)校運用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)的積極氛圍。 策略：開(kāi)展運用信息技術(shù)課堂教學(xué)評比活動(dòng)；積極參加區研修中心組織的相關(guān)教學(xué)評比活動(dòng)；運用網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)施傳統校本研修活動(dòng)及同伴互助常規教研。
目標1-4：積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)反思，形成學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研環(huán)境，發(fā)表信息化教學(xué)的相關(guān)論文并能確立課題進(jìn)行研究活動(dòng)。
策略：完善充實(shí)學(xué)校教師博客，激發(fā)教師參與的積極性。
�。ǘ┰鰪妼W(xué)生信息化應用的意識和能力
目標2-1：開(kāi)設學(xué)生信息技術(shù)課程，教會(huì )學(xué)生正確收集、查詢(xún)、處理信息的能力。
策略：在學(xué)�；A型課程中開(kāi)設信息技術(shù)課，使學(xué)生學(xué)會(huì )基本的文字保存、圖片下載的信息收集、整理、歸類(lèi)、處理等方法；在學(xué)校網(wǎng)站建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò )交流平臺，進(jìn)行學(xué)習互動(dòng)、分享學(xué)習心得、暢想未來(lái)美好生活等。 目標2-2：組建學(xué)校電腦學(xué)習興趣小組，提高學(xué)生信息技術(shù)運用能力；開(kāi)展學(xué)生電腦作品比賽，提高學(xué)生電腦繪畫(huà)設計能力。
目標2-3：開(kāi)展家�；�(dòng)交流，加強家校合作，提高學(xué)生家長(cháng)運用信息化的能力。
策略：通過(guò)家�；�(dòng)、校訊通平臺與家長(cháng)進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，努力提升家校交流的質(zhì)量；通過(guò)交流平臺及時(shí)發(fā)布學(xué)�；虬嗉壨ㄖ�、學(xué)生作業(yè)、班主任寄語(yǔ)、家長(cháng)留言等，切實(shí)提高信息化運用的效率。
�。ㄈM(mǎn)足教師日常信息化教學(xué)的基本需求
目標3-1：充分利用現有資源，使大部分教師能熟練運用市、區、校級資源庫。
策略：要求教師能經(jīng)常進(jìn)入“上海教育資源庫”、青浦教育教育站瀏覽下載優(yōu)秀錄像課例進(jìn)行觀(guān)看；定期下載區教研室掛出的教學(xué)課件，通過(guò)裁剪變?yōu)樽约旱慕虒W(xué)課件，提高課堂教學(xué)的效率。
目標3-2：增加教師之間的合作交流，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)課件。
策略：通過(guò)合作備課，共同尋找課件素材，一人制作，多人共享；開(kāi)展教師信息發(fā)布評比活動(dòng)，提高教師運用信息化的積極性。
目標3-3：加強與資源制作商合作，形成學(xué)校個(gè)性化資源。
策略：與教師進(jìn)修學(xué)院信息中心合作，為我校編輯學(xué)�，F場(chǎng)會(huì )、大型活動(dòng)錄像片，形成學(xué)校個(gè)性化學(xué)校資源。
目標3-4：整理學(xué)�，F有資源，有序建設學(xué)校資源網(wǎng)，滿(mǎn)足后續要求。 策略：動(dòng)員每位教師上傳自創(chuàng )教學(xué)論文、教學(xué)課件和教學(xué)設計，充實(shí)豐富學(xué)校教學(xué)資源庫。
�。ㄋ模I(yíng)造學(xué)校信息化應用特色
目標4-1：提高師生人文素養，逐步打造學(xué)校特色校園網(wǎng)。
策略：利用學(xué)校教學(xué)資源、教師學(xué)生博客、家�；�(dòng)平臺、BBS論壇等網(wǎng)站建設，逐步形成學(xué)校信息化工作的特色；及時(shí)發(fā)布學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)簡(jiǎn)訊，大力宣傳學(xué)校信息化建設的工作思路與方法，有效反映學(xué)校內涵發(fā)展的具體要求，努力建設學(xué)校特色網(wǎng)站。
目標4-2：營(yíng)造學(xué)校圍棋文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
策略：結合信息技術(shù)，開(kāi)展各種圍棋活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校圍棋文化，制作圍棋活動(dòng)的各類(lèi)圖片、視頻、新聞，積極推進(jìn)學(xué)校特色網(wǎng)站的建設。
�。ㄎ澹┩晟茖W(xué)校信息化管理制度
目標5-1：成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導小組和工作小組，制定信息化工作制度及計劃，確保信息化工作管理到位。
策略：①信息化應用工作制度、計劃的制訂
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�、蹖W(xué)校教育教學(xué)信息化管理
篇四：2018年下學(xué)期信息化工作計劃
一、指導思想
為進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化工作，全面提高全校教師教育信息化應用水平，圍繞縣信息化工作的重點(diǎn)，結合我校實(shí)際，特制定本計劃。
二、組織機構
學(xué)校成立信息化工作領(lǐng)導小組，下設信息化工作辦公室，陳艷紅同志任信息化辦公室主任，王立娥任辦公室副主任。
組 長(cháng)：張繼凡
副組長(cháng)：毛棟才、孫炳照、李啟新、熊燕、余榮華 成 員：陳艷紅、方勇軍、季芳、王智、鐘偉、王立娥
三、工作重點(diǎn)
1.重培訓
在教師現有信息技術(shù)基礎之上，著(zhù)重對教師網(wǎng)絡(luò )資源合理利用、微課制作等方面進(jìn)行培訓。
2.重實(shí)踐
全面實(shí)行網(wǎng)絡(luò )空間備課，提倡原創(chuàng )備課。針對教師資源上傳、資源共享、資源應用等方面進(jìn)行定期或不定期檢查，提倡教師根據實(shí)際合理利用資源進(jìn)行有效教學(xué)。
3.重講評
制定教師空間評比細則，完善學(xué)期講評制度，每學(xué)期評選出優(yōu)秀空間10個(gè)，信息化建設先進(jìn)個(gè)人5個(gè)。
四、教育信息化第一學(xué)期行事歷
9月份：
1.制定本學(xué)期信息化工作計劃；
2.全體教師空間建設的數據統計，完善學(xué)校機構空間；
3.組織全鎮新配“一體機”的培訓；
4.編制《城關(guān)中心小學(xué)教育信息化簡(jiǎn)報》
10月份：
1.組織一次教師空間檢查；
2.開(kāi)展全校教師教育信息化論文競賽；
3.教師培訓
4.編制《城關(guān)中心小學(xué)教育信息化簡(jiǎn)報》
11月份：
1.組織一次教師空間的檢查；
2.迎接縣空間“十、百、千”的評選活動(dòng)；
3.編制《城關(guān)中心小學(xué)教育信息化簡(jiǎn)報》
12月份：
1.機構空間各欄目資料的整理；
2.教師空間各數據的調取和整理；
3.迎檢。
4.編制《城關(guān)中心小學(xué)教育信息化簡(jiǎn)報》
元月份：
1.學(xué)期優(yōu)秀空間評選；
2.學(xué)期總結。
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