《兜風(fēng)》大班閱讀分享活動(dòng)教案

《兜風(fēng)》大班閱讀分享活動(dòng)教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、理解故事中出現的交通標志的含義。

　　2、運用豐富語(yǔ)言擴充人物對話(huà)，理解人物情感。

　　活動(dòng)準備：

　　大書(shū)、小書(shū)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師出示標志圖片，進(jìn)一步理解標志的含義，并引導幼兒回憶文本內容。

　�。�1）教師引導幼兒回憶書(shū)本中出現了那些標志，幼兒自由講述。

　�。�2）教師出示標志圖并提問(wèn)，如這些標志能告訴我們什么？

　�。�3）小猴看到這些標志之后是怎么做的？猴爸爸又是怎樣做的？

　�。�4）教師小結。

　　2、教師出示大書(shū)與幼兒一同有感情的朗讀各頁(yè)文字，幼兒跟讀。

　�。�1）第一遍老師引導幼兒一起有感情地讀。

　�。�2）第二遍教師帶領(lǐng)幼兒分角色進(jìn)行朗讀。一部分幼兒朗讀猴子說(shuō)的話(huà)，一部分幼兒朗讀猴爸爸說(shuō)的話(huà)，旁白由教師朗讀。

　　3、發(fā)放小書(shū)，教師引導運用豐富語(yǔ)言擴充人物對話(huà)，理解人物情感。

　　(1)幼兒自由閱讀3-5分鐘，教師提出要求讓幼兒根據自己對文本的理解，大膽講述豐富詞匯。

　�。�2）幼兒情境表演，請個(gè)別幼兒扮演小猴、爸爸，進(jìn)行故事表演。教師展示大書(shū)，做旁白。不要求幼兒拘泥于文字，可豐富故事人物的語(yǔ)言、表情、動(dòng)作進(jìn)行表演。

　�。�3）教師小結。

【《兜風(fēng)》大班閱讀分享活動(dòng)教案】相關(guān)文章：

大班游戲活動(dòng)《丟沙包》教案01-11

大班游戲活動(dòng)《丟沙包》教案01-11

大班游戲活動(dòng)《丟沙包》教案01-11

大班游戲活動(dòng)《丟沙包》教案01-11

大班游戲活動(dòng)《丟沙包》教案01-11

大班游戲活動(dòng)《丟沙包》教案01-11

大班游戲活動(dòng)《丟沙包》教案01-11

大班游戲活動(dòng)《丟沙包》教案01-11

大班游戲活動(dòng)《丟沙包》教案01-11

大班游戲活動(dòng)《丟沙包》教案01-11