小學(xué)班主任學(xué)期工作總結大綱

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結大綱

　　1、根據大象班的班級名稱(chēng)，確定了班級的標志，艾瑪與蝴蝶。和學(xué)生做好約定，如果全班同學(xué)都達到相應標準，可以在艾瑪身上涂一個(gè)花格子，涂夠五個(gè)格子，可以有一次慶祝。

　　2、班級品格培養目標：秩序、認真

　　3、主題班會(huì )：秩序制作寶石手環(huán)

　　神愛(ài)罪人，不喜歡罪主題演示，弄臟了的杯子

　　4、班規：

　　彼此相愛(ài)，說(shuō)誠實(shí)話(huà)

　　聽(tīng)從老師指令，認真學(xué)習

　　尊重他人物品

　　用完物品請放回原處

　　保持周?chē)�環(huán)境整潔

　　5、班訓：向著(zhù)標桿直跑

　　6、獎懲：小印章，每節課評估。

　　撒謊：扣十個(gè)小印章

　　不順?lè )�：扣十個(gè)小印章

　　沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)：扣五個(gè)小印章，并且中午和下午不能出去玩。

　　沒(méi)有做好課前準備：扣五個(gè)小印章，連續兩天沒(méi)有做好課前準備，扣十個(gè)小印章，中午不能出去玩。

　　7、班級讀書(shū)計劃：

　　早讀：《日有所誦》

　　中午：自由閱讀時(shí)間，自己讀書(shū)或者聽(tīng)老師講故事。

　　班級書(shū)架：每天借閱圖書(shū)

　　明年可以給孩子們制定更詳盡一個(gè)讀書(shū)計劃，教他們寫(xiě)自己的讀書(shū)繪畫(huà)筆記。

　　8、一個(gè)班級，每個(gè)孩子都不一樣，針對每個(gè)孩子要制定詳細的計劃。

　　開(kāi)始的時(shí)候我花時(shí)間和她們建立關(guān)系，后來(lái)發(fā)現不能和她們關(guān)系太近，需要建立權威。對于不順?lè )�的學(xué)生，一定要清楚明白的告訴她后果，并且要取得雙方家長(cháng)的支持。事實(shí)上不順?lè )�的學(xué)生，大多數都是家庭教育有了問(wèn)題，配合學(xué)校的家長(cháng)培訓，和家長(cháng)密切配合，學(xué)生的進(jìn)步也很快。如果家長(cháng)配合力度不夠。教師除了禱告，也要調整目標，同時(shí)要保證其他孩子的學(xué)習和生活，做到平衡。

　　吳若婷膽子小，需要鼓勵，就要給她支持，給她挑戰，給她時(shí)間，相信她能做到。在這個(gè)過(guò)程中老師學(xué)到了很多，學(xué)會(huì )了不去追求結果，而是讓孩子自己體驗這個(gè)過(guò)程，體驗成功的喜悅，老師只是一個(gè)陪伴者。

　　程果年齡小，自我管理能力需要加強。需要和家長(cháng)溝通，在她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要陪伴她，吃飯和學(xué)習時(shí)如果周?chē)�有人說(shuō)話(huà)，她也會(huì )被吸引。要訓練她能自制，知道怎么做是對的。另外程果還比較自卑，喜歡被老師表?yè)P，但同時(shí)又會(huì )故意說(shuō)自己不好，有很強的比較的心理。

　　馬蒙召，個(gè)性比較獨立，存在不主動(dòng)溝通的問(wèn)題，不知道該怎么面對矛盾，化解沖突。這學(xué)期安排了單獨約談的時(shí)間，和他一起完成一個(gè)手工馬玩偶，討論問(wèn)題。也需要找出他這方面的原因，和家長(cháng)一起幫助他。

　　吳儀婷，天性樂(lè )觀(guān)，凡事受教，需要和她講道理，并且需要鼓勵她。

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