大學(xué)生支教實(shí)習心得體會(huì )
大學(xué)生支教實(shí)習心得體會(huì )
29日：
上午九點(diǎn)， 乘著(zhù)美好的時(shí)光，帶著(zhù)大包小包的行李，近乎整個(gè)小家的行當，我們在舊工行集中，隨著(zhù)浩浩蕩蕩的支教大軍奔向各所支教學(xué)校，支教第一周實(shí)習心得。我們滿(mǎn)載著(zhù)一腔熱情和興奮感，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，車(chē)上有說(shuō)有笑，對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)美好的希冀和想望。
三十分鐘過(guò)去了，學(xué)校的車(chē)在番禺區教育局停放，原定開(kāi)會(huì )的我們還沒(méi)進(jìn)入教育局大門(mén)就被富麗中學(xué)的劉主任開(kāi)一輛面包車(chē)接走了。主任很熱情為我們搬抬行李，向我們介紹了學(xué)校地理位置，名師名校，教學(xué)情況等等。我們富中支教的六名女生和帶隊湯老師擠在小小的車(chē)上，很快就到了富麗中學(xué)的正校門(mén)。大門(mén)氣勢宏偉、窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美，臨靠江邊，時(shí)不時(shí)吹來(lái)習習涼風(fēng)。
劉主任先給我們打預防針：“支教住宿環(huán)境是比較艱苦的�！蔽覀兞R回答：“沒(méi)關(guān)系，我們會(huì )克服的�！�
住宿的地方，位于飯堂的二樓，這兒住宿環(huán)境的確很差，映入眼簾的是灰塵密布的大廳和四張鐵架床，除此之外，啥也沒(méi)有。說(shuō)干就干，我們卷起褲腳，拿起抹布，一起搬床板、桌柜椅子，擦抹洗刷等等。宿舍里，沒(méi)有水龍頭，沒(méi)有浴室，沒(méi)有廁所，沒(méi)有陽(yáng)臺。奮斗ing…..兩三個(gè)小時(shí)過(guò)后，宿舍終于呈現出明亮的色彩。我們六個(gè)女生會(huì )心一笑，開(kāi)始談天說(shuō)地，介紹身世。
因為廁所、浴室是沒(méi)有門(mén)的，而且隔著(zhù)一個(gè)大廳，晚上漆黑一團。隔壁是保安和教官宿舍，我們?yōu)榱藟涯�，總是集體出動(dòng)。集體上洗手間，集體洗澡，集體曬衣，集體收衣，集體吃飯。這也沒(méi)什么艱辛，反倒加深了我們間的友誼。
晚上的宿舍就像一個(gè)大蒸籠，人在里面水份都會(huì )被烘干。六個(gè)女生翻來(lái)覆去，遲遲不能入睡，一早起來(lái)，個(gè)個(gè)睡眼惺忪的丑樣。
30日.31日：
得幸于初三年級新三的軍訓，我們得以解決三餐的飲食問(wèn)題。兩天來(lái)都是在開(kāi)會(huì )中度過(guò)，徐校長(cháng)首先給我們分析國家教育大政策、細化到廣州市、番禺區，鼓勵年輕老師應該積極進(jìn)取，爭創(chuàng )教學(xué)楷模，心得體會(huì )《支教第一周實(shí)習心得》。沈校是主管教學(xué)的，李校是主管德育的，兩人分析了近幾年來(lái)番禺區北片初一，初二，初三年級各科目數據統計，并提出本學(xué)期教學(xué)、行為管理的操守等規定。原來(lái)富中中考總分僅排在執信、洛中之后，在教學(xué)方面是有一定成績(jì)，教學(xué)方法也頗有一套，我突然很渴望去參加備課組的會(huì )議，向各位老教師取經(jīng)。
然而，我們卻很快被告知，無(wú)法確定所教年級，無(wú)法安排指導老師，不可以去聽(tīng)課，更別提有上課機會(huì )了。頓時(shí)，我們六個(gè)人像遭受了五雷轟頂的打擊，呆呆在望著(zhù)近在咫尺的教學(xué)樓，望著(zhù)可愛(ài)的一群學(xué)生卻無(wú)法接近，心中漸生疑惑和憤憤不平之氣。為什么不需要支教老師卻又要求要六名支教大學(xué)生？我們來(lái)到學(xué)校后沒(méi)有人來(lái)看望過(guò)我們，只有每天從門(mén)口一晃而過(guò)的教官和保安。
我們隊中有一個(gè)女生哭了，我們想幫她卻不知道怎么安慰。生活上的艱苦我們可以接受，但教學(xué)上的冷落，不受重視就好像在我們頭上重重地潑了冷水�；蛟S校方也有他們的難處，剛開(kāi)學(xué)，一切都還沒(méi)步入正軌，就不能安置我們。我們除了等待，還是等待。
晚飯無(wú)法解決，沒(méi)有炊具，再者想回大學(xué)城拿點(diǎn)東西，我們當晚就溜回學(xué)校三個(gè)小時(shí)，四點(diǎn)半回到，吃過(guò)飯、買(mǎi)完生活用品，七點(diǎn)半就得回去富中。雖然奔波，但回校還是很高興的。在歸途中，當看到“北亭廣場(chǎng)”的字樣在眼前出現時(shí)，心里甭提有多興奮，就像新娘回娘家一樣。在離校時(shí)，望著(zhù)師弟師妹在身邊有說(shuō)有笑地走過(guò)，突然發(fā)現自己成了校園中“元老級”人物，心中有種說(shuō)不清道不明的滄桑感，或許是有種傷春悲秋的憂(yōu)郁氣質(zhì)吧。
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