漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)段對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們是時(shí)候回頭做好總結。那么自我鑒定有什么格式呢？以下是小編為大家整理的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習自我鑒定1
幾度風(fēng)雨，幾度春秋。經(jīng)過(guò)幾年的堅苦磨礪，我正式修完了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的所有自考科目，等到了收獲的這一天。
有付出，就必有收獲，幾年的汗水凝聚成終身的內能，辛勤的付出，提高了自己的知識水平，還將獲得一張沉甸甸的'畢業(yè)證書(shū)肯定自己的付出，這便是讀書(shū)的最好受益。而走過(guò)的坑坑坷坷，蹚過(guò)那一個(gè)又一個(gè)坎，有幾多艱苦奮斗的歷程值得去記憶和回顧。
我在大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是人力資源管理，每天都要學(xué)習大量的專(zhuān)業(yè)知識，空余時(shí)間并不是太多。但由于我對漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和興趣，我毅然選擇了自學(xué)，只能充分利用大學(xué)上課以外的時(shí)間來(lái)自學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)。于是乎，諸如朋友聚會(huì )，同學(xué)聯(lián)誼，泡吧娛樂(lè )的時(shí)間就被壓縮了。我經(jīng)常一個(gè)人拿著(zhù)幾本書(shū)，只身坐在某個(gè)地方慢慢的啃書(shū)�？粗�(zhù)別人娛樂(lè )的歡笑，我依然堅定自己的信心，管住自己，既然熱愛(ài)，就應該努力，既然選擇了，就應該堅持不懈，生怕學(xué)習之魂被迷住，耽誤了寶貴的時(shí)光�？臻e之余，別人可能在談天說(shuō)地，縱論天下大事，熱衷于校園的花前月下，我則不管東南西北風(fēng)，乘機進(jìn)入自考書(shū)本天地，暢游在知識的世界。
盡管困難重重，但一個(gè)有理想、有追求的人是不會(huì )被困難所壓倒的。困難只能讓奮斗者越戰越勇!雖說(shuō)我的自學(xué)之路困難重重，但我都不斷地去克服困難。即使自考的學(xué)習占
用了一些業(yè)余時(shí)間，但我也收獲叻一種幸福。大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習時(shí)間我也沒(méi)有放松自己，嚴格要求自己，以效率取勝，自學(xué)考試并不耽誤我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，而且讓我更加的具有緊迫感，積極努力，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面并沒(méi)有因此而受到太大的影響。
雖然自學(xué)考試中面對一些困難，自學(xué)起來(lái)也存在一些阻礙，但是我依然沒(méi)有參加助學(xué)班，相信自己，努力學(xué)習，在考試中我堅持以誠實(shí)守信去對待，嚴格要求自己，考出自已的真實(shí)水平，為自己交上了滿(mǎn)意的成績(jì)。
自學(xué)考試漢語(yǔ)言文學(xué)已經(jīng)結束了。但是人生處處有考場(chǎng)，我將時(shí)時(shí)去應對。今天的成功將成為過(guò)去，我將迎來(lái)新的起點(diǎn)，繼續奮斗。
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習自我鑒定2
有人把函授學(xué)員讀書(shū)的目的歸納為：一拿文憑，二長(cháng)知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習認真而充實(shí)。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會(huì )把做老師的路走得更好，更充實(shí)。
通過(guò)三年的本科函授學(xué)習，本人在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高�，F概括如下：
（一）思想認識
本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀(guān)把握上的不足，拓展了在微觀(guān)審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。特別值的一提的是：通過(guò)對美學(xué)理論的學(xué)習，認識到語(yǔ)文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊含審美因素，語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現代語(yǔ)文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現代合格公民。
（二）業(yè)務(wù)知識
三年的函授學(xué)習，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對《現代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習，使本人在過(guò)去的基礎上，有一個(gè)較完整的.框架把握，對以前在專(zhuān)科階段進(jìn)行復習。
（三）專(zhuān)業(yè)技能
本人是一名幼兒教師，在校通過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。
短暫的三年的學(xué)習過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識，重溫了快樂(lè )的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì )。同時(shí)，我也熱愛(ài)自己的班級，我與班級中的同學(xué)能和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動(dòng)參與，且樂(lè )此不疲。因為我相信，樂(lè )于助人乃快樂(lè )之本。
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